HACER FIJOS A INTERINOS

[zeronter]

Pues muy injusto si dicen que ahora es anticonstitucional y hace treinta años si se llegó a hacer algo asi.

[pt5]

Cuando se suponen que dirán algo?tenemos fecha?

[zeronter]

Cuando salga la convocatoria de Andalucía que suele salir por marzo sabremos si este próximo 2022 hay algun cambio. Y para junio del 2022 saldrá ya el decreto de los interinos de educación adaptado y sabremos los nuevos cambios.

[cabrero]

Cuando salga la convocatoria de Andalucía que suele salir por marzo sabremos si este próximo 2022 hay algun cambio. Y para junio del 2022 saldrá ya el decreto de los interinos de educación adaptado y sabremos los nuevos cambios.

Habrá cambios en estas Zeronter o  qué opinas?

[Misstery]

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https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-publica/consulta-publica-previa/abiertos/2021/rd-modifica-rd-reglamento.html?fbclid=IwAR033n5plxDor8-nVsbPv9u3VD-OunkUPiyPe9wN9twF2onBoKfyrJXsb1M

Buenos días, podemos incluir nuestras sugerencias para el nuevo decreto de acceso a la docencia que si no he entendido mal se modifica por el tema de la temporalidad...

¿Qué se os ocurre proponer?

Algunas de mis sugerencias son:

- Pruebas no eliminatorias.
- Dos accesos diferenciados: aspirantes e interinos
- Pruebas objetivas (test) basadas en un temario oficial editado por el Ministerio de Educación y complementado por las Consejerías de Educación que verse sobre legislación, la realidad docente, la metodología específica de la especialidad y las principales teorías educativas actuales no del año de la polca...
- Exposición de una unidad didáctica con unos requisitos dados en el enunciado (tema, curso, atención a la diversidad), es decir un híbrido de UD con caso práctico, en la que se tendría una hora para prepararla, nada de llevar programación aprendida de pe a pa y más habilidades docentes reales que nadie te va a dar en el cole 9 meses para preparar una programación...No hay necesidad de gastar un montón de folios y marear a los tribunales, existen métodos más efectivos y objetivos para ver el que sí y el que no pero A LAS ACADEMIAS Y SINDICATOS NO LES CONVIENEN porque ellos viven de la ambigüedad y subjetividad de las lotoposiciones...

BAREMO
- 8 puntos experiencia  (1 punto por año) y 3 puntos formación
- Mayor peso de la experiencia
- Máximo 1 máster
- Fuera los 2 puntos de cursos comprados

Se me ocurre incluso que se realice una prueba psicológica porque existen individuos en las aulas con personalidades psicopáticas,falta de empatía, etc. y no hablo por hablar, pues tengo formación al respecto...

En mi opinión no es que los interinos queramos que nos regalen la plaza si no que estamos hasta las narices de un sistema injusto y los aspirantes que sacan 9 se quejan hasta que un día son interinos...

Con respecto a los abusados para mí está claro, fijeza automática (+3 años) como sanción y el nuevo sistema de acceso ya para aplicarlo en el futuro. Con ese sistema diferenciado que propongo difícilmente se pegaría alguien más de 8 o 10 años sin sacar plaza, sobre todo si a partir de ahora dejan de guardararse las plazas y abusar de la temporalidad y reducen las ratio en los colegios que es algo realmente urgente dadas las características de estas generaciones de alumnos actuales...

Con respecto a generaciones futuras de maestros: nada de entrar a magisterio con una nota mediocre en bachillerato...Hay que poner el filtro antes y en la Universidad también que se renueven los catedráticos porque vaya tela...A ver si nos tomamos la profesión de maestro en serio de una vez como lo hacen en otros países que la educación no es un juego.

A alguien se le ocurre algo? El día 12 se acaba el plazo para participar!

[zeronter]

Me parece buena tu propuesta. Yo si dejaria los 2 puntos de cursos de corta y pega porque cuando trabajas esos cursos se hacen rápidos. Este trabajo absorve mucho tiempo.Lo demás a mi me parece bien en tu propuesta aunque lo del acceso diferenciado sería lo justo los gobiernos no lo consideran constitucional pero me parece muy bien tu propuesta. A ver que dicen mas compañeros y compañeras. Ahora es el momento de hacer propuestas objetivas que se puedan llevar a la realidad de lo que vivimos en nuestra formación y trabajo.

[zeronter]

Yo añadiria algo mas:
- Dar a la gente en la segunda parte la opción de exponer unidad didáctica o programación didáctica.
- Quitar la fase de prácticas a quienes aprueben el concurso-oposición y hayan sido interin@s durante 12 meses en adelante que es lo que dura un curso académico y es lo que duran esas prácticas.

[trizbea]

Yo añadiria algo mas:
- Dar a la gente en la segunda parte la opción de exponer unidad didáctica o programación didáctica.
- Quitar la fase de prácticas a quienes aprueben el concurso-oposición y hayan sido interin@s durante 12 meses en adelante que es lo que dura un curso académico y es lo que duran esas prácticas.

Con lo de Misstery y esto,queda redondo. Lo deberíamos envía todos a ese enlace no?

[Duffy]

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Buenos días, podemos incluir nuestras sugerencias para el nuevo decreto de acceso a la docencia que si no he entendido mal se modifica por el tema de la temporalidad...

¿Qué se os ocurre proponer?

Algunas de mis sugerencias son:

- Pruebas no eliminatorias.
- Dos accesos diferenciados: aspirantes e interinos
- Pruebas objetivas (test) basadas en un temario oficial editado por el Ministerio de Educación y complementado por las Consejerías de Educación que verse sobre legislación, la realidad docente, la metodología específica de la especialidad y las principales teorías educativas actuales no del año de la polca...
- Exposición de una unidad didáctica con unos requisitos dados en el enunciado (tema, curso, atención a la diversidad), es decir un híbrido de UD con caso práctico, en la que se tendría una hora para prepararla, nada de llevar programación aprendida de pe a pa y más habilidades docentes reales que nadie te va a dar en el cole 9 meses para preparar una programación...No hay necesidad de gastar un montón de folios y marear a los tribunales, existen métodos más efectivos y objetivos para ver el que sí y el que no pero A LAS ACADEMIAS Y SINDICATOS NO LES CONVIENEN porque ellos viven de la ambigüedad y subjetividad de las lotoposiciones...

BAREMO
- 8 puntos experiencia  (1 punto por año) y 3 puntos formación
- Mayor peso de la experiencia
- Máximo 1 máster
- Fuera los 2 puntos de cursos comprados

Se me ocurre incluso que se realice una prueba psicológica porque existen individuos en las aulas con personalidades psicopáticas,falta de empatía, etc. y no hablo por hablar, pues tengo formación al respecto...

En mi opinión no es que los interinos queramos que nos regalen la plaza si no que estamos hasta las narices de un sistema injusto y los aspirantes que sacan 9 se quejan hasta que un día son interinos...

Con respecto a los abusados para mí está claro, fijeza automática (+3 años) como sanción y el nuevo sistema de acceso ya para aplicarlo en el futuro. Con ese sistema diferenciado que propongo difícilmente se pegaría alguien más de 8 o 10 años sin sacar plaza, sobre todo si a partir de ahora dejan de guardararse las plazas y abusar de la temporalidad y reducen las ratio en los colegios que es algo realmente urgente dadas las características de estas generaciones de alumnos actuales...

Con respecto a generaciones futuras de maestros: nada de entrar a magisterio con una nota mediocre en bachillerato...Hay que poner el filtro antes y en la Universidad también que se renueven los catedráticos porque vaya tela...A ver si nos tomamos la profesión de maestro en serio de una vez como lo hacen en otros países que la educación no es un juego.

A alguien se le ocurre algo? El día 12 se acaba el plazo para participar!

Me parece bien todo lo que has propuesto a excepción de la prueba psicológica.

No tenemos bastante con la subjetividad del tribunal, ponte ahora en manos de la subjetividad de un psicólogo.
Esta prueba, yo, no la veo.

[Misstery]

Tienes razón Duffy podría haber tongo si dichas pruebas no se basan en criterios científicamente objetivos. Por ejemplo una entrevista con el psicólogo puede dar lugar a subjetividad...

[Ícaro85]

Tienes razón Duffy podrían haber tongo si dichas pruebas no se basan en criterios científicamente objetivos. Por ejemplo una entrevista con el psicólogo puede dar lugar a subjetividad...

Mejor una de cultura general, eso sería objetivo y necesario.

[zeronter]

En Cataluña ya se está haciendo una prueba parecida entre la gente de magisterio y la estan pasando 2 de cada 3 que se presentan a hacer magisterio. Por ahora, allí dicen que con esto se reduce la cifra de gente en magisterio considerablemente.

Lo importante al margen de esto, qué pruebas queremos en un futuro que se amolden a la realidad de lo que se vive en las aulas y a lo que se debe de exigir de verdad para llegar a esas aulas y no las pruebas que tenemos en la actualidad y encima para mas pesadez del proceso un año de prácticas que sirve de bien poco a interinos que ya tienen muchos años trabjados.

[zeronter]

Cuando salga la convocatoria de Andalucía que suele salir por marzo sabremos si este próximo 2022 hay algun cambio. Y para junio del 2022 saldrá ya el decreto de los interinos de educación adaptado y sabremos los nuevos cambios.

Habrá cambios en estas Zeronter o  qué opinas?

Si te digo la verdad creo que en el 2022 se va a quedar todo igual porque a los gobiernos les interesa recaudar mucho dinero, la academias seguirán así comiendo del bote del dinero de aspirantes e interinos y lo dejarán para el 2024 que saben que si quitan suspuestos y reducen los exámenes perderán mucha gente porque muchos interinos ven innecesario apuntarse a una academia para hacer un tema o exponer una unidad o programación qaue saben hacerlo ya. Es lo que veo que se avecina para el 2022 a pesar de los pesares pero cambios si dan tiempo a hacerse pero es querer ayudar y don dinero por desgracia puede mas que ayudar a la gente de verdad.

[Maestroveterano]

Cuando salga la convocatoria de Andalucía que suele salir por marzo sabremos si este próximo 2022 hay algun cambio. Y para junio del 2022 saldrá ya el decreto de los interinos de educación adaptado y sabremos los nuevos cambios.

Habrá cambios en estas Zeronter o  qué opinas?

Si te digo la verdad creo que en el 2022 se va a quedar todo igual porque a los gobiernos les interesa recaudar mucho dinero, la academias seguirán así comiendo del bote del dinero de aspirantes e interinos y lo dejarán para el 2024 que saben que si quitan suspuestos y reducen los exámenes perderán mucha gente porque muchos interinos ven innecesario apuntarse a una academia para hacer un tema o exponer una unidad o programación qaue saben hacerlo ya. Es lo que veo que se avecina para el 2022 a pesar de los pesares pero cambios si dan tiempo a hacerse pero es querer ayudar y don dinero por desgracia puede mas que ayudar a la gente de verdad.

Pues eso, que va a seguir todo igual, como os dije. Y para 2024 gobernará otro, y ya verás como no se hace nada más allá de la transitoria. Porque lo que han propuesto es algo que ellos no saben ni hacer, y cuyo marrón será para el que venga. Se echarán la culpa mutuamente y al final lo único quw habrá será la transitoria. Si el actual gobierno central quisiera podría hacerlo antes de marcharse. Pero ellos son más de prometer y de luego hacer justo lo contrario o nada. El marrón para los demás ( dar consejos que para mi no tengo) como dice el refrán.

Fin.

[dejan]

Entre medias elecciones aqui ,y posibilidad según encuestas que haya cambios en coalición no descarteis cambio ordenación en bolsas para adaptarse a ley es la excusa perfecta
A estas horas ningun sindicato se pronuncia hace 5 meses si

[zeronter]

A ver no vamos a asustar a la gente mas de lo que ya estan los pobres porque tampoco ayuda eso mucho. Una cosa es que no sepan qué van a hacer con "el tema del concurso de méritos", que ahí te doy toda la razón maestroveterano y otra muy diferente es el concurso-oposición, que si se va a cambiar a mejor. Eso está ya mas que dicho y solamente le faltan pinceladas y de hecho así me lo han comunicado ya varios sindicatos que el concurso-oposición va a cambiar para ayudar mas aún al colectivo de  interinos en el 2023 y 2024, entre quien entre al gobierno y esté quien esté y lo del concurso de méritos si es cierto que nadie sabe cómo será eso ni que van a valorar de méritos. Eso ya es otra cosa.

DEJAN mejor lo pones porque de hecho son las comunidades autónomas las que tienen las comeptencias en EDUCACIÓN. Se habla de elecciones aquí en el 2022 en junio. Qué casualidad justo cuando tenemos las oposiciones en junio del 2022. Momento clave para apretar al gobierno autónomico en cada mitting, en cada reunión de politicos y de charlas que daran muchas para salir al paso con una camiseta verde o pancarta y decirles si van a ayudar al colectivo interino, si van cambiar este año a mejor las oposiciones o si van a dejar al colectivo tirado a su suerte porque se juegan seguir en el gobierno o irse por la puerta de atrás. Tan fácil y sencillo como eso. Mejor que nunca está ahora la situación porque es en periódo de elecciones donde debemos de jugar nuestras cartas para pedir y reivindicar bien fuerte y duro que hagan algo de verdad y se dejen de promsesas que nunca llegan.

[dejan]

Zeronter lo de manifestarse esta bien pero creo que de los muchos escriben aqui soy de los pocos que lo ha hecho
En junio 2022 elecciones no les da tiempo pero ojo para 2023 y 2024
Sobre tema visto lo visto es más sencillo una transitoria que concurso de meritos , respecto a sindicatos llevan repitiendo lo mismo sobre acceso desde hace 3 años pero no se da el paso ,por ultimo me escama su silencio sobre algunos aspectos

[zeronter]

No han llegado antes esos cambios pero ahora tendrán que llegar si o si y quiera o no quiera el gobierno de turno en la autonomía porque si igual tragamos la transitoria que hemos tenido y estamos teniendo de Rajoy que fue el gobierno pasado, también tendremos que tragar la transitoria de Sánchez y ahí veremos qué cambios hay y si son para bien o para peor de lo que ya tenemos que es una mentira de transitoria. Sea del color que sea el gobierno y gobierne quien gobierne a nosotros lo que nos importa es que nos instalen una transitoria de verdad como las que ya han tenido compañeros en otros años que de verdad ayude y no ponga piedras en el camino que ya tenemos bastantes en esta profesión.

[dejan]

Si y que se mantenga como sea ts ya que plazas no hay para todos
Pero me temo pasara como la anterior transitoria Una vez salvado la gente ya paso por los afectados
Ahora es más grave y veo que esto sera Salvese quien pueda

[Misstery]

Como nos claven un tipo test como muchos estáis pidiendo vamos listos de papeles. Cierto que es más objetivo, pero mucho más difícil de aprobar (al menos mi experiencia). Me imagino un temario dado por la administración más largo que un día sin pan. Con desarrollo uno puede adaptarlo a sus capacidades, buscar en diferentes fuentes para hacer su propio temario e incluso hacer partes comunes que sirvan para muchos temas.

Pues si tengo que memorizar algo por lo menos que sepa lo que es, si no me lo sé en un año pues en dos (a comer pasas y pescado azul) pero al menos no dependo de que al tribunal le guste mi tema o el de la academia X o lo que es peor que se cansen de leer y pongan la nota basándose en que la letra sea bonita (está claro que legible tiene que ser pero lo de bonita...muchas de las personas más inteligentes y válidas de la historia no tenían una letra preciosa precisamente).

Actualmente ocurre que te preparas tus temas, tus puntos comunes y lo llevas todo muy bien y sales del examen con la sensación de que lo has bordado y... sorpresa, suspenso, y lo peor de todo: reclames lo que reclames da igual, ajo y agua.