OPOSICIONES 2015...

[interludio]

En Cambridge también hacen mediapero aunque te hagan media, tienes que sacar más de un porcentaje en todas las destrezas (que varía según el nivel al que te presentes). Aunque saques 100% en todas las destrezas excepto en una que saques  menos del 60% obligatorio para aprobar (hablo de B2 que es el FCE) no se considera aprobado.

[Diddlina]

En Cambridge también hacen mediapero aunque te hagan media, tienes que sacar más de un porcentaje en todas las destrezas (que varía según el nivel al que te presentes). Aunque saques 100% en todas las destrezas excepto en una que saques  menos del 60% obligatorio para aprobar (hablo de B2 que es el FCE) no se considera aprobado.

Me consta por una chica que me lo explicó pero me dijo que si no pasas el b2 te dan el b1 cosa que no se si es cierto... ¿lo sabéis?
De todas formas la próxima iré por cambridge!

[tiritas]

En Cambridge también hacen mediapero aunque te hagan media, tienes que sacar más de un porcentaje en todas las destrezas (que varía según el nivel al que te presentes). Aunque saques 100% en todas las destrezas excepto en una que saques  menos del 60% obligatorio para aprobar (hablo de B2 que es el FCE) no se considera aprobado.

Me consta por una chica que me lo explicó pero me dijo que si no pasas el b2 te dan el b1 cosa que no se si es cierto... ¿lo sabéis?
De todas formas la próxima iré por cambridge!

es cierto, a medias. Te explico.
para aprobar el first certificate ( b2), hay que sacar un 60%
Si se saca entre un 50-60% si te dan el b1.
Pero no te lo dan, si el porcentaje es inferior.

Pasa igual con el b1, que se requiere aprobar con un 70.
Pero si sacas entre 60 y 70 , te dan el a2.
Inferior, no te dan nada.

[Diddlina]

En Cambridge también hacen mediapero aunque te hagan media, tienes que sacar más de un porcentaje en todas las destrezas (que varía según el nivel al que te presentes). Aunque saques 100% en todas las destrezas excepto en una que saques  menos del 60% obligatorio para aprobar (hablo de B2 que es el FCE) no se considera aprobado.

Me consta por una chica que me lo explicó pero me dijo que si no pasas el b2 te dan el b1 cosa que no se si es cierto... ¿lo sabéis?
De todas formas la próxima iré por cambridge!

es cierto, a medias. Te explico.

para aprobar el first certificate ( b2), hay que sacar un 60%
Si se saca entre un 50-60% si te dan el b1.
Pero no te lo dan, si el porcentaje es inferior.

Pasa igual con el b1, que se requiere aprobar con un 70.
Pero si sacas entre 60 y 70 , te dan el a2.
Inferior, no te dan nada.

Muchas gracias Tiritas!!

[aifos]

Mi programación es de 3ª de primaria y no voy a incluir sociales y naturales lo voy a dejar igual porque la voy a exponer como la programación llevada a cabo el curso 2014/2015 que todavía no ha entrado en vigor esa separación. Espero que no haya problemas...

Hola, no se sí te has leído la ley pero dice claramente que se empezará a implantar este curso en 1,3 y 5. Yo la tengo para primero y me toca cambiarla... Otra cosa es que no haya dado tiempo a hacer los nuevos libros de c.naturales y c. Sociales, pero entrar en vigor estas áreas es fijo que entran. En el colé de mi sobrina, dado que las editoriales no han sacado los nuevos libros, les van a dar fotocopias 

[aifos]

Este año esto va a ser un follón... No creo que sigan 25 temas ya que los temas de conocimiento del medio no pueden servir, al menos para algunos cursos, así que tendrían que poner temas nuevos de las nuevas áreas. A mi me hace polvo porque tengo la programación de primero y tengo que cambiar cosas, lo peor son las unidades que las tengo en tablas y ahora ya no me va a cuadrar que mala suerte!!!

[juan máximo]

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http://www.change.org/p/consejer%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-andaluc%C3%ADa-aclare-si-habr%C3%A1-oposiciones-de-primaria-en-2015-y-de-que-especialidades

[alba escudero martinez]

Mi programación es de 3ª de primaria y no voy a incluir sociales y naturales lo voy a dejar igual porque la voy a exponer como la programación llevada a cabo el curso 2014/2015 que todavía no ha entrado en vigor esa separación. Espero que no haya problemas...

Hola, no se sí te has leído la ley pero dice claramente que se empezará a implantar este curso en 1,3 y 5. Yo la tengo para primero y me toca cambiarla... Otra cosa es que no haya dado tiempo a hacer los nuevos libros de c.naturales y c. Sociales, pero entrar en vigor estas áreas es fijo que entran. En el colé de mi sobrina, dado que las editoriales no han sacado los nuevos libros, les van a dar fotocopias  

Ufff pues nada a cambiarlo todo   madre miaaaaaaa. Voy a ver los contenidos que entrar y cambiarlo antes que me llamen que luego con el cole no voy a tener tiempo de nada...

[maribeljina]

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ya somos 231 

[Charlotte]

Hola, el curso pasado, en el cole al que me destinaron, hice un curso de 50 horas de Formación del Profesorado. Ya tengo el certificado ¿Me servirá para los méritos de las oposiciones?

[Jackyana]

Buenas tardes, alguien sabe dónde puedo encontrar el Real Decreto de mínimos de Infantil derivado de la LOMCE (sólo se el de Primaria y yo soy de Infantil) y el borrador del Decreto andaluz tb de Infantil?  mil gracias

[ilop]

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http://www.elnortedecastilla.es/valladolid/201409/06/2015-habra-oposiciones-profesor-20140905223239.html

Castilla y León convocará entre 100 - 130 plazas en 2015

[mandap]

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Castilla y León convocará entre 100 - 130 plazas en 2015

De secundaria.... ya veremos cómo queda en cyl.

[juan máximo]

Buenas tardes, alguien sabe dónde puedo encontrar el Real Decreto de mínimos de Infantil derivado de la LOMCE (sólo se el de Primaria y yo soy de Infantil) y el borrador del Decreto andaluz tb de Infantil?  mil gracias

El decreto de infantil seguirá siendo el mismo.La Lomce no afecta a infantil.

[juan máximo]

Mientras no se apruebe el Nuevo Estatuto Docente,el sistema de acceso será el mismo,por tanto,  de momento nada de prueba de inglés ni TIC en las oposiciones.

[anuk2]

...Gran duda, PERO, y digo yo...según el calendario de aplicación este curso...se mantendrá el rd 151.... en 2º,4,6...etc, y en 1,3,5 entrar.......el nuevo rd 126/...LOMCE, pero digo yo...Cuando realicemos las oposiciones habrá FINALIZADO el curso 2014-15 por lo que ya el siguiente curso estará implantada en todos los cursos de EP (NO CICLOS!!!), entonces que?, yo he pensado de hablar sólo de LOMCE, apuntillando que es una modificación de LOE etc.

[juan máximo]

Mientras no se apruebe el Nuevo Estatuto Docente,el sistema de acceso será el mismo,por tanto,  de momento nada de prueba de inglés ni TIC en las oposiciones.

El Estatuto Docente es una norma con rango de Ley que sienta las bases del trabajo de los docentes. En este Estatuto, además se regulan otras situaciones como la jornada laboral, vacaciones, retribuciones...

Esto por tanto es una parte de todo un documento que se tiene que negociar con el MEC, y que lleva muchos meses.

Si finalmente este Estatuto saliera antes de la finalización de la actual legislatura, sería casi al final de la misma.

Pero no por ello cambiaría el sistema de oposiciones, hasta que no salga un RD de acceso nuevo que regulara y desarrollara lo que el Estatuto marca como base.

[juan máximo]

...Gran duda, PERO, y digo yo...según el calendario de aplicación este curso...se mantendrá el rd 151.... en 2º,4,6...etc, y en 1,3,5 entrar.......el nuevo rd 126/...LOMCE, pero digo yo...Cuando realicemos las oposiciones habrá FINALIZADO el curso 2014-15 por lo que ya el siguiente curso estará implantada en todos los cursos de EP (NO CICLOS!!!), entonces que?, yo he pensado de hablar sólo de LOMCE, apuntillando que es una modificación de LOE etc.

Anuk2,bueno,yo soy de infantil,y no estoy muy informado de primaria,pero la programación para las opos de 2015 se hace referida al curso 2014/2015.
En cuanto a los temas,creo que deberán decirnos cuáles son y en que cambian.Sobre todo los de primaria,que creo que son los que más van a cambiar.
Un saludo.

[mar0820]

Buenas!Estoy empezando a revisar y preparar mis temas para opositar por magisterio infantil en Andalucía. Tengo temas de las anteriores convocatorias (2009 y 2011, en 2013 no me presenté así que no tengo nada de ese año). Mis dudas son sobre legislación y contenidos de los temas, no se si me sirve ese mismo temario. ¿Podrías ayudarme? No tengo muy claro qué debo cambiar o si no es necesario cambiar nada. Gracias, un saludo.

[juan máximo]

Yo en las oposiciones de 2013 utilicé los mismos temas que en 2011.Para 2015 usaré los mismos.

Por si te sirve de algo,aquí te
 dejo mi Legislación de la Programación para las opos 2015:


-Ley Orgánica 2/2006,de 3 de mayo,LOE,modificada por la Ley Orgánica 8/2013 de mejora de la Calidad Educativa,LOMCE.

- L.E.A., Ley 17/2007 de 10 de Diciembre

- Real Decreto 1630/2006 de 29 de Diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes al segundo ciclo de EI

- Decreto 428/2008 de 29 de Julio por el que se establece la ordenación y enseñanzas correspondientes a la E.I. en Andalucía

- Orden de 5 de Agosto de 2008 por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la E.Infantil en Andaluc

- Real Decreto 132/ 2010 de 12 de Febrero  (regulación de los requisitos del centro)

- Decreto 328/2010 de 13 de Julio,por el que se establece el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Ed.Infantil y Primaria.

- Decretos 59/2009 de 10 de Marzo y 64/2008 de 26 de Febrero (comedor, aula matinal, act. extraescolares)

- Decreto 301/2009 de 14 de Julio, por el que se regula el calendario y la jornada escolar en los centros docentes, a excepción de los universitarios

- Orden de 29 de Diciembre de 2008 (Evaluación)

-Orden 17 de marzo de 2011,que modifica la orden 29 de Diciembre de 2008 (Evaluación).

-Orden 20/08/2010,que regula la organización y el funcionamiento de las Escuelas Infantiles de segundo ciclo.

- Ley 9/1999 de 18 de Noviembre, sobre la solidaridad en educación

- Decreto 147/2002 de 14 de Mayo, que establece la ordenación a la atención educativa al alumnado con n.e.e. asociadas a sus capacidades personales

- Decreto 167/2003 de 17 de Junio, dirigido a los alumnos/as con n.e.e. asociadas a condiciones sociales desfavorecidas.

- Decreto 72/2003 de 18 de Marzo, de Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucia.

-Decreto 149/2009 de 12/05,que regula los centros que imparten el primer ciclo de Ed.Infantil.

- Decreto 25/2007, de 6 de Febrero, por el que se establecen medidas para el fomento, la prevención de riesgos y la seguridad en el uso de Internet y las TIC  por parte de las personas menores de edad.

-Orden 25/07/2002,que establece el Plan Andaluz de Cultura de Paz.

-Instrucciones 11/6/2012 de Lectura y Biblioteca.

-Orden 20/6/2011 de Promoción de la Convivencia y Participación de las familias.

-RD.132/2010 ,de 12 de febrero,de requisitos mínimos de Centro.