HABRÁ OPOSICIONES ANDALUCÍA 2019?

[Maestra217]

Y las plazas de francés que? No entiendo por qué hubo en septiembre 600 vacantes y ahora solo esas plazas.... en inglés también hubo una gran oferta en 2017 y se ha vuelto a repetir, no entiendo nada.... yo no me esperaba 500 plazas de frances pero unas 300 largas por lo menos....

[zeronter]

Francés ha tenido retroceso pues no se implanta en primer ciclo de primaria por lo tanto, eso hace que se necesite a menos gente en esta especialidad.

[Maestra217]

Si zeronter es cierto, pero aun así yo creo que la estimación que se hacia de francés era más alta.

[dejan]

La informacion que me ha llegado esta tarde es que los sindicatos van a pedir y rogar que suban plazas en infantil, primaria y educacion fisica.Nada mas !!

dare mi opinión había 4500 plazas o eso se rumoreaba , ahora son 1000 menos hacemos un esfuerzo y llegamos a 4000 y se vende que junta dialoga y sindicatos se ponen la medalla
Conclusion se pierden plazas delas 4500 previstas
SALUDOS

[maestroEF30]

De las plazas de primaria, infantil y ef que han salido, habria que sumarles las guardas en 2017? Tengo esa duda.

[zeronter]

Segun la junta no hay 4.500 plazas porque cada año hay menos alumnos. Es imposible esa cifra pero si cerca a 4.000.

[dejan]

leído en prensa
CCOO ha subrayado que la Consejería de Educación del anterior Gobierno socialista "había adquirido el compromiso con las organizaciones sindicales con representación en Mesa Sectorial de una oferta aproximada de 4.500 plazas en total para las oposiciones de 2019", sumando "2.500 plazas de la tasa de estabilización y 2.000 plazas de la tasa de reposición".

[zeronter]

El gobierno actual dice que esa cifra es imposible en estos momentos.Si que se acerque pero no es posible llegar a dicha cifra tan alta.

[dejan]

¿y hace nada si era acercarse? ¿es quedarse a 1000 plazas?
inicio de favorecer a concertada y privada tiempo al tiempo

[dejan]

¿y hace nada si era acercarse? ¿es quedarse a 1000 plazas?
inicio de favorecer a concertada y privada tiempo al tiempo

según facebokk CCOO
LA NUEVA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN YA EMPIEZA CON LOS RECORTES
Se nos ha informado del número de jubilaciones del Cuerpo de Maestros, a final de diciembre 2018, el dato ofrecido es de aproximadamente 1500 jubilaciones.
De estas jubilaciones, solo van a destinar 600 para las oposiciones como REPOSICIÓN.


1500-600 son 900 las que faltan

[hugo4]

Es evidente que todos queremos que salgan a concurso-oposición por lo menos 4500 plazas o más si es posible. Pero con la inforamación actual, creo que, en muchos casos, no estamos analizando correctamente los datos, pensando de forma erronea, que en comparación "mi especialidad sale muy perjudicada".

Si son muchas o pocas plazas va a depender de la cantidad de opositores que se presenten a cada especialidad. Como eso aún no lo sabemos, solo podemos basarnos en los opositores potenciales que hay en las bolsas actuales.

Por ejemplo, hagamos una comparación: en Educación Física (E.F.) hay en la bolsa actual 1486 personas y en Primaria 6571. O sea, en primaria hay 4,42 veces más opositores potenciales que en E.F.

Teniendo en cuenta el número de componentes de las bolsas actuales, esta es la ratio de opositores potenciales por especialidad:

- Infantil:   325 plazas (5558 en bolsa)----------la ratio es de 17 opositores por plaza.
- Inglés:    525 plazas (2910 en bolsa)----------la ratio es de 5,54 opositores por plaza.
- Francés:  275 plazas (1349 en bolsa)----------la ratio es de 4,90 opositores por plaza.
- E.F:         234 plazas (1486 en bolsa)----------la ratio es de 6,35 opositores por plaza.
- Música:    210 plazas (894 en bolsa)-----------la ratio es de 4,25 opositores por plaza.
- P.T:          415 plazas (2415 en bolsa)----------la ratio es de 5,81 opositores por plaza.
- A.L.:         222 plazas (761 en bolsa)-----------la ratio es de 3,42 opositores por plaza.
- Primaria: 1224 plazas (6571 en bolsa)---------la ratio es de 5,36 opositores por plaza.

Habría que sumar al número total de opositores, las personas que haya en las bilingües de cada especialidad, pero supongo que será proporcional y no afectará significativamente. Lo que sí creo que va a afectar va ser el efecto llamada, que puede a ser muy superior en Primaria que en el resto de especialidades, porque vemos el número total de plazas, pero se obvia el número total de opositores potenciales.

Dejo un enlace a las bolsas, que cada uno haga el análisis pertinente y saque sus conclusiones:

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http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/bolsas-de-trabajo-e-interinidades/cuerpo-de-maestros

¡OJO! Quiero aclarar que las ratios indicadas son solo para hacer una comparativa entre especialidades y según el nº de componentes de las bolsas actuales. No van a ser las ratios finales puesto que se presentará más gente que no está en las bolsas.

[airon86]

hugo4, estás analizando unos datos tomando como premisa que un opositor potencial es aquel que está en bolsa. También podríamos hacerlo por los que tienen y los que no tienen tiempo de servicio y te saldrían otros datos.

Es normal que haya más opositores en bolsa en aquellas bolsas que hayan convocado algo decente alguna vez en los últimos años. Educación Física 2017 no hubo nada (no hay nuevos interinos que entraran) y en 2015 fueron 50 plazas. Con lo cual mucha gente directamente ni lo echó y a la hora de pasar a gente los tribunales lo tienen, de forma consciente o insconciente, guiada o no guiada, en cuenta. Para mí eso no significan "opositores potenciales".

Por poner un ejemplo claro: Música con un módulo tiene 340 sumando oposiciones de 2017 y 2019, y Educación Física no llega a eso ni de lejos teniendo dos módulos (234 en total que se han convocado). Según tus cálculos de opositores potenciales, eso no se refleja claramente.
Pero es que es más, para Música, por poner se presentaron para las mismas plazas (50) que había en Educación Física en las anteriores de 2015, menos de la mitad de personas. Con lo cual fíjate el cálculo de "opositores potenciales, como sería".

Desde luego Infantil un desastre. Educación Física muy mal.
Y los demás, unos mejores que otros (para mí AL la que mejor, como pones y el resto bastante bien).


Por cierto, desde USTEA se informa que para el viernes NO tendrán las plazas definitivas.

[Alberto26]

Según parece, este viernes no tendremos la asignación definitiva. Se pospone para la próxima semana como mínimo.

De cara al reparto definitivo, ¿Creéis que podrían quitar a algunas especialidades para sumar a otras? O en el caso de modificar sería para sumar a algunas sin restar a otras? Lo primero me resultaría deleznable, pero ya puestos a imaginar...

[airon86]

Según parece, este viernes no tendremos la asignación definitiva. Se pospone para la próxima semana como mínimo.

De cara al reparto definitivo, ¿Creéis que podrían quitar a algunas especialidades para sumar a otras? O en el caso de modificar sería para sumar a algunas sin restar a otras? Lo primero me resultaría deleznable, pero ya puestos a imaginar...

Habitualmente es para sumar. Se presupone que es para quedar bien.

[MARC76]

En las últimas oposición cuantas hubo de primaria y de inglés?

[hugo4]

Airon86, estoy de acuerdo en que el número de opositores que se presenten a estas oposiciones será diferente, pero hoy por hoy son los mejores datos que tenemos. Tu conclusión final coincide con la ratio que sale teniendo en cuenta el personal que hay en cada bolsa.

Claro que hay muchas más variables a tener en cuenta, pero que no podemos cuantificar. Por ejemplo, en infantil, con la nada despreciable cantidad de 5558 compañeros en bolsa y solo 325 plazas... ¿cuántos de ellos se presentarán a otra especialidad? ¿somos capaces de imaginar a que especialidad será? Supongo que todos suponemos cual será esa especialidad, con lo que su ratio cambiará de forma significativa.

En cualquier caso, es un dato mucho más fiable que muchos de los comentarios que se han escrito por aquí, en los que solo se tienen en cuenta (a primer golpe de vista) el número de plazas, sin pensar en los opositores que se van a presentar a cada especialidad.

Sobre el mes de mayo sabremos si las ratios difieren mucho de las indicadas, de forma comparativa lógicamente, porque es seguro que se va a presentar mucha gente que no está en bolsa.

Saludos

[periquito]

Pues si os sirve la estimación de una academia:

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Como se ve en la estimación media, que creo yo que es la mas real, infantil y educación fisica las peores.

[hugo4]

Pues si os sirve la estimación de una academia:

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Como se ve en la estimación media, que creo yo que es la mas real, infantil y educación fisica las peores.

Como es de esperar, la academia arrimando la ascua a su sardina. Lamentablemente no estoy de acuerdo, y ya me gustaría.

He analizado primaria y no creo que se cumpla la ratio de 6,14 opositores por plaza como se dice en el vídeo. Eso supondría un total de 7515 opositores (6,14 x 1224 = 7515,36), y ya en 2015 se presentaron 8.952.

No creo que de ninguna forma se presenten menos opositores que en las oposiciones anteriores. Como también se puede ver en el vídeo, en 2013 los opositores fueron 6068 que pasaron a los ya dichos 8952 en 2015, (un aumento de más del 47%) y lo peor de todo es que las plazas ofertadas fueron 100.

Si el aumento en esta ocasión es similar supondrá una auténtica catástrofe. ¿A qué cifra de opositores podemos llegar este año? Si por ejemplo se llega a 10.000 la ratio sería de 8,16 (10.000 / 1224 = 8,16).

Por todo ello, pienso que las peores ratios van a ser para infantil, primaria y E.F., de hecho, ya no hubo oposiciones en 2017 para estas especialidades.

Saludos

[airon86]

Hay que tener en cuenta también que en esas oposiciones no convocaron en muchas comunidades y vinieron gente de fuera (ahora convocan todas a la vez). No sabremos los números hasta que estén, pero está claro que ni Infantil ni Educación Física van a salir con unas ratios decentes...

[airon86]

Mirad la distribución de Castilla y León (las últimas que he visto) para este año por ejemplo y comparad con las de aquí:

1.026 plazas totales:

287 de Educación Primaria;
204 inglés-;
185 Infantil;
123 PT;
103 EF;
72 AL
52 de Música.

Vemos que Infantil no está tan lejos de Primaria. Que en Castilla y León EF dobla a Música (2 módulos por 1 de música, y deberían ser más aún porque se presenta más gente, pero al menos tiene algo de lógica), etc etc.

Comparad las de Primaria de aquí con sus 1200 aprox. (y otras) con Infantil, unas 300 (ridículo) o EF, unas 200 (muy mal)...

No digo que sea la panacea para nadie, pero desde luego está claro, al menos para mí, cuales son las grandes perjudicadas...