Inglés en infantil ¿nos unimos varios?

[victor24]

Bueno, ha pasado el tiempo y ya habremos experimentado recursos con los niños.

Refloto el post para que sigamos poniendo recursos que nos hayan ido bien, para asi compartirlos y enriquecer nuestros metodos.


No me refiero a links, sino a experiencias propias(juegos,actividades...).


Por ejemplo,a mi me ha ido muy bien trabajar con posters grandes donde yo pueda ilustrar historias y los niños puedan salir a buscar cosas.

Lo que mas me cuesta es dar clases a los mas pequeños,los de 3 añitos.Apenas hay material y los recursos que encuentro o invento tienen demasiado nivel.

[tb]

Bueno, ha pasado el tiempo y ya habremos experimentado recursos con los niños.

Refloto el post para que sigamos poniendo recursos que nos hayan ido bien, para asi compartirlos y enriquecer nuestros metodos.


No me refiero a links, sino a experiencias propias(juegos,actividades...).


Por ejemplo,a mi me ha ido muy bien trabajar con posters grandes donde yo pueda ilustrar historias y los niños puedan salir a buscar cosas.

Lo que mas me cuesta es dar clases a los mas pequeños,los de 3 añitos.Apenas hay material y los recursos que encuentro o invento tienen demasiado nivel.

Bueno, pues como sugiere victor24, yo voy a contar una experiencia que, de momento me está dando mucho resultado con los peques y que nunca antes la había utilizado, igual vosotros sí y os parece una tontería, pero en fin.


Especialmente con 3 años:
Se trata de jugar con cosas invisibles. Por ejemplo en la unidad pasada que estábamos con "weather", siempre que cantábamos la canción que decía "it's raining", pues yo cogía mi "umbrella" imaginario y les animaba a que cogieran el suyo. No tardaron en darme coba diciéndome: "teacher, yo no tengo umbrella", y entonces yo me sacaba uno del bolsillo y le decía: "take this". Al rato todos me estaban pidiendo un umbrella. Ahora jugamos con mi "magic ball", que también es invisible, of course    Hoy me han sorprendido diciéndome: la mía es "red", la mía "blue", la mía "yellow"  :shock:

También he probado con los de 4 y 5 y también anima bastante porque te da mucho juego para usar diferentes expresiones "catch the ball", "throw the ball" y lo que sea que esté relacionado con lo que se esté viendo en cada momento.

En fin, que ahí queda eso. Es que este año me transformo con los de 3 años y me pongo a hacer todo tipo de tonterías y mis niños y yo nos lo pasamos bomba      

[teacherita]

Hola, voy a ir empezando a preparar Easter en infantil, y me gustaría que los que habéis estado antes en ésta etaba, me contárais que hacéis, para ver si se me ocurre alguna idea graciosa, que no sea sólo colorear fichas. Gracias.

Y de paso subo subo el post que se va pa abajo, pa abajo y despúes no hay quién lo encuentre, aún con el buscador del foro. Un saludo. :wink:

[tb]

Yo no lo he hecho nunca, pero compañeros que lo han hecho me han hablado muy bien de la experiencia: se trata de esconder los easter eggs por el patio o el aula y buscarlos. No tienen por qué ser de verdad, pueden ser de plastilina o dibujados.

A lo mejor lo hago, ya que una de nuestras mascotas es un conejito  

[duna]

Hombreeeeeeeeee, holaaaaaaaaaa
yo crei q el post ya estaba hundido del todo...
pues nosotros también vamos "tirando"... unos dias mejor, otros dias peor... pero a mi también me sorprenden...
el otro dia en el patio se cayó una niña, y vino una amiga suya corriendo y me dijo: teacher teacheeeeeer, ven que X estaba running, se ha caido y se ha dado un golpe en la head!!!!  juro q no podia parar de reirme, por supuesto cuando vi que a la q se cayó no le habia pasado NADA... jajaja
parece q no se enteran de demasiado, y de repente te sueltan esto jaajjaja

oye, habéis hecho ya el proyecto curricular de inglés para infantil, tocando las competencias básicas??? yo crei q no tenia q tocarlas, pero en mi cole las meten en ninfantil, asi q yo tendré q ponerlas tambien, ojú, q lio...

[teacherita]

gracias tb, lo de esconder los huevos por el clase lo hice una vez con los de tercero, y resultó muy gracioso, creo que alfinal haréso con infantil, pero en la clase, lo que no se es que hacer con el conejito, me han dicho las tutoras que para que no me coma mucho la cabez, que vaya a unos "chinos" y lo compré, así, que eso es lo que haré lo mas seguro. Ya os contaré como sale. Un saludo.

[Atisi]

madre mia!!! que de cosas teneis!!!

ahi me teneis cogiendo apuntes cual maestra de practicas!!!jajaja

Un besote a tod@s y muchas gracias! ya echaba yo en falta algo como este post...

[duna]

como vais con esos infantiles???

[teacherita]

pufff.... ahora Easter, al final haré el juego de esconder los easter eggs por el aula para que lo busquen y una ficha que he encontrado en internet muy graciosa. Y tu? qué vas a hacer?

Otra cosa. ¿Tenéis alguno modelo de boletín de evaluación? Les quiero hacer uno para Semana Santa. Gracias.

[tb]

Otra cosa. ¿Tenéis alguno modelo de boletín de evaluación? Les quiero hacer uno para Semana Santa. Gracias.

He intentado subir uno, a ver si sale:

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 :roll:

[teacherita]

Si, lo has subido bien. Es lo que estaba buscando, muchísimas gracias.

[tb]

teacherita, en el subforo de lengua extranjera, he subido el mismo en word, por si quieres hacer algún cambio.

 :wink:

[jmr]

HOla!!!!!yo os quiero recomendar unos cds que me compré el curso pasado. son de canciones en inglés y la verdad es que se pueden usar perfectamente en infantil y en 1er ciclo. se llaman super simple songs. se pueden comprar desde la pagina. en youtube también teneis algunos videos.
a mi me fue muy bien y los niñós se dicertían muchísimo!!!sobre todo porque la mayoría son de TPR, las "coreografías" se pueden ver en la pagina Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
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yo pienso usarlas para infantil este año. echadles un vistazo!espero que os gusten!

Hola Anika, he descubierto en la página web
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que están vendiendo los CDs a 14.95€ en España y te los envian a casa a contra reembolso. No hace falta pedirlos a Tokio. También los venden en su tienda que está en Torrejón de Ardoz Madrid
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Son muy buenos, y los están utilizando en muchas escuelas infantiles.
Un saludo a todos.

[duna]

cómo vais??
yo muy satisfecha, la verdad... porque cuando empiezo a preguntar cosas a los de infantil, y  veo que les ha servido... uffffff, que alegria me dan!!!!!!!!!!

lo que me pasa, es que ahora que ya estamos llegando al final están más revoltosos, y más cansados... y la verdad ya no sé que más inventar....
hacemos canciones, juegos, hemos ido a ver dvds, bailamos un montón... y las fichas que voy preparando.. pero cada vez se concentran menos, también hace mucho calor... por lo que están peor aún...

q hago?

[tb]

Pues sí que están revoltosillos. Yo, como utilizo método, me dejé cosillas para el final y los tengo más rato trabajando en las mesas y así están más tranquilos. Luego ya los llevo al "corcho".

No sé si lo habrás usado alguna vez Duna, pero el tema de los sellos funciona bastante bien: le pones un sello en la mano antes de salir y cuando se porten mal, les adviertes de que ese día no van a llevar sello y suelen enmendarse.

A mí los de Heinemman me regalaron unos muy chulos, si no, cualquiera de los que venden en "los chinos" de Mickey o Winnie the Poo.

[beezzy]

jo, que pasada, que de material....muchas ya las conocia, pero el trabajaxo de organizarlo todo y anotar lo que tiene cada cosa!

Ozna, mil gracias.

ah una cosilla, como es que tienes tanto material de ingles si no eres de ingles? Es solo curiosidad!

[Atisi]

hola gente!
yo no se a ciencia cierta si dare o no infantil este año, pero tomo buena nota de todas las cositas que habeis colgado aqui. MUCHISIMAS GRACIAS! ^^

[SryLanka]

Lo mismo digo, todavía no sé si me tocará infantil, pero este mensaje es la pera, hay gran variedad de recursos muy útiles. Gracias a todos. Ya he metido este post entre mis favoritos, para que no se me pierda de vista, je,je

salu2

[tb]

Alguien preguntaba ayer en otro post y le enlacé con este, que estaba un poco perdido. Así no se nos pierde 

[Lau]

hola a tod@s!!
cuántas cosillas sabéis... q guay! me voy a aficionar a este post!
tengo q aprender juegos pa infantil. estoy escasa.
salu2