Foro de Maestros25

Yo no sé la gente qué pensará pero que hagan cálculos. Desde septiembre a junio a tema por semana fantan semanas para estudiarse 60 temas. Encima trabajar, mas hacer la programación mas las 15 unidades didácticas. O no comes ni duermes o en un año eso es imposible totalmente. Si ponen 60 temas es una locura!!

Pues sí, es una locura, pero es posible. La gente de Secundaria suelen tener más temas. Las veces que me presenté a Orientación tuve que estudiarme 80 temas. Así que... ¡Mucho ánimo! y piensa que sí puedes, no te agobies.

Los de secundaria tienen esos o mas... Antes había dos partes, la general 25 temas y la especifica, otros 25... es decir, debe dar tiempo. Pero claro, hay que planteárselo a más largo plazo... ¿dos años?

Es que las oposiciones son para prepararselas en dos años, no en uno, por eso son en años alternos. Antes en el cuerpo de maestros había 50 temas y ahora en el de secundaria hay 75 temas, asi que no es nada descabellado, es más o menos lo de siempre.

Otra cosa es que en estos años de la transitoria, todo haya sido más llevadero, pero era eso, la transitoria, que ya se acabó, por eso era transitoria, porque tenía fecha de caducidad.

Saludos.

Yo empezaré en septiembre.

Hola compis, yo soy de infantil, a mi tambien me gustaria empezar en septiembre, pero si cambian los temas de donde podemos sacar los temas nuevos?

yo estoy asustada con los 60 temas, y ya con los supuestos ni os cuento! Que se dejen ya de reír de los opositores por favor, tenemos que hacer algo.... porque ahora que te preparas los 60 temas o los 25? esto es un follónnnn!!!!!! sabéis si hay alguna plataforma para protestar? ayer en un post del foro encontré una dirección para protestar en contra del D302 pfffff!!!! la que se nos avecina!

hay un borrador de temas, pero claro no es oficial.... y la cosa esque muchos preparadores no quieren hacerlo porque todavia no son temas oficiales y dicen que esas horas no se las pagan....un ejemplo es el mío :(

Yo tenía entendido que para juez son 300 temas. 60 no debe ser tan malo... :017:



Lo mismo me da que me digan que me tengo que estudiar 25 que 500. Me es igual de imposible  :119:

Cada uno se estudiará lo que pueda....

Pero si aún no se sabe seguro los temas que van a entrar ¿cómo vamos a empezar a estudiar???? ¿Qué nos preparamos 25, 50, 60?????? Hasta que no sepamos nada seguro... En fin que no son 2 años los que tenemos para preparar las oposiciones.
Deseo suerte a todos por adelantado

veamos a ver qué sale de la reunión de septiembre sobre el nuevo borrador, supongo que si en esa reunión se acuerdan los 60 temas no creo que si entra un nuevo partido político en marzo vaya a cambiar (al menos eso de los temas), así que desde finales de este año podemos hacerno una idea de los temas y comenzar...

Sobre los temas que estudiar, si 25,50.... pues si tuviesemos que empezar ahora, empezaria por los que hay (25) porque, yo considero, que esos temas entrarán de una manera u otra, es decir, no es información perdida.

Así lo voy a hacer yo, empezaré por los 25 que se mantienen (con pequeñas variaciones, pero el grueso es el mismo).

no quiero discutir contigo, pero creo que la solución no es endurecerlas, sino remodelar el sistema, ni fácil ni díficil, un sistema efectivo y coherente. De que me sirven aprenderme de memoria 60 temas? yo este año me he aprendido 23 y mucha teoría, pero de práctica se quedaban en la mitad.

De que te sirve aprenderte 60 temas y recitarlos de memorieta como un loro?? Lo que se estudia a lo que se vive en las escuelas es muy diferente. Bueno, eso lo sabemos los que estamos en ellas. Y lo peor de todo que te enfrentas a unas oposiciones muy duras y que siguen siendo subjetivas. Tu puedes poner muy bien tu tema número 52 y que te pongan un 3 de nota. A ver qué cara se te queda con esa nota y encima si lo suspendes no pasas a la segunda parte de las oposiciones. Ya te quedas fuera sin mas. Yo he vivido eso de ver como lloraba la gente al ver que no aprueban esa primera parte y decir que es una injusticia pues no te digo nada ahora con el     decreto 302 la de interinos nuevos que iran a la calle con unas oposiciones asi y la de aspirantes que se veran eliminados en la primera parte. Unas oposiciones justas!!

No hay más que decir. Eso no podemos permitirlo  :eusa_naughty:

tb, en cuanto a los temas, los sindicatos deberían luchar por un temario común! desarrollados o con algunas indicaciones; por ejemplo, en selectividad, 5 personas tienen 5 libros diferentes, pero esos libros estan hechos en base a unas orientaciones recogidas en la normativa. Sino, seguirá siendo una correción subjetiva y desigual tanto en un mismo tribunal como entre tribunales.

Estoy totalmente de acuerdo con todos los que habéis escrito después de mi último comentario... Claro que sí... Ojalá fuera el sistema más justo el que imperara, tendría plaza ahora mismo, os lo prometo, aún así casi la consigo (sólo me ha faltado que no me hubieran quitado las publicaciones, y una plaza sería mía). Soy uno de tantos al que le conviene un sistema lo más justo posible.

Zeronter y compañía me refiero a que: dentro de la injusticia, lo más justo es lo que más esfuerzo requiera, para que el que dice "bueno, me presento, lo mismo me cae el único tema estudiado" tenga menos posibilidades aún de que le caiga ese tema, eso por un lado. Por otro, está claro que, entre otras pruebas, yo pondría una prueba psicológica, al menos para que "el que oposita para encontrar algo estable simplemente" se quede en su casa. Lo siento, pero estamos hablando de educación. Haciendo alusión a la injusticia que mencionaba anteriormente (en negrita), y digo "dentro de la injusticia" porque el sistema justo no les conviene que se lleve a cabo.

Un saludo.

con el verano encima,las vacaciones y elecciones a la vista. No creo que corran mucho en sacar nuevo temario y procedimiento y luego si lo hacen los nuevos gobernantes lo cambiarán. Corren malos tiempos para los opositores

Si sólo fuera para los opositores!! corren malos tiempos para todos.. hasta para los funcionarios.

Yo que soy preparadora, os aconsejo empezar cuando el borrador sea oficial, cosa que se hará entre octubre y enero, al parecer. Mientras tanto, supongo que todos los preparadores y academias estamos aprovechando este tiempo para elaborar todo el material y luego retocar si algo se modifica.

Mucha suerte y no asustaros por los 60 temas, en mi época eran 50 y casos prácticos y unidades y un texto educativo,...

Si me necesitáis para consultas o lo que sea, estoy en carmen_cc8@hotmail.com

gracias, es el único comentario sensato que he leido.

"Empezar cuando el borrador sea oficial".

¡Cuánta razón lleva esta compañera! Todo lo demás es dar palos de ciego.

Yo recuerdo haber leído en algún lugar que en enero de 2011 se publuicarían en el BOE los 60 temas para la Oposición de maestros.

Saludos

¿Dónde podemos protestar/sugerir lo que queremos?¿Por qué nuestra palabra no vale?

Por lo pronto ahi puedes mandar un mail sobre cómo te gustaria que fueran las oposiciones del 2013. Ahi dejo el correo: comunicacion@fete.ugt.org Todo el que quiera puede enviar ahi sus ideas de borrador para los exámenes del 2013.

Muchas gracias!!!

QUé has sugerdio tú Zeronter??
A mí se me ocurre un tipo tes que resten los fallos y casos prácticos en vez de programación

Yo por lo pronto pondria un temario de 40 temas y no 60 como quieren poner que es una burrada en verdad.
La primera parte para mi seria: 5 supuestos prácticos a desarrollar de entre 10 que te dieran a escoger. Luego, un tipo test con 100 cuestiones que debas responder.
La segunda parte como hasta ahora: defensa de programación y unidad didáctica.

Zeronter me gusta tu propuesta salvo que me parece excesivo 5 supuestos ¿cuánto tiempo necesitaríamos para hacer esos 5 supuestos? supongo que mucho ¿no?.

Antes creo que eran 3. Bueno, es verdad pero en algunos no hay que enrollarse mucho y en otros si de ahi que puedas escoger de entre 10 unos 5.

Ah, ok, pensé que sí que había que extenderse y/o desarrollarlos bastante. Bueno, pues nada... yo apuesto por lo que propones (aunque prefiero 3 casos a elegir entre 5 por ejemplo jeje).

Un saludo y a ver que pasa... nos tienen totalmente liados siempre, que mal!

Yo preferiría poner preguntas cortas, incluso que no dieran a elegir, así podemos demostrar lo estudiado y por supuesto programación y unidad, para que no tiremos todo el trabajo realizado.

pero si me acabo de enterar que hay un foro para 2013, pero que aplicados¡¡¡ la verdad que sólo entro en el de mi CCAA pero porque ni habia mirado
¿el temario de maestros 2013 también lo sacarán en este periodo de octubre-enero?
los casos prácticos se introducen en todas las CCAA? la verdad es que esto es totalemnte nuevo en la mia, hace tiempo que no lo hacen

A mí lo de la defensa de la programación me parece muy subjetivo, en mi tribunal valoraron hasta el tipo de esquema (el que lo hizo con forma de barco,niño... y el mapa conceptual normal), siendo lo mismo.

Creo qeu deberíamos buscar pruebas lo más objetivas posibles, e incluir los casos prácticos en preguntas del tipo test, tipo carnet de conducir "¿Qué haría usted si...?"

Es completamente subjetiva la defensa, y como he dicho muchas veces, la programación misma (y la defensa) la has podido comprar a otra persona... para mí no tiene sentido esta prueba. Lo siento por la gente que quiere que se mantenga para que no se pierda su trabajo; yo eso lo entiendo, pero no me parece una forma válida de evaluar. De todas maneras es hablar por hablar, porque nos la van a encasquetar otra vez seguro.

Es algo obvio y básico que las pruebas sean objetivas, sin embargo no hay manera oye, que no les da la gana....

En SECUNDARIA son más pero yo no he conocido a nadie que se estudie todos. Y he conocido a muchos. Siempre todo el mundo sedeja temas sin estudiar. Por lo que al final no son tantos, (-:

Quizás la clave no es preguntarse cuánto hay que estudiar sino cómo me lo voy a estudiar. Lo importante es tener capacidad de síntesis,es decir,  memorizar un esquema de no más de 2 carillas a ordenador por tema y tener muy claro cada punto para desarrollarlo en cualquier momento. Es lo que he hecho en estas pasadas y me ha ido muy bien. De hecho no me estudié todos los temas porque empecé intentando memorizarlo todo y perdí mucho tiempo.

Alguien tiene los 60 temas esos no oficiales, digo los títulos. para echarles un vistazo. Gracias

carmenru, los tg en el otro pc, si quieres, pasame tu email y te los mando...tengo de todas las especialidades, el borrador q publico ustea...

Leyendo todo esto me ha surgido una cuestión, si un profesor trabaja por primera vez, en un colegio durante 3, 4 o 6 meses, llegan las oposiciones se debe presentar y resulta que suspende, ¿le sacan de la bolsa? es decir, ¿dejarían de llamarle por haber suspendido el exámen??? es que me ha dicho esto una compañera y me he quedado con la boca abierta, ¡esto no es así! ¿verdad?

Igual es que en Murcia es distinto, no se...¿es que es una nueva medida para quitarse interinos de encima? miedo me da de leer vuestras respuestas :091:


Si sabéis dónde están los temas ¿me lo podéis decir? 

En Andalucía así es, los que hemos empezado a trabajar después del 30 de junio de 2010 somos ordenados por nota de oposición (y un baremo) y no por tiempo de servicio exclusivamente. Si alguien suspende, a la calle.

Yo saqué el listado de los temas de la página de Anpe, pero en casi todas laspáginas de las academias lo tienen de todas las especialidades.

¡No me lo puedo creer! vamos! que pillamos to lo malo...primero porque han querido colocar interinos y por mucha nota que sacases no había nada que hacer y ahora que nos toca a los demás pasa esto ¡INCREIBLE! espero que en Murcia no sea así...

Lo de los temas yo me refiero al temario completo no solo al enunciado...no se si lo venderán en las academias completo todo de una vez...

Es que los temarios nuevos no han sido aprobados todavía y supongo que no los habrán editado al completo.

Bueno, vamos a ver, me ha quedado una duda con respecto a lo de tener que aprobar o te sacan de la bolsa, entonces nos obligan a presentarnos cada dos años y aprobar, no? o de lo contrario si quiero no me presento y mantengo la nota de las anteriores oposiciones para no arriesgarme a que me saquen de la bolsa, ¿esto es posible?

Es obligatorio aprobar para permanecer en la bolsa, pero ahora tenemos que tener en cuenta que si no eres interina blindada, debemos sacar muy buena nota porque nos ordenan por eso.

Os remito a los hilos EN CONTRA DEL DECRETO 302, que es el que nos esclaviza a los interinos. Saca un 9 en unas oposiciones, trabaja esos dos años, ten mala suerte en las siguientes, suspende el examen y directo al paro.

FUERA EL DECRETO 302.

Pero sigo con la misma duda, te obligan a presentarte, porque claro uno puede estar de interino toda su vida y no arriesgarse a presentarse por la posibilidad de poder suspender y presentarse solo cuando piense que las puede aprobar seguro. Es decir, si no te presentas te guardan tu nota y te siguen llamando, eso si, no tienes plaza y andas de un lado para otro.

Desdeluego si esto es así, vamos a tener que hacer algo, porque no me parece normal someter a las personas a continuos exámenes para poder mantener su trabajo, si uno aprueba las oposiciones después del gran esfuerzo que supone y dinaro, debería mantener su trabajo para toda la vida, como pasa con el resto de oposiciones. En serio que tenemos que hacer algo YA!!!

si eres interino te tienes que presentar obligatoriamente e las oposiciones, si no lo haces auutomaticamente estas fuera de la bolsa!!los blindados se quitan la preocupacion de tener que sacar todos los años notazas para seguir currando, pero los interinos nuevos tienen que sacar todos los años buenas notas porque si no corres el peligro de quedarte en la calle por 2 años, o estar en bolsa pero sin tener posibilidad de ser llamado en esos 2 oños.espero haberte ayudado

Yo estoy en contra de que haya interinos de 1ª clase (blindados) e interinos de 2ª (no blindados), siendo estos últimos los más perjudicados ya que si no sacan notas altas no volverán a trabajar y si no aprueban a la calle. Si esto es así debería de serlo para todos (tanto blindados como no). Es más yo soy de las pienso que ser interino no es tener un puesto fijo, y que como sustitutos que son deben luchar por estabilidad consiguiendo una plaza, no sabiendo de antemano que hagan lo que hagan tendrán trabajo (más cerca o más lejos de casa, pero trabajan seguro).

En resumen, que esta ordenación está fatal ya que aquí la igualdad brilla por su ausencia.

Es verdad! Todos los interinos somos iguales!! ni de primera lista ni de segunda! Estoy harta de gente mayor que sólo va a firmar un exámen!! Deberíamos luchar seriamente por la igualdad! Esa igualdad que transmitimos a nuestros alumnos y los responsables de gestionar estas oposiciones no llevan a cabo

mk...q razon tienes, tu y todos!!! esperemos q nuestros compañeros/as q estan encerrados en la catdral de Sevilla consigan algo, q seguro q sí..interinos de 1º y de 2ª ....muy fuerte vamos...a ver qué culpa tengo yo de haber entrado este año y no el pasado..ni que lo hubiera elegido...el pp dice q si sale, cambiara el temario y el nuevo sistema aprobado x el psoe..q pensais?? un saludo

dónde lo has visto?? la verdad es que el PP que para bien o mal saldrá elegido, no dice mucho que hará en materia educativa. A mi me gustaría saber si seguira los pasos de recortar la pública como sus compis de madrid o que hará a nivel estatal. lo del temrio y el RD fijo que todo nuevo auqnue algunas cosas sean parecidas al borrador RD, por ejemplo, creo que quieren que cuente la experiencia lo máximo posible según me dijo un compañero pero a saber... es que como os digo todavía no he visto una declaración en un periódico o TV sobre esto

El temario salga quien salga cambia, eso es seguro. Ahora, quien pondrá menos o mas temas no lo sabemos si no se les pregunta claro está porque los 60 temas que propone el PSOE es una bestialidad de temario que nunca se ha dado pues antes eran 50 temas pero 60...Una barbaridad!! Con los años esto va a peor.

para saber que va a hacer el PP si sale elegido no hay que echarle mucha imaginación tenemos los ejemplos de lo que están haciendo con los compañeros de Castilla la mancha y Madrid......

De nosotros depende.

Hola a todos/as, quería proponeros algo, a ver que os parece, en algunos foros de secundaria se organizaron el año pasado para hacer el temario entre todos, pongo un ejemplo, yo soy de e.f. si se aprueba el nuevo temario, serían 60 temas, lo suyo sería encontrar a 60 personas y que cada uno elabore un tema, si somos menos pues ya se organizaría la cosa, si somos 30 pues elaboramos dos temas cada uno, creo que sería una buena idea, cuanto antes lo hagamos mejor, así no nos pillaría el toro, también podríamos hacer que cada uno elaborase supuestos prácticos, creo que es importante porque podríamos ir ya empezando ya que las próximas opos van a ser duras y en un año, me parece a mi que no da tiempo, ya me diréis que os parece la propuesta.... espero que os animéis....

PD: En cuanto a los recortes, en Andalucía han recortado más que Madrid y Castilla La Mancha juntas, lo que pasa que aquí están los sindicatos bien compraditos, ni hay huelgas indefinidas, ni manifestaciones ni nada de nada, PP= PSOE, un partido hace los recortes de forma abierta y otro lo hace de forma encubierta y esta segunda forma es peor, los que van de "progres" por la vida, y encima han aprobado un temario a puertas de irse y no contento con eso querían aprobar un sistema de acceso inaccsesible, menudos sinvergüenzas........ en fin espero que me contésteis, no a las referencias políticas sino a lo del temario, ¿qué os parece? Un saludo a todos/as

Yo también soy de EF (primaria) y me parece buena idea!
Haber si se una más gente y podemos organizarnos bien.

El otro dia se Lo comenté a una compañera de EF ya que como tenía parte común con inglés así podíamos repartir el trabajo pero cuando me metí en este foro me di cuenta de que esa parte común de casi todas las especialidades sería en inglés así que Li vamos a tener peor.de momento no me apuntó a este grupo y no sabéis cuánto Li siento y que rabia m da

Yo no soy si ando despistada o me he enterado mal. Pero ¿esto sigue adelante seguro? Es que leí hace un mes o así en un periódico (si no recuerdo mal) que esto se había parado y que probablemente siguiéramos en transitoria. ¿Alguien sabe algo?

Para Guaja_11

Yo también soy de EF (primaria) y me parece buena idea!
Haber si se una más gente

Bueno pues a ver si nos organizamos por especialidades, ya somos dos, jejeje solamente faltan 58 ;-) me alegra haber encontrado alguien de e.f., lo suyo es ir empezando cuanto antes mejor, en cuanto a la aprobación al nuevo temario, se va a aprobar si o si, ¿no veis que las academias, las cuales son dueños amigos, familiares de políticos y sindicatos, se tienen que forrar? No dudéis de que se va a aprobar el temario en todas las academias, están dando ya el nuevo, no debemos perder tiempo y tenemos que empezar ya para la elaboración del temario, además tb podríamos elaborar supuestos prácticos y pasarnoslo entre nosotros.....

Yo propongo crear un grupo de inglés. Si os interesa aquí abrí un hilo sobre el tema:

http://www.maestros25.com/forum/index.php?topic=125373.msg928142#msg928142

Mafia29; ¿porqué no abrímos un hilo para este tema? 8Cómo hizo la compañera MissBehave con el de ingles?

Hola Guaja, ya tenemos nuestro link, espero que seamos los primeros de muchos que se apunten, he escrito un poco explicando en que consistiría, a ver que te parece y si estás de acuerdo, y a ver cuántos se animan de E.F., un saludo   

http://www.maestros25.com/forum/index.php?topic=125954.0,

Bueno, pues empieza ya y fijo que te da tiempo. No hay que estudiar de septiembre a junio, hay que empezar ya en enero para junio de 2013! anda que nos quejamos de vicio...

     De los 60 temas, me estudiaré solo 35 y empezaré a partir de Enero de 2013 cuando haya confirmación

     de que hay convocatoria, porque ahora todo lo que hablemos al respecto son burdas creencias ilusorias.

     Si tengo suerte, sacaré plaza.

 Eso no va a pasar. Como nos van a decir este mes sí hay convocatoria para 2013!! Ojalá! Pero puede que pase este curso y hasta pase un año y estemos en diciembre o más sin saber sí hay oposiciones 2013.

     Por lo tanto, es ridículo y absurdo que hablemos sobre este temita ahora....

     Personalmente, lo doy por zanjado pq lo encuentro una pérdida de tiempo...

     Prefiero hacer el amor.

jaja, lo de los 35 temas es muy bueno  ;D, vayais a pensaros...que no es una locura en realidad lo que dice porque vamos  a ver...para quien no este trabajando pues vale, si le daria tiempo, pero quien trabaja, tiene familia...pues ya ves.
si el examen es desarrollar un tema como antes (ahora no se cuantas bolas sacarian imagino que cuatro o cinco) pues nada, a la loteria, a probar suerte para ver si toca alguno de los temas que te hayas estudiado!! :D

YA NO HABRA Q EMPLEAR MAS TIEMPO EN LOS 60 TEMAS...DEROGADOS ES POCO!!

No me voy a hacer ilusiones porque fijo que sacan otros. Lo peor que para 2013 ya deberíamos tener un temario fijo.

hay quien dice q empezara a estudiarse otra vez los 25 antiguos...pero de aqui al 2013 hay tiempo de sacar ley nueva, temario, sistema de acceso...etc, asi q para q estudiar?? si el hecho de poner el temario antiguo ha sido solo una estrategia para justificar la derogacion del nuevo!!!esta claro q habra temario nuevo, nos tocara la msma incertidumbre para el 2013 (q a este ritmo casi q m juego algo a q ni habra), q para los de secundaria este año...o para Primaria en el 2007, temario recien estrenadito a pocos meses del examen...mejor ni pensarlo ya...

Correcto si! El problema es que sacaran un temario nuevo en septiembre del año este y como sean 60 temas es que no da tiempo a ello para las oposiciones del 2013.

Y por que hasta septiembre? Aunque primero tendrán que decir sí hay el año que viene o 2014. Q pensáis cuando serán? Buen finde

yo creo que en 2013 no habra opos...no se, con todo el jaleo este, me da a mi q para el 14 como minimo....hasta el consejero de La Chica lo ha dicho 8(dando a entender), y no croe que digan lo q no es, sabiendo que puede perjudicar en las elecciones de marzo...ojala sean directamente en el 2017 como dcian..sus 4 añitos congeladas

lo que no era normal, es que para obtener una plaza de funcionario clase B ... hubiera 25 temas... ni en C.O.U.... :017: :017: :017: :017:

A mi me parece bien que sean 60 temas. Sinceramente, es un trabajo serio y considero que la oposición debe de ser con muchos temas y también un examen que evalue conocimientos generales (es decir, un examen de cultura básica), me parece lo normal y justo. Soy opositora y no soy masoca, pero 25 temas me parece de risa y lo de un examen de cultura general me parece lo mínimo que se puede pedir a un futuro maestro.

De todas formas ahora no tenemos ni idea de como serán las oposiciones ni cuando saldrán...