[Hilo] JEFATURA DE ESTUDIOS - Asuntos varios

[tb]

Creo que con una hora va bien para las coordinaciones de ciclo y del EOE. Los de los planes depende de cada Plan.

Depende del número de unidades del centro:

ORDEN de 20-08-2010

- De 9 a 17 unidades: una hora por cada equipo de ciclo y una hora por el equipo de orientación.
- De 18 o más: dos horas por cada equipo de ciclo y una por el equipo de orientación.

[azahar]

ASUNTO: ETCP
Hola, me gustaría saber qué asuntos tratáis(orden del día) en la primera reunión del ETCP en vuestro centro. Soy nueva en esto de la Jefatura de Estudios y me interesa mucho conocer otros puntos de vista. Muchas gracias.

[LED]

Anda!!! Hilo fijo!! jejeje Gracias tb y demás moderadores!!!  Esto acabará siendo "la pandilla de la jefatura"!!

ASUNTO: ETCP

Hola azahar! Yo lo he tenido hoy y este ha sido el Orden del Día


1.   Constitución ETCP. Nombramiento Secretaria/o.
2.   Criterios pedagógicos y organizativos para la elaboración de horarios.
3.   Plan de Centro. Plan de trabajo anual: Memoria Autoevaluación + Propuestas de mejora (PED y Escala)
4.   Evaluación Inicial: pruebas, criterios, materiales didácticos.
5.   Plan de Atención a la Diversidad: P.A.R.R.
6.   Programaciones Didácticas y Propuestas Pedagógicas.
7.   Planes, Programas y Proyectos Educativos.
8.   Plan de formación (GG.TT. + Formación en Centros)
9.   Aspectos organizativos.
10.    Comunicados.
11.    Ruegos y preguntas.


Se pueden incluir muchas otras cosas, dependiendo de si los pensáis tratar en Claustro o ETCP.

Ánimo!

[LED]

ASUNTO: ORGANIZACIÓN DE ENTRADAS Y SALIDAS

Teniendo en cuenta que cada centro tiene sus peculiaridades físicas, habrá diversas formas de organizar la entrada del alumnado a primera hora de la mañana, pero hay aspectos que interesa conocer:

- ¿Se abren las puertas antes de las 9?
- ¿El alumnado hace fila una en el patio para entrar con su tutor/a o especialista de 1ª hora?
- ¿Entran los familiares con el alumnado al centro?
- ¿Se entrega a la salida al alumnado a sus familias o van solos a casa?

En mi centro:
- no se abre hasta las 9
- se hace fila con tutor/a o especialista
- no entran los familiares
- al menos infantil y primer ciclo se entrega a familias

[superanita]

Hola,

una pregunta sobre el horario del alumando, ¿se pueden poner dos sesiones seguidas de la misma área? hay algún problema. Por ejemplo dos horas seguidas de Conocimiento.

He mirado en la normativa (Orden de 20 de agosto de 2010) pero no he leido ni encuentro nada que lo impida,

Gracias

[LED]

HORARIO DEL ALUMNADO

Hola superanita,

en el Plan de Centro hay un punto o varios que tocan estas cuestiones, así que depende de cada centro si se recomienda o no hacerlo así. Pregunta a tu equipo directivo sobre los criterios para la elaboración del horario del alumnado.
En el mío, por ejemplo, procuramos no poner más de dos especialidades el mismo día o no ponerlas seguidas.

En el caso de que el/la tutor/a quiera dar dos horas seguidas de alguna materia, no hay problema, pero se suele hacer más para lengua y mates o lectura que para cono. Tiene el inconventiente de que si un día faltan alumnos pierden dos clases y no solo una.

[AAP]

AUSENCIAS EN SÉNECA

Cuando un compañero falta por una hora o dos, ¿hay que notificar la ausencia en Séneca y adjuntar el justificante y todo?
¿Qué motivo sería la visita médica? Es que no lo veo en la pestaña desplegable cuando intento meter la ausencia.

Gracias!

[Punta]

Te comento cómo lo hacemos en mi centro, hasta ahora nadie nos ha dicho que esté mal:

Introducimos la ausencia indicando el tiempo de la misma, seleccionamos enfermedad de corta duración y en observaciones ponemos el motivo: asistencia a consulta médica, analítica, etc.

[LED]

AUSENCIAS EN SÉNECA

En mi centro también lo hacemos como en el de Punta.

Otra cuestión es: ¿cómo metemos la falta cuando el compañero/a acompaña al médico a su cónyuge, hijos o padres, entendiendo que es necesaria su ayuda?

[AAP]

Gracias Punta y LED. Yo no sé contestarte a esta última pregunta, estoy un tanto perdida...

Por cierto, otra duda más!!! Cuando grabáis los horarios de los compañeros en Séneca, ¿qué se pone en la reducción horaria por lactancia? Es que tengo una compañera que la disfrutará este años a última hora, pero en el desplegable de acciones no me sale este tipo de reducción. Sí aparece la reducción para mayores de 55, pero no la de lactancia. ¿Cómo lo hacéis vosotr@s?

Gracias!

[LED]

HORAS DE LACTANCIA EN SÉNECA:

Gracias Punta y LED. Yo no sé contestarte a esta última pregunta, estoy un tanto perdida...

Por cierto, otra duda más!!! Cuando grabáis los horarios de los compañeros en Séneca, ¿qué se pone en la reducción horaria por lactancia? Es que tengo una compañera que la disfrutará este años a última hora, pero en el desplegable de acciones no me sale este tipo de reducción. Sí aparece la reducción para mayores de 55, pero no la de lactancia. ¿Cómo lo hacéis vosotr@s?

Gracias!

Si no aparece la opción quizá sea porque haya que meter el horario normal y luego poner estas horas como si fuesen ausencias?? Hablo desde la ignorancia, no sé cómo va esto, lo siento.

Aprovecho para hablar de otra cuestión

ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN:

¿Le ponéis atención educativa a todo el profesorado cuya tutoría tiene religión? ¿Qué se hace si el/la tutor/a además es especialista y no puede dar la alternativa de su grupo, perdemos el apoyo de otro/a compañero/a? ¿Cómo lo hacéis: se mete el alumnado de alternativa en otra clase o se los lleva su tutor/a? Todo eso y todo que se os ocurra al respecto, podemos comentarlo, porque creo que genera bastantes dudas este tema.

Saludos!

[ppg123]

Quien dirige las reuniones ETP el director/a o  la JEE?. Está claro que el director/a ejerce de presidente pero eso supone diriGIRLa?
Quién ejerce de secretario/a?

[ppg123]

Perdón, se me olvido saludar y dar las gracias en el post anterior.

Hecho

[ppg123]

Otra pregunta..
Los maestros/as que dan Religión, pueden hacer apoyos en otras asignaturas? Imagino que no.
Pueden apoyar en la biblioteca?
Gracias (Ahora si)

[LED]

Quien dirige las reuniones ETP el director/a o  la JEE?. Está claro que el director/a ejerce de presidente pero eso supone diriGIRLa?
Quién ejerce de secretario/a?

Hola ppg123,
como han hablado en este post,
Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
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http://www.maestros25.com/forum/index.php?topic=138973.msg1039255#msg1039255

lo preside la Jefatura por delegación de la dirección. El secretario/a normalmente se acuerda entre los coordinadores/as o suele ponerse al de menor edad.

Otra pregunta..
Los maestros/as que dan Religión, pueden hacer apoyos en otras asignaturas? Imagino que no.
Pueden apoyar en la biblioteca?
Gracias (Ahora si)

Dudo que si tienen contrato dereligión puedan dar otras asignaturas, no creo que en Séneca se les pueda meter otra cosa en el horario lectivo que no sean las clases de religión y la vigilancia de recreo.
Saludos!

[jocangal]

En unas jornadas que se realizaron en el CEP de Córdoba a principios de Julio, nos dijeron que cuando se asistía al médico acompañando a tus hijos/as, se trataba de un deber inexcusable, puesto que es obligación de los padres/madres proteger de ellos hasta la mayoría de edad. Si se trataba de los padres/madres, ya no estaba tan claro, pues dependía de si había más hermanos u hermanas que pudieran acompañarlos.

[tb]

ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN:

¿Le ponéis atención educativa a todo el profesorado cuya tutoría tiene religión? ¿Qué se hace si el/la tutor/a además es especialista y no puede dar la alternativa de su grupo, perdemos el apoyo de otro/a compañero/a? ¿Cómo lo hacéis: se mete el alumnado de alternativa en otra clase o se los lleva su tutor/a? Todo eso y todo que se os ocurra al respecto, podemos comentarlo, porque creo que genera bastantes dudas este tema.

Pues es que en mi cole todavía no se ha dado esa circunstancia (pero se dará en breve). La ratio de mi cole no es muy grande, por lo que el alumnado de alternativa va entre uno y cuatro, así que se los suele llevar el tutor. El año que viene, tendremos el problema que planteas y ya hemos pensado que, una opción sería intentar que la hora de religión de ese grupo coincidiera con alguien de biblioteca para que pudiera atender a ese alumnado. Si no, supongo que nos haremos cargo alguien del Equipo Directivo.

[Punta]

ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN:

¿Le ponéis atención educativa a todo el profesorado cuya tutoría tiene religión? ¿Qué se hace si el/la tutor/a además es especialista y no puede dar la alternativa de su grupo, perdemos el apoyo de otro/a compañero/a? ¿Cómo lo hacéis: se mete el alumnado de alternativa en otra clase o se los lleva su tutor/a? Todo eso y todo que se os ocurra al respecto, podemos comentarlo, porque creo que genera bastantes dudas este tema.

Pues es que en mi cole todavía no se ha dado esa circunstancia (pero se dará en breve). La ratio de mi cole no es muy grande, por lo que el alumnado de alternativa va entre uno y cuatro, así que se los suele llevar el tutor. El año que viene, tendremos el problema que planteas y ya hemos pensado que, una opción sería intentar que la hora de religión de ese grupo coincidiera con alguien de biblioteca para que pudiera atender a ese alumnado. Si no, supongo que nos haremos cargo alguien del Equipo Directivo.

En nuestro centro si se da este hecho. Tenemos tutores y tutoras que son especialistas o son de Primaria-Bilingüe que por horario no pueden dar la atención educativa, así que la dan otros compañeros/as que deben cubrir horas lectivas en su horario. El curso pasado fue necesario que el equipo directivo asumiera algunos grupos de atención educativa. También se da la circunstancia de que en nuestro centro casi la mitad de cada clase opta por la atención educativa.

[Carlos1979]

Hola a todos. Para solucionar todas las dudas que pudieran surgir creamos en Córdoba la primera red provincial de jefaturas de estudio. Todo el que este intrresado puede solicitar su inscripción en la plataforma colabora. Para ello buscar en comunidades disponibles "Red provincial Jefaturas de estudio".

[LED]

gracias Carlos1979. una buena idea.

ASUNTO: PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

Llegado este mes, estamos revisando las Propuestas Pedagógicas de Infantil y las Programaciones Didácticas de Primaria.

Cómo lo hacéis?

En mi centro los equipos de ciclo elaboran las de cada curso-nivel y cada tutor de grupo me entrega la suya, adaptada al grupo.

Luego cada uno lleva al día su programación de aula y hay quien usa diarios. Todos los grupos tienen su libreta del equipo docente donde se recogen las actas de las reuniones.