Listas de educación física para consultar llamamientos(Renovadas 2024-2025)

[Mpm]

EF en Andalucía is DEP. Tendremos que cambiarnos a francés, PT, AL u otras especialidades que tengan más vacantes y por lo tanto la bolsa de más de sí... Si queremos mejorar las condiciones. Hay que emigrar de esta bolsa no tiene vida para personas con poco TS ni para aspirantes ya. Esa es la nueva realidad 

La solución NO es cambiarse a otras especialidades donde den más vacantes, sino que la Junta de Andalucía invierta en educación y bajen los recortes. Las bolsas ya de por sí están SATURADAS como para que encima la gente se cambie de especialidad así como así, eso la Junta debería de PROHIBIRLO.
En el caso de PT, veremos a ver si entrar a trabajar los primeros aspirantes. Y ya puestos a decir y a hablar de escuela, ¿de qué manera un especialista de EF, al cambiarse de especialidad, atiende a un alumno con parálisis cerebral y que solo se comunica mediante la visión? ¿Qué recursos específicos le dotaría? ¿Con qué metodología trabajaría con él? Estamos hablando de una especialidad muy concreta, que no todo el mundo, por el simple hecho de ser maestro sabe ejercer. Es como si cualquier otro maestro que no sabe de música, se cambia a música y tiene que enseñar a tocar la flauta cuando no se sabe ni las notas musicales. NO TIENE SENTIDO.

[Pedro91]

Compi Mpm:

Llevas toda la razón, has puesto un caso muy bueno. Yo soy de AL con 5 años de TS e imagínate cuando tienes un TEL (Trastorno específico del lenguaje) normalmente y no sé el porqué, en la preparación de opos por AL hay mucha gente de infantil y de lengua extranjera. Imagínate, los ojos se les salen de las órbitas cuando empezamos con los términos técnicos. Normal, AL es la "menos magisterio" y la "más clínica" (la mayoría obviamente abandonan la preparación) pero es más, ni los mismos AL saben tratar bien a los TEL por la complejidad de la casuística. Yo en mi caso al haber hecho logopedia y psicología también, creo que sí que los se tratar bastante bien y digo bastante y no perfectamente porque el TEL es un mundo. El año pasado tuvimos a una AL de inclusiva en el colegio (que era de infantil pero aprobó solo la primera parte de las opos cuando la pandemia y era de pena porque no tenía los conocimientos necesarios, mientras yo obviamente estaba y sigo itinerando...un manda huevos en toda regla que yo tenga que itinerar y luego te traigan para un día a la semana a una AL por inclusiva) Eso no quita que la muchacha fuera encantadora y muy interesada en la materia cosa que tal vez haga que en un futuro pueda atender correctamente al alumnado. Como decía Ernesto Sáenz de Buruaga "Así son las cosas y así se las hemos contado"

[Chepablo]

Pues compañero siento decirte que eso es exactamente lo que lleva pasando en Educación Física durante estos últimos años. Compañeros de otras especialidades que se cambian a Educación Física solo para que le den vacante cerca de su casa o simplemente para que le llamen....
y ¿quién tiene la culpa? EL SISTEMA. Yo también he tenido compañeros de otras especialidades que se han cambiado a educación física y como tu dices "no saben ni lo que es un aro" o "no salgo al patio porque hace frio" y así muchas.... y te vuelvo a repetir, no es ni su culpa ni la de nadie, solamente de un sistema injusto para muchos. Y por aquí seguimos, enfrente de una pantalla de ordenador y quejándonos por un foro cuando lo que deberíamos hacer es....

[maestro_95]

Pues compañero siento decirte que eso es exactamente lo que lleva pasando en Educación Física durante estos últimos años. Compañeros de otras especialidades que se cambian a Educación Física solo para que le den vacante cerca de su casa o simplemente para que le llamen....
y ¿quién tiene la culpa? EL SISTEMA. Yo también he tenido compañeros de otras especialidades que se han cambiado a educación física y como tu dices "no saben ni lo que es un aro" o "no salgo al patio porque hace frio" y así muchas.... y te vuelvo a repetir, no es ni su culpa ni la de nadie, solamente de un sistema injusto para muchos. Y por aquí seguimos, enfrente de una pantalla de ordenador y quejándonos por un foro cuando lo que deberíamos hacer es....

Perdona que te diga, pero el volcar el tiempo de servicio de una bolsa a otra SÍ es culpa tuya. Nadie te obliga a cambiarte.
Muchos volcaron el TS porque vieron el cielo abierto muy rápidamente, sin pensar en las consecuencias posteriores ni en los aspirantes que iban detrás, así que no digas que es culpa "del sistema".

Yo podría haberlo hecho para conseguir vacante en verano y así curarme en salud, pero no lo hice por una cuestión de "lógica", y es que mi especialidad es PRIMARIA, y no EF. Veo absurdo e incluso irresponsable irte a una especialidad en la que sabes bien que no vas a estar agusto por simplemente ser el 1º en trabajar. Pero aquí muchos maestros (y es una realidad) prefieren pensar más en su ombligo que en sus alumnos y en la estabilidad de su centro.

Resultado = Mayor pérdida de calidad educativa.

[Aiconh]

Yo creo que aquí se están confundiendo muchas cosas. Los que se han pasado a EF tienen la especialidad de EF. Esto no es me paso a PT porque va mejor, para pasarte tienes que tener la especialidad o aprobar la oposición por esa rama.

[Pedro91]

Aiconh:

Mi antigua compañera, aprobó una parte de las opos solo (sin tener la especialidad de AL). Aprovechó la coyuntura porque no se comía una rosca en infantil por desgracia y ahí está sin tener ni idea de la especialidad.  ¿Es ético? Ya cada uno que lo vea como considere.

[Aiconh]

Aiconh:

Mi antigua compañera, aprobó una parte de las opos solo (sin tener la especialidad de AL). Aprovechó la coyuntura porque no se comía una rosca en infantil por desgracia y ahí está sin tener ni idea de la especialidad.  ¿Es ético? Ya cada uno que lo vea como considere.

Eso ya va en la persona y en la profesionalidad de cada uno. Ya el hecho de aprobar una parte demuestra tener ciertos conocimientos teóricos de la especialidad. Tu compañera es una jeta, y está usando la especialidad como trampolín para trabajar en la suya…

[Pedro91]

Aiconh:

Demuestra ciertos conocimientos "MEMORÍSTICOS" que luego no sabe aplicar. Ya te digo que ni los mismos AL los saben aplicar. La cosa ya empieza a cambiar cuando estudias el grado de logopedia también porque tienes toda la visión completa. Ahí ya te digo yo que sabes más que muchos preparadores y sobre todo que muchos tribunales. Pero bueno, esto es una basura que hay que saber vender aunque se sea un/a inútil.

[fenz]

Aiconh:

Demuestra ciertos conocimientos "MEMORÍSTICOS" que luego no sabe aplicar. Ya te digo que ni los mismos AL los saben aplicar. La cosa ya empieza a cambiar cuando estudias el grado de logopedia también porque tienes toda la visión completa. Ahí ya te digo yo que sabes más que muchos preparadores y sobre todo que muchos tribunales. Pero bueno, esto es una basura que hay que saber vender aunque se sea un/a inútil.

Y los que opositan la primera vez acaso no tiene únicamente esos conocimientos teóricos?

Porque yo tengo la especialidad de AL también.
Se saca con solo 5 asignaturas de la especialidad en la carrera.

Ni los que entran habiendo hecho la especialidad como yo, ni los que no la hacen pero opositan por ella tienen idea alguna más allá de unos conocimientos teóricos.
Es trabajando donde se aprende.

No soy partidario de que se pueda volcar el ts a otra bolsa, pero no nos engañemos diciendo que si se vuelca no se tiene ni idea porque todo aquel que llega por primera vez, no la tiene.

Yo soy de EF, podía haber volcado el ts a otras bolsas para vacante, no lo he hecho pero no es cuestión de ser jeta o no serlo.

La gente tiene familia y necesidad de trabajar y aunque me fastidie a mí en mi bolsa, que lo ha hecho este año y el anterior, puedo comprenderlo.
Muchos de vosotros lo haríais.

Lo que está mal es el sistema que está destruyendo todo dando ligas de pan a la gente para matarse por trabajar.

Y reitero, empecé por EF y continuó en ella porque es la mía. Pertenezco a las bolsas de Primaria, inglés PT y AL.
No soy partidario de hacer cambio pero comprendo la necesidad de la gente.

Es el sistema lo que nos está jodiendo a unos y a otros.

[Pedro91]

Compañero Fenz:

Ojo, estoy de acuerdo con lo que dices y si no hubiera esa necesidad ya te digo yo que ni Dios se pasaría a otra bolsa. ¿Sólo 5 asignaturas? ¿Tienes la diplomatura o la mención en grado? Porque no tiene nada que ver. En diplomatura al menos yo tenía 8 asignaturas obligatorias/troncales diferentes de las cuales algunas eran de 12 créditos (anuales) y de 9 créditos lo que traducido al plan Bolonia no serían 8 asignaturas sino seguramente al menos 12 asignaturas diferentes y ahora súmale las optativas que yo en mi caso me las cogí todas de especialidad. Por lo tanto yo no veo tan claro que sea solo 5 asignaturas salvo que hayas hecho una adaptación al grado que a lo mejor ahí si son 5 asignaturas. Tu mismo lo has dicho "trabajando es donde se aprende" yo empecé siendo logopeda antes que maestro (habiendo estudiado magisterio antes que logopedia) y al llevar bagaje pues sabía como se trabajaba con el alumnado (otra cosa es todo el asunto de la organización del centro escolar). Yo podría haberme ido a otra bolsa también y no lo hago básicamente porque es lo que yo he estudiado y es lo que domino (o medianamente domino) y si encima AL va tirando bien pues oye mejor que mejor para los de mi especialidad. (AL nunca ha sido la panacea precisamente, solo hay que preguntar a los que tienen cerca de 50 años y que nos digan como iba esta bolsa hace 20 años...) Por supuesto, totalmente de acuerdo (y ojo no soy yo el que ha dicho si se es jeta o no, sino que no tiene idea de como se trabaja porque que me suelte que va a trabajar praxias cuando está demostrado científicamente que no vale para nada...vamos con todo mi respeto le dije...quédate esta tarde que te voy a explicar como tienes que trabajar con el alumnado y el porqué de la utilidad de unas cosas y no de otras y a partir de ahí ya trabajas como tu veas y quieras) Pero que sí que yo entiendo que la gente por trabajar hace lo que sea y eso es el sistema. Pero vamos yo ya he estado en un par de huelgas y lo de siempre 4 gatos hasta que dije yo voy a demandar el rollo este del fraude de ley y lo voy a luchar por ahí. Si me sale bien cojonudo, que me sale mal lo que me he gastado no me saca ni de rico ni de pobre. Si hubiera unión se pararían los colegios e institutos y ya veríamos si en poco tiempo atienden nuestras demandas por la cuenta que les trae pero la gente o pasa del tema o no se pueden permitir perder medio mes de sueldo. Ya cada uno que decida lo que quiera pero luego que no se quejen como bien dice Chepablo por el foro.

[fenz]

Compañero Fenz:

Ojo, estoy de acuerdo con lo que dices y si no hubiera esa necesidad ya te digo yo que ni Dios se pasaría a otra bolsa. ¿Sólo 5 asignaturas? ¿Tienes la diplomatura o la mención en grado? Porque no tiene nada que ver. En diplomatura al menos yo tenía 8 asignaturas obligatorias/troncales diferentes de las cuales algunas eran de 12 créditos (anuales) y de 9 créditos lo que traducido al plan Bolonia no serían 8 asignaturas sino seguramente al menos 12 asignaturas diferentes y ahora súmale las optativas que yo en mi caso me las cogí todas de especialidad. Por lo tanto yo no veo tan claro que sea solo 5 asignaturas salvo que hayas hecho una adaptación al grado que a lo mejor ahí si son 5 asignaturas. Tu mismo lo has dicho "trabajando es donde se aprende" yo empecé siendo logopeda antes que maestro (habiendo estudiado magisterio antes que logopedia) y al llevar bagaje pues sabía como se trabajaba con el alumnado (otra cosa es todo el asunto de la organización del centro escolar). Yo podría haberme ido a otra bolsa también y no lo hago básicamente porque es lo que yo he estudiado y es lo que domino (o medianamente domino) y si encima AL va tirando bien pues oye mejor que mejor para los de mi especialidad. (AL nunca ha sido la panacea precisamente, solo hay que preguntar a los que tienen cerca de 50 años y que nos digan como iba esta bolsa hace 20 años...) Por supuesto, totalmente de acuerdo (y ojo no soy yo el que ha dicho si se es jeta o no, sino que no tiene idea de como se trabaja porque que me suelte que va a trabajar praxias cuando está demostrado científicamente que no vale para nada...vamos con todo mi respeto le dije...quédate esta tarde que te voy a explicar como tienes que trabajar con el alumnado y el porqué de la utilidad de unas cosas y no de otras y a partir de ahí ya trabajas como tu veas y quieras) Pero que sí que yo entiendo que la gente por trabajar hace lo que sea y eso es el sistema. Pero vamos yo ya he estado en un par de huelgas y lo de siempre 4 gatos hasta que dije yo voy a demandar el rollo este del fraude de ley y lo voy a luchar por ahí. Si me sale bien cojonudo, que me sale mal lo que me he gastado no me saca ni de rico ni de pobre. Si hubiera unión se pararían los colegios e institutos y ya veríamos si en poco tiempo atienden nuestras demandas por la cuenta que les trae pero la gente o pasa del tema o no se pueden permitir perder medio mes de sueldo. Ya cada uno que decida lo que quiera pero luego que no se quejen como bien dice Chepablo por el foro.

Yo soy Licenciado en Ciencias del Deporte y posteriormente hice el grado de Primaria.
En la actualidad para la mención es necesario cursar 5 asignaturas para cada una de ellas.
Y básicamente no sirven para nada.
La de EF en mi caso fue convalidada pero es que por venir de la licenciatura no tuve problemas en dar las clases:
Ahora, las otras también las tengo y no tengo ni idea, pero como cualquier otro que oposita y no ha trabajado nunca.

Es una putada porque están jugando a los juegos del hambre con nosotros y la gente se mueve en base a eso.

[Pedro91]

Fenz:

Eso ya me cuadra más. Es que es lo que hizo el plan bolonia. Ahora la gente de primaria sabe un poco más de la mención que elijan pero para nada son especialistas. Son incomparables en este caso a los AL puros de diplomatura (y eso que los AL puros a secas sin estudiar logopedia se quedan muy cojos) Eso sí, los AL o los de cualquier otra especialidad sabían nada y menos de primaria. Se ha preferido que los de primaria sepan algo más eliminando las especialidades puras y duras. Por eso no me cuadraba, no podía ser solo 5 asignaturas (que encima son las más chorras y que para nada dan conocimientos suficientes para trabajar) se prefiere degradar la profesión desde las mismas carreras.

Como bien dices son los juegos del hambre para muchos que solo tengan como opción opositar.

[intimlg]

La verdad que el tema de las menciones y la poca especialización sí se está notando en los colegios. Ahora nos hemos convertido en una pieza que fuerzan a encajar en cualquier ciclo, nivel, especialidad... todo ello dejando al docente desconcertado y desorientado, perjudicando seriamente la calidad de la enseñanza pública.

[Alfernandez]

Buenas. Cuantos interinos faltan por entrar ? Entrará algún aspirante?

[Aiconh]

Buenas. Cuantos interinos faltan por entrar ? Entrará algún aspirante?

Va por el puesto 940, hay 1407 interinos. Según zeronter en lo que queda de curso entran unos 180 interinos más. Es una hecatombe lo de este año.

[P.S]

Buenas. Cuantos interinos faltan por entrar ? Entrará algún aspirante?

No entrarán aspirantes en varios años. Quizás en el 2027.

[minervasan]

Buenas. Cuantos interinos faltan por entrar ? Entrará algún aspirante?

No entrarán aspirantes en varios años. Quizás en el 2027.

Te juro que sin ver tu nombre te había asignado el comentario a ti. Gracias por tu tacto siempre, compi

[P.S]

Buenas. Cuantos interinos faltan por entrar ? Entrará algún aspirante?

No entrarán aspirantes en varios años. Quizás en el 2027.

Te juro que sin ver tu nombre te había asignado el comentario a ti. Gracias por tu tacto siempre, compi

De nada, me gusta ser directo y realista. Las academias le dicen a los chavales que han sacado casi un 10 que tienen alguna oportunidad, cuando es 100% imposible que trabajen ni un solo día y más si hay oposiciones. En el 2022 también dije que en Primaria no entrarían aspirantes hasta el 2027 y se me echaron encima, dudo que me equivoque. Por desgracia las cosas son así, no es tacto o no tacto, es realismo.

En tu caso, que creo que tienes 5 meses de TS, lo normal es que no entres y si hay oposiciones tampoco entrarías el próximo curso. Es una putada pero es así.

Disculpas por ser tan directo, pero es la realidad. Ojalá estuviera equivocado pero la educación pública andaluza está muriendo día a día .

[minervasan]

Yo sé lo que hay. Gracias por recordarlo.
A eso me refiero. Hay formas y formas.
Pero hay compañeros que preguntan porque no tienen idea de lo que puede ocurrir. No es cuestión de hacer como dicen las academias y mentirles o maquillar la verdad, es cuestión de empatía, compañero. Confundes realismo con sincericidio

[P.S]

Yo sé lo que hay. Gracias por recordarlo.
A eso me refiero. Hay formas y formas.
Pero hay compañeros que preguntan porque no tienen idea de lo que puede ocurrir. No es cuestión de hacer como dicen las academias y mentirles o maquillar la verdad, es cuestión de empatía, compañero. Confundes realismo con sincericidio

Para mí es realismo y sinceridad. Conmigo fueron sinceros algunos compañeros y mentirosos en algunas academias y en redes sociales. Por eso cuando alguien pregunta quiero que la respuesta le quede clara y que no se lo tome a mal.