¿Se saben ya las ratios de plaza por aspirantes?

[Aiconh]

Estoy muy desconectada, y entiendo que ya habrá datos al haber salido la lista de admitidos.

[laury_cab]

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https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/68110

Mi primera impresión con esos datos es que el temido efecto llamada no se ha notado nada, por suerte.

[Samaná18]

Se presentan menos personas que el año pasado?..

[zeronter]

Parece ser que unas pocas menos en cada especialidad. En inglés 2855 y el año pasado 3197. Unas pocas menos.

[LSE]

Se tiene que estar riendo tela Mari Carmen Castillo con el "efecto llamada"...

[dejan]

Depende de la especialidad en Secundaria se presentan en algunas más que en 2024 , pero esas aquí no interesan cada uno a lo suyo
EJEMPLO Biología o Inglés

[claudiageish]

Buenas tardes,

Las ratios son las siguientes (contando personal admitido y no admitido, por lo que en todo caso en las definitivas, mejoraría la ratio)

INFANTIL: 613 plazas, 6479 solicitudes, 10,56 ratio
INGLÉS: 503 plazas, 2855 solicitudes, 5.67 ratio
FRANCÉS: 151 plazas, 581 solicitudes, 3.84 ratio
E.F.: 502 plazas, 4588 solicitudes, 9.13 ratio
MÚSICA: 200 plazas, 981 solicitudes, 4.90 ratio
P.T.: 702 plazas, 5299 solicitudes, 7.54 ratio
A.L.: 237plazas, 1676 solicitudes, 7.07 ratio
PRIMARIA: 1493 plazas, 8053 solicitudes, 5.39 ratio

Mi lectura de estos datos es que se ha juntado, en la mayoría de las especialidades, una mayor oferta de plazas con un bajo número de aspirantes. En el caso de inglés primaria, he comparado las listas de la bolsa de agosto con las de admitidos y no admitidos y sorprendentemente solo 675 personas tienen TS.

Espero que os haya sido de utilidad, y buena suerte si os presentáis, desde luego francés, primaria, música e inglés van a tener muchas oportunidades debido a menor competencia y la ausencia de efecto llamada.

[Shanemarston]

Buenas tardes,

Las ratios son las siguientes (contando personal admitido y no admitido, por lo que en todo caso en las definitivas, mejoraría la ratio)

INFANTIL: 613 plazas, 6479 solicitudes, 10,56 ratio
INGLÉS: 503 plazas, 2855 solicitudes, 5.67 ratio
FRANCÉS: 151 plazas, 581 solicitudes, 3.84 ratio
E.F.: 502 plazas, 4588 solicitudes, 9.13 ratio
MÚSICA: 200 plazas, 981 solicitudes, 4.90 ratio
P.T.: 702 plazas, 5299 solicitudes, 7.54 ratio
A.L.: 237plazas, 1676 solicitudes, 7.07 ratio
PRIMARIA: 1493 plazas, 8053 solicitudes, 5.39 ratio

Mi lectura de estos datos es que se ha juntado, en la mayoría de las especialidades, una mayor oferta de plazas con un bajo número de aspirantes. En el caso de inglés primaria, he comparado las listas de la bolsa de agosto con las de admitidos y no admitidos y sorprendentemente solo 675 personas tienen TS.

Espero que os haya sido de utilidad, y buena suerte si os presentáis, desde luego francés, primaria, música e inglés van a tener muchas oportunidades debido a menor competencia y la ausencia de efecto llamada.

Al final lo del efecto llamada un mito

[jcalderon]

Grande tita Mari!!!

[Misstery]

Esto huele a cargarse a la gente en el primer examen por las faltas, dejar plazas desiertas y decir que somos tontos. Seguro que hay gente que ha tenido un "déjà vu" con esta teoría.

[intimlg]

Chollazo de oferta. El que se lo curre bien, se saca la plaza. Mucho ánimo.

[Maestrojr92]

Esto huele a cargarse a la gente en el primer examen por las faltas, dejar plazas desiertas y decir que somos tontos. Seguro que hay gente que ha tenido un "déjà vu" con esta teoría.

Esto huele a muchos aspirantes sacando plaza. Bolsas igual de saturadas e interinos al paro, hasta los longevos.

[Dangj]

Buenas tardes,

Las ratios son las siguientes (contando personal admitido y no admitido, por lo que en todo caso en las definitivas, mejoraría la ratio)

INFANTIL: 613 plazas, 6479 solicitudes, 10,56 ratio
INGLÉS: 503 plazas, 2855 solicitudes, 5.67 ratio
FRANCÉS: 151 plazas, 581 solicitudes, 3.84 ratio
E.F.: 502 plazas, 4588 solicitudes, 9.13 ratio
MÚSICA: 200 plazas, 981 solicitudes, 4.90 ratio
P.T.: 702 plazas, 5299 solicitudes, 7.54 ratio
A.L.: 237plazas, 1676 solicitudes, 7.07 ratio
PRIMARIA: 1493 plazas, 8053 solicitudes, 5.39 ratio

Mi lectura de estos datos es que se ha juntado, en la mayoría de las especialidades, una mayor oferta de plazas con un bajo número de aspirantes. En el caso de inglés primaria, he comparado las listas de la bolsa de agosto con las de admitidos y no admitidos y sorprendentemente solo 675 personas tienen TS.

Espero que os haya sido de utilidad, y buena suerte si os presentáis, desde luego francés, primaria, música e inglés van a tener muchas oportunidades debido a menor competencia y la ausencia de efecto llamada.

Al final lo del efecto llamada un mito

Totalmente. No es tan fácil dejar de vivir en tu tierra en otra CCAA para venir aquí. Y más, los que sepan que en Andalucía, las oposiciones son peores que los juegos del hambre.

[Shanemarston]

Buenas tardes,

Las ratios son las siguientes (contando personal admitido y no admitido, por lo que en todo caso en las definitivas, mejoraría la ratio)

INFANTIL: 613 plazas, 6479 solicitudes, 10,56 ratio
INGLÉS: 503 plazas, 2855 solicitudes, 5.67 ratio
FRANCÉS: 151 plazas, 581 solicitudes, 3.84 ratio
E.F.: 502 plazas, 4588 solicitudes, 9.13 ratio
MÚSICA: 200 plazas, 981 solicitudes, 4.90 ratio
P.T.: 702 plazas, 5299 solicitudes, 7.54 ratio
A.L.: 237plazas, 1676 solicitudes, 7.07 ratio
PRIMARIA: 1493 plazas, 8053 solicitudes, 5.39 ratio

Mi lectura de estos datos es que se ha juntado, en la mayoría de las especialidades, una mayor oferta de plazas con un bajo número de aspirantes. En el caso de inglés primaria, he comparado las listas de la bolsa de agosto con las de admitidos y no admitidos y sorprendentemente solo 675 personas tienen TS.

Espero que os haya sido de utilidad, y buena suerte si os presentáis, desde luego francés, primaria, música e inglés van a tener muchas oportunidades debido a menor competencia y la ausencia de efecto llamada.

Al final lo del efecto llamada un mito

Totalmente. No es tan fácil dejar de vivir en tu tierra en otra CCAA para venir aquí. Y más, los que sepan que en Andalucía, las oposiciones son peores que los juegos del hambre.

En todo caso los que vengan serán aspirantes de otras comunidades quizás recién graduados

[claudiageish]

Esto huele a cargarse a la gente en el primer examen por las faltas, dejar plazas desiertas y decir que somos tontos. Seguro que hay gente que ha tenido un "déjà vu" con esta teoría.

Las teorías teorías son, ya se ha visto con el supuesto efecto llamada, que ha confundido y desalentado más que otra cosa. Y en cuanto a las reglas del juego ya las sabemos. En mi experiencia no he visto tribunal que haga eso, sobre todo ahora que te tienen que entregar las rubricas y las copias del examen. Ya veremos las mesas de trabajo para cambiar la profesión docente. Mientras tanto solo queda seguir, quien pueda mental y económicamente. Si me pongo a pensar que me van a invalidar, poco me va a ayudar a ir fuerte psicológicamente a cuatro horas y media de examen, y luego si paso, a una defensa de una hora a contrarreloj.

Hay que hacer todo lo que se pueda con las circustancias que cada persona tenemos. Creo que es la actitud que menos enturbia un proceso que de por sí es tan desgastante.