Esta semana hablo con la consejera!!

[jesusmu]

Yo quería comentar que ya que algunos piden que se priorice la oposición sobre el acceso extraordinario, que también se haga para la ordenación de todas las bolsas, es decir que la ordenación sea por un baremo oposición, méritos, experiencia. Ya que aquí hay tanta gente que le da ese valor a la oposición, no debería haber problema...¿O sí?

[s0y]

Soy interino por la bolsa bilingüe de primaria, con dos especialidades, una licenciatura, un máster, varios títulos de inglés y con dos oposiciones aprobadas... Y todavía tengo que leer que los de mi bolsa estamos quitándoles el trabajo a los de la bolsa ordinaria...

Lo de siempre, aquí cada uno a lo suyo y en vez de buscar soluciones, le echamos mi**da al vecino y que le quiten el trabajo para dármelo a mi. 

+1

Luego tod@s est@s quieren que vayamos unid@s a manifestaciones, huelgas y demás... 

En fin, no somos más que una camada de lobos y no vamos a arreglar NADA.

Saludos!!

[Wanxa]

Añadir que, según he leído que se quiere priorizar como propuesta que llamen antes a los que tengan al menos b2 y que estén en la bolsa primaria ordinaria.. somos muchos los aspirantes que  estamos en la bilingüe y también en la bolsa de primaria ordinaria, y que no vamos a entrar!  Las cosas se han hecho fatal en este ámbito desde el principio, porque cuando se convocó en 2015 la bolsa extraordinaria de inglés (b2+primaria) se debería haber ordenado priorizando al menos todos aquellos que nos presentamos en 2015 en primaria  y tenemos buenas notas, es decir, interinos, nota de opos. (como se hace en las bolsas normales) y baremo al final y dado a lo ocurrido con francés estamos en nuestras casas y no hemos pisado un cole, ni vamos a entrar ni por la ordinaria ni por la bilingüe.
Al menos se podría proponer para el curso siguiente (ya que este está el pescado vendido) jaja que se reodene LA ACTUAL BOLSA que lo veo más factible, priorizando obviamente los interinos, pero luego aquellos aspirantes que SI hemos aprobados las pasadas oposiciones, y de esta forma también la bolsa de primaria correría más (aunque al interino de primaria no le afecte dado  que va delante) pero saldría gente de bolsa.

[blablosa]

Muy buena propuesta

[Devama]

Añadir que, según he leído que se quiere priorizar como propuesta que llamen antes a los que tengan al menos b2 y que estén en la bolsa primaria ordinaria.. somos muchos los aspirantes que  estamos en la bilingüe y también en la bolsa de primaria ordinaria, y que no vamos a entrar!  Las cosas se han hecho fatal en este ámbito desde el principio, porque cuando se convocó en 2015 la bolsa extraordinaria de inglés (b2+primaria) se debería haber ordenado priorizando al menos todos aquellos que nos presentamos en 2015 en primaria  y tenemos buenas notas, es decir, interinos, nota de opos. (como se hace en las bolsas normales) y baremo al final y dado a lo ocurrido con francés estamos en nuestras casas y no hemos pisado un cole, ni vamos a entrar ni por la ordinaria ni por la bilingüe.
Al menos se podría proponer para el curso siguiente (ya que este está el pescado vendido) jaja que se reodene LA ACTUAL BOLSA que lo veo más factible, priorizando obviamente los interinos, pero luego aquellos aspirantes que SI hemos aprobados las pasadas oposiciones, y de esta forma también la bolsa de primaria correría más (aunque al interino de primaria no le afecte dado  que va delante) pero saldría gente de bolsa.

A mí no me parece justo por todas las razones que ya he explicado anteriormente...

[Devama]

Por cierto, ¿habló la chica con la Consejera? imagino que no... Obvio...

[Wanxa]

Añadir que, según he leído que se quiere priorizar como propuesta que llamen antes a los que tengan al menos b2 y que estén en la bolsa primaria ordinaria.. somos muchos los aspirantes que  estamos en la bilingüe y también en la bolsa de primaria ordinaria, y que no vamos a entrar!  Las cosas se han hecho fatal en este ámbito desde el principio, porque cuando se convocó en 2015 la bolsa extraordinaria de inglés (b2+primaria) se debería haber ordenado priorizando al menos todos aquellos que nos presentamos en 2015 en primaria  y tenemos buenas notas, es decir, interinos, nota de opos. (como se hace en las bolsas normales) y baremo al final y dado a lo ocurrido con francés estamos en nuestras casas y no hemos pisado un cole, ni vamos a entrar ni por la ordinaria ni por la bilingüe.
Al menos se podría proponer para el curso siguiente (ya que este está el pescado vendido) jaja que se reodene LA ACTUAL BOLSA que lo veo más factible, priorizando obviamente los interinos, pero luego aquellos aspirantes que SI hemos aprobados las pasadas oposiciones, y de esta forma también la bolsa de primaria correría más (aunque al interino de primaria no le afecte dado  que va delante) pero saldría gente de bolsa.

A mí no me parece justo por todas las razones que ya he explicado anteriormente...

Pues no entiendo por qué... según has puesto antes llevas varias oposiciones a las espaldas, no sería mejor que te pusieran antes y te ordenaran según tu nota al ser aspirante, te llamarían antes... a que tengas delante a muchos que ni han opositado.

[sernaba]

Primaria90 ¿Has tenido esa reunión con la consejera? ¿Qué te ha comentado? Gracias

[sernaba]

Perfecto. Cuando tengas información nos cuentas! Gracias!

[zeronter]

A ver si nos dice esta señora algo sobre todo lo que hay liado en educación.

[sernaba]

Hola sernaba, pues me dijo que le dejara mi teléfono y que me iba a llamar, ayer se lo comenté y me ha dicho que ha estado muy liada pero que no se le ha olvidado.

Primaria90,¿Pudiste hablar finalmente con la Consejera? Gracias.

[zeronter]

Ya me parecia a mi que era muy raro que dijera que si a la propuesta.

[suricato]

Políticos dando largas, que raro... La única manera de que escuchen es hacer el problema mediático, que tenga mucha repercusión, y yo creo que la única manera es una huelga de maestros. Yo no estoy afiliado a sindicatos, pero creo que son la única vía para organizar esto a gran escala. ¿Es eso posible?

[zeronter]

Claro que es posible.

[mluping]

Huelga en situaciones normales,con la total disparidad que hay entre los mismos interinos,no digamos ya entre funcionarios e interinos....es perder 70 euros y además,los que no la hacen se beneficiarían de lo conseguido con la presión de esas huelgas....

Yo desde hace mucho lo tengo claro,haría una HUELGA, si se hace algún día de las últimas dos semanas(examenes o test finales,sesión de evaluación del centro ;-) )  tanto del primer trimestre,del segundo o del tercero,y el "sumun" sería hacerlo el día de entrega de las notas.Eso sí tendría repercusión mediática y social.

Se interesaría mucha más gente y se crearía una opinión,ya fuese mala o buena,pero se daría a conocer nuestras reivindicaciones.....

[RubenSV]

Pues por Twitter cuidao, que a la mínima te bloquea, te lo digo por experiencia. Esa señora ni tiene palabra, ni tiene talante, ni tiene vergüenza.

[Don erre que erre]

Buenas tardes.

El RD está hecho a conciencia, para ahorrar costes.
Lo que está diciendo es que debe primar el ahorro de costes, antes que la calidad educativa.

Antes del 2007 ya teníamos la especialidad de Primaria, y Educación Física, y demás.

"No es tan fácil como nos gustaría"... qué frase más recurrente... dicha y hecha por quien no sabe o no quiere dar otra respuesta.

Sí es que encima me da pena y todo, pobrecilla, obligada a tomar decisiones que no le gustan.

Un saludo.

En esta semana tendré una conversación telefónica con la consejera sobre la situación de la especialidad de primaria. Ya le he comentado sobre el problema de los diferentes especialistas y me ha comentado lo siguiente:

Este debate es muy complicado... Yo coincido con el planteamiento de que los generalistas son los que deben dar matemáticas, lengua, sociales y cono. Pero déjame que te ponga una situación , en secundaria, para no molestar a nadie: en un horario faltan 6 horas de geografía y 10 de inglés . Una vacante salta con 14 horas de una especialidad. Qué debe hacer el director? Pedir un especialista de inglés o de geografía e historia? Lo pedirá de inglés, porque por RD el de inglés tiene atribución docente en geografía e historia, aunque tú y yo podamos no estar de acuerdo con la atribución docente. Lo que está claro es que no se va a mandar a uno de historia con 6 horas y a uno de inglés con 10. Y aún así, si se mandaran, tendrían que completar horario con otras materias.
Otra realidad es que todos los maestros especialistas de antes del 2007 que salió la especialidad de primaria, están habilitados para dar primaria, porque no existía antes la especialidad. Por lo que ellos, tanto en concurso de traslados como si son interinos, pueden pedir por primaria.Lo que te quiero decir, es que a veces no es tan fácil como nos gustaría.

[zeronter]

Creo que fuertes movilizaciones y manifestaciones harían mucha pupa a la consejeria de educación pero eso es para que todo el mundo se echara a las calles y se movilizara de una vez por todas.

[Ícaro85]

Teniendo en cuenta que la Consejería de Educación no está acostumbrada a huelgas de calado ni movilizaciones, por poco que haya algo de movimiento y se vayan sumando apoyos ya podría suponer el principio de algo mayor.  
Por otra parte, ya lo he dicho varias veces, pero sin repercusión mediática las movilizaciones y huelgas no llevarán a ningún lado, y menos si no son multitudinarias. Es necesario moverse en medios de comunicación tradicionales y en redes sociales, plataformas, etc.
Se habla del apoyo de los sindicatos. La faena en este caso es que el Gobierno de la Junta es amigo de los sindicatos y la credibilidad de estos últimos está en entredicho, pero nunca está de más sumarlos a la causa, sin que tomen el protagonismo.
Sería crucial buscar el apoyo de un partido político. Sé que esto es muy difícil, no por conseguir el apoyo en sí, porque estoy seguro que todos los que no conforman el gobierno autonómico estarían dispuestos a pescar votos y apoyos de una causa justa como esta, lo difícil es que a la hora de la verdad no nos dejen tirados. Es muy importante saber a quien nos arrimamos porque, y sin querer decir nombres para no crear polémicas, hay partidos de dudosa reputación y cuyos reaccionarios planteamientos nunca les llevarán al gobierno de la comunidad, ni siquiera a ser necesarios para dicho gobierno en momentos puntuales y siendo realistas, y cada barco que aguante su vela.
Por otro lado, el de maestros es un colectivo poco unido y poco dado a la movilización, somos extremadamente cómodos y conformistas. Está bien ser una persona de orden, yo soy el primero que me acojo a dicho calificativo, pero ver como se cargan la educación delante de nuestra cara debería movernos. Pero repito, sin duda lo peor es que estamos muy desunidos, que los funcionarios no llegan a entender que si no se cubren las bajas es carga de trabajo para ellos, que los de inglés y francés nada quieren saber de los de primaria e infantil y viceversa, que los aspirantes ven a los interinos como unos ogros que no han hecho nada por ser interinos, etc.
Y por último, y dado que no se trata solo de un problema laboral, sino de un problema educativo y de servicios públicos básicos, es necesario concienciar a los padres y madres de alumnado y en general a la sociedad. Y vuelvo a lo mismo, esto solo será posible con ayuda de medios de comunicación, fuerzas políticas, síndicatos si están dispuesto a ello, y por supuesto lo más importante, nosotros, porque lo que nadie va a hacer es partirse la cara por nosotros mientras vemos el espectáculo desde el palco, y ese es el mayor problema ahora mismo, no tenemos fuerza como para encender la cerilla que inicie la combustión del proceso, y para colmo la Junta lo sabe y se ríe en nuestras narices.

[Ícaro85]

Acabo de hablar con ella por Twitter, me dice k está muy liada que mañana tiene Parlamento pero que me intentará llamar. Algo para decirle aparte de lo que ya sabemos?

Preguntale si le mandas unas tilas y un libro de autoayuda para organizarse el tiempo porque vaya lo liada que está... Si llega el momento de la llamada que estará al teléfono ¿5? ¿10 minutos?
Ciertamente, ando sumido en el pesimismo, porque ya no espero ni que la Junta cambie su política, ni que el colectivo educativo cambie su actitud, ni que los ciudadanos y ciudadanas cambien su voto en las próximas elecciones. Esto es como una cadena perpetua sin posibilidad de revisión, desmoralización total.