El gobierno central anuncia plan de refuerzo...

[zeronter]

En matemáticas y comprensión lectora tras el negativo informe PISA.

[trizbea]

Esperemos que eso signifique más personal, de lo contrario de nada sirve

[intimlg]

Los primeros esbozos de lo que ha dicho no pinta ni bien ni mal. Por un lado el presunto desdoblamiento que sería buena idea, pero creo para llegar a eso mejor reducir la ratio. Luego un programa de refuerzo que ya está, al menos en Andalucía. En fin, toca esperar a la aprobación de los presupuestos generales.

[Daflo]

Bueno todo eso sujeto a que pueda cambiar de opinión...

[cabrero]

Lo que nos interesa saber es si este plan de refuerzo supone una bajada de ratio real y por consiguiente, una mayor contratación de docentes y si es en comprensión lectora y matemáticas se supone (que es mucho suponer dado que esta gente hace lo que le da la gana) que deben de ser de primaria, a ver si se le da peso a los de primaria y se les considera "especialistas"

[zeronter]

El plan pretende adoptar tres medidas:
1. Más clases de apoyo a alumnado en matemáticas y comprensión lectora.
2. Más formación del profesorado en mates.
3. Reducción de alumnos por aula.

El gobierno está a la espera de aprobar los presupuestos del Estado para realizar dicho plan de choque contra el fracaso de estas materias.
Dicho plan será para alumnos de entre 8 a 16 años de edad.

[Leire268]

Bueno todo eso sujeto a que pueda cambiar de opinión...

Si cambia de opinión para parar al fascismo bienvenido sea, pq esos llevan en su programa la libertad de elección y el cheque pa la privada...

[Isorna]

Bueno todo eso sujeto a que pueda cambiar de opinión...

Si cambia de opinión para parar al fascismo bienvenido sea, pq esos llevan en su programa la libertad de elección y el cheque pa la privada...

Por dios, vaya chorrada que acabas de soltar, metiendo el fascismo por medio. No es un foro político,  centrémonos.

[Mocarmaria]

La verdad es que es una buena noticia, siempre que se cumpla y no se quede en humo.
Uno de los mayores problemas del sistema educativo son las clases masificadas, bajar la ratio sería una gran medida además que se podría "aprovechar" el bajo número de nacimientos (cierran líneas en todos los centros todos los años).
Por supuesto más personal sería otra gran medida, si es matemáticas y comprensión lectora, por lógica, deben ser maestros de primaria pero a saber...
Ojalá pronto tengamos buenas noticias al respecto.

[Onizuka]

La verdad es que es una buena noticia, siempre que se cumpla y no se quede en humo.
Uno de los mayores problemas del sistema educativo son las clases masificadas, bajar la ratio sería una gran medida además que se podría "aprovechar" el bajo número de nacimientos (cierran líneas en todos los centros todos los años).
Por supuesto más personal sería otra gran medida, si es matemáticas y comprensión lectora, por lógica, deben ser maestros de primaria pero a saber...
Ojalá pronto tengamos buenas noticias al respecto.

Si es matemáticas y comprensión lectora, habrá que quitar horas de otras materias, así que pasará lo mismo de siempre, se las quitarán ahora a EF para pasarlas a mates y lectura, luego verán que los niños no tienen idea de inglés y las pasarán a inglés, luego dirán que los niños están gordos y las pasarán de nuevo a EF y así año tras año con el juego de trileros. Todo lo que no sea reducir ratios y aliviar la carga burocrática no sirve para absolutamente nada.

[maestro_95]

Sinceramente, yo no espero nada bueno de esta gente. Toda reforma que hacen siempre es a peor; llámalo LOMLOE, llámalo refuerzo. Pero esto demuestra que al final lo tradicional y que siempre funcionaba, es la mejor opción.

Pero bueno, hay que seguir votando al "progresismo", ¿verdad?

[Maesteacher]

Sinceramente, yo no espero nada bueno de esta gente. Toda reforma que hacen siempre es a peor; llámalo LOMLOE, llámalo refuerzo. Pero esto demuestra que al final lo tradicional y que siempre funcionaba, es la mejor opción.

Pero bueno, hay que seguir votando al "progresismo", ¿verdad?

Te van a dar para el pelo jaja

[maestro_95]

Sinceramente, yo no espero nada bueno de esta gente. Toda reforma que hacen siempre es a peor; llámalo LOMLOE, llámalo refuerzo. Pero esto demuestra que al final lo tradicional y que siempre funcionaba, es la mejor opción.

Pero bueno, hay que seguir votando al "progresismo", ¿verdad?

Te van a dar para el pelo jaja

Pues adelante, ya estoy acostumbrado.

[dejan]

Lo ideal reducir ratios en todas las materias pero es caro, esperando la letra pequeña la musica suena bien pero hay elecciones
1 Se habla de desdobles
2 Peligroso formacion extraescolar abre puerta a privatizar
3 Algunos medios hablan de formacion matematica
Problemas
1Aprobar presupuestos
2 Las comunidades autonomas son en su mayoria del PP y parece que han criticado la medida

[indomablelegend]

Lo más importante es bajar la ratio. Pero eso es soltar mucha pasta.

Sería una medida no sólo buena para el alumnado, también paliaría el cierre de unidades y líneas y en teoría trabajaríamos más maestros.
Mientras tanto aquí en Andalucía "los defensores de la libertad" seguirán recortando en lo público y seguirán apostando por lo concertado/privado.
Y los maestros interinos de la pública que no entren a trabajar por los recortes tendrán la libertad de apuntarse al paro. Y que haya maestros e incluso interinos que apoyen a los libertarios... Así nos va...

[Indalo88]

¿Y este canto de sirena se aplicaría ya esté curso o si eso el curso que viene?

[Ícaro85]

¿Alguien pensaba que más horas a educación física e idiomas no repercutiría negativamente en áreas como lengua o matemáticas?
No vengo yo a criticar esas áreas, pero hay que ser muy cándido para pensar que todo iría bien así.
La educación adolece de varios problemas actualmente que por supuesto repercuten negativamente en el rendimiento:
-Continuos cambios legislativos, pero ese no es el verdadero problema, el problema es que cada cambio es a peor.
-Docentes con una carga lectiva y burocrática que lleva a que si quieres ofrecer algo de calidad en el aula tengas que sacrificar tus horas de vida y echar horas extras jamás pagadas ni reconocidas.
-Una sociedad que mira a la escuela como una guardería.
-Una pedagogía y profesionales de la psicología, la neurociencia y el chamanismo inca si nos descuidamos que nos ha tomado la medida y ha colonizado la educación en beneficio de sus propios intereses.
-Unas administraciones que entienden la educación como una materia de su competencia y no como un derecho universal y esencial.
En fin hay que recordar que estamos en periodo electoral, si es que alguna vez dejamos de estarlo en este país.

[AMADOR]

Al final como siempre. los maestros-as culpables de todo, más formación y dedicación exclusivo para la profesión, no ven la dejadez y falta de colaboración de las familias en la trayectoria educativa de sus hijos-as. Mucho móvil y video juegos y tanta tecnología, QUE EL ALUMNADO SE OLVIDA QUE HAY QUE LEER MÁS PARA AUMENTAR LA COMPRESIÓN , la culpa siempre a los maestros -as no estos políticos actuales ni teóricos de la educación sin idea que están destrozando la enseñanza.
ANIMO COMPAÑEROS-AS A SEGUIR ¡¡

[Aiconh]

¿Alguien pensaba que más horas a educación física e idiomas no repercutiría negativamente en áreas como lengua o matemáticas?
No vengo yo a criticar esas áreas, pero hay que ser muy cándido para pensar que todo iría bien así.
La educación adolece de varios problemas actualmente que por supuesto repercuten negativamente en el rendimiento:
-Continuos cambios legislativos, pero ese no es el verdadero problema, el problema es que cada cambio es a peor.
-Docentes con una carga lectiva y burocrática que lleva a que si quieres ofrecer algo de calidad en el aula tengas que sacrificar tus horas de vida y echar horas extras jamás pagadas ni reconocidas.
-Una sociedad que mira a la escuela como una guardería.
-Una pedagogía y profesionales de la psicología, la neurociencia y el chamanismo inca si nos descuidamos que nos ha tomado la medida y ha colonizado la educación en beneficio de sus propios intereses.
-Unas administraciones que entienden la educación como una materia de su competencia y no como un derecho universal y esencial.
En fin hay que recordar que estamos en periodo electoral, si es que alguna vez dejamos de estarlo en este país.

Creo que no has mirado bien las horas de los idiomas...

[maestro_95]

¿Alguien pensaba que más horas a educación física e idiomas no repercutiría negativamente en áreas como lengua o matemáticas?
No vengo yo a criticar esas áreas, pero hay que ser muy cándido para pensar que todo iría bien así.
La educación adolece de varios problemas actualmente que por supuesto repercuten negativamente en el rendimiento:
-Continuos cambios legislativos, pero ese no es el verdadero problema, el problema es que cada cambio es a peor.
-Docentes con una carga lectiva y burocrática que lleva a que si quieres ofrecer algo de calidad en el aula tengas que sacrificar tus horas de vida y echar horas extras jamás pagadas ni reconocidas.
-Una sociedad que mira a la escuela como una guardería.
-Una pedagogía y profesionales de la psicología, la neurociencia y el chamanismo inca si nos descuidamos que nos ha tomado la medida y ha colonizado la educación en beneficio de sus propios intereses.
-Unas administraciones que entienden la educación como una materia de su competencia y no como un derecho universal y esencial.
En fin hay que recordar que estamos en periodo electoral, si es que alguna vez dejamos de estarlo en este país.

Creo que no has mirado bien las horas de los idiomas...

En realidad los idiomas no es solo Inglés o Francés; es también el bilingüismo, que es otro desastre. Toma nota.