Defensa proyecto de dirección

[SEÑODEINFANTIL]

Buenas tardes!!!

Escribo por aquí para pediros ayuda. Ahora a final de mes defiendo 2 proyectos de dirección (en dos centros distintos y sin formar parte del claustro de ninguno de ellos) y estoy muy nerviosa pensando en ese momento.
Desde el momento que lo solicité, soy consciente de que es algo que se puede no superar, por eso quería por favor que si alguien me pudiera contar su experiencia en esta situación (tanto como aspirante como evaluador) se lo agradecería muchísimo.

Muchas gracias!!!

[KARPOV]

no te puedo ayudar en lo que comentas, a ver si hay compañeros por aqui que te pueden orientar.
Pero yo me preocuparía más, por saber si hay en esos dos centros, profesores que también presentes proyectos; porque si no lo hay por muy mal que te pudiera ir, tienes posibilidades. La gente no quiere ser director ( generalmente) por lo que conlleva eso y en muchos casos es el inspector el que pone a dedo sin presentar proyecto, ni el curso de director ni nada... con lo cual, interesa más saber si en esos centros hay gente que presenta tambien proyecto; porque ante nadie más, tu tienes todas papeletas por regular que lo pudieras hacer.

En relación a tu pregunta, a ver si hay algun compi que te orienta.
Suerte!

[SEÑODEINFANTIL]

En ambos centros soy la única candidata. Aún así, soy muy consciente de que puedo suspender.

[PATRICIA112]

En ambos centros soy la única candidata. Aún así, soy muy consciente de que puedo suspender.

Buenas tardes!!!

Escribo por aquí para pediros ayuda. Ahora a final de mes defiendo 2 proyectos de dirección (en dos centros distintos y sin formar parte del claustro de ninguno de ellos) y estoy muy nerviosa pensando en ese momento.
Desde el momento que lo solicité, soy consciente de que es algo que se puede no superar, por eso quería por favor que si alguien me pudiera contar su experiencia en esta situación (tanto como aspirante como evaluador) se lo agradecería muchísimo.

Muchas gracias!!!

[Tenshi-sama]

Si no hay más proyectos, lo más seguro es que lo pases sin problema. Podrías no sacar un 10, claro, pero para el inspector será más sencillo nombrarte a ti antes que nombrar a dedo a alguien que no quiera.

Yo también me presento, pero en mi caso, hay otra persona con más puntuación y más experiencia. Sé que no me lo van a dar, pero lo haré igualmente para ver cómo es el proceso.

También he estado evaluando en otras ocasiones y de verdad que no es para tanto. Los ítems son muy sencillos y si tienes el proyecto elaborado tal y como se indica, es muy fácil superar el proceso. Otra cosa es cómo te expreses, si te muestras segura a la hora de defender tu proyecto, que demuestres que conoces tu propio proyecto...

Ánimo, seguro que todo irá bien.

[SEÑODEINFANTIL]

Si no hay más proyectos, lo más seguro es que lo pases sin problema. Podrías no sacar un 10, claro, pero para el inspector será más sencillo nombrarte a ti antes que nombrar a dedo a alguien que no quiera.

Yo también me presento, pero en mi caso, hay otra persona con más puntuación y más experiencia. Sé que no me lo van a dar, pero lo haré igualmente para ver cómo es el proceso.

También he estado evaluando en otras ocasiones y de verdad que no es para tanto. Los ítems son muy sencillos y si tienes el proyecto elaborado tal y como se indica, es muy fácil superar el proceso. Otra cosa es cómo te expreses, si te muestras segura a la hora de defender tu proyecto, que demuestres que conoces tu propio proyecto...

Ánimo, seguro que todo irá bien.

Muchas gracias por tus palabras y ánimo a ti también en tu defensa, verás como lo haces genial!

[KARPOV]

también te diría que puesto que comentas que son proyectos de direccion para centros que no eres docente; estaria bien que te empaparas de todo lo que el el proyecto educativo de centro, el entorno, las familias, proyectos de centro que tengan implantados, programas, planes, si es centro de referencia de algo ( de tea, de tics, de deporte de alto nivel, programa de alto rendimiento o capacidades,) etc, porque  eso demostraría que aun no perteneciendo a esos centros educativos, conoces muy bien su ideario, la situacion socioeconomica y del entorno familiar, etc, porque no es lo mismo postular para un centro ordinario, que uno de atención educativa preferente ( con aulas tea), que un centro de difiicil desempeño por alta tasa de alumnado migrante, o de etnia gitana, etc etc, porque influye mucho la diversidad del alumnado que haya en ellos a la hora de responder a posibles preguntas que te pudieran hacer, o conocer normativas de directores de tu comunidad, y también hablar en inclusivo, ya que está tan en auge.