LAS CCAA empiezan a paralizar de momento las oposiciones de maestros 2022

[Sonia19888]

Inizuka gracias, pero no entiendo que al sacar una transitoria y coger plaza muchos interinos habría muchísimas menos vacantes, casi ninguna. Cómo van a tener más posibilidad los aspirantes y gente con poco tiempo de servicio? Bueno y eso sería para este año ya o para 2024?

[azucenaf]

Murcia ya está pensando en aprobar tanto las oposiciones de maestros de 2022 como las de secundaria de 2023 con pocas novedades. Por otra parte, para renovar la plantilla de docentes y reducir temporalidad, sacarán durante varios años consecutivos convocatorias de oposiciones con un alto número de plazas en el ámbito educativo.

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https://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2021/11/16/educacion-quiere-sacar-mil-plazas-59583283.html

[trizbea]

Inizuka gracias, pero no entiendo que al sacar una transitoria y coger plaza muchos interinos habría muchísimas menos vacantes, casi ninguna. Cómo van a tener más posibilidad los aspirantes y gente con poco tiempo de servicio? Bueno y eso sería para este año ya o para 2024?

Te pongo el ejemplo de 2007, una barbaridad de plazas...pues los dos años siguientes trabajaron todos los aspirantes que había en bolsa...hay jubilaciones, excedencias etc etc...lo único por lo que seguimos sin luchar es por los recortes en la Educación Pública,bajar ratios etc...
Aún no se sabe para qué año será...tiempo hay pero todo apunta que sería para 2024

[zeronter]

El objetivo de Murcia sacar el mayor número posible plazas para que no queden plazas que entren en los cambios que se avecinan. Ese parece ser su objetivo. Muy mal vamos así!! Esperemos que el sindicato SIDI frene esas intenciones tan perjudiciales porque ahí no se habla nada de cambios y debe haberlos. Objetivo de algunos interinos en fraude de ley: tumbar esas oposiciones se celebren o no ya que no respetan lo que se esta comentando.

[Onizuka]

Inizuka gracias, pero no entiendo que al sacar una transitoria y coger plaza muchos interinos habría muchísimas menos vacantes, casi ninguna. Cómo van a tener más posibilidad los aspirantes y gente con poco tiempo de servicio? Bueno y eso sería para este año ya o para 2024?

Las plazas van a salir a oposicion igualmente. Si en vez de aspirantes, las cogen interinos, se deshace el tapon.

[Shanemarston]

Inizuka gracias, pero no entiendo que al sacar una transitoria y coger plaza muchos interinos habría muchísimas menos vacantes, casi ninguna. Cómo van a tener más posibilidad los aspirantes y gente con poco tiempo de servicio? Bueno y eso sería para este año ya o para 2024?

Las plazas van a salir a oposicion igualmente. Si en vez de aspirantes, las cogen interinos, se deshace el tapon.

Y con exámenes no eliminatorios la posibilidad de que haya aspirantes que obtengan plaza se reduce muchisimo

[Maestroveterano]

Estáis obviando algo muy importante. Conozco a muchos aspirantes que tiene  más de 6 puntos. 1 punto y medio de carrera, 2 de cursos, 1 de c1 de inglés, dos o tres máster.

Pensad que 3 años desde la última oposición da para mucho, y la gente no está parada esperando. Y son mucho más competitivos ya que disponen de mucho más tiempo que un docente en activo.

Lo que pasa que cuando se es aspirante se piensa que es muy injusto, y cuando se es interino más de lo mismo. Cada uno mira para su propio ombligo.

Tendría que ser un examen tipo test, sin opción a subjetividad ( en el que se puede evaluar incluso la ortografía si se quiere, y profundizar en un temario mucho más amplio y concreto, con un temario común y público para todos), y luego una fase oral tal y como está planteada, donde los tribunales podamos ver cómo se desenvuelve esa persona).
De este modo no habría tribunales con 70 aprobados y otros con 20, ya que lo corregiría una máquina, y no una persona que dependiendo del día puede estar más contento o no, o ser un capullo integral o un blando.

Y desde mi punto de vista, no debería haber méritos ningunos, ya que la mitad se consiguen pagando, y que todos estuvieran estuvieran en igualdad de condiciones.

Y diréis algunos que los interinos no tienen tiempo porque trabajan, y es verdad, pero esa gente ya está trabajando al menos, y los aspirantes no.

Al final se diga lo que se diga es lo más justo para todos.
Pero claro este es un foro de interinos y dudo que estéis de acuerdo. Hay que pensar en todo el mundo. No se puede tener todo.

Y lo de los exámenes no eliminatorios es como lo de aprobar el bachillerato con asignaturas suspensas. Fomenta la mediocridad. Desde mi punto de vista.

[cabrero]

Nunca llueve a gusto de todos.
El aspirante debe de entender que antes de curas hemos sido monaguillos, a no ser que tengas un calambrazo de bastantes voltios lo del hoyo en uno pocas veces sucede.
Yo he aprobado las oposiciones siempre que me he presentado con bastante nota y mi oportunidad de trabajar llego, la segunda vez que me presenté el segundo año, con lo cual me llamaron a los 6 años de empezar a opositar, con dos niñas en el mundo y a 5 horas de mi hogar.
Nadie tiene culpa de que yo al trabajar pueda estudiar menos que los aspirantes, ya que, como bien dice el compañero los aspirantes lo que quisieran es trabajar, pero no me parece justo que un máster, el cual no puedo pagar por motivos de los que nadie tiene la culpa, valga más que un año luchando con una tutoría a la cual se le dedican muchísimas horas.
¿Qué sería lo más justo? Yo no lo sé, pero creo que la persona que demuestra día a día que es válido en su trabajo no debería de examinarse cada 2 años de lo que ya hace día a día, curso a curso, también veo injusto que un aspirante con buena nota no trabaje, a mi me ha pasado lo he visto injusto pero he comprendido que no era mi turno que le tocaba a gente que lleva años detrás de esto. Seguramente algunos compartirán mis palabras y otros dirán que no pero es lo que pienso

[lila2]

Siendo interina, estoy de acuerdo contigo en algunas cosas, como en que, para garantizar la subjetividad, los exámenes deberían ser tipo test. Sería justo para todo el mundo.
No hace tanto que fui aspirante, por lo que recuerdo perfectamente la impotencia de verme con buenas notas en la parte de oposición y con un baremo muy pobre para poder competir con los interinos. Que los dos puntos de cursos son una pantomima para que las academias ganen dinero a costa de los opositores ya lo sabemos. Yo también los quitaría. Con algunos títulos de idiomas es más de lo mismo, porque el APTIS...ya sabemos lo que es... aún así, hay gente que le ha dedicado tiempo y dinero y hay que respetarlo desde mi punto de visto. A mi no me regalaron ni el C1 (que no es de APTIS precisamente), ni el máster, por lo que molestaría mucho que no me puntuasen.
Pero precisamente porque ya he sido aspirante, sé que esto es una carrera de fondo y que lo normal es ir paso a paso, es decir, primero meter cabeza como interino y después conseguir la plaza. Así que, independientemente de lo que ocurra con el fraude de ley y de la posibilidad de acceder a la plaza a través de concurso de méritos a partir de 3, 5 o 10 años,  qué al menos los exámenes no sean obligatorios me parecería de justicia. No considero que un examen que no es objetivo pueda determinar si soy o no mediocre.
Por otra parte, ser interino supone un gasto económico y, si me apuras, emocional, pues te ves obligada a empezar de cero en sitios nuevos año tras año, buscando alquileres de los que te echan en junio, dejando atrás familia, amigos y relaciones. Puede ser muy duro y, cuando ya llevas varios años, me parece de justicia que se haga un intento de estabilización de una u otra forma.
Con respecto a los aspirantes, les llegará su momento, y no van a trabajar ni más ni menos porque los interinos, en lugar de ocupar una vacante adjudicada en base al tiempo de servicio, lo hagan con la estabilidad que proporciona tener su plaza.
Yo ya estoy deseando saber al menos en qué condiciones voy a "jugar" este año. Que estamos casi en diciembre y tenemos derecho a conocer las reglas del juego.
Saludos y ánimo.

[Maestroveterano]

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones? Quizás sea útil por cultura general, pero es que hoy día la gente no sabe ni donde están ls provincias de España, por ponerte un ejemplo.

Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

[cabrero]

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones? Quizás sea útil por cultura general, pero es que hoy día la gente no sabe ni donde están ls provincias de España, por ponerte un ejemplo.

Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

Totalmente

[Misstery]

Es una vergüenza que sigan dando la información en el último momento. En diciembre deberían decir ya las reglas del juego para 2022 y el reparto de plazas por especialidad. Y si el caso es que por prudencia se cancelan pues que lo digan ya y dejamos de estudiar no decirlo en marzo. No tienen consideración ninguna con los opositores (aspirantes e interinos) pero claro tampoco atacamos nosotros con manifestaciones y dejamos que nos toreen por todos lados.

[lila2]

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones?
Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

En mi caso, que soy especialista de inglés, ya me dirás si tiene sentido seguir actualizándome con el idioma, acreditarlo y que se me valore.
Lo de los cursos que haces en tres horas, tienes toda la razón. Con el máster, ni me regalaron, porque todos no somos Pablo Casado, ni me regalaron el dinero para hacerlo. Me lo pagué trabajando igual que la carrera. Y que un máster que me costó año y medio de trabajo valga menos que unos cuantos cursos que se hacen en horas, me jode.
De todas formas, entendería que en una transitoria se dé más peso a la experiencia y menos a otros méritos, ahora bien... Pero que cuenten con más criterio. Lo de los dos puntos cursos es de traca...

[Maestroveterano]

Pues lo de los cursos no es más que un negocio de lls sindicatos que supuestamente nos defienden, y que se lucran de algo que no da ningún beneficio, ya que todo el mundo cuenta con ellos, y a los que mucha gente está afiliados.

[dejan]

Los cursos sera lo último quiten hay mucho interes económico en todo caso conociendo a los sindicatos son capaces de pedir más horas

Respecto a plazas igual se adelantan las elecciones andaluzas lo cual puede influir en cambio para 2022

[mardinav]

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones?
Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

En mi caso, que soy especialista de inglés, ya me dirás si tiene sentido seguir actualizándome con el idioma, acreditarlo y que se me valore.
Lo de los cursos que haces en tres horas, tienes toda la razón. Con el máster, ni me regalaron, porque todos no somos Pablo Casado, ni me regalaron el dinero para hacerlo. Me lo pagué trabajando igual que la carrera. Y que un máster que me costó año y medio de trabajo valga menos que unos cuantos cursos que se hacen en horas, me jode.
De todas formas, entendería que en una transitoria se dé más peso a la experiencia y menos a otros méritos, ahora bien... Pero que cuenten con más criterio. Lo de los dos puntos cursos es de traca...

/quote]

No sé si como el máster que tú dices le regalaron a Pablo Casado, pero también podías haber añadido que ni como la tesis doctoral que plagió Pedro Sáchez. Ahhh, que eso te lo callas a la hora de difamar o desacreditar a políticos.

[Maestroveterano]

La tesis también da 1 punto por cierto. Y eso si que es enchufismo universitario.

Pero bueno no vayamos a hablar de políticos que son todos una desgracia para este país.

[Ícaro85]

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones?
Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

En mi caso, que soy especialista de inglés, ya me dirás si tiene sentido seguir actualizándome con el idioma, acreditarlo y que se me valore.
Lo de los cursos que haces en tres horas, tienes toda la razón. Con el máster, ni me regalaron, porque todos no somos Pablo Casado, ni me regalaron el dinero para hacerlo. Me lo pagué trabajando igual que la carrera. Y que un máster que me costó año y medio de trabajo valga menos que unos cuantos cursos que se hacen en horas, me jode.
De todas formas, entendería que en una transitoria se dé más peso a la experiencia y menos a otros méritos, ahora bien... Pero que cuenten con más criterio. Lo de los dos puntos cursos es de traca...

Últimamente, viendo los másters que ofertan las universidades y como los opositores los llevan a pares...me parece que es otra manera de comprar puntos, y te lo dice uno que tiene uno de esos, aunque al menos fue presencial. Antes un máster te capacitaba para algo, ahora es el negocio de las universidades. Pero es que el tema oposiciones es un negocio donde todos ganan, menos los opositores claro. Porque de las academias y de los preparadores por cuenta propia, que no declaran lo ganado por ningún sitio y que sacan más dinero preparando oposiciones que con el sueldo de maestro, ya ni hablamos. Y no quiero generalizar, pero cuando ya has trabajado unos cuantos años y empiezas a tener un criterio educativo fundado, empiezas a darte cuenta que muchos de los que pasaron por preparadores dejaban mucho que desear. Pero...la pasta es la pasta.

[Ícaro85]

Siendo interina, estoy de acuerdo contigo en algunas cosas, como en que, para garantizar la subjetividad, los exámenes deberían ser tipo test. Sería justo para todo el mundo.
No hace tanto que fui aspirante, por lo que recuerdo perfectamente la impotencia de verme con buenas notas en la parte de oposición y con un baremo muy pobre para poder competir con los interinos. Que los dos puntos de cursos son una pantomima para que las academias ganen dinero a costa de los opositores ya lo sabemos. Yo también los quitaría. Con algunos títulos de idiomas es más de lo mismo, porque el APTIS...ya sabemos lo que es... aún así, hay gente que le ha dedicado tiempo y dinero y hay que respetarlo desde mi punto de visto. A mi no me regalaron ni el C1 (que no es de APTIS precisamente), ni el máster, por lo que molestaría mucho que no me puntuasen.
Pero precisamente porque ya he sido aspirante, sé que esto es una carrera de fondo y que lo normal es ir paso a paso, es decir, primero meter cabeza como interino y después conseguir la plaza. Así que, independientemente de lo que ocurra con el fraude de ley y de la posibilidad de acceder a la plaza a través de concurso de méritos a partir de 3, 5 o 10 años,  qué al menos los exámenes no sean obligatorios me parecería de justicia. No considero que un examen que no es objetivo pueda determinar si soy o no mediocre.
Por otra parte, ser interino supone un gasto económico y, si me apuras, emocional, pues te ves obligada a empezar de cero en sitios nuevos año tras año, buscando alquileres de los que te echan en junio, dejando atrás familia, amigos y relaciones. Puede ser muy duro y, cuando ya llevas varios años, me parece de justicia que se haga un intento de estabilización de una u otra forma.
Con respecto a los aspirantes, les llegará su momento, y no van a trabajar ni más ni menos porque los interinos, en lugar de ocupar una vacante adjudicada en base al tiempo de servicio, lo hagan con la estabilidad que proporciona tener su plaza.
Yo ya estoy deseando saber al menos en qué condiciones voy a "jugar" este año. Que estamos casi en diciembre y tenemos derecho a conocer las reglas del juego.
Saludos y ánimo.

Lo más triste, es que el gasto económico y emocional no le importa a nadie, ni a los políticos, ni visto lo visto, a muchos compañeros y compañeras. Tengo bastantes compañeras retrasando la maternidad porque andar cada curso de acá para allá, de pueblo en pueblo, no les parece la mejor situación para ser madres. Luego dirán que si no nacen niños y niñas. La cuestión es que ya no hay que convencer a nadie con argumentos, sino que hay una sentencia europea que obliga. ¿O es que en este país solo somos europeístas para poner la mano? El caso de Hungría y Polonia con los derechos LGTBI es muy claro, todos vemos la injusticia, y la UE se plantea sancionarlos, pero que en España se pisoteen los derechos de los trabajadores no parece importar a nadie. Y así, año tras año.

[zeronter]

Si de verdad se quiere que los interinos aprueben en esa transitoria especial que se va a realizar le darán mas peso a la experiencia y punto. Seguramante habrá gente que ponga el grito en el cielo como ocurrió con la transitoria última pero es que ya esos compañeros deben conseguir la plaza y poder estabilizar su vida laboral con 40, 45, 50, 55 o 60 años y dejar paso a los que vienen detrás y no seguir alargando una agonía que ya hasta la UE ha dicho que estan en fraude de ley esos interinos y que el gobierno español está siguiendo con lo mismo año tras año y que oposiciones masivas no son la solución sino un castigo hacia esos trabajadores y esa no es la correcta medida sancionadora a la administración.
 Sin embargo, el gobierno se acuerda que existe Europa para trincar el dinero que necesita el país pero para arreglar este asunto Europa nos queda muy lejos. Bueno, pues el colectivo de interinos en fraude de ley seguirá luchando por conseguir unos derechos que el gobierno sigue sin reconocer y que estan ahí. Esperemos que esa nueva transitoria se haga cuanto antes porque la actual es un letrero solamente.