Borrador RD para las oposiciones

[maestro_jo]

Se han cargado el contar el tiempo de servicio por año a 0,35 puntos, en distinto cuerpo al que se opta?

Eso penaliza a los interinos que tenemos tiempo de servicio en varias bolsas.

Menuda basura.

[dejan]

Los cursos que tenian interinos y no master fuera de chiste aqui la gente con master se beneficia
Dos otros meritos aprobado desde 2012 0,75 mas de lo mismo

[Maestro1985]

Y en formación academica que contará... Los baremos este año serán de risa

[Maesteacher]

Y de los maestros de religión no dice nada el RD? A ver si ahora se van a llevar plaza también jaja

[NachoLC]

Y en formación academica que contará... Los baremos este año serán de risa

Pues segun Cantabria han quedado para el dia 28 para, entre otras cuestiones, la concreción del baremo de meritos. Pero eso alli en Cantabria, aqui ni idea.

Aunque podemos suponer que antes del 28 no será publicado dicho RD.

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Este parrafo:

La misma disposición transitoria prevé que ese modelo de concurso-oposición, en las mismas condiciones, se aplique también a los procedimientos selectivos de ingreso que, a partir de la entrada en vigor de esta disposición, se convoquen y resuelvan durante los años 2022, 2023 y 2024, para plazas no encuadradas en la referida estabilización. Parece adecuado y equitativo que todos los procedimientos selectivos de ingreso en los cuerpos docentes, que tengan lugar en el mismo período temporal, se sometan a las mismas normas y criterios. Se trata de evitar una dualidad de modalidades de procedimientos selectivos, que dificultaría su gestión y tramitación y podría generar confusión tanto en los aspirantes como en los órganos de selección, creando situaciones de desigualdad no justificadas, así como facilitar al máximo, en ese periodo de tiempo, la estabilización de las plazas que han estado servidas de forma temporal, con objeto de conseguir el objetivo final deseado de tasa estructural de temporalidad en la fecha que establece la normativa.

No tiene mucho sentido si despues más abajo añades esto:

Las convocatorias de procedimientos selectivos de ingreso que se hubiesen convocado con anterioridad a la entrada en vigor de esta disposición, se desarrollarán de acuerdo con lo estipulado en las mismas

[Aiconh]

Y en formación academica que contará... Los baremos este año serán de risa

Pues segun Cantabria han quedado para el dia 28 para, entre otras cuestiones, la concreción del baremo de meritos. Pero eso alli en Cantabria, aqui ni idea.

Aunque podemos suponer que antes del 28 no será publicado dicho RD.

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Este parrafo:

La misma disposición transitoria prevé que ese modelo de concurso-oposición, en las mismas condiciones, se aplique también a los procedimientos selectivos de ingreso que, a partir de la entrada en vigor de esta disposición, se convoquen y resuelvan durante los años 2022, 2023 y 2024, para plazas no encuadradas en la referida estabilización. Parece adecuado y equitativo que todos los procedimientos selectivos de ingreso en los cuerpos docentes, que tengan lugar en el mismo período temporal, se sometan a las mismas normas y criterios. Se trata de evitar una dualidad de modalidades de procedimientos selectivos, que dificultaría su gestión y tramitación y podría generar confusión tanto en los aspirantes como en los órganos de selección, creando situaciones de desigualdad no justificadas, así como facilitar al máximo, en ese periodo de tiempo, la estabilización de las plazas que han estado servidas de forma temporal, con objeto de conseguir el objetivo final deseado de tasa estructural de temporalidad en la fecha que establece la normativa.

No tiene mucho sentido si despues más abajo añades esto:

Las convocatorias de procedimientos selectivos de ingreso que se hubiesen convocado con anterioridad a la entrada en vigor de esta disposición, se desarrollarán de acuerdo con lo estipulado en las mismas

Adquiere sentido si está modificación sale antes de fin de año.

[NachoLC]

Y en formación academica que contará... Los baremos este año serán de risa

Pues segun Cantabria han quedado para el dia 28 para, entre otras cuestiones, la concreción del baremo de meritos. Pero eso alli en Cantabria, aqui ni idea.

Aunque podemos suponer que antes del 28 no será publicado dicho RD.

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Este parrafo:

La misma disposición transitoria prevé que ese modelo de concurso-oposición, en las mismas condiciones, se aplique también a los procedimientos selectivos de ingreso que, a partir de la entrada en vigor de esta disposición, se convoquen y resuelvan durante los años 2022, 2023 y 2024, para plazas no encuadradas en la referida estabilización. Parece adecuado y equitativo que todos los procedimientos selectivos de ingreso en los cuerpos docentes, que tengan lugar en el mismo período temporal, se sometan a las mismas normas y criterios. Se trata de evitar una dualidad de modalidades de procedimientos selectivos, que dificultaría su gestión y tramitación y podría generar confusión tanto en los aspirantes como en los órganos de selección, creando situaciones de desigualdad no justificadas, así como facilitar al máximo, en ese periodo de tiempo, la estabilización de las plazas que han estado servidas de forma temporal, con objeto de conseguir el objetivo final deseado de tasa estructural de temporalidad en la fecha que establece la normativa.

No tiene mucho sentido si despues más abajo añades esto:

Las convocatorias de procedimientos selectivos de ingreso que se hubiesen convocado con anterioridad a la entrada en vigor de esta disposición, se desarrollarán de acuerdo con lo estipulado en las mismas

Adquiere sentido si está modificación sale antes de fin de año.

No mucho, con eso del mismo periodo temporal sometiendose a las mismas normas y criterios. Cosa que no pasaría.

[Maesteacher]

Y en formación academica que contará... Los baremos este año serán de risa

Pues segun Cantabria han quedado para el dia 28 para, entre otras cuestiones, la concreción del baremo de meritos. Pero eso alli en Cantabria, aqui ni idea.

Aunque podemos suponer que antes del 28 no será publicado dicho RD.

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Este parrafo:

La misma disposición transitoria prevé que ese modelo de concurso-oposición, en las mismas condiciones, se aplique también a los procedimientos selectivos de ingreso que, a partir de la entrada en vigor de esta disposición, se convoquen y resuelvan durante los años 2022, 2023 y 2024, para plazas no encuadradas en la referida estabilización. Parece adecuado y equitativo que todos los procedimientos selectivos de ingreso en los cuerpos docentes, que tengan lugar en el mismo período temporal, se sometan a las mismas normas y criterios. Se trata de evitar una dualidad de modalidades de procedimientos selectivos, que dificultaría su gestión y tramitación y podría generar confusión tanto en los aspirantes como en los órganos de selección, creando situaciones de desigualdad no justificadas, así como facilitar al máximo, en ese periodo de tiempo, la estabilización de las plazas que han estado servidas de forma temporal, con objeto de conseguir el objetivo final deseado de tasa estructural de temporalidad en la fecha que establece la normativa.

No tiene mucho sentido si despues más abajo añades esto:

Las convocatorias de procedimientos selectivos de ingreso que se hubiesen convocado con anterioridad a la entrada en vigor de esta disposición, se desarrollarán de acuerdo con lo estipulado en las mismas

Adquiere sentido si está modificación sale antes de fin de año.

No mucho, con eso del mismo periodo temporal sometiendose a las mismas normas y criterios. Cosa que no pasaría.

Vaya, que al final todas pasarán por el aro.

[Aiconh]

Vale vale, te entiendo. Pues no, no tiene lógica.

[karmen27]

¿Y se sabe cuál es la fecha para publicar el RD? Entonces si Andalucía saca la convocatoria tras la publicación de este RD, dicha convocatoria se tiene que regir por el mismo. ¿Y si la saca antes, se tiene que regir por el RD anterior, no?
¿Se sabe algo de la reunión de hoy?

[francisb199]

Alguna noticia sobre el reparto de plazas por especialidad?

[NachoLC]

¿Y se sabe cuál es la fecha para publicar el RD? Entonces si Andalucía saca la convocatoria tras la publicación de este RD, dicha convocatoria se tiene que regir por el mismo. ¿Y si la saca antes, se tiene que regir por el RD anterior, no?
¿Se sabe algo de la reunión de hoy?

Es exactamente como tú comentas.

Mi apuesta es que el RD saldrá entre los dias 29-31 de diciembre.

[elenacas]

Alguna noticia sobre el reparto de plazas por especialidad?

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https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/prensa/inicio/-/noticia/detalle/aprobada-la-oferta-de-empleo-publico-docente-para-2021-con-3-390-plazas-de-maestros-profesores-de-secundaria-y-regimen

Ahí aparece el número por especialidades:

Del cuerpo de Maestros, la Consejería de Educación y Deporte ha ofertado 1.100 plazas de ocho especialidades. Así, de Educación Primaria (500), Educación Infantil (150) Lengua Extranjera inglés (150), Educación Física (100) y de Pedagogía Terapéutica otras 100, entre otras.

[NachoLC]

pero juraria que solo son las de 2020...no?

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Estos puestos corresponden a la tasa de reposición del 100% de las bajas producidas durante el año 2020, y tal y como establece la normativa pueden convocarse en los siguientes tres años.

[Maesteacher]

Alguna noticia sobre el reparto de plazas por especialidad?

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https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/prensa/inicio/-/noticia/detalle/aprobada-la-oferta-de-empleo-publico-docente-para-2021-con-3-390-plazas-de-maestros-profesores-de-secundaria-y-regimen

Ahí aparece el número por especialidades:

Del cuerpo de Maestros, la Consejería de Educación y Deporte ha ofertado 1.100 plazas de ocho especialidades. Así, de Educación Primaria (500), Educación Infantil (150) Lengua Extranjera inglés (150), Educación Física (100) y de Pedagogía Terapéutica otras 100, entre otras.

Esas no son el reparto de plazas por especialidades para las oposiciones de 2022 de maestros, son simplemente de la tasa de reposición, creo.

[Zaratrusta]

Parte B: Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la presentación de una unidad didáctica. En aquellas especialidades que incluyan contenidos de carácter aplicado, habilidades instrumentales o técnicas, esta segunda parte podrá incorporar un ejercicio de carácter práctico.

B.1) Preparación, presentación y exposición, y defensa de una unidad didáctica. La preparación y exposición oral ante el tribunal de una unidad didáctica estará relacionada con la especialidad a la que opta el aspirante. El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.

Ya no se elige entre programacion o UDI.

[Maesteacher]

Parte B: Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la presentación de una unidad didáctica. En aquellas especialidades que incluyan contenidos de carácter aplicado, habilidades instrumentales o técnicas, esta segunda parte podrá incorporar un ejercicio de carácter práctico.

B.1) Preparación, presentación y exposición, y defensa de una unidad didáctica. La preparación y exposición oral ante el tribunal de una unidad didáctica estará relacionada con la especialidad a la que opta el aspirante. El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.

Ya no se elige entre programacion o UDI.

Y esa unidad didáctica también se elige? Porque no habla nada de sorteo… de ser así no veas jajajaja

[NachoLC]

Por:

"El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica"

Entendemos que no es al azar? xD

[Zaratrusta]

El aspirante elegira el contenido de la UDI...

[Germy]

He leído el borrador y sólo pone como opción en la parte B una UD, nada de Programación. Será una errata???

Y otra duda, según esto: ( Por cada año de experiencia docente en la especialidad del cuerpo a la que opta el aspirante en centros públicos. En el caso de aspirantes que hubieran ejercido en alguna de las especialidades atribuidas al extinguido cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, se valorará la experiencia en estas especialidades para el ingreso a las mismas especialidades en el cuerpo de que se trate: 0,700 puntos.

Por cada año de experiencia docente en especialidades del mismo nivel o etapa educativa que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros: 0,150 puntos.

Supone que alguien con TS en primaria que se presente x ejemplo en EF sólo le cuente 0,150 x año??