Padres de alumno denuncian al instituto por una actividad de violencia de genero

[mica]

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https://www.eldiario.es/andalucia/cordoba/educacion-violencia_de_genero-25N-Cordoba-Andalucia_0_975002854.html

¿Qué opináis?

[fatimapaf]

Por mi parte, todo mi apoyo al profesor y al instituto.

[zeronter]

Apoyo total a este profesor y al instituto.Aquí podemos ver cómo estamos de desamparados en esta profesión.

[RM]

Detrás de todo ésto está la "nueva"ideología  de Vox. Según ellos los niños son propiedad de las familias y sin el permiso de ellas no se les puede hablar de nada opinable.Bueno de lo que defienden ellos(caza,monarquía,toros)si se les puede hablar en la escuela sin necesidad de permisos familiares.

[verdepardo]

Me parece una situación que es del todo esperpéntica y a la vez trágica. El respeto a la condición de persona tratado no sólo como tema transversal sino como materia de estudio...sea hombre, mujer, menor, o anciano.....es del todo opinable pero de ninguna manera OBJETABLE y DENUNCIABLE. El machismo de palabra y obra, como manifestación IRRACIONAL y FANÁTICA, de desprecio por la mujer en la condición de persona EXISTE: es una realidad que ha afectado (y afecta) a madres, esposas, hermanas, empleadas, compañeras.....y es deber de toda la sociedad en su conjunto erradicar comportamientos y estilos agresivos, lesivos y dolosos de palabra y de obra para con la condición de mujer.

Por otro lado, tampoco (y personalmente) tengo inconveniente en que realidades sociales como la caza o la tauromaquia....o las formas de gobierno que pueda tener una sociedad siendo una de ellas la monarquia....tengan cabida en nuestras escuelas e institutos como realidades de estudio de las que una persona al menos tenga un conocimiento somero y bajo el que pueda establecer opiniones y/o elecciones fundadas además de completamente libres. La caza, por poner un ejemplo, está en el devenir de la sociedad humana desde épocas anteriores a la aparición de la agricultura y la ganadería y por ello merece un estudio y acercamiento desde las aulas. Otra cosa muy diferente....y es donde creo que está la perversión, peligro o como queramos llamarlo....es que dicho acercamiento se haga desde el fomento y el magnetismo que irradia el mundo de las armas y su manejo. Eso es lo que no debemos permitir bajo ningún concepto y donde debemos estar especialmente vigilantes.

[tiritas]

al final lo que me doy cuenta, es que lo mejor es ser profesor tradicional de clase magistral; yo ya lo llevo experimentando varios años y sigo siempre cayendo en la misma trampa; todo que es actividades transversales y fuera del currículo, siempre acabo con mal sabor de boca.
- Si se hace murales  o actividades plásticas artística; mi experiencia es que te la lían en clase, por los pasillos, baños sucios de pintura, gritando, pegándose, aulas sucias.
- Si se visiona algún video/documental algo, siempre hay padres o alumnos que comentan algo, y los padres la montan o la lían o se malinterpreta la situación.
- Si se hace alguna charla de algo, lo mismo, también la lían los padres o alumnos.
-Si se hace un teatro en inglés, para que os voy a contar la experiencia que tuve el pasado curso; un caos sacarlos por la calle, hacia el teatro, insultos, gritos, andaban por donde querían, comportamiento irrespetuoso, en el teatro gritando como becerros, dejaron el teatro sucio, etc
- Si se trata algún tema a debate, es mejor no tratatarlo, porque siempre siempre se va a liar, bien sea por alumnos o por los padres, cuando una de las competencias es crear opinión crítica en los alumnos, pero ante problemas, mejor clase magistral y pasando; es la única forma de no tener problemas, porque visto lo visto, todo que se haga, es para mal siempre.
- Actuaciones, festivales o situaciones extraordinarias, lo mismo, un caos, con los alumnos, no se comportan.
- Semana de la nieve o viaje final de curso.....puff cualquiera va con los alumnos ( principalmente de la ESO), comportamiento nulo.
- Padres algunos irrespetusos y con derechos para todo, como si supieran algunos de pedagogia y didáctica, si en ocasiones, son los propios padres los que deberían asistir a valores y a clases de pedagogía.

En fin, mi opinión, es que ya paso de actividadades fuera de lo normal; al final clase magistral diaria; no porque yo quiera, sino porque no me dejan otra opción, ni los alumnos, ni la sociedad.
Todo que se hace por el bien de los alumnos, al final por h o por b, se va de madre y siempre siempre hay problemas, o por parte de los alumnos, o por parte del profesorado/dirección, o por parte de los padres.


Al docente que ha querido transmitir una serie de valores con lo del video que hablamos, hizo su labor para tranmitir valores y conciencia a sus alumnos y mira el follón el que se ha metido.

Conclusión, actividades lúdicas, cero.