Foro de Maestros25

ASUNTO: APOYOS y SUSTITUCIONES

Este año, estamos planteando dejar solo un apoyo en primaria, que sería el de los PARR, pero entraría el primero a sustituir, y luego todos los demás. Antiguamente (antes de los PARR), solía haber dos apoyos, pero ahora es imposible porque estamos dos especialistas con cargo.

¿Váis a meter al profesorado de los PARR a sustituir en primer lugar?

Estoooooo, aquí la novata: ¿quiénes son los PARR?  :icon_redface:

jeje,  :D

Programas de Apoyo, Refuerzo y Recuperación.

PD- novata en qué?? es que vas a ser jefa?? qué alegria!!
EDITO tras investigar/cotillear  :eusa_shifty: : enhorabuena!! lo he visto en el blog de ******. ¿has entrado solo tú o todo el Equipo Directivo? Mucho ánimo!

Gracias, Punta. Pues tenemos unos cuantos mayores de 55...

ASUNTO: HORAS PARA COORDINACIONES

La pregunta es, ¿cuántas horas estáis reservando para coordinación de ciclos? Si el/la coordinador/a del Equipo de orientación y apoyo es la persona de PT, ¿cuántas horas le dejais?
Al resto de ciclos, lo normal es 2 horas en mi centro.

Otro tema serían las coordinaciones de planes, programas y proyectos.

Creo que con una hora va bien para las coordinaciones de ciclo y del EOE. Los de los planes depende de cada Plan.

Gracias Punta y LED. Yo no sé contestarte a esta última pregunta, estoy un tanto perdida... :icon_redface:

Por cierto, otra duda más!!! Cuando grabáis los horarios de los compañeros en Séneca, ¿qué se pone en la reducción horaria por lactancia? Es que tengo una compañera que la disfrutará este años a última hora, pero en el desplegable de acciones no me sale este tipo de reducción. Sí aparece la reducción para mayores de 55, pero no la de lactancia. ¿Cómo lo hacéis vosotr@s?

Gracias!

Quien dirige las reuniones ETP el director/a o  la JEE?. Está claro que el director/a ejerce de presidente pero eso supone dirigirla?
Quién ejerce de secretario/a?

Otra pregunta..
Los maestros/as que dan Religión, pueden hacer apoyos en otras asignaturas? Imagino que no.
Pueden apoyar en la biblioteca?
Gracias (Ahora si)

ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN:

¿Le ponéis atención educativa a todo el profesorado cuya tutoría tiene religión? ¿Qué se hace si el/la tutor/a además es especialista y no puede dar la alternativa de su grupo, perdemos el apoyo de otro/a compañero/a? ¿Cómo lo hacéis: se mete el alumnado de alternativa en otra clase o se los lleva su tutor/a? Todo eso y todo que se os ocurra al respecto, podemos comentarlo, porque creo que genera bastantes dudas este tema.

Pues es que en mi cole todavía no se ha dado esa circunstancia (pero se dará en breve). La ratio de mi cole no es muy grande, por lo que el alumnado de alternativa va entre uno y cuatro, así que se los suele llevar el tutor. El año que viene, tendremos el problema que planteas y ya hemos pensado que, una opción sería intentar que la hora de religión de ese grupo coincidiera con alguien de biblioteca para que pudiera atender a ese alumnado. Si no, supongo que nos haremos cargo alguien del Equipo Directivo.

Hola a todos. Para solucionar todas las dudas que pudieran surgir creamos en Córdoba la primera red provincial de jefaturas de estudio. Todo el que este intrresado puede solicitar su inscripción en la plataforma colabora. Para ello buscar en comunidades disponibles "Red provincial Jefaturas de estudio".

Hola a todos. Para solucionar todas las dudas que pudieran surgir creamos en Córdoba la primera red provincial de jefaturas de estudio. Todo el que este intrresado puede solicitar su inscripción en la plataforma colabora. Para ello buscar en comunidades disponibles "Red provincial Jefaturas de estudio".

¿Sigue activa?

ASUNTO: ENTREGA DE BOLETINES DE CALIFICACIONES

¿Cómo lo váis a plantear las notas de este trimestre? ¿Cuándo las dáis? ¿Las entregan en mano a las familias o se las lleva el alumnado? ¿Las devuelven firmadas?

En mi centro creo que este año los tutores las darán el 17 por la tarde en mano a las familias, como siempre, y así no hace falta que las devuelvan firmadas ni nada. Si hay familias que no vienen, se les puede dar con el alumnado o se les mandan por correo.

¿y cuándo haréis las sesiones de evaluación?

ASUNTO: ENTREGA DE BOLETINES DE CALIFICACIONES

¿Cómo lo váis a plantear las notas de este trimestre? ¿Cuándo las dáis? ¿Las entregan en mano a las familias o se las lleva el alumnado? ¿Las devuelven firmadas?

En mi centro creo que este año los tutores las darán el 17 por la tarde en mano a las familias, como siempre, y así no hace falta que las devuelvan firmadas ni nada. Si hay familias que no vienen, se les puede dar con el alumnado o se les mandan por correo.

¿y cuándo haréis las sesiones de evaluación?

ASUNTO: ¿El alumnado de PT puede recibir refuerzo pedagógico?

Lo he puesto en el foro general para que lo vea más gente, pero si alguien quiere responder aquí, también se agradece.

¿El alumnado de PT puede recibir refuerzo pedagógico?

Lo que quiero saber es SEGÚN LA NORMATIVA y, si puede ser, que se aporte la normativa.
En principio, no sé si por tradición o por ley, tengo entendido que un alumno/a con ACI significativa solo puede ir a PT y no puede seguir programas de refuerzo ni recibir apoyo del resto de profesorado.
Pero con el alumnado que tiene solo ACI no significativa y asiste pocas horas al aula de PT, queda siempre la duda de si puede seguir también otros programas de refuerzo y recibir apoyo del resto de profesorado.

¿Cómo lo hacéis en vuestro cole? ¿Tenéis claro lo que dice la normativa al respecto?

gRacias!

Hola.
En Andalucía, ¿sigue siendo obligatorio publicar los estadillos mensuales de faltas del profesorado.  en la sala de profesores?

Ni idea de la normativa, pero en mi centro, sí que hay un par de alumn@s que, aparte de acudir a PT en Lengua y Mates, reciben refuerzo pedagógico en otras materias dentro de su aula ordinaria.

Saludos y feliz fin de trimestre (que menuda semanita nos espera....)

Buenas tardes,
Me gustaría saber en qué normativa se establece que un familiar o el/la cónyuge no puede ser tu médico de cabecera ni firmar tus bajas. Gracias

Hola me gustaría saber que normativa debe manejar un jefe de estudios para desarrollar bien su trabajo

Muy buenos dias!!! No quiero levantar polémica ni mucho menos, solo quiero hacer una pregunta a la cual no tengo aun respuesta por desconocimiento del tema. En mi colegio ni el jefe de estudio ni el Director hacen vigilancia de patio ni sustituyen a otros maestros ausentes. ¿es correcto eso o es que que por tener esos galardones no quieren ellos hacerlo?
Es que ya a algunos compañeros nos está escamando dicha situación, y a ellos en cambio les va mas el cafelito y el "no hacer ni el huevo" mientras los demás si lo tenemos que hacer.

Espero que me contesten.

Saludos.

Tengo una amiga que va a ser jefa de estudios muy probablemente el curso que viene y quiere saber cuál es el procedimiento para poner los estadillos mensuales de faltas:
¿Es algo que tengan que mandar de algún lado?
¿Es algo que está ya registrado en Seneca y que basta con imprimirlo y ponerlo en la pared?

Compis!
Una preguntilla: ¿Cómo hacéis en vuestro centro el control diario de asistencia?

Gracias!

Nosotros instalamos hace unos tres años un lector de huella digital.

Hola tb!
En mi cole usamos un archivador con un folio para cada día: por delante firmamos la entrada y por detrás la salida. Vienen en cada cara del folio los nombres de todo el profesorado con los huecos para firmar. En teoría se debe firmar al entrar antes de las 9 y al salir a las 2, pero hay quien firma todo por la mañana, por lo que tenemos que dejar las hojas en el archivador un par de días cuando, en teoría, deberíamos guardarlas cada día.
Es cierto que suelen dar caña con esto. Alguna vez le han sacado los colores a alguien que estaba y no había firmado, diciéndole que si "es que no quieren cobrar??"
En otro cole lo firmábamos cada semana, los lunes por la tarde, pero supongo que eso ya habrá cambiado, porque quieren el control diario.
Saludos

Hola! Os paso una pregunta por si alguien sabe algo. Soy provisional en mi cole y este año me encargo de la jefatura de estudios. Mi pregunta es: ¿tengo que echar los destinos provisionales en este mes o se me renueva directamente por estar en el Equipo directivo???    ??? Gracias.

Hola tb. En Seneca me pone que estoy hasta junio. Supongo que tendré que echar las provisionales...

Por dónde empezar??? Bueno, yo te propondría que le dieses un repaso al ROF  y PE del centro. Funciones de órganos colegiados y unipersonales, etc. Puedes echar un vistazo también a: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipsrueda/Guia%20Inicio%20de%20curso%2012-13_Inspeccion%20de%20Educacion%20de%20Malaga.pdf

¿Sabéis si han resuelto ya las comisiones de servicio solicitadas por cargo directivo?
Gracias por vuestras respuestas.

Cómo hacéis los horarios? Yo el año pasado los hice a mano y todo el mundo me decía que era una locura, que con la de programas que hay! Pero la verdad es que nadie supo decirme ninguno ni cómo conseguirlo.

Alguien sabe de algún programa libre y facilito de usar?

Thanks!  ;)

OK!

El tema es que mi cole es semiD, con lo que más lío! Además que dos de los de secundaria tienen que coger tutorías en primaria. Además que la plantilla de secundaria es muy inestable, pues sólo hay dos definitivos, con lo que tampoco tengo claro lo de las tutorías y demás.

Yo le eché muchas tardes el año pasado (era mi primera vez), pero este año, además tengo la complicación de que estaremos de obras y los especialistas tienen que moverse, pues el ayuntamiento nos ha cedido unas instalaciones para el alumnado que se queda sin edificio, total, doble lío!  :119:

Existen gestores de horarios.
Acabo de hacer un cursillo intensivo sobre su uso.
Son, especialmente, para Secundaria aunque los van adaptando a primaria.
El curso que hice se refiere a Gestor de horarios Peñalara. Si no eres centro piloto lo tienes que comprar (el centro, claro).
Así y todo se nos ha dicho que no es la panacea, que no está todavía bien actualizado para primaria y que hay que echarle paciencia para usarlo.
En conclusión, este año también los haré a mano.
No puedo meter todas las variables y no sé qué profesores estaremos en el centro, aún no nos ha llegado la plantilla, por lo que me va a ser más fácil encerrarme un par de tardes-noches en casa.
Nos han avisado de que con el gestor tampoco pensemos que en dos o tres tardes los vamos a tener...
No te quiero desanimar, pero yo le diría a los "listos" que dicen que se haga con gestor de horarios, que lo hagan y nos lo pasen...
Saludos

Pilas!  :D

Otra más que se une al club de los horarios realizados a mano.
He probado el ASC horarios, pero después de intentarlo los dos últimos cursos, al final he terminado con lápiz y papel. Al igual que LED, tardo menos tiempo así que si intento meter todos los parámetros, la verdad es que me termino liando con el dichoso programita, así que este curso ni lo intento.

ASUNTO: Reducción horaria para mayores de 55 en profesorado de religión

¿Sabéis si el profesorado de religión tiene derecho a la reducción horaria por ser mayores de 55? ¿Lo habéis visto en algún colegio de primaria?

El año pasado el inspector se negó a que lo tuviese. En el horario lo tenía puesto (además durante varios años) y cuando llegó el inspector en octubre hizo cambiar todos los horarios porque según él no le
pertenecía al no ser funcionario.

Esto en Andalucía.

Muchas gracias.
Eso teníamos entendido según me dijo mi dire tras repasar la normativa.
Pero me queda otra duda al respecto del profesorado de religión - es sobre qué les ponemos en el horario en caso de quedarles algún hueco. Es decir, si tras cubrir las horas asignadas a todos sus grupos les sobra alguna sesión, ¿se les puede poner refuerzo o algo parecido o hay que dar más religión en algún grupo? 
En este caso que cuentas, ¿qué le pusiste en esas dos horas?

¿Y los recreos? Si comparte tres centros pero cada día va a uno.  y a otro dos días y tiene 10 horas asignadas ¿Debe hacer recreos? ¿Se libra por itinerante? ¿Qué hace con la hora que no da de recreos? ¿Debe ir otro día a dar esa hora?

¿Y los recreos? Si comparte tres centros pero cada día va a uno.  y a otro dos días y tiene 10 horas asignadas ¿Debe hacer recreos? ¿Se libra por itinerante? ¿Qué hace con la hora que no da de recreos? ¿Debe ir otro día a dar esa hora?

Muchas gracias.
Eso teníamos entendido según me dijo mi dire tras repasar la normativa.
Pero me queda otra duda al respecto del profesorado de religión - es sobre qué les ponemos en el horario en caso de quedarles algún hueco. Es decir, si tras cubrir las horas asignadas a todos sus grupos les sobra alguna sesión, ¿se les puede poner refuerzo o algo parecido o hay que dar más religión en algún grupo? 
En este caso que cuentas, ¿qué le pusiste en esas dos horas?

cuanto tiene clases en más de un centro, libera en los recreos porque también se considera itinerante.

En mi centro, a una de las compañeras de Religión le queda un hueco, lo que hacemos es ponerle en su horario en ese tramo Religión 5ºA/5ºB/5ºC. Se da la característica que en mi centro todos los cursos menos 1º y 5º dan dos horas. Al ponerle los 3 grupos de 5º en el hueco suelto lo que hacemos es que la compañera imparte Religión cada semana en uno de los grupos de manera rotativa.

En Andalucía,  en el caso de los maestros que comparten centro, están exentos de recreo. Los itinerantes tienen reducci de horas lectivas según el número de km semanales.
Sin embargo, en el caso de los maestros de religión no estoy tan segura. Que recuerde ahora, en los últimos tres centros en los que he estado, la maestra de religión compartía centros y SI hacía recreos. En todos se van a saltar las normas?

Nosotros lo consultamos con la inspección y nos dijo que estaba exenta de hacer los recreos al compartir centros; creo que nos mostró la normativa que lo regulaba. Intentaré buscarla

Entonces tiene que venir otro día a dar la décima hora?

Sí tiene contrato de 20 horas y en mi centro 10 asignadas ¿Sólo trabaja 9 y le pagan 10? ¿Va otro día por la 10, le meto recreos o se le regala esa hora?
Gracias

pues se supone que sí.

Yo supongo que no, porque si están cubiertas las necesidades de los grupos en los que da clase, no necesitais que vaya nadie a dar la 10ª hora. En este caso, entiendo que más que hablar de horas, hablaríamos de 10 sesiones, que las daría en los dos días que va a tu centro, y tendría los recreos libres.

Tengo dudas si están cubiertas porque en un ciclo sólo da dos horas en total (una por curso).Mínimo creo que eran tres.

Alguien sabría aclararme la nueva normativa de biblioteca. No entiendo esto:De las  treinta y cinco  horas de la jornada semanal, treinta son de obligada permanencia en el centro. De éstas últimas, veinticinco se computarán como horario lectivo y se dedicarán a las siguientes actividades:

h) Organización y funcionamiento de la biblioteca.

Me pones el enlace?

Eso se corresponde a una parte del artículo 13 de la ORDEN de 20 de agosto de 2010, por la que se
regula la organización y el funcionamiento de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de
educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de
educación especial, así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado.

En mi centro, a una de las compañeras de Religión le queda un hueco, lo que hacemos es ponerle en su horario en ese tramo Religión 5ºA/5ºB/5ºC. Se da la característica que en mi centro todos los cursos menos 1º y 5º dan dos horas. Al ponerle los 3 grupos de 5º en el hueco suelto lo que hacemos es que la compañera imparte Religión cada semana en uno de los grupos de manera rotativa.

KELLIAM  VOlviendo a leer la legislación que pusiste sobre los maestros de religión veo que es una ley derogada

http://www.adideandalucia.es/dispderogadas.php?cat=81


¿Alguien sabe cuál está vigente actualmente?

Kelliam, voy a probar esto de ponerles A/B/C, pero, entonces, al prodesorado tutor del grupo, ¿se le pone otra asignatura o se le pone refuerzo? supongo que se le pondrá otra lengua o mates, le veo más sentido, pero en realidad no sería una hora semanal, porque cada 3 semanas no se daría esa sesión. Espero que no tenga mayor importancia, porque creo que es la mejor opción.

Hola a todos, soy jefa de estudios de un centro de educación infantil y nos ha surgido esta misma mañana un problema con la seño de religión. Le hemos solicitado la propuesta pedagógica para este curso y ella nos ha remitido directamente a la editorial, al pedirle que queremos una hecha por ella adaptada a sus alumnos y al contexto ha entrado en cólera, afirmando que eso no entra dentro de sus funciones. Igualmente nos informa que la memoria que ha de entregar a final de curso no tiene que reflejar en ningún caso la superación o no de los objetivos marcados, porque según ella, esa evaluación solo incumbe al obispado y no a nosotros como equipo directivo.
Mi pregunta es la siguiente, ¿existe alguna normativa que regule las funciones del profesorado de religión? Para saber a que atenerme cuando regrese la semana próxima al colegio.
Gracias de antemano.

ASUNTO: justificación de faltas del alumnado.

¿Hay alguna legislación sobre qué faltas están justificadas y cuáles no? Hoy algunos compañeros defendían que con que el padre/madre entregue por escrito un papel con el motivo, la falta se justifica. Otros que solos las que sean por motivos médicos y con papel oficial... No hemos conseguido ponernos de acuerdo. Por eso pregunto, ¿Hay algo legal o según lo que venga establecido en el ROF de cada centro? y de ser esta segunda opción, ¿Cómo lo reguláis en vuestros centros?

Muchas gracias.

ASUNTO: justificación de faltas del alumnado.

¿Hay alguna legislación sobre qué faltas están justificadas y cuáles no? Hoy algunos compañeros defendían que con que el padre/madre entregue por escrito un papel con el motivo, la falta se justifica. Otros que solos las que sean por motivos médicos y con papel oficial... No hemos conseguido ponernos de acuerdo. Por eso pregunto, ¿Hay algo legal o según lo que venga establecido en el ROF de cada centro? y de ser esta segunda opción, ¿Cómo lo reguláis en vuestros centros?

Muchas gracias.

Y otra cosita, sabéis si hay un mínimo de horas al día para los de secundaria? Me ha quedado un horario un poco raro y es por si no me sirve, aunque el compañero está de acuerdo,  no vaya a echármelo atrás el inspector.

En mi centro los compañeros que viajan han planteado adelantar una hora la exclusiva para poder salir antes.
Estamos dudando si es legal o no. Según la orden del 20 agosto de 2010 el tiempo de obligada permanencia en el centro puede ser flexible, aunque siempre debe haber una hora en la que coincida todo el centro para la coordinación, claustros...
Cómo lo veis? Podrán unos compañeros empezarla a una hora y otros a la hora siguiente?


Gracias!

sí se puede. En mi centro se da la opción de hacer la exclusiva de los lunes por la tarde de 15.30 a 18.30 o de 16.00 a 19.00. Se fija la hora de tutoría de 16.00 a 17.00 para todo el mundo igual porque esa sí debe ser la misma para todo el claustro.
En Séneca metemos el horario que cada uno ha elegido.

Pues yo creía que todos tenían el mismo horario de exclusiva.

A la hora de meter los horarios en primaria, en Séneca debe de quedar 28 horas regulares y 2 no regulares por lo que tengo entendido. ¿no?

Gracias

¿Hay que meter en séneca los nuevos coordinadores de ciclo? ¿Cómo se hace?
Gracias.

No es por Séneca. Debes bajarte el impreso a través de la plataforma colabora, y una vez rellenado y firmado por el director, se le da regirstro de salida, se escanéa y se manda por e-mail.
Las instrucciones las puedes conseguir en Séneca entrando en el perfil de dirección, pero sólo le salen al director del centro, si entras como jefe de estudios, no te salen.

Tengo una duda, existe permiso o licencia para la operación o prueba médica de tu pareja. Es un compañero que lleva viviendo con su pareja 15 años pero no están casados. :017: :017:

TIC
http://www.adideandalucia.es/normas/ordenes/Orden3sept2010reduccionescoordinadoresplanes.pdf
En colegios:
a) De seis a diecisiete unidades: 2 horas.
b) De dieciocho a veintiséis unidades: 3 horas.
c) De veintisiete o más unidades: 5 horas.

Biblioteca:
http://www.adideandalucia.es/normas/instruc/Instruc24julio2013BibliotecasEscolares.pdf
3. La jefatura de estudios incluirá en el horario semanal de la persona responsable de la biblioteca
escolar un mínimo de tres horas semanales dedicadas a actividades relacionadas con la organización
y funcionamiento de la misma.

Igualdad:
http://www.adideandalucia.es/normas/ordenes/Orden%2015-5-2006%20Actuaciones%20Plan%20Igualdad.pdf
4. Para realizar estas funciones, el profesorado nombrado
en los Colegios de Educaci‘n Infantil y Primaria utilizar el
horario de obligada permanencia en el centro, asΠcomo el
destinado a atender el cuidado y vigilancia de los recreos,
por lo que quedar liberado de esta tarea.


Paz no tiene reducción (estoy casi segura)

Escuelas deportivas no lo se.

Igualdad:
http://www.adideandalucia.es/normas/ordenes/Orden%2015-5-2006%20Actuaciones%20Plan%20Igualdad.pdf
4. Para realizar estas funciones, el profesorado nombrado
en los Colegios de Educaci‘n Infantil y Primaria utilizar el
horario de obligada permanencia en el centro, asΠcomo el
destinado a atender el cuidado y vigilancia de los recreos,
por lo que quedar liberado de esta tarea.

Es que no se muy bien como buscarlo. ¿Es un plan por si solo? o ¿entra dentro de plan de apertura o alguno de esos?

Hola,
¿El de autoprotección en Andalucía (primaria) libra los recreos?
Gracias.

TB hoy en Ustea aparece un cuadro resumen de todos los planes y proyectos.

http://www.ustea.es/sites/default/files/Resumen_Planes_y_Programas.pdf

Ya, por eso, he visto que libra los recreos y en mi centro el año pasado y el anterior vigilaba.
¿El horario no lectivo de obligada permanencia en el centro a que se refiere?
Gracias.

A las cinco horas que hay que cumplir en el centro por las tardes. Normalmente son 3 horas de horario regular y 2 de irregular.

A ver si alguien me puede aclarar una dudilla. Cunado un compañero tiene que asistir a una reunión por ser coordinador de algunos de los proyectos que tenemos en el centro, ¿cómo se le mete en séneca esa falta, en qué apartado la meteis? .Gracias

No se pone.

Hola a todo

s, alguien sabría decirme que documentos hay que rellenar en Séneca al final del curso. tanto en Primaria como en Infantil. Muchas gracias

Mil gracias. Brutal :119: :119:

DETALLE DE LAS ACTUACIONES, RESPONSABLES, CALENDARIO, PROCESO Y OBSERVACIONES A TENER EN CUENTA

ACCIONES Y
DOCUMENTOS A CUMPLIMENTAR
RESPONSABLES
FECHA

PROCESO

OBSERVACIONES

▪   Introducción de calificaciones
Tutoras/es y especialistas.
Último día:
23 de junio.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, EVALUACIÓN; y en la siguiente pantalla, CURSO, UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN (Evaluación de un conjunto de materias) y CONVOCATORIA. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidas las calificaciones

Las calificaciones deben introducirlas tanto tutores como especialistas.

▪   Cumplimentación de la promoción del alumnado
Tutoras/es
5 años, 2º, 4º, 6º
Último día:
23 de junio.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, EVALUACIÓN; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN (Promoción del alumnado) y CONVOCATORIA. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidas las decisiones de promoción.

Esta acción se realiza solo con el alumnado de 5 años, 2º, 4º, 6º

▪   Cumplimentación del informe personal
Tutoras/es,
excepto en 5 años.
Último día:
27 de junio.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre un@ y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO, CUALQUIERA, y volvemos a pinchar el botón REFRESCAR. Nos aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
Para el alumnado de 5 años, se rellena el Informe individualizado de final de ciclo.
▪   Cumplimentación Informe de Tránsito
Tutoras/es 5años y 6º
Último día:
27 de junio.
Ficha que entrega Jefatura de Estudios.
Se guardan en carpeta para entregar a Jefatura Estudios
▪   Cumplimentación Informe Altas Capacidades
Tutoras/es 5años y 6º
Último día:
27 de junio.
Seleccionar en SENECA: CENTRO, CUESTIONARIOS, CUESTIONARIO ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES, CUMPLIMENTAR. y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre un@ y luego en CUMPLIMENTAR.

▪   Impresión de boletines de notas
Tutoras/es y
Monitor


Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, BOLETINES DE CALIFICACIONES DEL ALUMNADO. En la siguiente ventana seleccionamos CONVOCATORIA, CURSO, y pasamos al cuadro de la derecha la UNIDAD que queramos, las FECHAS para las faltas de asistencia desde 26/04/2010 hasta 23/06/2011. Pulsamos sobre el botón ACEPTAR. Volvemos a la pantalla de documentos y arriba a la derecha pulsamos sobre los folios y nos aparece un documento llamado BOLETINES DE CALIFICACIONES DEL ALUMNADO. Pinchamos sobre él y seleccionamos VER DOCUMENTO. Nos aparecerá en una ventana aparte todos los boletines desde donde podemos imprimirlos (listos para firmar y sellar).

▪   Impresión de fichas personales
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, EXPEDIENTE DE 2º CICLO DE ED. INFANTIL, FICHA PERSONAL DEL ALUMNO/A. Seleccionar al alumnado. En la siguiente ventana seleccionamos CURSO, UNIDAD, y pasamos al cuadro de la derecha al alumnado que seleccionemos. Pulsamos arriba en ACEPTAR.

Alumnado de 5 años.
Se guarda en su carpeta personal de Secretaría.
▪   Impresión de resúmenes de escolaridad
Equipo Directivo
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, EXPEDIENTE DE 2º CICLO DE ED. INFANTIL, RESUMEN DE ESCOLARIDAD EN EL SEGUNDO CICLO. Seleccionar al alumnado. En la siguiente ventana seleccionamos CURSO, UNIDAD, y pasamos al cuadro de la derecha al alumnado que seleccionemos. Pulsamos arriba en ACEPTAR.
Alumnado de 5 años.
Se guarda en su carpeta personal de Secretaría.
▪   Impresión de informes anuales de evaluación
Equipo Directivo
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, EXPEDIENTE DE 2º CICLO DE ED. INFANTIL, INFORMES ANUALES DE EVALUACIÓN. Seleccionar al alumnado. En la siguiente ventana seleccionamos CURSO, INFORME, UNIDAD, y pasamos al cuadro de la derecha al alumnado que seleccionemos. Pulsamos arriba en ACEPTAR.
No se imprimirán para ahorrar papel, puesto que siempre estarán disponibles en SENECA. Solo se imprimirán en caso de traslado de expediente.
▪   Impresión de informe individualizado de final de ciclo
Equipo Directivo
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, EXPEDIENTE DE 2º CICLO DE ED. INFANTIL, INFORME INDIVIDUALIZADO DE FINAL DE CICLO. Seleccionar al alumnado. En la siguiente ventana seleccionamos UNIDAD, y pasamos al cuadro de la derecha al alumnado que seleccionemos. Pulsamos arriba en ACEPTAR.
Alumnado de 5 años.
Se guarda en su carpeta personal de Secretaría.
▪   Impresión de expedientes académicos
Equipo Directivo
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE ED. PRIMARIA/ SECUNDARIA, EXPEDIENTE ACADÉMICO PARA PRIMARIA/SECUNDARIA. Nos aparece una ventana donde seleccionamos las hojas que necesitamos (se especifica aquí a continuación) y el alumnado que promocione, lo traspasamos al cuadro de la derecha y pinchamos en el botón ACEPTAR. Volvemos a la pantalla de documentos y arriba a la derecha pulsamos sobre los folios para ver el documento generado.
2º: Hoja de Resultados académicos del primer ciclo. Se firma, se sella y se guarda.
4º: Hoja de Resultados académicos del segundo ciclo. Se firma, se sella y se guarda.
6º: Hojas de Datos generales; Resultados académicos del tercer ciclo y Fecha de entrega del Historial Académico. Se firma, se sella y se guarda todo grapado junto con las hojas del Expediente Académico que ya existen. Hay que marcar la serie y el número de los libros de escolaridad del alumnado, y la fecha en la que se hace entrega del Libro e Historial Académico.
En junio se imprimirán las hojas de Expedientes académicos del alumnado de 2º, 4º y 6º.

▪   Impresión de historiales académicos
Equipo Directivo
Monitor

Antes del 30 de junio

Pinchar en DOCUMENTOS, ALUMNADO, EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN, DOCUMENTOS OFICIALES DE ED. PRIMARIA/SECUNDARIA, HISTORIAL ACADÉMICO PARA PRIMARIA/ SECUNDARIA. Nos aparece una ventana donde seleccionamos las hojas que necesitamos (se especifica aquí a continuación) y el alumnado que promocione, lo traspasamos al cuadro de la derecha y pinchamos en el botón ACEPTAR. Volvemos a la pantalla de documentos y arriba a la derecha pulsamos sobre los folios para ver el documento generado.
2º: Hoja de Resultados académicos del primer ciclo. Se firma, se sella y se guarda.
4º: Hoja de Resultados académicos del segundo ciclo. Se firma, se sella y se guarda.
6º: Hojas de Datos generales; Resultados académicos del tercer ciclo; Fiabilidad del documento; Fecha de entrega del Historial Académico. Se firma, se sella y se guarda todo grapado junto con las hojas del Historial Académico que ya existen. Hay que marcar la serie y el número de los libros de escolaridad del alumnado, y la fecha en la que se hace entrega del Libro e Historial Académico.
Al finalizar 6º, la ley dice que el Centro mandará una copia al IES del Historial Académico de Primaria. Se hará doble copia del Historial y de las hojas del libro de escolaridad donde aparezcan calificaciones.
El original se le entregará al alumnado de 6º junto con el libro de escolaridad.
Una copia de todo se enviará al IES.
Otra copia de todo se quedará en su carpeta personal en Secretaría.
▪   Impresión Informe de Tránsito
Tutoras/es 5años y 6º
Monitor


Se guardan en carpeta para entregar a Jefatura Estudios
▪   Impresión Informe Altas Capacidades
Tutoras/es 5años y 6º
Monitor

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Se guardan en carpeta para entregar a Jefatura Estudios

Hola a todos,qué alegría ver este foro  ,me siento perdidísima ya que para el próximo curso empiezo la jefatura por primera vez y me tranquiliza  poder contar con gente experimentada.Me surge una primera duda y es sobre la confección de horarios del profesorado,hay alguna orden donde se reflejen las horas de lengua,mates y demás que hay que dar a la semana, o eso lo dispone el centro?otra duda es sobre la música,es obligatoria darla en todos los ciclos?o se puede centrar en uno o dos..
en fin,seguro que me veréis mucho por aquí,jeje,así que gracias de antemano
un saludo

Gracias por los documentos aportados.javascript:void(0);

Alguien sabría decirme que hay que hacer para solicitar prácticos...

Alguien sabría decirme cuántas horas se asignan a los coordinadores de biblioteca, TIC y Plan de apertura. Muchísimas gracias.

De qué comunidad?

Andalucía

Alguien sabría decirme cuántas horas se asignan a los coordinadores de biblioteca, TIC y Plan de apertura. Muchísimas gracias.

Una vez le pregunté al inspector sobre este asunto y me comentó que no se considera ausencia ya que, aunque sea por ser coordinador de un proyecto, es convocado/a por la administración y se considera que está en su horario de trabajo pero en vez de desarrollarlo en el centro lo desarrolla en el lugar donde ha sido convocado. En definitiva, que no se mete la ausencia en Séneca.

Nosotras lo que hacemos es darle registro de entrada a la convocatoria.

hola,ya empiezan los problemas con la asignación de tutorías,vosotros también le dais a los primeros a gente definitiva para asegurar la continuidad?en mi cole lo hemos hecho así por orden del inspector y porque venía en el proyecto educativo y no veais....

Estoy pasando los horarios y me sale la duda de si el equipo de apoyo  a la biblioteca tiene o no horas para ejercer dicha función. Sé que al responsable le corresponden tres horas pero al equipo de apoyo  no tengo ni idea. Ayudarme porfa.

1 hora a cada uno  ;)

1 hora de horario no lectivo, no??

Cómo se decide, la verdad que ahora no lo se, tendría que buscarlo, supongo que por votación. Pero desde luego, todos los días de 2 a 3 no puede ser. Al menos la hora de atención a padres debe ser por la tarde.

En cuanto a las reducciones, si puede tener las dos.

Pueden las maestras/os de religión vigilar los recreos??? Qué normativa recoge este asunto??
   Graciassss :D

A un centro con mas de 18 unidades cuántas horas de jefatura de estudios le  corresponden?y a secretaria y dirección?otra duda..al coordinador de autoprotección le correponde libre alguna hora lectiva?gracias

¿Cuántas horas corresponde por la coordinación de Escuela. Espacio de paz? ¿Y por coeducación?

Gracias

¿Cuántas horas corresponde por la coordinación de Escuela. Espacio de paz? ¿Y por coeducación?

Gracias

Creo que ninguna. Sólo autoprotección (recreos), TIC y Bibliotecas (3 horas) tienen horas. Bueno, y Plan de Apertura, si no me equivoco.

En Educación Primaria:

−Jefa o jefe de Estudios.
−Responsable de los programas.
−Coordinador o coordinadora de cada uno de los ciclos de la etapa, incluyendo al del Equipo de Orientación del
centro.
−Orientador u orientadora de referencia del Equipo de Orientación Educativa.

Esto pone en las instrucciones en el Plan de Acompañamiento.  Yo entiendo que el Jefe de Estudios no tiene porque ser el coordinador, aparece tanto el jefe de estudios como el responsable.

En Educación Primaria:

−Jefa o jefe de Estudios.
−Responsable de los programas.
−Coordinador o coordinadora de cada uno de los ciclos de la etapa, incluyendo al del Equipo de Orientación del
centro.
−Orientador u orientadora de referencia del Equipo de Orientación Educativa.

Esto pone en las instrucciones en el Plan de Acompañamiento.  Yo entiendo que el Jefe de Estudios no tiene porque ser el coordinador, aparece tanto el jefe de estudios como el responsable.

Buenas! A mi centro todavía no ha llegado nada del PROA.
Tengo una duda, la evaluación inicial, por normativa, también tiene que realizarse con el alumnado nuevo de Infantil (es decir, tres años), pero en Séneca no sé como hacer para que pueda aparecer dentro de la "Convocatoria" de evaluaciones, no me deja la opción de incluir el curso de tres años... Alguien sabe si hay que incluirlo o es imposible, o simplemente se recoge la evaluación de este alumnado en un acta o informe pero no se introduce en Séneca, etc... Muchas gracias... El problema es que llamo al CAU y no me lo cogen, supongo que como a muchos de por aquí.

Un saludo

Buenas tardes. Ya hay que ir preparando los horarios para el curso que viene y OS pregunto que vais a hacer en vuestro centro con las siguientes cuestiones.
Vais a poner las sesiones de 45 min o las vais a dejar de una hora? Las especialidades también? Y segundo si hay alguien que esta en algún centro que tenga aun ESO como podéis cuadrar los especialistas las sesiones de 46 min en primaria y secundaria? Gracias.

A ver, siendo un Semi D y teniendo profesorado que da en las dos etapas lo único posible para no dejar huecos y ser coherentes es mantener las clases de una hora. No entiendo por qué hay que "molestar" al personal docente si en al anexo 2 pone claramente que se pueden llevar a cabo sesiones de 30 min.ó una hora teniendo en cuenta la idiosincrasia de cada centro. Un saludo.

Por continuar con el tema de los horarios, la orden para la asignación de tramos en Religión habla claramente de 45 más sesión de 45 minutos, nunca añadir de manera adicional unos 15 minutos para que compute 1 hora y eso permita facilitar el cuadrar los horarios para el curso que viene.
Siendo mi centro un Semi-D, a la hora de establecer dichas sesiones, habéis puesto en observaciones en algún caso que se pide añadir esos 15 minutos, o directamente, habéis puesto los 45 minutos y dejáis espacios para los maestros de religión?

Depende de lo que tu centro haya decidido, pues las Direcciones han tenido que solicitar el que se les mantenga su horario o no.

Nosotros, por ejemplo, hemos optado por mantenerlo, entonces yo le pondré dos sesiones de 45 o una de 1h y otra de media, según me venga bien en cada caso, ya que tengo que tener en cuenta los días que viene y los que no.

El problema es no saber todavía qué va a pasar con las horas en ESO que, en principio, han salido a concurso para los licenciados y todavía no se sabe si se las asignarán a alguien ni cuándo vendrá ese alguien, por lo que ahora mismo no se pueden cuadrar los horarios sin esta información.

Saludos

Si un centro decide no ampliar el horario de religión, los maestros de religión quedan con (en mi caso al ser dos líneas) doce módulos horarios ¿qué pasa con el resto del horario? ¿no vienen al colegio, comparten con otro centro? ¿Alguien nos puede ayudar?

Gracias de antemano

ASUNTO: Horas o sesiones para reducciones?
Pues eso, mi duda es si debemos considerar en todos los casos estrictamente horas o podemos hablar de sesiones en las reducciones horarias por ser mayor de 55, o en la reducciones por coordinación... Porque si tenemos todas las sesiones de 45 min va a ser difícil reducir 2 horas exactas del horario, ?podríamos reducir dos sesiones?

ASUNTO: Horas o sesiones para reducciones?
Pues eso, mi duda es si debemos considerar en todos los casos estrictamente horas o podemos hablar de sesiones en las reducciones horarias por ser mayor de 55, o en la reducciones por coordinación... Porque si tenemos todas las sesiones de 45 min va a ser difícil reducir 2 horas exactas del horario, ?podríamos reducir dos sesiones?

En esas estamos. En junio nos dijeron en un curso que se puede tirar de recreos para completar lo que falte, pero es un lío grandísimo. Yo algunas coordinaciones las estoy dejando a 45min cuando no hay más remedio. La verdad es que cambian las cosas a medias y nos dejan con todo el marrón a nosotros.



Yo no sé cómo andáis los demás, pero yo no he conseguido cuadrar el horario (y llevo gran parte del verano intentándolo). A ver, cuadrar, cuadra, pero a la gente de ESO se le quedan muchísimos huecos y eso yo no lo veo justo, aparte del hecho que todavía no sé quién ni cuándo se encargará de las horas de Religión en ESO  :091: :091: :091: :091: :091:

Gracias, pero no se trata de que cuadre en Séneca, sino de que no se me queden huecos cuando falte un compañero/a. Al final tendré que quitar algún recreo.

Hoy la inspección ha comentado que serán permisivos con los SemiD en cuanto a no tener todos los módulos de 45min. Veremos.

Asunto: FUNCIONES TUTORIALES DEL CURSO ACTUAL
¿Habéis podido firmar las funciones tutoriales de este curso?


ASUNTO: GRABACIÓN COORDINACIÓN PLANES
Estoy intentando grabar la coordinación del Plan de IGUALDAD, pero el cuando marco al maestro que será coordinador el aspa para confirmar no está activo . ¿Habéis podido?


Muchas gracias de antemano

Si, la firma el director/a.

Tengo una duda ahora que estamos con la Ev. Inicial, en 2º-4º-6º se meten las notas de la Ev. Inicial en Séneca o solo el primer curso de cada ciclo? Al seguir con los ciclos en Andalucía, supongo que será como hasta ahora.

A ver que me contáis por aquí.

Buenas, sigo sin poder generar las Funciones tutoriales y no sé si es porque me falta algo o porque no está habilitado. ¿ Vosotr@s habéis podido? Soy nueva jefa de estudios este año y hay algunas cosas que se me escapan...
Gracias!!

Buenas. Yo queria preguntar por aqui si alguien que esté en Educacion Permanente se encuentra en la misma situación que yo.
Mi centro es de categoria 3 pero ahora se ha convertido en un centro de categoria 5 (no lo entiendo porqué, ya que es un Ceper y en el claustro estamos no sólo los 4 maestros del Ceper sino también las demas secciones que pertenecen a éste, que son 9, en total somos 19 maestros en el claustro). Pues bien, segun nuestra delegacion no nos corresponde secretario, pero es que desde ahora, ya con el curso comenzado, nos informan que nos bajan de categoria y por lo tanto no corresponde tampoco jefatura de estudios. Y es mas, a mi no se me ha informado ni por correo electronico ni ordinario, ni tan siquiera por telefono, de que me van a cesar de mi puesto. Pues bien, me pongo a investigar en portal docente mi situacion administrativa y veo, para mi sorpresa, que desde el dia 22-10-2015 estoy cesada. Mi pregunta es: ¿Como actuo yo ahora al respecto? ¿hay algun soporte legal en el que pueda basarme? Tambien lo pongo por aqui porque debe haber más compañeros/as en mi misma situación, porque en la provincia de Sevilla son 3 centros. Y 12 en toda Andalucia. Si lo hacen como medida económica...poco van a ahorrar, y sin embargo, hacen que nos encontremos en una situación de total descontento y desmotivación.

Hola.....¿Puede ser un interino jefe de estudios? Gracias.

Se puede quitar una sesión a plástica (en mi cole tiene dos) y una sesión a religión (en mi cole tiene dos)

Una preguntita... ¿cómo pensáis cuadrar los horarios de 5º con el francés? ¿A qué áreas le vais a quitar? En tercero hay más donde quitar porque no tienen la ciudadanía, pero en 5º?

Saludos!

Hola a todos/as, este año voy nueva a un cole y me van a otorgar la jefatura de estudios, es la primera vez q lo seré y estoy muy agobiada. Me gustaría q aquellos q ya tengáis experiencia pudieseis orientarme y ayudarme con los documentos q debo tener q realizar a nivel de inspección y centro,  cuál será mi labor...en fin lo q consideréis q sea importante. Muchas gracias.

Estoy metiendo los horarios en Seneca, a parte del horario regular y no regular del profesorado, me faltaría alguna cosilla más?

Otro asunto: Evaluación inicial

¿Para todos los cursos?

Y otro asunto:

¿Tenéis acceso al módulo de evaluación por competencias para ponderar indicadores y ver el perfil por área y calificar??

Hola os ha llegado al cole algo sobre los días 29 y 30 de asuntos propios? A ver si alguien me puede dar más información si e ha llegado esa circular. Gracias!

Cómo cuadrais en el horario la media hora de plastica
[/quo

Meter 30 minutos..es un poco lío.Juega con los tramos de 45.

Suerte.

Una pregunta a ver si alguien me puede ayudar. Sabéis si para poder hacer las udis por la aplicación de Séneca hay q habilitar al personal como evaluador/coordinador desde el perfil del equipo directivo? Es q esté año no me da la opción de habilitar al personal y no podemos comenzar a programar...
Gracias!!!

Hola, tenéis algún recuadro donde diga las horas de reducción de las personas que tienen
n planes y proyectos  para ver si le corresponden horas, librarse de recreo, etc?


 Mil gracias

Buenas noches! Una pregunta... si se va a preparar un proyecto de dirección para un centro que no es el mío actualmente, cómo consigo el plan de centro del mismo? En delegación lo podrían facilitar? O tengo que pedirlo en el mismo centro. Gracias!!

Buenos dias, se da la circunstancia de que mi directora será mamá este curso y tendrá sus 24 semanas de permiso y el secretario también será papá, por lo que parece ser que también disfrutará un permiso de 10 semanas.¿Puedo yo, como jefa de estudios, hacer uso de sus reducciones horarias?. Gracias.

Buenas tardes, sabéis si el Plan de Apertura lo coordina un miembro del Equipo Directivo, se pueden repartir las 3 horas que le corresponden entre los tres. Y por otro lado, me han comentado que estas 3 horas se pueden ampliar siempre que quede recogido en el Plan de Centro. El problema es que no encuentro eso en la normativa (3 septiembre 2010) y necesito saberlo lo antes posible. Muchas gracias de antemano.

Hola Compañer@s:

Este próximo curso me estreno como jefa  de estudios y  os agradecería que  dijeseis ( no mis funciones), pero si si hay algún manual de Séneca sobre jefatura ( al igual que de gestión económica etc) porque no lo veo y cuales son las normativas mas importantes que me tengo que saber  "de memoria", ya me entendéis. Muchas gracias y feliz verano.

Hola Compañer@s:

Este próximo curso me estreno como jefa  de estudios y  os agradecería que  dijeseis ( no mis funciones), pero si si hay algún manual de Séneca sobre jefatura ( al igual que de gestión económica etc) porque no lo veo y cuales son las normativas mas importantes que me tengo que saber  "de memoria", ya me entendéis. Muchas gracias y feliz verano.

Hola!
Son dos horas de horario no regular.
De todas formas, si no habéis cambiado nada en el Plan de Centro, puedes mirar algún horario del año pasado para fijarte.

Ánimo!!

Buenas tardes. Alguien podría decirme si existe alguna normativa que regule las horas mínimas que un tutor/a debe permanecer en su tutoria con su grupo de alumnos/as.

Un saludo y gracias.

Hay algún grupo WhatsApp o plataforma de jefatura de estudios?

Me interesa. Se que por ejemplo, en Málaga, si existe de secretarios y funciona muy bien.

Hay algún grupo WhatsApp o plataforma de jefatura de estudios?

Hola, los 2 últimos cursos había que nombrar coordinador covid, cuya reducción horaria era de 3h. ¿Cómo queda este curso? ¿Existe esa figura? ¿Tiene reducción?

Según las instrucciones de este año, nada de nada, la Dirección se hace cargo y sin más reducciones  :(

En las instrucciones vienes que no tiene reducciones?

"La persona del centro docente designada como coordinadora con salud será el contacto con la persona enfermera/o referente . En los centros docentes públicos esta coordinación será desempeñada por la persona titular de la Dirección del centro o por el miembro del equipo directivo en quien delegue."

Esto es todo lo que dicen las instrucciones al respecto por lo que yo entiendo que ya no existe esa figura ni la reducción. De todas formas lo consultaré con la inspección, pero ya el curso pasado (estando las cosas como estaban), me insinuaron que no eran necesarias esas horas de reducción que sí estaban especificadas, así que yo no cuento con ellas para este curso, pero ya digo que lo consultaré.

Saludos.

Hola, quería preguntar si hay algún grupo de whatsapp de jefes de estudios para solventar dudas más rapidamente.
Un saludo.