Foro de Maestros25

CCAA ARAGÓN COMUNICADO, las demás vienen detrás y otras tb han sacado comunicado.

Paralizadas las oposiciones 2022 del cuerpo de maestros a expensas del desarrollo de la reforma del ICETAZO PSOE.

A día de hoy la administración no garantiza la convocatoria de oposiciones de maestros para 2022



PARALIZADAS TEMPORALMENTE LAS OPOSICIONES, INICIO DE LA NEGOCIACIÓN DE LA REDUCCIÓN DE HORAS LECTIVAS, ETC.

Aunque todos estos asuntos han de cerrarse en la correspondiente mesa sectorial –la mesa de negociación propiamente dicha- se ha adelantado su estudio en dos mesas técnicas para acercar posiciones e intercambiar impresiones, la sorpresa ha saltado en la mesa hoy al paralizarse cautelarmente las oposiciones previstas para 2022.

OPOSICIONES: PARALIZADAS LAS DE 2022

Tras acordar ayer PSOE, UP, ERC y PNV la reforma del “Icetazo” para facilitar hacer fijos al funcionariado interino de “larga duración” que ocupe una vacante durante más de cinco años y que este contratado al menos antes del 1 de enero de 2016, y establecer el propio “Icetazo” una regulación específica para educación y sanidad, a desarrollar antes de un año, el grueso de consejerías de educación han decidido paralizar por el momento los procesos de oposición, ante la inseguridad jurídica de convocar vacantes que pueden terminar en los tribunales por venir siendo ocupadas por interinos de “larga duración”. Además en educación, como en el resto de la Diputación General de Aragón, no existe un estudio serio sobre este tipo de vacantes, para convocar oposiciones debe de hacerse.

Por el momento, se está sometiendo a estudio el asunto en los servicios jurídicos correspondientes de la administración, para decidir continuar con las oposiciones según estaban previstas o no.

En educación los tribunales están reconociendo la “concatenación” de nombramientos entre los ceses a 31 de agosto y el nombramiento a 1 de septiembre, la asesoría jurídica de STEA-i ha ganado algunas sentencias al respecto. Se ha producido un cambio de criterio respecto a la interpretación anterior, esa circunstancia puede permitir acreditar la continuidad en el empleo durante más de 5 años, eso aplicando el “Icetazo” tal y como se pretende aprobar antes de fin de año. Por otro lado, recordamos que se dará una regulación más específica en el sector de la sanidad y en el educativo.

En la mesa del día 3 se inició el proceso de negociación de las oposiciones de un modo muy  genérico, hoy, 12 de noviembre, se pretendía tratar ya cuestiones más concretas como especialidades a oposición y un acercamiento al número de vacantes a convocar por especialidad,  pero por las razones antes esgrimidasno se han entrado a negociar dichos aspectos.

La paralización de las oposiciones no significa que finalmente no se realicen, pero por el momento con el “Icetazo” sometido a enmiendas y con una aprobación prevista antes de final de año, las administraciones educativas han preferido dejarlas en suspenso. Pueden darse dos procesos paralelos incluso: concurso-oposición y concurso sin más para “interinos de larga duración”.

Finalmente, se ha indicado que de retomarse el proceso de oposiciones para 2022 serán con los mismos temarios y con el mismo tipo de pruebas (eliminatorias, etc.). Lo más probable es que para 2023 se cambie el sistema de acceso y los temarios.

REDUCCIÓN HORAS LECTIVAS:

En la mesa del 3 de noviembre se trató el tema de modo introductorio. La idea inicial de la administración es plantear un calendario a tres cursos vista, introduciendo las primeras mejoras en el curso 2022/23. No se entró en muchos detalles, ni se entregó ninguna propuesta por escrito.

Desde STEA-i hemos criticado que los dos últimos años del calendario propuesto pasan a la siguiente legislatura –las elecciones autonómicas son en mayo de 2023- y por ello puede ser papel mojado.Por otro lado, llega en el séptimo año de gobierno de Lambán, es decir, que a grandes rasgos los recortes del PP sobrevivieron la primera legislatura de gobierno “progresista” y van a camino de sobrevivir a la segunda. El PSOE y sus socios de gobierno llevan demasiado tiempo incumpliendo sus promesas electorales.

El proceso de negociación continúa abierto y es necesario apretar el acelerador para introducir alguna mejora en el curso 2021/23, pues sería necesario aprobar una partida presupuestaria en la actual negociación de los presupuestos autonómicos, dado que cualquier mejora en el inicio del próximo curso implica aumentar la partida de educación durante el último trimestre de 2022.

CALENDARIO DE NEGOCIACIONES:

En la mesa de hoy se han fijado los temas prioritarios de negociación en los próximos meses.

Existe, la voluntad expresada por administración y sindicatos de priorizar la negociación de la reducción y mejora de la jornada lectiva, para facilitar que se incorpore una partida presupuestaria para 2022.

Otros temas a priorizar serán: plantillas, concursillo, itineranticas, IOF y mejora del decreto y órdenes de interinos.

Aunque nos tienen acostumbrados a incumplir con los calendarios de negociación, el acercamiento a las elecciones autonómicas supone una mayor presión para los responsables políticos de la consejería, que desde los sindicatos hemos de saber aprovechar.

Sobre estos asuntos –oposiciones, horas lectivas, etc.- seguiremos informando y realizaremos asambleas entre nuestra afiliación para fijar nuestro posicionamiento final en las mesas.

¿Si se paralizan que seria 2023 primaria y 2024 secundaria?
Lo que veo de recibo es cambiar acceso y temario si es para consolidar cuidado con esto puede ser lo peor

No, la oferta de empleo público para maestros es en 2022 sí o sí, la duda es si será concurso oposición o proceso de estabilización.

De momento, solamente Aragón.

De verdad que van a cambiar el temario?

¿Puedes poner el comunicado de otras comunidades o las noticias de otras comunidades? No encuentro nada, gracias!

https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/330386

Gracias. Pues esperemos que clarifiquen todo y pronto, que nos veo quitándole la plaza a posteriori en los tribunales a aquellos que las consigan…

A saber… lo importante es no dejarse llevar por el alarmismo y cantos de sirena. Lo que tenga que ser, será. Tampoco es que tengamos mucho poder de decisión por desgracia…

Las noticias lo dejan claro 5 años en el mismo puesto y que no tenga titular la plaza. A los maestros, si sigue asi, no les afecta, puesto que los docentes tenemos contrato de incio y de fin; y la plaza a veces si tiente titular, otras no. Con lo cual, si no lo cambia a los docentes no afecta.
De todas maneras, si echáis la vista atrás, todos años que hay opos, suele salir alguna notiicia fake o algo que quieren desmotivar o alarmar al mundo docente, o sea que tampoco le deis importancia, en 10 dias, todo a la normalidad, con opos en junio del 22.

https://www.hoy.es/economia/interinos-sanidad-educacion-20211112192709-ntrc.html

Como la interpretais vosotros esta noticia, habrá oposiciones o no y en qué condiciones???

Habrá oposiciones en 2022, pero con cambios, en las plazas a ofertar. El sistema sigue para 2022 igual, opos con exámenes eliminatorios, las 4 pruebas y mismo baremo méritos. Todas las plazas a Concurso-oposición


Por eso se paran la redacción de las convocatoria y su publicación en BOJA, hasta 31 de diciembre como máximo que salga la ley que se está tramitando para la estabilización de interinos por fraude de ley tras directiva europea. Aquella que haya convocado ya o redactado debe tener en cuenta lo que diga la nueva ley.

La cifra 1100 reposición + 2600 estabilización quedá en papel mojado.
Quedaría 1100 + X

1100 reposición por jubilaciones = sin problemas.
2600= papel mojado. Es la nueva ley la que marcará cuantas plazas tienen que estabilizar de los últimos años por haber estado en fraude de ley.


2024= con cambios en todo. Exámenes no eliminatorios, sin supuesto y nuevo baremo con pequeños cambios primando el tiempo de servicio más.

Habrá 2 partes.

Un concurso-oposición con las plazas producidas por tasa de reposición de jubilados de 2022 a 2024.

Un concurso de méritos sin exámenes mediante baremo, con las plazas de estabilización que marque la nueva ley que han estado en fraude de ley.

AÑO 2022 sigue todo igual por ahora, único cambio que si tiene que haber es 1100reposicion +X de estabilización, en vez de 1100reposición+2600estabilización


EJEMPLO PRÁCTICO AÑO 2024

Salen 150 plazas de reposición y 600 de estabilización en las oposiciones de Andalucía de primaria especialidad inglés, año 2024

150 plazas de reposición, se compite con el concurso-oposición de la transitoria 2018 aspirantes e interinos.
PARA ABORDAR EL FRAUDE DE LEY y dar más facilidades, se quita la transitoria actual y se mete una nueva transitoria real con: exámenes no eliminatorios, sin supuesto práctico y con más bolas a elegir en temario y exponer la UDI que quieras de las 12. Y en la parte del baremo actual se mantiene, pero 1 pto por año trabajado.

600 plazas de estabilización se compite con el baremo del concurso y se va dando las plazas de la 1 a la 600 al que tenga más puntos de baremo de todos los interinos y aspirantes.
PARA ABORDAR EL FRAUDE DE LEY, el baremo actual se mantiene, pero 1 pto por año trabajado"

Hablas de 2024 con sistema similar al transitorio pero hablan de cambios en temario y acceso a mi afectaria en 2023 donde esta esa supuesta ventaja si he de empezar de 0 y en secundaria es el triple de temas

Crees que hay posibilidad de que en 2022 haya dos partes? El concurso-oposición y concurso de méritos? Ahora tienen que decir quién puede acceder a cada parte porque estamos en fraude de ley desde los 3 años, que no se nos olvide.
Con las huelgas hemos conseguido que bajen de los 10 años a los 5 años y aún así, siguen vulnerando y saltándose lo que dictamina Europa.

Bajo mi punto de vista no habrá paralización sino que las plazas de estabalización que venian a ser unas 1.000 y algo serán eliminadas porque es jugar con el trabajo de mucha gente, ya que puede ser que esas plazas luego sean reclamadas por interinos en fraude de ley y esas plazas queden anuladas a quienes las consigan en las oposiciones del 2022.

Esto es algo muy gordo y si las comunidades autónomas son responsables lo deberán evitar y veremos a ver qué comunidades lo evitan porque Aragón ya ha salido al paso de forma inmediata y quiere estudiar la situación bien tras lo saltado hoy a los medios de comunicación que es algo muy serio. Por lo tanto, lo que puede ocurrir es que baje el número de plazas del año 2022 y la cifra sea menor.

A mí me dá que muchas comunidades las van a anular, no sé Andalucía.

El comunicado de CSIF es bastante serio y se pide a la Junta de Andalucia que diga si las oposiciones del 2022 son seguras o no para evitar que puedan serán tumbadas después y anuladas. La consejeria de educación de Andalucía debe pronunciarse porque la situación lo requiere. El sindicato CSIF pide la junta lo aclare cuanto antes. Aragón las ha paralizado de inmediato porque se juega mucho la gente en unas oposiciones.

No había visto que habías escrito antes, esto quiere decir que...en Educación el proceso de estabilización se irá asignando en función de la especialidad y méritos? Restringido a cada comunidad o a nivel nacional?
Y qué pasará después de 2024? Menudo lío...

Totalmente cierto. Zeronter y cómo crees que afectará a Educación? Me refiero a que el fraude Europa lo marca en 3 años y aquí se habla de 5 años y encima con una fecha 1 de enero de 2016...crees que para Sanidad y Educación eso nos afectará?

Y qué pasaría en 2024??

Pero para participar por méritos necesitas tener 5 años, y si no eres seleccionado¿ que pasa?
La gente con menos de 5 años¿ iria a una transitoria?

Zeronter y si las suspendiesen qué serían en 2023 o ya en 2024? No lo entiendo, porque habría muchísimos más interinos y eso es lo que no quieren

A ver estudiando lo que ha salido hoy hay mucha confusión. CSIF pide al gobierno y comunidades autónomas que se puede liar bien gorda porque el fraude de ley es a partir de los 3 años y no cinco años. Esto quiere decir que se puede producir un aluvión tremendo de demandas de interinos de 3 y 4 años pidiendo que se tumbre el acuerdo de interinos de 5 años en adelante y que todos los procesos que haya de oposiciones sean invalidados y tumbados por tribunales.
Parece ser que ya sindicatos como CSIF si reconocen que la Unión Eurpea afirma que el fraude de ley es a partir de los 3 años y no de los 5 años. Ya si reconocen eso, qué casualidad.
Esto quiere decir que los procesos de oposiciones del año 2022 en adelante deben sacar plazas que no puedan ser ocupadas por interinos en fraude de ley porque estos pueden denunciarlo ante los tribunales y que el proceso sea invalidado.
La situación al final se esta poniendo complicada pero bastante complicada y las comundiades deben aclarar qué van a hacer el año próximo con las oposiciones.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, reclama a los grupos parlamentarios en el Congreso de los Diputados que garanticen la seguridad jurídica en el proyecto de Ley sobre temporalidad para evitar que los tribunales tumben los procesos selectivos y ocasionen más perjuicios al personal temporal.

CSIF afronta la tramitación de esta norma con prudencia. No podemos hacer una valoración precisa hasta conocer el resultado de las enmiendas pactadas entre los diferentes grupos parlamentarios y el texto final de la norma.

Desde el respeto a la decisión que adopte el Parlamento, como no puede ser de otra manera, CSIF considera necesario aclarar los criterios para determinar que las plazas que hayan estado cubiertas durante más de cinco años (con anterioridad al 1 de enero de 2016) se cubran por el sistema de concurso. Hay que recordar que el Tribunal Supremo modificó su jurisprudencia y estableció que aquellos contratos temporales que excedan de los tres años se consideran abusivos.

Los grupos parlamentarios también deben aclarar si esta enmienda afecta a todas las plazas, o solo a aquellas que no han salido a oferta de empleo público.

https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/330386

A ver lo que no podemos permitir es que la mayoría de comunidades paralicen los procesos selectivos del 2022 y en Andalucía se siga adelante con el proceso. La consejeria de educación debe salir al paso y aclarar qué tiene pensado hacer porque Aragóon ha salido de inmediato al paso diciendo que las paraliza para ver qué plazas SI pueden salir a oposiciones en 2022 y evitar que el proceso pueda ser denunciado y tumbado por interinos en fraude de ley.

Que pasa cuando llegues a 3 años¿ a la calle?

Dejan para nada!! Si te has leído el decreto quienes no saquen plaza de aquí al 2024 serían ordenados en bolsa por lo que a la calle no se va. 

Ordenados en bolsa cómo?? No le contaría el tiempo de servicio?

La gente que vaya entrando por ahora se les ordena por tiempo de servicio como viene siendo habitual.

Hay algún documento que nos informen sobre cómo afecta a los interinos todo esto??

Y después solo hay una convocatoria

Yo estoy de acuerdo con Zeronter. Andalucía debería aclarar lo que va a hacer de inmediato y no andar con medias tintas. Asegurarse de su actuación.

Yo no entiendo esto, alguien me lo puede explicar??? Gente con 3 o 5 años d tiempo de servicio le van a dar la plaza sin tener q opositar??

https://www.hoy.es/economia/interinos-sanidad-educacion-20211112192709-ntrc.html

Esta noticia aclara algo mas todo y dice que aquellos interinos que no hayan estado en un mismo puesto cinco años seguidos pero el tiempo de servicio les de como suma 5 años entrarían en la posiblidad de optar a plaza por concurso de méritos. Se refiere a educación según parece.

Esto es más logico y el resto oposiciones

Sonia según la UE todo aquel interino que sobrepase los tres años de servicio en una administración pública y siga con sustituciones o vacantes estaría en fraude de ley y de ahí esta normativa y estos cambios para quitar a muchos interinos de las bolsas y obtengan de forma definitiva sus plazas.

Zeronter perdona mi torpeza. 
Pero no decían que a los interinos al cesarnos el 31 de Junio y volvernos a contratar el 1 de septiembre  siempre ocupando lugares distintos de trabajo no estabamos en fraude de ley aunque tuviésemos más de tres o cinco años de tiempo de servicio? Perdonado mi ignorancia y gracias de antemano.

Y a partir de 2024 que pasará? Si se crea jurisprudencia, interinos que empiecen y vayan sumando tiempo de servicio y lleguen a los 3/5 años que sucederá con ellos? Los harán fijos o se irán a la calle?

Asi es Poni pero lo van a adaptar según parece a educación y sanidad, ya que el gobierno dice que es en estas administraciones públicas dónde mas interinos hay en estos momentos tras la pandemia del covid19 y quieren reducir su cifra al máximo.

George90 pasarían a formar parte de una bolsa pero no creo que vayan a ir a la calle y menos en educación y sanidad que se necesita gente.

A una bolsa como la actual no? Vaya misterio por dios con esta ley, y los políticos q no aclaran nada

Una bolsa como la actual si. Eso aún deben aclararlo pero la gente que está entrando ahora no le afectaría ya que esa ley entraría a funcionar tras la transitoria actual que termina en 2024.

Es probable que Andalucía paralice también las oposiciones?

Andalucía debe salir al paso y comunicar qué decición va a tomar porque Aragón por ejemplo ha salido de inmediato y ha dicho que las paraliza hasta que sepa qué plazas puede ofertar a oposiciones el próximo año 2022 y asi evita que después haya denuncias por parte de interinos y el proceso sea invalidado.

Con todo este revuelo imagino que sacaran menos plazas sobre todo para evitar denuncias, hay muchos interinos con más de 5 años de tiempo de servicio y no creo que se arriesguen a una masificación de denuncias.
Aun así deberían salir al paso cuanto antes.

Bueno y digo yo, que pasa con los interinos que tienen dos años por ejemplo? Cuando sumen un año más le dan la plaza?

Los sindicatos advierten sobre la inseguridad jurídica de dar una plaza fija a los interinos que lleven más de cinco años
El último golpe de timón para atajar la temporalidad en el sector público genera dudas en cuanto a su encaje judicial. El pacto alcanzado por PSOE, Unidas Podemos, ERC y PNV en la noche del jueves que permite la convocatoria extraordinaria de un proceso de estabilización de plazas en la Administración podría vulnerar el derecho igualitario de acceso a los puestos públicos que protege la Constitución, según temen algunos sindicatos. El condicionante de que esté dirigida a los interinos que lleven al menos cinco años bajo esta condición es el que pone en jaque la aplicación de la norma. Como esta aún debe votarse en comisión parlamentaria y después en el pleno del Congreso, su redacción actual puede cambiar. Y a eso se agarran en el Ministerio de Hacienda y Función Pública para confrontar estas dudas.

https://www.msn.com/es-es/noticias/espana/los-sindicatos-advierten-sobre-la-inseguridad-jur%c3%addica-de-dar-una-plaza-fija-a-los-interinos-que-lleven-m%c3%a1s-de-cinco-a%c3%b1os/ar-AAQEpZ0?li=BBpmbhJ

Lo explican bastante bien en esta noticia sobre cómo sería el proceso de adjudicación de plazas por méritos. No es que asignen plaza a interinos de forma directa sino que deben hacer un concurso de méritos y ahi se vería si le dan plaza o no si cumple los requisitos.

https://www.elespanol.com/invertia/economia/empleo/20211113/interinos-sanidad-educacion-no-sin-excluidos-gobierno/626688000_0.html

Es la duda serian interinos en fraude por eso no tengo tan seguro que ts continue para ordenar digan lo que digan
El tema es sindicatos firmantes dicen que si incluidas otras administraciones ,pero vete a saber si no obligan a aprobar una y otra vez

Zeronter, dos preguntas.
En el caso de que haya oposiciones, ¿el reparto y número de plazas debe salir antes de diciembre?
En el caso de que no haya oposiciones, el año que viene como se movería la bolsa ( en este caso de primaria), igual que este año o se veria más relentizada. Hasta que puestos podria llegar? Muchas gracias

Según entiendo  quien tenga 5 años concurso de méritos y si logran plaza concurso oposición con resto gente ¿ es asi?
Lo lógico seria que este concurso oposición fue una especie de transitoria reduciendo pruebas y no cambiando temarios ni sistema de acceso o ¿el cambio es posible? 

Maestro85 debería salir en diciembre ya el reparto de plazas pero con esto que se ha liado quizás lo atrasen. No creo que no haya oposiciones. Tranquilidad que oposiciones si habrá. En el peor de los casos se reducirán el número de plazas ya que anunciaron que habría unas 1.000 de estabilización y esas plazas las anularían para evitar posibles denuncias de interinos.

Dejan no se sabe de forma segura porque el Pais, el mundo, Economía, El periódico...Cada medio informativo lo interpreta a su manera.

Yo por ejemplo tengo ahora mismo 1 año y 6 meses de TS, ¿qué pasaría cuándo llegue a 5 años? Me imagino que esto ya no me afectaría y tendría que hacer concurso-oposición. No sé si me explico.

Pero serías ordenada por tu tiempo de servicio en bolsa

Pero ahora que es esto? De verdad que a una se le quitan las ganas de estudiar. Ahora corremos el riesgo de q no se convoquen o peor aún que se convoquen pero con muchas menos plazas...que incertidumbre!!!!

No hombre, que en Andalucía estaríamos en pre campaña electoral. Oposiciones habrá y mínimo con esas plazas. Un saludo.

Bajo mi humilde opinión menos plazas va a haber, en concreto todas las que sean de estabilización por cada especialidad. Lo contrario es un riesgo grande, que daría lugar al menos a dos candidatos en propiedad de una misma plaza, no sé si me explico. Esto va a influir en el número de plazas a convocar, sin duda serán bastantes menos plazas. No se que opináis al respecto vosotros.

Campaña de votos podrá haber toda la que quiera en Andalucia, pero a menos que haya plazas de nueva creación, las plazas son las que son y los números están ahí. Las que correspondan a estabilización no deberían sacarlas hasta al menos solucionar este embrollo.

Estoy de acuerdo que las plazas de estabilización ahora son un peligro total para quien obtenga una plaza de ese tipo porque se la juega a que un interino en fraude de ley la pida y se vea metid@ en un contencioso administrativo y eso es un quebradero de cabeza que nadie quiere pasar por el. La consejeria de educación no debería de sacar esas plazas hasta no tener claridad absoluta con ese tema.Como dice Margary las plazas serán menos pero mejor eso a obtener una plaza que luego venga alguien y te la reclame y tu te comas ese marrón y la junta se lave las manos. Si la consejeria saca plazas que diga de qué tipo son esas plazas y no tengamos luego problemas.

Lo he estado buscando y no lo encuentro cuando salieron hace poco.

https://www.elespanol.com/invertia/economia/empleo/20211113/interinos-sanidad-educacion-no-sin-excluidos-gobierno/626688000_0.html

Gracias Pedronzuelo!! Pues ahí lo tenemos bien desglosado.

Entonces serían unas oposiciones de unas 1100 plazas si mal no entiendo quitando las 2600 de estabilización no???

En principio así serían si no ven claro si es legal o no sacar a oposición esas plazas de estabilización.

Pues que lo digan rápido para que la gente deje de pagar academia.

Las academias y preparadores se lo callan hasta que no vean que esto se sabe ya por todas partes. De hecho me consta que sabían que en 2023 y 2024 va haber una oferta muy amplia de plazas y lo tenían callado hasta que ha salido a la palestra por todos lados.

Ojo que aquí en Andalucía ya se está avisando "que se han hecho los deberes" Y que las plazas han salido ya a concurso.

https://fonts.googleapis.com/css?family=Encode+Sans:300,400,500,600,700&display=swap


Aquí en Andalucía la intención que hay por lo que dice Bendodo es que todo está bien, por lo tanto las oposiciones para adelante, y eso que todavía no se ha tramitado la ley, y que además debe adaptarse a Educación porque sino nadie estaría en fraude de ley al no ocupar una misma plaza estructural durante tres años de forma ininterrumpida y que además no haya salido a concurso.

Por tanto, primero la ley que se apruebe, debe hacerse bien, porque sino se pueden agarrar a cualquier aspecto legal para no estabilizar a nadie. Empezando porque no son 5 años sino 3. Luego adaptarlo a Educación. Se está jugando el trabajo de mucha gente, y ahora mismo hay mucha incertidumbre.

A ver como queda la ley y como se aplica a nosotros, y si es a nivel general para todo el país o si va a depender de cada comunidad porque la ley este sujeta a interpretaciones.

Pos eso digo yo, que cuestan un riñón y parte del otro.

1.100 plazas repartidas entre todas las especialidades?

Hola! Podrías poner el enlace de la noticia? Es que en este no sale nada, gracias

SANIDAD Y EDUCACIÓN, EXCLUIDOS.


https://www.elespanol.com/invertia/economia/empleo/20211113/interinos-sanidad-educacion-no-sin-excluidos-gobierno/626688000_0.html

A ver EDUCACIÓN Y SANIDAD no estan excluidos de este acuerdo. Hay un plazo de un año para adaptarlo a educación y sanidad y el 1 de junio del 2022 la administración debe saber qué interinos cumplen esos requisitos que se piden. Esta noticia explica la cuestión de una forma mas clara.

Otra de las novedades del texto reside en el método de estabilización del empleo público de los interinos, más allá de la medida excepcional de quienes lleven cinco años en un puesto. En concreto, quienes acumulen más de tres años de antigüedad en el mismo puesto como eventual público y se presenten a una convocatoria de concurso-oposición, no se les penalizará en la fase eliminatoria. Es decir, que por el hecho de no superar el corte o nota mínima determinados no saldrán del proceso. Seguirán en él para poder sumarles los correspondientes méritos y, en su caso, poder acceder a una plaza.

La norma también garantiza que los interinos con menos de tres años en una plaza, que hayan podido cambiar de puesto en esa misma Administración o empresa pública, se les puede aplicar el criterio de los cinco años mínimos, si así lo cumplen, para acceder exclusivamente a la fase de mérito sin oposición.

https://www.hoy.es/economia/interinos-sanidad-educacion-20211112192709-ntrc.html

En concreto, quienes acumulen más de tres años de antigüedad en el mismo puesto como eventual público y se presenten a una convocatoria de concurso-oposición, no se les penalizará en la fase eliminatoria. Es decir, que por el hecho de no superar el corte o nota mínima determinados no saldrán del proceso. Seguirán en él para poder sumarles los correspondientes méritos y, en su caso, poder acceder a una plaza.



otra chapuza como el informe seria anticonstitucional no hay igualdad entre opositores

En muchos medios de comunicación estan publicando la noticia de: "Los interinos con cinco años serán fijos" pero luego, hay que leer mas allá de ese anuncio en el que se quedan muchos medios de comunicación y lo que provoca es alarmismo entre la gente. En esa última noticia que he puesto se concreta mas sobre dicho acuerdo.

Hombre lo más lógico es que lo bajen a 3 años que es donde comienza el fraude de ley como ya ha dicho mil veces el tribunal de la UE y de nuevo habrá quejas y de nuevo se esta comentando que todavía se puede modificar algo mas del acuerdo antes de que esté redactado ya que dicho acuerdo deberá estar redactado y finalizado antes de terminar este año 2021.

Al final SALVESE QUIEN PUEDA, tu no puedes pasar un examen a gente con tres años hasta el final te lo rechaza un tribunal y si tienes 2 -1 o eres nuevo nada , se tiene buscar la formula por el cual todos tengan las mismas reglas siempre favoreciendo la estabilización
¿ ESTAN A FAVOR DE ALGO INCONSTITUCIONAL ?

Lo que se comenta es que habrá dos vías de acceso:

1- Para interinos que quieran presentarse por concurso de méritos y aquí pueden presentarse todos los interinos que lo deseen.

2- Examen de concurso-oposición con examenes no eliminatorios y reducción de los exámenes para aspirantes e interinos.

En resumen, que se coma el "marrón" el siguiente.
¡Vaya tela!

A ver, estamos considerando que esto va a ser así ya y los sindicatos han pedido al gobierno que aún vuelva a modificar algo mas este decreto porque consideran que se debe bajar el proceso a 3 años y no a 5 como se ha bajado.

Un jaleo enorme, que no aclararán  hasta el último momento. Como siempre.

El mes quue viene deben dejarlo ya redactado pues debe estar hecho antes de acabar el 2021.

La cuestión es el reparto de plazas. Será 50/50?

Además poco se habla, pero sí después de unas oposiciones típicas, la bolsa se mueve poco. Después de unas mega oposiciones, cuánto se movería las bolsas?

Si de las bolsas desaparecen un 70% de interinos lo más lógico es que las bolsas tras esas oposiciones masivas se muevan mucho y entre mucha gente nueva.

Seria lo mas lógico y obviamente participaran la primera todos lis interinos si se puede optar después por la segunda
El 50/50 tampoco soluciona nada
Respecto examen no eliminatorio no es malo pero todos igual no lo que he leido que gente con mas de 3 añis no pase continue en pelea
Por ultimo todo esto con mantencion de temarios

Zeronter esas dos posibles vías de acceso para que oposiciones sería?

Esas dos posibles vías de acceso de oposiciones serían para el 2023 de profesores y para el 2024 para maestros.

Deberían aclarar desde ya la situación o al menos paralizar las oposiciones hasta que todo se aclare.
Nos enfrentamos a unas oposiciones que están a la vuelta de la esquina con todo lo que eso conlleva. Que si academias, que si cursos, el no tener tiempo para nada porque si estas trabajando el resto de tiempo que te queda es para estudiar y ahora se monta todo este tinglado que no se sabe muy bien por donde cogerlo. Un poquito de humanidad deberían tener los políticos y aclarar ya la situación de una vez.
Siento ser tan exigente pero entre una cosa y otra esto afecta emocionalmente.

Yo pienso que esta muy bien preocuparnos por exámenes no eliminatorios y demás pero al fin no podemos olvidarnos que la clave siempre es que no nos toquen la ordenación por TS teniendo eso no debemos preocuparnos tanto ya que es nuestra garantía de estabilidad.

Pues yo veo a la consejería muy tranquila con esta situación. Según ellos no vamos a tener problema para adaptarnos a la normativa europea.

https://www.juntadeandalucia.es/presidencia/portavoz/educacion/166367/ConsejeriadeEducacion/oposiciones/maestros/Infantil/Primaria/interinidad/JavierImbroda

Dice que estabiliza al personal con estas oposiciones... Muy cierto para él pero para la realidad no es asi porque desde Europa tanto que piden dinero al gobierno central de Europa, se dice que esos procesos selectivos no son la solución al problema Para eso nos importa un pimiento lo que diga la UE porque nos queda muy lejos pero para coger el dinero que se recibe de Europa esta si esta cerca. Vaya doble rasero con el que se miran las cosas.

¡Así es!
Para TRINCAR son TODOS rapidísimos, para cumplir, ya lo estamos viendo. Años lleva Europa diciendo que no están cumpliendo y se lo pasan por los .....
Igualito que Italia, que en un "rato" lo solucionó.
¡Aquí, no interesa!
Yo de Europa no soltaba un céntimo.

Una duda tuve vacante y prorroga vacacional la experiencia docente cuenta julio y agosto

Van a paralizar un mojón, vamos a estudiar, que yo llevo 5 temas

 real :082: :082: :082:

Si cuenta

Espero que Europa no suelte un euro hasta que hayan solucionado el problema de todos los interinos.

España está claro que no es el alumno aventajado de Europa...

Para nada es el alumno aventajado de Europa. Mas bien es el que quiere comer regalado pero no quiere hacer los deberes que le mandan como es el problema que hay con los interinos en fraude de ley. Por poner el ejemplo este. Se pide en Andalucia que se le de mas dinero de Europa. Vaya hombre pero lo que te pide Europa que hagas, eso no es posible.

Estoy muy perdida. Entonces ese concurso d méritos tiene q salir en esta convocatoria? Si es así muchísimos interinos cogería plaza. En primaria e infantil al quitar a tanta gente d la bolsa entrarían incluso aspirantes, Zeronter?

Te doy mi opinión que igual es erronea
El concurso meritos efectivamente haria entrar a muchos interinos y tendria como uno de los objetivos reducir la tasa de interinidad
Respecto a bolsas no habría tantas vacantes y las sustituciones es imposible de saber en mi opinion bajarias en bolsa pero tardarias más en entrar es como un año de oposiciones pero con muchísimas más plazas
A la larga preveer es imposible a corto plazo las bolsas irisn lentas

Si te pones toda Andalucía no habría problema entiendo ya que habría muchas menos personas en bolsa y se subiría muchísimos puestos

Un aviso al compañero (o compañera) "dejan": los puntos y las comas son gratuitos y ayudan mucho a entender los mensajes que las personas escriben. ¿Por qué no los usas tú también? Yo sigo los comentarios que haces, pero en ocasiones me resulta casi imposible entenderte porque mezclas frases y no usas puntuación. Por favor, redacta mejor, que este es un foro de maestros y profesores. ¡Gracias!

Buenos días! Me cabe la duda de si la primera vía de acceso fuese presentarse por concurso de méritos... Llegados a un punto ¿Te podrías quedar fuera? ¿Te podrías presentar por las dos vías?

Por otra parte, yo en mi caso tengo 6 años en primaria pero no continuado en el mismo puesto ni mucho menos y encima con un año de excedencia por cuidado de menor... Entonces tendría que opositar verdad?

Compañero/a Nature:

Yo también observo lo mismo en el compañero/a Dejan desde hace años. Pero también digo...¿y si es extranjero/a? Porque Dejan a mi me suena a nombre Yugoslavo-Serbio-Croata (Sé que ese nombre es de esa zona) Si te das cuenta no utiliza prácticamente los artículos a la hora de escribir por lo que seguro que a la hora de hablar tampoco. Estas personas por su idioma no los usan. Podría ser por eso mismo.

Un saludo

Hola, entonces en las oposiciones de este año que viene no sacarían las plazas de estabilización?

Hay muchas preguntas que no tienen respuesta de momento, habrá que esperar a ver qué pasa en las próximas semanas/meses con este tema…

Pero creéis q habrá oposiciones al 100x100?

Hola, creo que voy a dejar temporalmente este foro, pues entre el fraude de ley, pocas plazas para las próximas oposiciones, que si ahora Aragón cancela momentáneamente las oposiciones, el 2x1, el icetazo, que si van a quitar las plazas de estabilización si finalmente hay oposiciones... Así no hay quien esté centrado en estudiar.

Saludos

Esa es otra cuestión. La verdad es que deberían decirlo pronto para saber si seguimos estudiando o no y pagando académicas y preparadores. Pero tal y como es la Junta no me extrañaría que lo dijeran un mes antes...
¿Se sabe algo de otras comunidades?

Porque lo ha dicho imbroda

Todo hace indicar que sí. Nadie ha dicho lo contrario.

pero es que yo creo que confundimos dos cosas.
Primero que lo de hacer fijos a interinos, no está nada claro, y luego que por lo que la prensa dice, a sanidad y a educación no afecta.
Por otro lado, aunque hipotéticamente se sacara la ley, una cosa es hacer fijos a interinos, que sería imagino como personal estatutario, y otra ser funcionario sacando la plaza; son cosas diferentes.
Si uno quiere ser funcionario si o si habrá que sacar la plaza; y luego si hipotéticamente sacan la ley de hacer fijos a interinos y entrara el gremio de sanidad y educación, esa ley solo sirve para ser fijo como personal estatutario o alguna cosa así, no para ser funcionario de por si, para eso hay que sacar la plaza.

Son cosas diferentes y no es lo mismo ser fijo que ser funcionario, las condiciones serian diferentes, como por ejemplo el salario a la hora de jubilarse, el ser de muface, o el tener tarjeta sanitaria de muface, etc etc.

Mismas condiciones, se crearía la figura de fijo a extinguir, esto es lo que han dicho abogados laborales! Y ser funcionario ya se es siendo interino!

yo me refiero a funcionario de carrera; un funcionario interino no tiene muface ni las mismas condiciones que uno de carrera ( por ejemplo año sabático, entre otras cosas, concurso de traslados, etc etc).

Lo de mismas condiciones, todavía no se sabe, porque no está creada la ley; y sinceramente, tampoco creo que sean las mismas condiciones un personal estatutario que un funcionario de carrera; al menos, no me parecería lógico, porque uno se lo ha sacado por oposición y otro por mérito de tiempo de servicio simplemente. En cualquier caso, son cosas que no sabemos y que no dependen de nosotros sino de lo que legisle el gobierno, con lo cual, por mucho que se debata, es hablar por no callar, porque no depende de nosotros.

Salvo que en el decreto final lo modifiquen, de momento las ofertas de empleo de estabilización, deber publicarse en los diarios oficiales correspondientes antes del 31/12/2021; y las convocatorias antes del 31/12/2022 hasta el 31/12/2024.

La consejeria de educación debería informarse bien si pueden o no sacar esas palzas a concurso oposición porque luego quien se lleva el problema a casa es quien apruebe y se saque la plaza, no ellos. Por ahora, hay la callada por respuesta y nadie se ha pronunciado. Algunas comunidades estan analizando eso y otras como Aragón las han paralizado momentaneamente hasta no ver qué plazas pueden sacar el año próximo 2022.

Entonces, si al final no sacaran esas plazas de estabilización, la oferta de plazas se reduciría bastante, verdad? Que incertidumbre todo.

Si no sacaran esas plazas se reduciria bastante la oferta porque vienen a ser unas 2000 plazas de estabilización en total.

Y Zeronter, en ese caso al ser tan pocas plazas, tu crees que podrían congelar las oposiciones? Como ocurrió con primaria e infantil en 2017?

Y eso significaría que serían las plazas para hacer concurso de méritos no?

Para nada las van a congelar puesto que si sacan adelante la convocatoria aunque sean pocas las plazas, con eso evitan que aumente la cifra de interinos actuales porque no tienen que tirar de las bolsas y tal como estan poniendose las cosas, la consejeria no querrá crear mas interinos.

Esas plazas las guardarían para el año que si habrá doble vía de acceso con examenes reducidos por un lado y concurso de méritos por otro lado. La cuestión está en que vean si pueden sacar esas plazas de estabilización a concurso oposición este próximo 2022 o no porque como ya sabemos esta transitoria actual no respeta los derechos de los interinos en fraude de ley y esas plazas son de estabilización y de estabilización no tienen nada en absoluto. Bueno si, el nombre.

Así es, sólo tienen el nombre...tiempo hay de sobra para 2022, otra cosa es que haya voluntad de los políticos y sindicatos.

Claro que hay tiempo para que aclaren las cosas y nadie se tenga que ver después metido en un contencioso administrativo porque alguien reclame esas plazas. Nadie decía que había antes fraude de ley, ni sindicatos, ni gobierno central, ni gobiernos autónomicos y ya si lo dicen o lo empiezan a reconocer ese término. Bien, pues ahora dicen que esas plazas de estabilización son correctas pero y si luego, tras una vez celebradas dichas oposiciones se cambian las tornas y esas plazas son reclamadas por interinos en fraude de ley¿?Qué pasa ahi¿?

Por eso Galicia no se lo ha pensado y sacó el comunicado el mismo viernes, porque quieren evitar estos problemas a futuro. A ver si tienen una buena actitud y lo hacen bien...desde los 3 años...

Porque Zeronter otra duda, si por ejemplo esas 2.000 plazas son para los interinos en fraude de ley desde los 3 años...muchos estabilizaran su trabajo y sus vidas y después en 2024 habría posibilidad para el resto verdad?
Crees que un interino de 6 años tendrá posibilidades? Gracias por tu opinión

Zeronter, mi pregunta es por la gente que tiene dos años de tiempo de servicio, ¿qué pasa?

Sería lo correcto pero bueno cada comunidad debe ver qué hacer y tendrá que estudiar lo que ha salido estos días para ver qué hace con esas plazas que son de estabilización. Si en las oposiciones del 2022 algunos de esos interinos consiguieran su plaza serían menos ya para el 2024 pero claro la junta no sabemos si estará por la labor y si el gobierno central impondrá ese decreto nuevo para el año 2022 que son las oposiciones de maestros. De esa forma habría mas posibilidades para el 2024.

Muchas gracias, a ver qué va pasando...seguiremos luchando

Maestro89 no hay que preocuparse ya que la gente que no saque plaza ahora en el 2022 pueden vovler a examinarse en el 2024 que los exámenes serán reducidos y también habrá posibildad de concurso de méritos.

Zeronter yo no entiendo nada ahora mismo tengo 4 años de TS y para mayo tendré 5 años. En 2022 las oposiciones serán como hasta ahora pero si no saco plaza que pasaría conmigo? Y si en 2024 tampoco la saco... Esto es un sin vivir

Depende en secundaria tenemos solo una oportunidad y si no mantienen ts , nos vamos a la calle más de uno.
O se puede dar un caso como el que comenta Cabrero
Es un sinvivir

Cabrero y Dejan eso no se sabe que pasará después de las oposiciones del 2024 con quienes no saquen plaza en estas convocatorias porque cambia el acceso y cambiaran quizás los temarios.

Buenos días! Efectivamente tienen que ver cuando pase por el congreso como quedaría legalmente y hasta dónde afecta a educación. Y después de oposiciones la bolsas como siempre se ordenan por tiempo de servicio. Un saludo.
Esto según anpe en cuanto a la ordenación por TS

No entiendo eso que en 2024 habrá como dos posibilidades? Y yo elijo? Todo el mundo elegiría concurso de méritos no? No entiendo mucho eso...

Habrá doble vía de acceso para intentar sacar la plaza. Una por méritos y otra por exámenes como hasta ahora. No se sabe si te podrás preentar por una vía o dos. Eso nadie lo sabe por ahora. Lógicamente mucha gente querrá presentarse por la vía de los méritos pero ahi hay que ser razonable con la decisión.
Un ejemplo: una persona con un año de servicio y pico decide presentarse por méritos y sabe que compite con interinos de diez, doce, quince, veinte años pues lógicamente no tiene mucho sentido porque la plaza seguramente caerá hacia esos interinos con tantos años de servicio en bolsa.

Madre mía,que zeronter tenga que explicar eso....por supuesto depende de la especialidad....pero un interino que tenga menos de diez años sea en la especialdiad que sea,va a tener que estudiar,luchar,sufrir y sacrificarse sí o sí,porque el concurso de méritos no será para ellos/as.

Aún así,casi seguro que se podrá echar las dos vías,pero hay que ser realista y entonces no dejar la opción del concurso-oposición vacía. Porque se sacarán más bolas, seguramente sin supuesto práctico,seguramente sólo se hará la presentación de U.D que uno quiera para dar más facilidad a los interinos/as y un punto por año trabajado y si se negocia como quieren USTEA y CGT que se amplíe lo que se puede conseguir por planes y programas y que no cuente en el apartado de los cursos de formación, que son un cachondeo y un "chiringuito" de los sindicatos mayoritarios y academias on-line.

No sé si me he explicado bien.....pero estudiar es una opción buena,para el que pueda...y por ahora la más segura.  :023:

El problema es que gente cree que por tener 5 años le van a dar plaza de una u otra forma
Si miramos listado de plazas estabilizada este año y todos los interinos de 5 años vereis que es imposible
Aqui lo que se va a hacer es reducir al 8% el número de interinos y lo dije el otro día cuidado con gente concertada muy harta de sus condiciones y al ser concurso meritos no pierde nada

Así que a menos interinos si mejoras tu posición pero habra un ritmo más lento de avance al igual que un año de oposiciones con muchisimas menos vacantes

https://ste-clm.com/interinos-as-docentes-dudas-sobre-la-nueva-ley-de-estabilizacion-del-personal-interino-de-la-admon-publica/
Visión de la intersindical


Sobre paraliza las oposiciones en Murcia Sidi lo ha pedido

Disculpa pero una persona son 6 años de servicio también puede conseguir la plaza por concurso de méritos, sino en la primera convocatoria que haya, sí en la segunda...a ver qué pasa al final

Dejan siento decirte que los de la concertada, si no están en las listas de interinos públicos, no les quedará otra que opositar...ya veremos cómo lo hacen pero ese sería un mamoneo mayor...por eso hay que estudiar bien eso de un concurso de méritos, porque Europa pide estabilizar a las personas y no plazas...lo lógico es que para acceder al concurso de méritos tengas que cumplir ciertos requisitos, como por ejemplo el que he dicho, pertenecer a la listas de interinos, tener oposiciones aprobadas...todo lo contrario sería la misma corrupción que ya tenemos...bueno sería peor

De hecho Europa ha dicho que si no hay plazas para todos los que están en fraude de ley que las creen... así que...con los recortes ellos sabrán que piensan hacer ..la gente ya no se va a conformar con migajas...quieren estabilidad y están en su derecho absoluto...y el fraude es desde los 3 años

Trizbea el concurso de meritos debe de ser libre , lo contrario es anticonstitucional y recurrible
Por otra parte se puede aplicar por una sola vez y este año es complicado por fechas

Por fechas están a tiempo, si hacen como siempre, hasta marzo aún queda tiempo suficiente y a los políticos les urge el dinero de Europa

Aunque sea libre, si la máxima puntuación será de 10, su tiempo cuenta la mitad, en caso de empate, habría que desempatar con algo lógico...en este caso tener oposiciones aprobadas...menudo lío nos tienen montado, total...las noticias están demasiado simplificadas.
Hay que leer y saber los condicionantes añadidos que piensan pedir.
La directiva Europea dice que lo cumplirán todos los interinos que lleven más de 3 años.
No somos plazas sino personas!

Habra que ver como lo articulan

Correcto,estamos aquí divagando y casi discutiendo....yo creo que en Primaria,Infantil y Música será complicado con ese TS conseguir plaza,ahora si ya le sumas B2,c1,másters.....doble titulación,módulos etc.

Pero lo que yo me vengo encontrando en E.F e Inglés cuando miro los baremos es de carrera 1 punto mínimo, 1 o másters 2 puntos, más los cursos 2,5,más b2 y c1 un punto y mucha peña tiene otro grado o un módulo superior.....y eso es un buen baremo y seguro que se lo han currado y merecen pelear su opción a plaza donde sea en el concurso de méritos o en el concurso-oposición.

Nunca me olvido de que yo fuí aspirante...y me chupé 3 transitorias de informe inconstitucional.....Ojalá sea todo lo que viene lo más justo posible para todo/as.....pero ahora mismo no hablan de personas ni de 3 años,se ha firmado plazas consolidadas desde hace 5 años, antes desde el 1 de enero de 2016.

Saludos.

Así es, de momento es una enmienda...nos están probando a ver si seguimos luchando.
Pero por muchos méritos académicos que se tengan...la experiencia valdría un 70% y un 30% formación...de lo contrario el concurso de méritos sería igual de ilegal que todo lo que hacen. Europa dice que todo el mundo desde los 3 años...y no les va a quedar otra que hacerlo.

Y mi pregunta sería, harían fijos a todos los que tengan más de tres años de tiempo de servicio directamente o sería mediante demanda?

Así debería ser según dice Europa...
Sinceramente espero que la ley caiga por su propio peso, es decir, que no haya que demandar...pero como esto es España, ya lo veremos.

Es triste que un país no se valore la experiencia por encima de un examen memorístico, el cual ya hemos aprobado en muchas ocasiones y que encima tengamos que estar escuchando que nos regalan las cosas de compañeros del gremio...muchos de ellos, hoy funcionarios lo son gracias a la transitoria de 2007/2009 y 2011, declaradas ilegales pero...en vez de empatizar, se han vuelto justicieros, cuando ahora mismo si es Constitucional. Seguiremos luchando...

jajajajajajaja vaya sobrada te has pegado... mamma mía  :038:

https://www.heraldo.es/noticias/economia/2021/11/13/los-interinos-de-sanidad-y-educacion-tendran-mas-tiempo-para-regular-su-plaza-1533381.html

Más allá de que un interino con cinco años de experiencia en un mismo puesto de forma ininterrumpida tenga más facilidades para acceder a ese puesto de funcionario sin pasar por una oposición, los cambios en la ley pactada entre PSOE, Unidas Podemos, PNV y ERC incluyen otros cambios de calado para los trabajadores del sector público. Por ejemplo, que los miles de profesionales de Sanidad y Educación -una de las grandes bolsas de empleo y temporalidad sobre todo en las comunidades autónomas- recorrerán su propio camino en este proceso que busca atajar la temporalidad laboral.

En concreto, el personal estatutario de los servicios de salud (competencia de las comunidades) así como los docentes (también dependientes de los gobiernos autonómicos) dispondrán de un mayor plazo de adaptación al nuevo sistema de acceso funcionarial. Mientras que la norma pactada obliga a poner en marcha el mecanismo el 1 de junio de 2022, y que esté completado a finales de 2024, la ley otorga el plazo de un año adicional para adaptar la normativa en Educación y Sanidad por las «peculiaridades propias de su régimen jurídico».

En cualquier caso, serán las comunidades autónomas las que decidan «cómo acogerse al sistema, cómo aplicarlo o cómo materializarlo», según explica el diputado del PSOE, José Luis Aceves, uno de los integrantes de la negociación de este nuevo Estatuto de la Función Pública.

Otra de las novedades del texto reside en el método de estabilización del empleo público de los interinos, más allá de la medida excepcional de quienes lleven cinco años en un puesto. En concreto, quienes acumulen más de tres años de antigüedad en el mismo puesto como eventual público y se presenten a una convocatoria de concurso-oposición, no se les penalizará en la fase eliminatoria. Es decir, que por el hecho de no superar el corte o nota mínima determinados no saldrán del proceso. Seguirán en él para poder sumarles los correspondientes méritos y, en su caso, poder acceder a una plaza.

La estabilización por concurso de méritos será igual para todas las CCAA. No en una CCAA lo van a poner de una manera y otra de otra, en una va a haber y otra no.
Esto es competencia estatal. Y Europa le dice a España, no Europa a 17 Españas.

No entremos en el politiqueo que en las CCAA del PP, puedan boicotear hacer un concurso de méritos, como deja entrever esa noticia de un político del Psoe.

Cuando han cambiado a 60%-40% es para todas por igual, los 25 temas, etc.

Así que o se hará en todas o en ninguna.


Otra cosa muy distinta es la ordenación en bolsa por tiempo de servicio o por nota cada 2 años, o mixto, que eso si es competencia autonómica.
Aquí nos ordenamos por tiempo de servicio desde 1993 y salga el partido que salga, así seguirá, como lo habéis podido comprobar tras el cambio de gobierno tras 40 años.
Y si alguna vez un partido del color que sea, nos quisiera no ordenar por tiempo de servicio. Serían los entrados de 2024 en adelante.

Ya se demostró en 2010 cuando el Psoe, puso que de los de 2010 para atrás por tiempo de servicio y de 2010 para adelante por nota. A los que ya tienen tiempo de servicio son derechos adquiridos y no se les pueden quitar. Si no le quitan los derechos adquiridos  y ni se echa a los de la administración paralela enchufados, que han entrado sin opos ni bolsa extraordinaria , etc, y no hay manera de echarlos. Vais a tener miedo que a ustedes funcionarios interinos os van a quitar el derecho de ordenaros por tiempo de servicio, en la vida.
En todo caso si pudieran nuevamente la ley, sería para los nuevos que entren desde que entre en vigor la nueva ley. Así que todo aquel que ya tenga 1 día de servicio, miedo ninguno.

Aquí lo único que hay ahora mismo es que el PP-CS, en el gobierno central firmaron en 2018 con CCOO-UGT-CSIF, una transitoria estafa. Y los maldigo a todos.

Pero estamos casi a 2022, 4 años ya de PSOE-PODEMOS, y sigue escrita la misma transitoria estafa, no han cambiado ni una coma. Los maldigo a ellos también.


Sólo la sentencia Europea y su tirón de orejas del fraude de ley y estabilización si quieren fondos, es lo que le ha hecho a Psoe-Podemos mover ficha.
Además de demandas, huelgas, etc.

Por lo tanto, da igual el color político. Si esto se cambia va a ser por la lucha de interinos y por el tirón de orejas de Europa.

Lo has explicado bastante bien elqueresitevence. Si se instaura ese decreto de concurso de méritos todas las comunidaddes autónomas lo deben llevar a cabo sean del color político que sean. De hecho ya estamos tragando esta actual transitoria del anterior gobierno y estamos con otro gobierno ahora porque es lo que ese anterior gobierno dejó establecido.
Esperemos que de una vez por todas cambien al menos los exámenes y puedan entrar a conseguir su plaza muchos interinos y las bolsas se queden vacías de interinos.

Este gobierno PSOE-PODEMOS en las oposiciones de 2019 maestros y 2021 secundaria,;podrían haber metido al menos un pequeño cambio de exámenes no eliminatorios y no lo han metido porque no le han dado la gana y porque al final también reciben mordidas de academias, unis privadas de máster, etc.
Y no les interesa que nada cambie. No quieren solo comer de aspirantes, se han dado cuenta que también pueden comer de interinos cada 2 años.
Se dieron cuenta que en 2007-2011, poco comían de interinos con una transitoria real que lo que primaba era la antigüedad, sin supuestos ni Udis que es lo difícil y por lo cual la gente acude a academias.
Si fuera como antes los 25 temas y la programación muchos no necesitan academia para eso.
Estas oposiciones son el negocio del siglo, mucho dinero en juego y por eso sea el partido que sea no cambia nada.

Sólo Europa e interinos en huelga, son los que quieren cambiar esto. Los partidos políticos no.


Antes de 2011, los máster de 3000-6000€ nadie los hacia, porque era 1 pto. Y estaban dentro del apartado de CURSOS de formación. Y 2 cursos de 100h a 100€, valía lo mismo que un máster. Por lo tanto nadie hacia master pagacuarto para sumar 1 pto. Eso se puso de moda de 2011 en adelante y ningún partido político lo cambia. Y es más, los cursos de formación de 100€ de sindicatos pocos interinos con un par de años lo hacían, ya que haber participado en cualquier plan o proyecto de centro, de ecoescuela, igualdad, digital, classroom, etc, ya tenías el baremo lleno y ni te hacia falta ni cursos de sindicatos ni máster.

Pero, con el nuevo baremo, mira como los sindicatos se buscaron su apartadito de 2 ptos, para sus cursitos. Y claro, las mordiditas de unis privadas tb, para que metieran los máster en el apartado de formación de 5 ptos y lo sacarán del apartado de cursos de formación, que hacía que nadie hiciera máster, porque 2 cursitos merecían más la pena.

Eso lo estamos viendo y lo hemos visto que el negocio de las academias mueve mucho y por eso ni tan siquiera los preparadores y academias dicen nada sobre este tema porque les conviene que no se sepa nada y de hcho hasta unos días decían que eso no tiene nada que ver con los docentes pero ya estan regulando algunos de ellos y cambiando de opinión.

puf habría mucho qeu debatir de todo esto, cada año salen de España miles de titulados, y educación es un sector que cada vez hay menos niños; es imposible que las listas de interinos se queden vacías, porque salen mas titulados de los que el sistema puede absorber. Se haga el sistema que se haga, lo que está claro es que las generaciones venideras y muchas de las actuales no van a poder ejercer la profesion docente, si sacan oposiciones masivas, puede que muchos interinos saquen plaza, pero eso afecta que apenas se van a necesitar luego interinidades porque estarán todos con plaza; solo se cogeran interinidadades para bajas o sustituciones cortas; es decir, apenas se moverán las listas; con lo cual las liistas se volveran a engrosar de interinos y aspirantes que no podrán trabajar en años; ya sea por oposiciones masivas o haciendo fijos a interinos con años de tiempo de servicio.

En denitiva es que hay que poner filtros, porque el sistema ( en este caso de la educación), está masificado; si no lo estuviera,  no serían tanto los filtros ni las compicaciones, como pasan en otros sectores. En Aragón por ejemplo, en sanidad como hacen falta sanitarios, no hace falta ni opositar, simplemente echar la titulacion en la administración correspondientes y por ejemplo  de enfermería o auxiliar de enfermería ya se entraba con cero puntos ( ahora con los recortes actuales no tanto), pero un año o dos atrás con cero puntos entraba; en educación con cero puntos, no entras en años en la lista y sin opositar aun menos... es todo oferta y demanda, no es otra cuestión.
Los médicos por qué escasean y ellos eligen donde trabajar y sus condicones? porque escasea esa profesión; los docentes por qué eexigemos mejoras, porque sobramos por todos lados; tiras una piedra y por cualquier sitio sale un titulado en magisterio. El problema de fondo ya no es ser titulado o no en magisterio, el problema es que hay facultades por todos lados que sacan como churros mas titulados de lo que el mercado puede absorber, no hay otra; no puede ser por ejemplo que cada provincia de Andalucía, tenga su facultad de magisterio pública, sino una dos o tres, y luego añade ls privadas, las online, etc etc, si sobran titulados por todos lados, luego que hacemos con todos ellos? y así con todas carreras.  Eso es un problema que el gobierno tendría que arreglar, porque por mucha oposción que haya o por mucha propuesta de hacer fijos a interinos, el mercado no puede absorber a todos titulados anuales, con lo cual eso hace que cada año se compliquen de forma monumental las cosas para acceder a un puesto de trabajo, accediendo unos pocos, pero y los que vienen detrás ya se les priva de acceder al sistema, se les está engañando, entreteniéndolos ( como han hecho con nosotros), con dobles grados, dobles masteres, certificados de idiomas, etc etc, para luego no usar esas titulaciones y tener que trabajar de lo que sea, a pesar de ser algunos doctores, eso si encuentran trabajo de lo que sea, porque el sistema no puede abarcar a tanto titulado, sea haga oposición o no se haga.

Karpov gran análisis , si hay convocatorias masivas los que no logren plaza tendran menos oportunidades las vacantes disminuiran ya que todos estaran trabajando y aunque pueden existir jubilaciones o bajas largas seran mínimas con la situación actual
Esto sera así un tiempo aunque muchos digan que subiras en bolsa y que aspirantes lo tendran mejor

Coincido 100% con tu análisis de la situación actual, pero también pienso que una bajada de los ratios haría aumentar la demanda de maestros y solucionaría este problema. Además, mejoraría sin duda la calidad de la enseñanza. Es más, si algo ha demostrado la pandemia y los puestos COVID, es que los maestros hacen falta y mucho.

hombre si ocurriera esa situación ideal, de bajada de ratios, entonces sí; pero sinceramente con toda la crisis futura que tenemos, dudo muchísimo que los ratios se reduzcan. Solo hay que ver que este año ha habido 17 mil contratos menos de docentes en toda España, con relación al año anterior. Y cada vez hay menos nacimientos. Los ratios, deberían bajar en una siutuación ideal, pero sinceramente no es una prioridad del gobierno esa. Basicamente no hay dinero, la finalidad del gobierno es reducir como sea. En mi centro por ejmplo llevamos dos meses pidiendo dos auxilares de educación especial y media plaza de pt, y de momento nada, nadie mueve ficha en enviarlos, es un ejemplo, pero... asi estan las cosas.

Pues sí, lamentablemente la realidad es la que es. Ya está pasando hasta en Finlandia…

https://www.elconfidencial.com/amp/mundo/europa/2021-11-14/educacion-finlandesa-profesores-dejarlo_3318724/

No he podido encontrar la noticia entera para descargarla; pero habla de que el 40% de los docentes futuros, no podrá ejercer la profesión, porque no se necesitan tantos docentes como el sistema está planteado. Es una noticia de la pasada semana.
Pero vamos, que tampoco es algo que sorprenda porque ya lo estamos viviendo en esta profesión y en otras muchas otras.
https://www.elmundo.es/espana/2021/11/12/618eab94fdddff3eaa8b45e9.html

Puf… a mi tampoco me sorprende. Pero piensan hacer algo desde el ministerio de universidades (que para algo está y nos cuesta su buen dinero) o van a seguir jugando con la ilusión de miles de jóvenes vendiéndoles la moto? Desde luego, vamos encaminados a ser un país de jubilados, camareros y maleantes varios, porque menudo percal tenemos la juventud…

Es más, esta noticia me recuerda a otra que leí sobre el boom de las facultades de medicina. Se quejaban que habrá muchos graduados que no podrán optar ni a una plaza de MIR.

La ley de la oferta y la demanda parece que en España no se aplica.

Me sorprende que sigamos pensando que no hay dinero.

Hay dinero de Europa. Hay superávit de fondos propios. ADEMÁS, se dan el lujo de bajar impuestos a las rentas más altas.

Nos están privatizando poco a poco y trasvasando alumnos a
Chiringuitos educativos.

Dinero claro que hay, lo que pasa es que se gestiona como el culo. Así de claro lo pienso y lo digo vaya. Si total, como dijo la ex vicepresidenta del gobierno “el dinero público no es de nadie”.

el problema es que tocar la universidad, a ver quien mete mano. La realidad sería esa, un numero clausus por facultad y elimintar facultades; el número de admitidos sería según las necesidades de cada año segun jubilaciones o necesidadades docentes, etc. Lo que pasa es que a ver quien mete mano; porque aparte de todos intereses que puede haber metidos ahí, también sobrarían profesores doctores, menos plazas de administrativos, conserjes, muchas menos cafeterias, etc etc, colegios mayores, pisos de alquiler, etc hay un gran abanico de profesiones indirectas que funcionan por el hecho de que haya estudiantes de multitud de carreras en todas facultades/universidades, que viven de todo eso. Lo ideal seria poner un ratio anual de maestros que pueden salir de la facultad y listo, según la necesidad del sistema; porque si no, creamos docentes ( o cualquier otro titulado), que el gobierno le ha entretenido unos años pagando los papás para que sus hijos estudien y luego a la hora de la verdad ni pueden entrar de interinos, ni trabajar de lo estudiado ni les va a valer de nada el titulo, que es lo que ya está pasando, el gobierno nos marea con que un grado ya no vale, ahora tiene que ser dos, pero ya con eso tampoco, ahora hay que tener mínimo un master, pero luego hay que tener un nivel fluido de lengua extranjera, ( certificados de idiomas), pero luego si me apuras un ciclo formativo porque la carrera da poca formación práctica, y luego oposiciones hasta que te aburras, etc etc, total que alargamos años para luego no  tener salida laboral, y en maestros ya pasa. Si ya digo yo que antes trabaja un camaero, celador o auxiliar de enfermería ( fp de grado medio), que un doctorado en educación.

Toda la razón, lo que no sé es como la mayoría de la gente no ve esta realidad (o no quiere verla).

Pero en el medio plazo beneficia a los interinos que ya estén dentro ya que si por ejemplo sacan 3000 plazas para primaria la bolsa se reduciría mucho y digamos que los 2000-3000 trabajarian

si, pero luego habría años que todos los interinos con menos puntos, o aspirantes recién titulados, no entrarían a trabajar en bastantes años....porque apenas habría sustituciones e interinidades, salvo los que cojan bajas y ya. Es decir, por un lado haciendo eso, favoreces a los interinos actuales a sacar plaza, pero el resto de aspirantes, se acabo

Yo creo que sobre todo perjudica a los que aún sean aspirantes y no tengan nada de tiempo de servicio los que ya están dentro pues bueno en algún momento les llegaría porque aunque haya menos vacantes habria muchísimos menos interinos ya que la mayoría de plazas serán para ellos y si sigue habiendo oposicion cada 2 años pues habría un año que se moviera menos que otro aúnque seguiría imagino moviéndose 2000-3000 por primaria por ejemplo.

Todo lo contrario.

Ya lo vimos con las anteriores transitorias. Por ejemplo en la de 2009 la bolsa llego hasta el 5 y entraron practicamente todos los aspirantes que aprobaron.

Es lógico ya que se vaciaron las bolsas, y jubilaciones sobrevenidas y sustituciones hay siempre.

Es más si se aumenta la plantilla fija, el porcentaje de bajas que no varía prácticamente nada de un año a otro, hace que lo normal haya mas sustituciones.

Lo que si atasca la bolsa son las pobres convocatorias que hubo luego, de 200 plazas por ejemplo para Primaria. Esto hace que casi nadie saque plaza, y por tanto se forma tapón con la gente que ya tiene tiempo de servicio y pasaron años donde entraron muy pocos aspirantes.

Así que eso de que si estabilizan a los interinos, que no solo están en fraude de ley sino que ya llevan años aprobando, hace que no entren el resto de interinos o aspirantes es totalmente falso. Las bolsas se vacían y bajan más dando mas oportunidades.

yo igual lo veo más simplón, pero es un poco por lógica; cuantas mas plazas de funcionarios de carrera hay para oposiciones, menos plazas para interinos; ya se pudo ver en la oposición de 2019, que luego en el siguiente curso escolar, entraron menos interinos, al haber habido oposiciones, y luego todo el mundo en el foro meses atrás quería que se convocatoran más plazas de oposición; meses mas tarde en foro, esos mismos que querían más plazas, luego se quejaban que no entraban interinos por no haber muchas interniidades y muchos se quedaron en puertas. Es que todo no se puede, una cosa, colnleva otra, causa -efecto.
Si se convocan plazas masivas o se hacen fijos a interinos, la consecuencia directa es menos interinidades y sustituciones y los que tengan poco tiempo de servicio o aspirantes, en bastantes años no podrán tener acceso al sistema.
Por lógica, es así, si un 5 dispone de 5 vacantes para interinos todos años y se cubre con funcionarios de carrera, son 5 vacantes menos para interinos, pues así con todo; otra cosa es que se cubran 3 de esas 5, dejando para interinos dos.
Aparte, yo no sé hasta que punto compensa para el Estado hacer plazas masiva a interinos, en muchos casos, los interinos no cobran veranos y la comunidad autonoma eso que se ahorra; mientras que uno puede cobrar el paro ( cobrándose del estado central el paro); si hace fijos a interinos o crea muchos funcionarios, ya tiene que pagar los veranos a todos esos funcionarios de carreras o fijos. Parece una tontería, pero anda que no se ahorran las comunidades autonomas no pagando en muchos casos los veranos a los interinos en muchos casos ( sea el gremio que sea, no solo docentes).

no, yo no me refiero que si hubiera muchas plazas, sería peor para interinos, sería peor para aquellos interinos con poco tiempo de servicio o para los aspirantes, que durante bastantes años no podrían acceder al sistema; obviamente para aquellos interinos con 5-10 años de tiempo de servicio cuantas más plazas haya mejor, ya que al ser concurso-oposición, más facil es sacar plaza; pero hay que ver por todos, no solo desde un prisma, hay que ver a nivel general, que lo que al interino con mucho tiempo de servicio favorece, al que tiene poco o es aspirante, se le perjudica. Y no hay que olvidar que todos hemos sido aspirantes.

Pero esos interinos con poco tiempo de servicio ocuparían los puestos de esos de 5-10 años y a la larga sería beneficioso para ellos

el problema es que la profesión de docente va a cada vez a peor, menos nacimientos, más cierres de escuelas rurales,  más titulados de magisterio anuales, más ratio por aula, menos dinero para educación, el mir educativo por ahí rondando ( que complicará aún más el acceso), y menos plazas futuras para interinos. No es verlo todo negativo, es ver la situación que se nos viene encima. Si ya las condiciones en educación en estos años han sido malas, las venideras, no van a ser mejor.
No sé cual es la solución, pero el hecho de sacar plazas masivas de oposición, lo que está claro es que desde mi punto de vista para interinos con poco ts o aspirantes no beneficia, porque las condiciones de la próxima decada en educación, no van a ser iguales o mejores que las actuales o las pasadas, al contrario, van a ser peor. Muchos aspirantes no podrán ni acceder en años. Pero vamos hablo de educación, como cualquier otro organismo, las cosas a mejor no van a ir, decir que esos aspirantes en 5-10 ya estarán con tiempo de servicio... es ser muy muy positivo, proque todo pronostica que en educación las cosas no van a ir mejor en décadas.
Aparte, maestros, no es una profesión que se necesite de forma masiva, lo estamos viendo ya, más de la mitad de los titulados en magisterio no encuentra trabajo; ahora bien, parte del problema es del estado, por ofrecer a las facultades elevadas tasas de admisiones de  estudiantes de magisterio en sus facultades, cuando el sistema actual no puede absorber ni la mitad de los titulados que salen anualmente, basicamente porque el sistema no los neceista.
España aparte de ser un país turístico, es un país enfocado a la ancianidad y la vejez; se necesitan más auxiliares de enfermería y enfermeros ( para un futuro cercano próximo) con una población envejecida, más que necesidad de maestros cuando no hay nacimientos,  España está tendiendo a una pirámide invertida, más fallecimientos que nacimientos. Con lo cual magisterio no es una profesión que vaya a ser necesitada en las próximas décadas, se necesitan maestros si, pero no la elevada tasa de titulados que salen anualmente, que no podran trabajar, haya oposiciones o no haya. Pero al haber tantos intereses creados y a la casta universitaria, a ver quien se mete con ella a trastocarla y reducir facultades.

De cara a los futuros titulados estoy de acuerdo que lo van a tener complicado pero yo me refiero a los interinos que están ya hoy en día con tiempo de servicio

si, bueno es lo que hablamos, para los que están metidos ya en la rueda si, pero hay que ver de todos prismas; hay que tner en cuenta que todos hemos sido aspirantes, y no es cuestión de mirar por nosotros mismos, sino como gremio; las consecuencias que puede tener que hubiera oposiciones masivas o hacer fijos a interinos con 5 años de tiempo de servicio; hay que ver todos aspectos que podrían ocurrir. Mucha gente cuando saca la plaza parece que sube de escalón y se olvida cuando ha sido interino y todas las penalidades pasadas, pues en esto igual, parece que cuando somos interinos, en muchos casos, se nos olvida que antes hemos sido aspirantes o que hemos podido sumar tiempo de servicio a cuenta gotas.

Bueno el futuro pues ya lo veremos.

Pero hablando del tema anterior, lo que beneficia a los interinos con mucho tiempo como una posible consolidación de plazas no perjudica a los que menos o a los aspirantes. Efectivamente hay que tener una visión general.

- Si siguen este tipo de oposiciones, llamadas falsamente transitorias, con pocas plazas respecto a la bolsa (hablo desde la especialidad de primaria), el tapón no se elimina y es cuando más dificil van a poder entrar interinos con poco tiempo o aspirantes. Los que no consigan plaza claro, primero llamarán a los de mayor tiempo de servicio, y si estos entran cada vez más tarde, más tardarán los que tengan poco tiempo de servicio o aspirantes. Ya hemos visto como paso esto en la especialidad de EI que durante varios años no entraban aspirantes.

- Si hay unas transitorias reales, la gente con mucho tiempo de servicio consigue plaza y sale de bolsa. De esta forma se elimina el tapón, se vacia la bolsa. De esta forma interinos con tiempo de servicio entran antes y se da más posibilidades a los aspirantes, que del modo actual cada vez lo van a tener más dificil.

Por lo tanto consolidar las plazas y más estando en fraude de ley, y estabilizar a los interinos no perjudica ni a interinos con poco tiempo ni a aspirantes, todo lo contrario. Hay que ver el plano general no el de conseguir o no plaza solo.

Lo que no podemos ahora es crear un cisma entre gente que tiene mucho tiempo y los que tienen menos o aspirantes, y enfrentar a unos con otros, porque pensemos que si benefician a unos perjudica a otros.

Vamos a ver, entonces si sacan una transitoria real, tendrían oportunidad d entrar aspirantes? Un resumen por favor

Si sacan una transitoria real, los aspirantes tendrán menos posibilidad de obtener plaza (Tampoco es que a día de hoy lo tengan mucho mas fácil), pero lo tendrían mucho mas fácil para entrar en bolsa y empezar a sumar tiempo de servicio.

La verdad no lo veo mal. Te presentas la primera vez a oposiciones con el objetivo de sacar buena nota y entrar en bolsa, sin preocuparte de baremo. Y ya, cuando acumulas dos o tres años de tiempo de servicio y has tenido tiempo también de hacerte con un buen baremo de cursos y demás, vas a por la plaza sin el agobio de exámenes eliminatorios. Llamadme loco pero creo que de esta forma todo el mundo gana (Menos el que quiera hacer un hoyo en uno pero la verdad que poca gente consigue hacer eso)

Inizuka gracias, pero no entiendo que al sacar una transitoria y coger plaza muchos interinos habría muchísimas menos vacantes, casi ninguna. Cómo van a tener más posibilidad los aspirantes y gente con poco tiempo de servicio? Bueno y eso sería para este año ya o para 2024?

Murcia ya está pensando en aprobar tanto las oposiciones de maestros de 2022 como las de secundaria de 2023 con pocas novedades. Por otra parte, para renovar la plantilla de docentes y reducir temporalidad, sacarán durante varios años consecutivos convocatorias de oposiciones con un alto número de plazas en el ámbito educativo.

https://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2021/11/16/educacion-quiere-sacar-mil-plazas-59583283.html

Te pongo el ejemplo de 2007, una barbaridad de plazas...pues los dos años siguientes trabajaron todos los aspirantes que había en bolsa...hay jubilaciones, excedencias etc etc...lo único por lo que seguimos sin luchar es por los recortes en la Educación Pública,bajar ratios etc...
Aún no se sabe para qué año será...tiempo hay pero todo apunta que sería para 2024

El objetivo de Murcia sacar el mayor número posible plazas para que no queden plazas que entren en los cambios que se avecinan. Ese parece ser su objetivo. Muy mal vamos así!! Esperemos que el sindicato SIDI frene esas intenciones tan perjudiciales porque ahí no se habla nada de cambios y debe haberlos. Objetivo de algunos interinos en fraude de ley: tumbar esas oposiciones se celebren o no ya que no respetan lo que se esta comentando.

Las plazas van a salir a oposicion igualmente. Si en vez de aspirantes, las cogen interinos, se deshace el tapon.

Y con exámenes no eliminatorios la posibilidad de que haya aspirantes que obtengan plaza se reduce muchisimo

Estáis obviando algo muy importante. Conozco a muchos aspirantes que tiene  más de 6 puntos. 1 punto y medio de carrera, 2 de cursos, 1 de c1 de inglés, dos o tres máster.

Pensad que 3 años desde la última oposición da para mucho, y la gente no está parada esperando. Y son mucho más competitivos ya que disponen de mucho más tiempo que un docente en activo.

Lo que pasa que cuando se es aspirante se piensa que es muy injusto, y cuando se es interino más de lo mismo. Cada uno mira para su propio ombligo.

Tendría que ser un examen tipo test, sin opción a subjetividad ( en el que se puede evaluar incluso la ortografía si se quiere, y profundizar en un temario mucho más amplio y concreto, con un temario común y público para todos), y luego una fase oral tal y como está planteada, donde los tribunales podamos ver cómo se desenvuelve esa persona).
De este modo no habría tribunales con 70 aprobados y otros con 20, ya que lo corregiría una máquina, y no una persona que dependiendo del día puede estar más contento o no, o ser un capullo integral o un blando.

Y desde mi punto de vista, no debería haber méritos ningunos, ya que la mitad se consiguen pagando, y que todos estuvieran estuvieran en igualdad de condiciones.

Y diréis algunos que los interinos no tienen tiempo porque trabajan, y es verdad, pero esa gente ya está trabajando al menos, y los aspirantes no.

Al final se diga lo que se diga es lo más justo para todos.
Pero claro este es un foro de interinos y dudo que estéis de acuerdo. Hay que pensar en todo el mundo. No se puede tener todo.

Y lo de los exámenes no eliminatorios es como lo de aprobar el bachillerato con asignaturas suspensas. Fomenta la mediocridad. Desde mi punto de vista.

Nunca llueve a gusto de todos.
El aspirante debe de entender que antes de curas hemos sido monaguillos, a no ser que tengas un calambrazo de bastantes voltios lo del hoyo en uno pocas veces sucede.
Yo he aprobado las oposiciones siempre que me he presentado con bastante nota y mi oportunidad de trabajar llego, la segunda vez que me presenté el segundo año, con lo cual me llamaron a los 6 años de empezar a opositar, con dos niñas en el mundo y a 5 horas de mi hogar.
Nadie tiene culpa de que yo al trabajar pueda estudiar menos que los aspirantes, ya que, como bien dice el compañero los aspirantes lo que quisieran es trabajar, pero no me parece justo que un máster, el cual no puedo pagar por motivos de los que nadie tiene la culpa, valga más que un año luchando con una tutoría a la cual se le dedican muchísimas horas.
¿Qué sería lo más justo? Yo no lo sé, pero creo que la persona que demuestra día a día que es válido en su trabajo no debería de examinarse cada 2 años de lo que ya hace día a día, curso a curso, también veo injusto que un aspirante con buena nota no trabaje, a mi me ha pasado lo he visto injusto pero he comprendido que no era mi turno que le tocaba a gente que lleva años detrás de esto. Seguramente algunos compartirán mis palabras y otros dirán que no pero es lo que pienso

Siendo interina, estoy de acuerdo contigo en algunas cosas, como en que, para garantizar la subjetividad, los exámenes deberían ser tipo test. Sería justo para todo el mundo.
No hace tanto que fui aspirante, por lo que recuerdo perfectamente la impotencia de verme con buenas notas en la parte de oposición y con un baremo muy pobre para poder competir con los interinos. Que los dos puntos de cursos son una pantomima para que las academias ganen dinero a costa de los opositores ya lo sabemos. Yo también los quitaría. Con algunos títulos de idiomas es más de lo mismo, porque el APTIS...ya sabemos lo que es... aún así, hay gente que le ha dedicado tiempo y dinero y hay que respetarlo desde mi punto de visto. A mi no me regalaron ni el C1 (que no es de APTIS precisamente), ni el máster, por lo que molestaría mucho que no me puntuasen.
Pero precisamente porque ya he sido aspirante, sé que esto es una carrera de fondo y que lo normal es ir paso a paso, es decir, primero meter cabeza como interino y después conseguir la plaza. Así que, independientemente de lo que ocurra con el fraude de ley y de la posibilidad de acceder a la plaza a través de concurso de méritos a partir de 3, 5 o 10 años,  qué al menos los exámenes no sean obligatorios me parecería de justicia. No considero que un examen que no es objetivo pueda determinar si soy o no mediocre.
Por otra parte, ser interino supone un gasto económico y, si me apuras, emocional, pues te ves obligada a empezar de cero en sitios nuevos año tras año, buscando alquileres de los que te echan en junio, dejando atrás familia, amigos y relaciones. Puede ser muy duro y, cuando ya llevas varios años, me parece de justicia que se haga un intento de estabilización de una u otra forma.
Con respecto a los aspirantes, les llegará su momento, y no van a trabajar ni más ni menos porque los interinos, en lugar de ocupar una vacante adjudicada en base al tiempo de servicio, lo hagan con la estabilidad que proporciona tener su plaza.
Yo ya estoy deseando saber al menos en qué condiciones voy a "jugar" este año. Que estamos casi en diciembre y tenemos derecho a conocer las reglas del juego.
Saludos y ánimo.

Yo me saqué el c1 de inglés hace muchos años, y jamás me ha servido para nada en el ámbito escolar, pues no he dado inglés curricular jamás.

Si me ha servido para estar en otras bolsas y para viajar por todo el mundo.

Que sentido tiene que cuente para las oposiciones? Quizás sea útil por cultura general, pero es que hoy día la gente no sabe ni donde están ls provincias de España, por ponerte un ejemplo.

Los cursos de anpe o logos eran de un mes cada uno, desembolsé la pasta y los hice en tres horas.( 2 puntazos, más que 4 años de carrera)

Tampoco tiene ningún sentido.

Un máster privado que cualquiera puede pasarse con otra persona, incluido el tfm y que solo aquellos afortunados con 3000 euros o más pueden hacer.

Tampoco tiene sentido.

Y podría seguir.......

Totalmente

Es una vergüenza que sigan dando la información en el último momento. En diciembre deberían decir ya las reglas del juego para 2022 y el reparto de plazas por especialidad. Y si el caso es que por prudencia se cancelan pues que lo digan ya y dejamos de estudiar no decirlo en marzo. No tienen consideración ninguna con los opositores (aspirantes e interinos) pero claro tampoco atacamos nosotros con manifestaciones y dejamos que nos toreen por todos lados.

En mi caso, que soy especialista de inglés, ya me dirás si tiene sentido seguir actualizándome con el idioma, acreditarlo y que se me valore.
Lo de los cursos que haces en tres horas, tienes toda la razón. Con el máster, ni me regalaron, porque todos no somos Pablo Casado, ni me regalaron el dinero para hacerlo. Me lo pagué trabajando igual que la carrera. Y que un máster que me costó año y medio de trabajo valga menos que unos cuantos cursos que se hacen en horas, me jode.
De todas formas, entendería que en una transitoria se dé más peso a la experiencia y menos a otros méritos, ahora bien... Pero que cuenten con más criterio. Lo de los dos puntos cursos es de traca...

Pues lo de los cursos no es más que un negocio de lls sindicatos que supuestamente nos defienden, y que se lucran de algo que no da ningún beneficio, ya que todo el mundo cuenta con ellos, y a los que mucha gente está afiliados.

Los cursos sera lo último quiten hay mucho interes económico en todo caso conociendo a los sindicatos son capaces de pedir más horas

Respecto a plazas igual se adelantan las elecciones andaluzas lo cual puede influir en cambio para 2022

La tesis también da 1 punto por cierto. Y eso si que es enchufismo universitario.

Pero bueno no vayamos a hablar de políticos que son todos una desgracia para este país.

Últimamente, viendo los másters que ofertan las universidades y como los opositores los llevan a pares...me parece que es otra manera de comprar puntos, y te lo dice uno que tiene uno de esos, aunque al menos fue presencial. Antes un máster te capacitaba para algo, ahora es el negocio de las universidades. Pero es que el tema oposiciones es un negocio donde todos ganan, menos los opositores claro. Porque de las academias y de los preparadores por cuenta propia, que no declaran lo ganado por ningún sitio y que sacan más dinero preparando oposiciones que con el sueldo de maestro, ya ni hablamos. Y no quiero generalizar, pero cuando ya has trabajado unos cuantos años y empiezas a tener un criterio educativo fundado, empiezas a darte cuenta que muchos de los que pasaron por preparadores dejaban mucho que desear. Pero...la pasta es la pasta.

Lo más triste, es que el gasto económico y emocional no le importa a nadie, ni a los políticos, ni visto lo visto, a muchos compañeros y compañeras. Tengo bastantes compañeras retrasando la maternidad porque andar cada curso de acá para allá, de pueblo en pueblo, no les parece la mejor situación para ser madres. Luego dirán que si no nacen niños y niñas. La cuestión es que ya no hay que convencer a nadie con argumentos, sino que hay una sentencia europea que obliga. ¿O es que en este país solo somos europeístas para poner la mano? El caso de Hungría y Polonia con los derechos LGTBI es muy claro, todos vemos la injusticia, y la UE se plantea sancionarlos, pero que en España se pisoteen los derechos de los trabajadores no parece importar a nadie. Y así, año tras año.

Si de verdad se quiere que los interinos aprueben en esa transitoria especial que se va a realizar le darán mas peso a la experiencia y punto. Seguramante habrá gente que ponga el grito en el cielo como ocurrió con la transitoria última pero es que ya esos compañeros deben conseguir la plaza y poder estabilizar su vida laboral con 40, 45, 50, 55 o 60 años y dejar paso a los que vienen detrás y no seguir alargando una agonía que ya hasta la UE ha dicho que estan en fraude de ley esos interinos y que el gobierno español está siguiendo con lo mismo año tras año y que oposiciones masivas no son la solución sino un castigo hacia esos trabajadores y esa no es la correcta medida sancionadora a la administración.
 Sin embargo, el gobierno se acuerda que existe Europa para trincar el dinero que necesita el país pero para arreglar este asunto Europa nos queda muy lejos. Bueno, pues el colectivo de interinos en fraude de ley seguirá luchando por conseguir unos derechos que el gobierno sigue sin reconocer y que estan ahí. Esperemos que esa nueva transitoria se haga cuanto antes porque la actual es un letrero solamente.

pero es que lo mirais desde un punto que no es el objetivo. Hay que mirar esto como lo que es, un filtro, ni más ni menos. En realidad si nos ponemos a ser objetivos, ni la carrera de magisterio forma para ser docente, sino que lo hace el trabajo diario con los alumnos y trabajando con otros profesores, es decir la experiencia; pero hay que poner filtros como sea, antes con la carrera en si, ya se trabajaba, ahora ya hay que tener un doble grado, para tener puntos, un master oficial o dos, un c1, cursos, etc etc, no es otra cosa más que pooner filtros, no el hecho de estar mejor formados; aqui solo trabaja quien supera los obstáculos y filtros que la comunidad autonoma o el gobierno propone, no hay que verlo de otra forma; hay que tener en cuenta que salen el 50% de titulados más cada año que el sistema puede asumir, con lo cual, de una forma u otra hay que poner barreras; y daros tiempo que no aparezca otro apartado en el baremo con lo que se les quiera ocurrir, ya sea tener publicaciones o hacer el pino puente subido al everest y ponerle una puntuación de 2 puntos, etc Es todo irónico, pero es la pura verdad, solo es un sistema burocrático de filtro, como el futuro mir educativo, filtrar gente y abaratar costes. Es que no hay que verlo de ninguna otra perspectiva, yo tb tengo mis titulaciones y demas, y aunque me ha costado esfuerzo y dinero, no he aprendido nada util, pero nada absolutamente util para la docencia, y simplemente lo he hecho por aumentar el baremo, no porque me apasione estar estudiando mierdsss.... asi de claro, pero vamos, como todo el mundo basicamente.

La mayoría de los políticos se desacreditan sólos, por ejemplo, inventándose cursos en Harvard que en realidad recibieron en Aravaca,  así que tranqui, no estoy aquí para eso. Nombré a Casado porque hablaba de másters regalados, por lo que venía bastante a cuento. Si tu lo quieres defender o hablar de la tesis de Pedro Sánchez, por mi...

¿Zeronter, qué pensáis que pueda ocurrir después de 2024 para aquellos interinos incluidos en bolsas con tiempo de servicio que no aprueben las oposiciones de 2022 y 2024 ni logren plaza si abren concurso de méritos?, ¿Tenéis alguna información que os haya trasladado algún sindicato al respecto? Gracias.

Pues bastante de acuerdo, la verdad. Idiomas y máster lo hice por aumentar el baremo (idioma no sólo por eso), pero ambas cosas, como tú dices, cuestan esfuerzo y dinero.  A pesar de que la experiencia debe pesar más, sobre todo en una transitoria, tampoco me parece bien menospreciar ese esfuerzo y dinero empleado en según qué formación.

no, a ver, en mi caso no lo menosprecio por lo que dices, me costó un dinero y un esfuerzo, que para mi se quedan, sobre todo compaginándolo con estar trabajando; pero lo que me refiero que lo hice por "obligación" de tener que aumentar el baremo, si quería " superar esos filtros del baremo", es decir, no los hice por disfrutar del aprendizaje, o del ambito en cuestion, lo hice porque quería un master y me era un poco indiferente el campo que fuera, porque yo lo que quería era un master oficial para el punto, que no me complicara la vida, y así con el resto de titulaciones que en su día cursé; por eso, hablo tan despectivamente, porque ni las disfruté ( entregaba los trabajos por obligación y empollaba como un papagallo para los examenes), para superarlos y listo, no porque disfrutar del aprendizaje, del ambito en cuestion o porque me interesara lo más mínimo, los hice como trámite burocrático; como el que hace el carné de conducir, que sabes que lo tienes que tener aunque no uses el coche en tu vida, pues esto igual. La gente aunque no use el idioma en su vida, está cursando certificados de idioma por el baremo, no porque le interese el b2 de italiano ( por ejemplo) o un master en tics, cuando le importan un pimiento, o las oposiciones... todos sabemos que todas pruebas selectivas de la oposición, no son útiles ni valen de nada para ser docente, simplemente es un trámite burocrático de filtro para ser funcionario de carrera; es  que hay que verlo así, no el hecho de decir, estoy mejor formado por tener xxx titulaciones o si saco plaza estoy mejor formado y mas preparado que el interino, pues la verdad es que no, simplemente has demostrado que has superado los filtros que pone la comunidad para ser funcionario de carrera, no que seas mejor en tu profesión, pues en el resto lo mismo, cuestión de superar obstáculos. No es otra cosa.

Mardinav hasta donde tengo entendido la gente que está entrando ahora se les debe respetar la forma en la que estan entrando puesto que el decreto que el gobierno ha elaborado sobre el personal interino entraría en funcionamiento una vez que termine la actual transitoria que lo hace en el 2024. A partir de ahi, si cambiarán las cosas y no sabemos bien qué cambios pueden haber. Por lo pronto, el acceso será diferente al actual y ahí si se tiene pensado ya cambiar los temarios para las nuevas oposiciones.

Hay docentes que trabajan en academias o dando clases particulares simplemente con su titulación de carrera sin másteres, idiomas, cursos y son muy buenos docentes pero han pasado del tema de las oposiciones y demás porque eso les supone un quebradero de cabeza. Como dice Karpov no por estar mejor preparado se es mejor docente porque hay compañeros que estan muy formados y vaya clases que dan a su alumnado. Cuando ves a muchos compañeros dar clases ves muchas diferencias y ves quiénes dan unas clases a sus alumnos que te quedas con la boca abierta y otros que te preguntas cómo esa gente ha llegado ahi.Y algunas veces son compañeros que no tienen másteres, mil cursos, doble grado, dos idiomas...Son compañeros que te dicen de forma directa, soy natural y me encanta mi profesión y eso se lo transmito a mis alumnos.

Hay preparadores de oposiciones que solo tienen la carrera de magisterio y entraron en la transitoria con un 0 en el examen escrito, un 10 en la UDI con el informe y un 5 en la programación. Y entraron de interino por bolsa extraordinaria en la época famosa del 2003-2005 cuando se cambió de bolsa única a bolsa por especialidades.

Y su preparación es comprar el temario de ecoem y cambiarle el formato y marcas de agua tanto a temas como a supuestos. Algunos hasta se apuntan a Ecoem de alumnos y lo que escucha un día, luego otro día se lo cuenta a los que prepara.

Y la programación y UDIS, te da una hecha, de muchas que tiene que ha conseguido al ser tribunal él o amigos o compis de él. Te la da para que la empapes y te la cuenta como el aspirante que en su día la expuso.

Pero claro, como ya es fijo, pues vende que en su día se la sacó porque era una máquina.
Si los pobres aspirantes supieran como se las sacó en verdad.
Y sujetos como estos hay muchos y preparando en negro por 100€.
Así que fíjate si hay negocio aquí.

El 50% de los fijos de hoy en día son gente que se la sacó en las opos masivas de 2007-2011.
Un 40% son de época anterior y un 10% del 2013 en adelante.

Ya que hablamos de porcentajes. Dejadme os explique cómo realmente funciona la oposición, desde mi punto de vista, que he sido miembro del tribunal de primaria en 4 ocasiones, y he conocido a muchísimos maestros que lo han sido a lo largo de mi carrera cuando estaba activo.

-Un 50% del proceso es suerte:(depende del tribunal que te toque, la cantidad de interinos de ese tribunal, la hora a la que te lo corrijan y lo cansado que estés, el que haya ido antes que tú en la corrección, y lo más injusto de todo, el que se ha estudiado dos o tres temas y se lo sabe mejor que el que ha estudiado los 25). Solución: Examen tipo test que pregunte sobre todo.

- Un 10% estudio: (los temas son tan simples y superficiales que cualquiera medianamente puede defenderlos habiéndolos aprendido en la carrera y habiendo leído un poco. Evidentemente al no haber temario fijo, no podemos juzgar si el temario es mejor o peor, de modo que tenemos que ceñirnos a los items, y a otros criterios subjetivos e injustos, pero inevitables que expongo a continuación). Solución: temas común para todos.

- La caligrafía y limpieza un 25% : A quién no le ha pasado que ha visto un examen y ha pensado: que letra más bonita, e inconscientemente lo atribuye a una persona inteligente. Pues en los tribunales pasa lo mismo. Te dan tan poco tiempo para corregir todos los exámenes que, salvo que los correctores se repartan los exámenes, cosa que no se debe hacer y que a veces pasa, aumentando el factor suerte, es imposible corregirlos todos palabra por palabra, tendiendo a una revisión por encima y errónea del examen. Solución: tipo test objetivo y sin presión por tiempo o agravio comparativo.

-LA cantidad de hojas un 15 %: Otra impresión subjetiva que el cerebro de todo corrector asimila erróneamente es que, a mayor número de páginas, más ha escrito esa persona, y al nio haber tiempo para que todos corrijamos todo, al final este perfil de persona que tiene letra más grande o espaciados más amplios se ven beneficiadas. Por no hablar de que la mitad de los correctores son mayores y agradecen una letra grande y clara después de 10 horas leyendo lo mismo.

En conclusión, al final estás tan harto de leer lo mismo 1000 veces, que le pones más nota, evidentemente, al que tiene más hojas y la letra más bonita, al que hace algo diferente del resto, etc..

Y así lo que tenemos es una chapuza total. Lo que acabo de explicar lo hacen el 95% de los tribunales, y no es su culpa, es que no da tiempo a más porque no dan el tiempo suficiente para que el proceso sea un poco más justo. Partiendo de que está fatal planteado.

Y ahora, lanzo esta pregunta para los que ejercéis como docentes, que demuestran la deformación profesional que sufrimos:

- ¿Qué se valora más en primaria y qué se trata de mejorar en el alumnado? LA CALIGRAFÍA Y LA ORTOGRAFÍA.
- ¿Cuándo tienes 5 minutos para corregir las 25 libretas del alumnado, que están en fila al lado de tu mesa, lo leéis todo o hacéis un vistazo general? NO ME DIGÁIS LA RESPUESTA QUE YA LA SÉ.
- ¿Estáis igual de cansados en el primer examen que en el último? OBVIAMENTE NO.

Y ahora después de muchos años evaluando al alumnado de esa manera, vas a un tribunal y haces exactamente lo mismo. Porque en el cerebro hay una cosa que se llaman automatismos y que no se pueden evitar.

Gracias por la explicación, así es, tal cual.

A un aspirante le conviene presentarse a estas oposiciones? O mejor las de 2024?

Estas quizás aunque en la realidad lo van a tener muy difícil.

a ver es una elección muy libre; personalmente te diría que si, pero solo para ver como es el proceso, ver los nervios que se pasan ( aunque no te afecte ), pero verás como es la situación, como es la espera, ver a los tribunales, ver como es un examen de oposición, la tensión que se pasa, etc etc, es decir, pagar las tasas e ir a ver qué se cuece, solo con esa finalidad.
Si no tienes puntos, yo ni me molestaría en estudiar nada para esta convocatoria, a 6 meses de las opos y sin puntos olvidate, solo harás que coger ansiedad todo este tiempo para nada.
En todo caso, si me apuntaria a un master oficial para empezarlo en marzo, o algun fp superior, o un c1 ( si se te dan bien los idiomas, etc), con la finalidad de aumentar el baremo de formación, para próximas convocatorias, y asi ya tener algo de baremo para las opos de 2024, pero desde mi humilde opinión, presentarte ahora en junio, sin puntos, es agobiarse para nada.
En cualquier caso, es una decisión muy personal, eso solo lo puedes valorar tú.
Lo que yo te he comentado, es una simple opinión, como tantas otras.

Al paso que vamos, las mismas posibilidades en 2022 que 2024.

Las medidas de presión han caído en saco roto. Los huelguistas no llegan ni al 2% en todas las CCAA.
Y en Andalucía ni al 1%.

Seguirá todo igual en 2022.
Si no hay presión no hay cambios.
Y lo más fuerte es que ni siquiera los interinos hacen el pequeño esfuerzo de al menos colocar el cartel de huelga indefinida en el tablón de la sala de profesores de su centro. Ni en divulgar por whatsapp, telegram.

Ellos allá, que disfruten los juegos del hambre, que se la lleve el que tenga suerte y el que no, al parito.
Luego vendrán los lloros como en agosto y septiembre de 2019 que ni los que tenían 10 años cogieron vacante en primaria por ejemplo.

Espero que las huelgas que ya ha hay planificadas las hagamos todos y todas, porque es como explicas...si nos callamos, ellos seguirán haciendo lo que quieran con nosotros y así nos va...que ni tan siquiera una sentencia Europea es capaz de hacernos luchar por nuestros derechos

Gracias, pero me refería si hay más posibilidad este año o en 2024 pq como se supone q vacíaran las bolsas d interinos...

En las Islas Baleares…

https://www.ultimahora.es/noticias/local/2021/11/22/1670763/stei-pide-parar-oposiciones-docentes-anpe-sean-menos-teoricas.html

Si por pedir pueden pedir misa pero al final nunca pasa

Ya ellos piden, pero luego se queda todo en humo. Yo lo que temo es que se celebren y luego un tribunal las invalide.

En la noticia pone

"Según el STEI, la Diputación de Sevilla ha revocado la oferta de empleo de 2017 y 2018 de las plazas de consolidación y estabilización..."

¿Cuáles son esas?

Mañana hay huelga, a ver cuántos vamos...todo se queda en humo porque no nos hacemos respetar.

Educación necesita paralizar los colegios de una vez por todas...
No podemos permitir perder el sueldo pues nos ponemos malos, todos a la vez, durante 3 días...a lo mejor así empezaban a tomarnos en serio...

Esperemos que se cumpla la directiva Europea porque sino...ya veremos a ver qué ocurre con tanto esfuerzo y años trabajados a nuestras espaldas.

COMUNICADO CGT.
Lo veo muy catastrofista.
¿QUÉ PENSÁIS FOREROS?

¿Cómo te afecta el Icetazo?
22 noviembre,

De aplicarse, podría dejar sin trabajo a todos los interinos e interinas que lleven más de 3 años en activo si no aprueban las oposiciones.
Hace meses que CGT Enseñanza estamos alertando de la gravedad de este decreto y poniendo todos nuestros esfuerzos para hacer frente a su aplicación. Esta normativa aboca a las interinas a una situación de presión e inseguridad nunca vivida sobre su puesto de trabajo; si no aprueban unas oposiciones (de acceso libre), se pueden ver a la cola de una bolsa de sustituciones o incluso sin trabajo, sabiendo que no habrá prácticamente vacantes porque se habrán ofrecido todas a oposiciones libres. Todo esto, con una indemnización económica injusta que ni siquiera iguala la del sector privado.

Garantizar la estabilidad de las interinas que llevan tantos años trabajando es para CGT Enseñanza primordial y por eso rechazamos cualquier propuesta que ponga en riesgo su puesto de trabajo. Además, lo hacemos con la legitimidad del TJUE (Tribunal Europeo), e incluso con el propio reconocimiento del abuso de temporalidad por parte de los gobiernos estatales, autonómicos y el Tribunal Supremo (este último reconoce y “legaliza” el abuso, creando la figura de indefinido no fijo para las personas abusadas). ¡Ahora más que nunca, hay que estar informadas y organizadas, nos va en ello nuestro trabajo!

CGT Enseñanza propone, como medida de estabilización, la aplicación del artículo 61.6 del EBEP, en el que se contempla el acceso a la función pública mediante un concurso de méritos de manera excepcional, de acceso restringido a las personas que ahora mismo se encuentren en abuso de temporalidad, garantizando que quienes están se queden.

¿Cómo hemos llegado hasta aquí?
La Directiva 1999/70/CE, normativa europea que tienen que seguir todos los países miembros de la UE, dice que la temporalidad de todas las contrataciones de tareas estables y estructurales tiene que ser, como máximo, de 3 años. A partir de este tiempo, la contratación tiene que ser indefinida o fijo-indefinida. En 2001 esta normativa se aplicó en centros y empresas privadas, pero no en las Administraciones Públicas. No fue hasta el pasado 21 de julio cuando el Gobierno abordó esta situación proponiendo oposiciones a diestro y siniestro para resolver el fraude de ley. Así, este decreto ha supuesto un nuevo varapalo para las interinas a las que se maltrata y se obliga a presentarse a unas oposiciones para estabilizar sus puestos de trabajo. De este modo, se responsabiliza a las mismas interinas de la situación irregular causada por la propia Administración durante años. Es inadmisible y perverso.

Después de 22 años saltándose la legislación europea de 1999, se tramita ahora el Icetazo de manera urgente en el Congreso (RDL 14/2021) y se hace caso omiso de plataformas de trabajadoras y juristas que alertan de que su aplicación supondrá (en la práctica) un ERE público. No podemos olvidar que el decreto avanza también gracias al apoyo de los sindicatos CC. OO., UGT y CSIF, que se han dedicado a confabular con el Gobierno en contra de centenares de interinas en abuso de temporalidad para poder seguir engordando sus arcas con los ingresos que obtienen con los cursos de oposiciones que ofertan cada convocatoria.

A estas alturas, todo el mundo tiene claro que ha habido abuso de temporalidad. Se ha abusado de las contrataciones temporales de miles de trabajadoras interinas de todas las administraciones de España durante los últimos 20 años. Además, a lo largo de este tiempo, las plazas ofertadas en los distintos procesos de oposición han sido mínimas y del todo insuficientes para dar estabilizar a las personas afectadas, hecho que ha contribuido, en gran medida, a la situación actual.

¿Qué plantea este real decreto?
1. Cómo se regula la contratación temporal en la Administración Pública a partir de julio de 2021:
El 11 de julio de 2021, Tribunal Supremo dictamina que las trabajadoras públicas en abuso tienen que ser consideradas indefinidas no fijas. Legaliza así el abuso cometido por la Administración.
Se tendrán que convocar procesos de concurso oposición de turno libre en el tiempo necesario para estabilizar aquellas plazas antes de incurrir en abuso de temporalidad.
Si la persona que ocupa la vacante no aprobara las oposiciones, será indemnizada con 20 días por año trabajado, hasta 12 mensualidades máximo, tan solo considerando su último contrato o nombramiento.
Las bolsas de sustituciones se regularán a partir de una nota mínima establecida y será por orden de esta nota.
Hay 1 año de demora para adaptar el decreto en los cuerpos estatales de Educación y Sanidad. A pesar de que en este punto es incierto, no se podrá desmarcar de la norma previa establecida.
2. Cómo se resuelve la situación de las miles de personas en situación irregular por haber sido contratadas en abuso de temporalidad:
Se pretende estabilizar las plazas, no a las personas contratadas en abuso de temporalidad, puesto que la oposición es libre y alguien que haya prestado servicios a la Administración también puede ganarla.
Antes de diciembre de 2021 tienen que estar ofertadas todas las plazas ocupadas por personas en abuso de temporalidad, puesto que son plazas estructurales. La situación ha de estar resuelta, como muy tarde, a finales del 2024 (prácticamente, dentro de 3 cursos).
Si la persona no aprueba oposiciones y se queda sin trabajo, se la indemnizará con 20 días por año trabajado con un máximo de 12 mensualidades (la normativa por despido improcedente de contratos privados establece 33 días/ año y 24 meses como máximo). Además, parece que tan solo se tendrá en cuenta el último nombramiento.
Si la persona no se presenta a oposiciones, no tendrá derecho a reclamar ninguna indemnización.
Las bolsas de sustituciones se regularán a partir de una nota mínima establecida y por orden de la puntuación obtenida.
Esto supone…

– Oposiciones obligatorias y eliminatorias.

– Indemnizaciones exiguas o nulas (inferiores que para los contratos privados).

– Más de 36000 docentes afectados en Andalucía.

– No se garantiza la estabilidad (la mitad de las plazas sacadas a concurso en las últimas oposiciones fueron ganadas por personas con menor experiencia laboral).

– No se reconoce a quienes hubiesen aprobado anteriormente sin plaza.

Y ahora, ¿qué? ¿Qué posibilidades hay?
A pesar de que ya esté vigente, el Icetazo se aprobó con la condición de que fuese tramitado en el Congreso como proposición de ley por vía de urgencia. Esto permite que se presenten enmiendas encaminadas a garantizar la estabilidad de las trabajadoras públicas que ocupan una vacante para blindar su continuidad en el trabajo, como sucede en las empresas privadas.

¿Qué propuestas se están haciendo en este sentido?

Propuesta de CGT. Proceso de concurso de méritos vía 61.6 del EBEP (Estatuto Básico del Empleado Público) restringido basado en la experiencia en la administración convocante.
Propuesta del Tribunal Supremo. Fijeza directa vía contrato indefinido fijo hasta la jubilación.
Propuesta de la Expresidenta del Tribunal Constitucional, Emilia Casas. Creación de una nueva figura contractual (“personal público estabilizado”) a extinguir hasta la jubilación de la trabajadora. La mayor dificultad de esta propuesta radica en que haría necesario legislar de nuevo.
En caso de pérdida del puesto de trabajo (despido), indemnización de 33 días por año trabajado hasta un máximo de 24 mensualidades.
La situación es grave y hay poco margen para valorar de qué manera nos afectará el decreto. Quieren sacar a oposiciones todas las vacantes que ahora mismo están sin cubrir (según los datos de las últimas convocatorias, tan solo el 50% de las personas que aprueban las oposiciones tienen más de 3 años de experiencia, es decir, se encuentran en abuso de temporalidad).

Es imprescindible compartir esta información con todas las personas afectadas que conocemos y que podamos transmitir la gravedad de la situación en que nos encontramos. Hagamos asambleas en los centros, pongamos el problema encima de la mesa. Hablemos y evidenciemos la injusticia que sufrimos en todas partes, pero especialmente en nuestro centro de trabajo en el cual estamos destinadas.

Necesitamos organizarnos. Somos muchas las afectadas (alrededor de 36000 docentes interinas, cerca del 40% de todo el profesorado) y organizadas podemos parar esta vulneración flagrante de nuestros derechos laborales. Nos tienen que escuchar y garantizarnos la estabilidad en el puesto de trabajo.

¡EL MOMENTO ES AHORA!
¡INFORMÉMONOS,ORGANICÉMONOS Y LUCHEMOS POR NUESTRA ESTABILIDAD!

¡MOVILICÉMONOS YA!

¿Una huelga low cost? Paso.

Dicen lo que les da la gana son muy alarmistas

De estar en vigor no ser obligatorio presentarse a opos y ahora de buenas a primeras  hay que presentarse y si no sacas como mínimo un 5 en las pruebas totales nos vamos a la calle?????

No dice eso en absoluto. Las listas seguirán ordenándose por tiempo de servicio.

A ver, no me he podido resistir a responder. Esto responde a que comienza la carrera porque los sindicatos van ahora a ver quién es el que se lleva el gato al agua de haber resuelto este problemón. Que nadie dice que se esté resolviendo bien porque ahora queda que lo tramiten en educación y sanidad y ahí hay que presionar, hacer ruido y quemar las calles de quejas, carteles presionando, que las calles aparezcan empapeladas de carteles porque les van a solucionar el problema a unas administraciones pero y qué pasa con educación y sanidad que es donde se concentra el mayor número de interinos en fraude de ley. Pues eso es lo que hay que preguntar ahora.
 
Señores no utilicen a los interinos a su antojo porque asociaciones de interinos han sido las que han llevado este problema hasta Bruselas porque aquí  en España, lo que se decía es denunciad con abogados o que ese problema no era asunto de educación. Ahora estan apareciendo en este asunto sindicatos como CC.OO.que estos últimos días van diciendo que por ahi que estan ayudando en este tema y CSIF y FETE al acecho mirando lo que está pasando y viendo por dónde pueden meter la patita para decir que han resuelto con su estupenda ayuda este problema. Y se les olvida que se les ha llamado muchas veces para preguntarles por este asunto y su respuesta ha sido: No existe fraude de ley, no sabemos nada de ese tema, estudiad que es la única solución, eso no es para educación, se quedaban los ánimos por los suelos etc.
Bueno, pues el tema ya existe y hay Fraude de ley, el término está cada día que pasa mas visible, no es mentira y existe a pesar de que algunos sindicatos afirmaban no saber nada al respecto.

o.k gracias. Vaya susto lo había entendido mal. Mil perdones.

Yo estuve en una reunión de comisiones y aseguraban que los acuerdos de nuestra comunidad se mantenían: la ordenación por TS, que no sea obligatorio presentarse a oposiciones y que las pruebas no serían eliminatorias no se porque cgt dice lo que le da la gana.

No se saben los motivos ni las razones de ese comunicado.

Lo que está claro es que ellos no tienen ni idea no están en ninguna mesa de negociación

Es un sindicato minoritario que tiene poca fuerza de presión, se le conoce poco y como bien dices no está en las mesas sectoriales. En próximos meses todos los sindicatos van a intentar hacerse ver en este problema y van a intentar hacer campaña porque las elecciones son en diciembre del 2022 del año próximo y si quieren votos van a tener que moverse con este asunto.En estos momentos debido a la pandemia el colectivo de interinos es muy amplio entre maestros y profesores.

Me ha saltado la noticia de que han suspendido las opos en sanidad...creo que en valencia

Si durante tres meses lo lei en prensa pero no recuerdo donde

Aquí está la noticia.

https://www.redaccionmedica.com/autonomias/valencia/sanidad-retrasa-los-examenes-de-ope-por-la-incertidumbre-ante-la-ley-iceta-5167

La diputación de Sevilla revoca los procesos selectivos que estaban en marcha

https://www.google.com/amp/s/amp.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-villalobos-firma-revocacion-procesos-selectivos-2017-2018-afectados-acuerdo-interinos-20211124172857.html

Esto no quiere decir que vaya a ocurrir lo mismo con maestros, ya que nuestro sector es "diferente" pero está claro que algo gordo se está moviendo y no se quieren pillar los dedos.

En algún momento Europa será contundente y los tribunales no tendrán de otra que hacer justicia con lo cual no merece la pena desgastarse en discusiones con los trolls del foro. Habrá que seguir estudiando por si acaso... Aun sin saber si habrá dos tipos de accesos (concurso-oposición y concurso de méritos), o si cambiarán las reglas del juego respecto a bolas, pruebas eliminatorias, baremo de experiencia, ...y por supuesto ni rastro del reparto de plazas por especialidad.

Los políticos y la junta, se merecen una huelga de docentes en plenas evaluaciones, porque no tienen ni la mínima empatía, con la que hay montada, podrían decir de una vez a que nos tenemos que atener en junio de 2022, después de habernos tragado el teletrabajo, los experimentos con AstraZeneca y demás...esto es lo que tenemos incertidumbre y cambios legislativos en plan "Andalucía is different" (orden 15 de enero)

Ojalá Misstery, ojalá seamos capaces de hacer esa huelga en plena evaluación, para que empiecen a respetarnos...todo caerá por su propio peso, estoy segura.