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Foro de Maestros25 > FORO MAESTROS Y PROFESORES > Interinos-Maestros > Tema: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
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Autor Tema: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....  (Leído 9680 veces)
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lis
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #20 : 24/Abr/2014~15:04 »

O presidente del gobierno que tampoco piden el inglés
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caronte
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #21 : 24/Abr/2014~15:06 »

Bueno eso de que los concertados van por curriculum...me rio yo. Si un colegio es concertado y reciben una ayuda que viene de los impuestos que pago...por que "narices" tiene que entrar el que tiene la mejor chaqueta? si esos colegios en función del porcentaje de concierto que reciben ese porcentaje fuese de maestros funcionarios la bolsa iria mucho mejor. Donde vivo ha desaparecido una linea de uno de los centros para crear dos en un concertado.
Me rio de la gente que piensa que la educación en los concertados o privados es mejor que en la pública....quizas sea mas "elitista" o como yo llamo....del tonteito pero para nada mejor.
En madrid por ejemplo están subvencionando a las familias que llevan a los hijos a los concertados de manera que sale mas barato lo privado que lo público.
Respeto a todos los maestros sean privados o públicos pero es que ves cada cosa que te caes de culo.
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lolo_sfc
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #22 : 24/Abr/2014~15:13 »



Por primera vez, los aspirantes a maestros y profesores tendrán que examinarse de una prueba de idioma extranjero tanto oral como escrita, con independencia de cual sea la especialidad que impartan. Así figura en la propuesta ministerial para la selección de los funcionarios de carrera docente que el ministerio de Educación quiere incluir en la futura Ley del Estatuto Docente, y que presentará la próxima semana a los sindicatos de la enseñanza.

El texto, al que ha tenido acceso la Cadena SER, no estipula un nivel académico concreto sino que señala que "será preciso acreditar un adecuado nivel de dominio de las destrezas orales y escritas en el idioma correspondiente".

Igualmente, el borrador señala que "la fase de oposición deberá permitir que se acredite por parte de todos los aspirantes una suficiente competencia digital, apropiada para la práctica docente".

Son dos de las principales novedades de una selección que mantiene el esquema de "concurso-oposición", incluida una fase de prácticas con docencia directa, y que concede una mayor relevancia a la puntación obtenida en el exámen que a la valoración de los méritos del candidato, incluida la experiencia docente, extremo este último muy sensible para las decenas de miles de interinos que llevan años trabajando.

"Exigir nivel de inglés a quien va a dar Matemáticas es extemporáneo y puede resultar excluyente"

El texto no convence a los sindicatos de la enseñanza que han mostrado su asombro y decepción por el hecho de que el ministerio no les haya presentado de momento una propuesta conjunta de Estatuto Docente con todos los aspectos que deben incluirse en ella, desde la formación del profesorado, al desarrollo de la carrera profesional, o las consecuencias de los recortes sobre las condiciones laborales de los docentes. En cuanto a las propuestas sobre la selección del profesorado, Francisco García, secretario general de Enseñanza de CCOO opina que "es extemporáneo exigir nivel de inglés a profesores que van a impartir sus materias en castellano. Por otro lado hay que tener en cuenta que ese requisito puede introducir una desigualdad a la hora de presentarse a las oposiciones entre las nuevas promociones de titulados y los miles de profesores interinos que cuando se licenciaron hace años no estudiaron inglés".

De opinión parecida es Augusto Serrano, del sindicato STES, que considera que exigir esos nuevos requisitos "supondrá un esfuerzo añadido a los profesores que tendrán que formarse por su cuenta. Por eso pedimos a las consejerías de Educación que, si quieren profesores bilingües, tienen que encargarse de formarlos con programas específicos".

El texto del ministerio no contempla la petición de la Comunidad de Madrid para los maestros

El texto del ministerio mantiene que "para el ingreso en el Cuerpo de Maestros serán requisitos indispensables estar en posesión del título universitario de Grado en Educación Infantil o de Grado en Educación Primaria, y superar el correspondiente proceso selectivo". Una redacción que, de facto, desestima la propuesta lanzada ayer por el presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, para que titulados de cualquier especialidad académica puedan ejercer como maestros.

El ministerio de Educación ha eludido hacer una valoración concretar sobre esa propuesta de la Comunidad de Madrid, que los sindicatos han calificado como un "auténtico disparate" que demuestra el desconocimiento y el desprecio al trabajo de los maestros y a su labor pedagógica.
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lolo_sfc
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #23 : 24/Abr/2014~15:15 »

pues nada, esto lo van a acelerar y lo publicarán en verano para que la gente pueda protestar menos. Se acelerará de tal forma que se aplique de oficio para las oposiciones de maestro 2015 porque ya para Junio de 2014 es imposible.
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tiritas
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #24 : 24/Abr/2014~15:25 »

Cita de: caronte en 24/Abr/2014~15:06
Bueno eso de que los concertados van por curriculum...me rio yo. Si un colegio es concertado y reciben una ayuda que viene de los impuestos que pago...por que "narices" tiene que entrar el que tiene la mejor chaqueta? si esos colegios en función del porcentaje de concierto que reciben ese porcentaje fuese de maestros funcionarios la bolsa iria mucho mejor. Donde vivo ha desaparecido una linea de uno de los centros para crear dos en un concertado.
Me rio de la gente que piensa que la educación en los concertados o privados es mejor que en la pública....quizas sea mas "elitista" o como yo llamo....del tonteito pero para nada mejor.
En madrid por ejemplo están subvencionando a las familias que llevan a los hijos a los concertados de manera que sale mas barato lo privado que lo público.
Respeto a todos los maestros sean privados o públicos pero es que ves cada cosa que te caes de culo.
mucha gente se queja de los colegios concertados, pero si luego les dieran oportunidad de trabajar, la cosa cambiaría.
No nos quejemos de algo que quizá en un futuro nos dé de comer.
Y no todos concertados van por enchufe, hay de todo, unos van por curriculum y otros por enchufe. No se puede generalizar, como todo en la vida, todo depende de cada centro en concreto.
Que hayas tenido alguna mala experiencia con algún centro concertado, no significa que todos los concertados de todas ciudades funcionen así. Cada centro es diferente.
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IVS
  

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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #25 : 24/Abr/2014~16:23 »

Cita de: tiritas en 24/Abr/2014~13:51
Cita de: IVS en 24/Abr/2014~12:38
Cita de: tiritas en 24/Abr/2014~12:02
Cita de: IVS en 24/Abr/2014~10:55
"Por primera vez, los aspirantes a maestros y profesores tendrán que examinarse de una prueba de idioma extranjero tanto oral como escrita, con independencia de cual sea la especialidad que impartan. Así figura en la propuesta ministerial para la selección de los funcionarios de carrera docente que el ministerio de Educación quiere incluir en la futura Ley del Estatuto Docente, y que presentará la próxima semana a los sindicatos de la enseñanza."

¡¡¡CUIDAO, se están cargando las especialidades, música, educación físicca...ahora vienen a por los de inglés!!!
¿También le van a pedir a los de religión que sepan inglés? Sería lo justo ¿no?, si todos los profesionaleas tienen que tener conocimientos del idioma, es TODOS.

¿Y en la concertada?¿también se lo van a exigir?
Es que en la concertada, actualmente, no entras si no tienes un buen nivel de inglés para pasar la entrevista de selección.
Antes quizá funcionaba el enchufismo; y ahora aunque también en muchas ocasiones va por enchufe, no exime que la persona que entra, sea polivalente para impartir varias áreas y tenga un nivel de idioma.


Ya me he creío yo que a los "dinosaurios" de la concertada les van a exigir un buen nivel de inglés!!!
En todo caso, para quedar bien en papel, les comprarán el B2 pa que la plantilla quede bien de cara a los padres.
Y recuerdo....en religión también se debe exigir un buen nivel de inglés, ¿no es lo justo?

efectivamente, ahí tienes razón. Las personas más mayores que entraron a trabajar en colegios concertados, a estas alturas de la película va a ser dificil que les exijan un nivel de b2. Aunque como todo en la vida, dependerá de centros concertados... igual si la gente quiere conservar su trabajo y no ser despedidos, tienen si o si, que tener un b2, les guste o no les guste o tengan la edad que tengan. Eso ya depende de cada centro.

Pero igualmente pasa en la pública, hay muchísima gente funcionaria que sacó plaza hace 20 años, y no tiene ni idea de inglés.... Habrá que ver si se les obliga a sacárselo ( como ya está pasando en Andalucía a los que trabajan en bilingüe, y no tienen el b2, que tienen de plazo un año hasta obtener el certificado, si no, se les echa de bilingüe). O como pasa en muchos coles públicos, que los están haciendo bilingües, y les dan de plazo a todo el profesorado funcionario de acreditar el b2, o los desplazan a otro centro que no sea bilingüe.

Entonces, en los concertados, habrá de todo, dependiendo de dirección del colegio o quizá de inspección, que no olvidemos que porque sean centros concertados o privados, no dejan de estar exentos de las normas que marcara inspección.

En referente a los maestros de religión, no sé porque los comparais cuando ellos tienen su propia legislación, y dependen del obispado en relación con la reglamentación establecida entre el MEC y la Conferencia Episcopal. Son maestros, pero se rigen por otras normas. En principio no les afectaría esto del b2, salvo que el MEC y la conferencia Episcopal, lo legislara también para ellos.


Referente a los maestros de religión, eso de que tengan su propia legislación chirría tela.
Dependen del MEC, por lo tanto les debe afecta esta orden. Pero claro, ahí entra la conferencia episcopal que no sé qué pinta en la escuela pública, pero repito, si la orden es del MEC, o todos, o ninguno.
No tienen bastante chollo los de religión con ser enchufados directamente por el obispado de turno, sino que también que se les permita no estar formándose continuamente y ahora no se les exija lo mismo que al resto de docentes.
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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #26 : 24/Abr/2014~16:28 »

Es normal, el inglés es importantísimo, fijaros es que es área instrumental. Por eso en un cole público, en la realidad se imparten las mismas horas de religión que de inglés. Si todos estos años en vez de bilingüismo, se hubiese impartido 4 o 5 horas a la semana, los niños/as no tendría tantos problemas en lengua extranjera.
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Re: TODOS TENDRÁN QUE SABER INGLÉS PA SER MAESTROS....
« Respuesta #27 : 24/Abr/2014~16:28 »

Como los hilos están repetidos, vamos a intentar ir combinando los debates.

En este está el enlace al borrador:
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http://www.maestros25.com/forum/index.php/topic,154615.0/topicseen.html


Y en este otro la noticia de ayer_
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http://www.maestros25.com/forum/index.php/topic,154601.0.html

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