Foro de Maestros25

Hola
Mis dudas son varias:
-Si soy de PT o AL por ejemplo, no puedo acceder a la nueva bolsa bilingüe de infantil ni primaria no?
-Si se abrió hace menos de un año, como puede haberse acabado ya?, tantos puestos bilingües hay?
- Y por qué no cubren con la bolsa de inglés los de esa especialidad si hay aspirantes con sus oposiciones aprobadas este mismo año? Es q me parece muy injusto que gente sin presentarse o aprobar esté trabajando (a mi no me afecta aunque soy aspirante y me alegra que la gente trabaje pero me parece ilógico en el caso de los de inglés)
En fin, no se si estoy equivocada a lo mejor no me he enterado bien.
Las cosas de esta Junta nuestra...
A ver si al menos así se mueven más las bolsas y tiene algo positivo aunque con tantos requisitos no se quien se va a apuntar...

A ver, este mismo tema lo he respondido en otro hilo.

La normativa ha cambiado, tienes que cumplir los dos requisitos para ser integrante de las bolsas bilingües, tener la especialidad a la que se refiere la bolsa, así como, tener la acreditación del título de b2, si no cumples alguno de los dos NO PUEDES SER INTEGRANTE DE ESAS BOLSAS.

Dos, esa bolsa se ha acabado, porque del total de personas que las integraban apenas 50 mas o menos cumplían estos dos requisitos, esas personas que los cumplían ya han sido llamadas por tanto, hay que abrir otra vez una bolsa.

A mí también me parece injusto el tema de las bolsas bilingües dependiendo de la perspectiva desde la cual se mire, desde otras posiciones lo veo justo, lo que es cierto, es que hay que ponerse al día con toda la nueva normativa y requisitos que se están pidiendo, porque si no, luego podemos llevarnos una sorpresa, yo me enteré de este tema hace apenas unos días cuando fuí a delegación a informarme sobre el asunto.

Sin duda compañero, no te fies de lo que nadie te diga, ni siquiera de lo que te he dicho yo, ve a delegación y contrasta la información es el sitio más adecuado.
Sin más espero que tengas muchísima suerte y aquí estoy para lo que necesites

buenas a todos!! una pregunta... se puede acceder a la bolsa bilingüe sin haber opositado?

Sí si cumples los dos requisitos que comento arriba

Yo soy de primaria y porque el ingles se me fatal que sino... no dudaba en sacarme el b2 y dejar las oposiciones!!!

Gracias
No creo que pueda acceder, además, tendría que renunciar a la bolsa en la que estoy como aspirante supongo...

Soy de lengua extranjera ingles del plan antiguo y tengo el b2 puedo echar bolsa bilingüe?

No, en la convocatoria no pone nada de que se pueda acceder con la especialidad de lengua extranjera, tienes que tener primari o infantil...

POLEMICA CON BILINGÜE NO...ESTAFA Y DE LA BUENA.

ESA GENTE NO DEBERIA ENTRAR A LAS BOLSAS BILINGÜES SIN OPOSICIONES.

¿SOMOS TONTOS O QUE?

bueno también hay que tener en cuenta que los que opositan para inglés es porque quieren dar inglés, no estar en infantil, pero lo de primaria no lo entiendo, porque para primaria si deberían entrar los de inglés, pero infantil no es tan fácil.

Pues va a ser que no. Pero es injusto. Entonces los de inglés qué pasa? Tenemos que sacarnos el grado primaria? Y mi carrera no me sirve? Pues debería ser de primaria también. Otro fallo que pagamos los más débiles

Hola!

Leyendo lo que habéis escrito me ha surgido una duda... si estás como aspirante en una bolsa tras haber hecho las oposiciones, y ahora echas los papeles para la bolsa bilingüe y te llaman....te sacan de la bolsa en la que estabas como aspirante????

Un saludo

No formaría parte de las dos bolsas.

Perdón me falta una coma: No, formarías partes de las dos bolsas.

Estas en las dos hasta que te llaman de una y ya desapareces de la otra y ya no vuelves a entrar hasta otra convocatoria.

Seguro?? yo voy a preguntar también a sindicatos y a Delegación no me fio que me echen de la mía

Ok muchas gracias!

La verdad es q es importante saberlo con seguridad. Mañana  paso por la delegación de Córdoba, lo pregunto y escribo por aquí lo que me contesten.

En caso de echarte de la bolsa normal...que bolsa trae mas cuenta? En mi caso por ejemplo estoy el 82 de la general de EF.

B2 son los cinco cursos de la Escuela de idiomas?

Pues yo estoy primera en la bolsa bilingüe de EF inglés desde el día 6 de septiembre para Málaga ya que pedí trato preferente y no me han llamado todavía, me dijeron que no hay vacantes este año en Málaga, por qué entonces habren nuevas bolsas........???

María creo que los del plan antiguo si podeis acceder a ésta bolsa, los del plan nuevo no. Inténtalo de todas maneras, yo la voy a volver a echar, la otra vez me lo denegaron por no tener primaria y ahora creo que también lo harán, pero les voy a dar trabajo a estos de la Junta. ;)

Sí, pero en la siguiente convocatoria te obligan a presentarte, si no,  te expulsan.

Muy buena idea lo del B2, aunque como digo, tienes que seguir presentándote.

No tienes que renunciar a la bolsa a la que pertenezcas, puedes estar en las dos a la vez!

Si te refieres aL plan de maestro de EGB, lengua extranjera, sí que estás habilitado para Primaria. Y con el B2, ya cumples los requisitos.
Suerte!

A excepción de la última bolsa que fue convocada después de la convocatoria de oposiciones, el resto de los que pertenecen a estas bolsas, han tenido que presentarse a las opos!!!
Tontos?
Además de la especialidad, las opos y el B2, la gente que está ahí, no está porque sí!

No, frijolito.Si estás en dos bolsas, y te llaman de una de ellas, en cuanto dejes de trabajar por la que te han llamado, vuelves a estar en las dos. No tienes que esperar nueva convocatoria para entrar de nuevo.

Bueno... vamos a consolarnos en pensar "¿Quien tiene el b2?". No tanta gente lo tiene, yo estoy en la EOI y sólo veo nada mas que a funcionarios que tienen plaza y sobre todo, de todo tipos de cargos públicos...

Lo importante es trabajar, pero no veo justo que te creen bolsas de bilingüe cuando en la carrera das muchas asignaturas, y te exijan que tienes que hacer oposiciones, y hay gente que se mete como interino y cogiendo puntos a través de esas bolsas.

Después se quejan de la educación del gobierno central, si estamos viendo que cada comunidad autónoma lo gestiona como quiere...

 Sí.

No sé por qué en Andalucía no se hace como en otras Comunidades, donde puntúan como méritos las oposiciones aprobadas en esa comunidad para darle prioridad a la gente de allí; además también es una forma de valorar el esfuerzo y el trabajo. En fin qué vamos a esperar de la Junta a estas alturas...

En Andalucía os están tomando el pelo a los de Inglés como quieren y pueden. Mirad, existe una normativa estatal que es el Real Decreto 1594/2011 (http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/09/pdfs/BOE-A-2011-17630.pdf). Ahí, en el artículo 3.3 dice claramente lo siguiente:

El profesorado del Cuerpo de Maestros con las especialidades de las diferentes
Lenguas Extranjeras, Educación Física y Música, impartirá las áreas de su especialidad y
podrá impartir las áreas propias de la especialidad de «Educación Primaria»

¿Hasta cuándo os vais a quedar callados y resignándoos sin dar bilingüe? Que algunos de los maestros de inglés tienen B2 y C1. ¡Como no os mováis esto no lo cambia nadie!

frijolito no tienes razon. yo estoy en 3 bolsas. PRIMARIA. PRIMARIA BILINGUE E IDIOMA EXTRANJERO, y siempre he trabajado por primaria, me sacaban de las 3 mientras estaba currando y cuando termnaba, volvía, nada de esperar a otras convocatorias...ahora estoy en bilingüe..

Yo lo siento pero no creo que los de inglés tengan que dar clases en bilingüe. Yo soy de lengua extranjera Francés y doy clase en bilingüe primaria, pero porque además de mi b2, también tengo la carrera de primaria...si quisiera dar música en inglés, francés o alemán, tendría que tener la carrera de música...ahi si se ve lógico...pero parece que con primaria cualquiera puede...entonces para qué existe esa carrera? para que se metan los de inglés.?? no mira, oposita por primaria si quieres, sacate tu b2 y entras en el bilingüismo... que el bilingüe y el idioma extranjero (sea cual sea) no tienen naaaada que ver, no por ser de inglés, ya se sabe dar cono en inglés

Por esa regla de tres, que me metan también en infantil bilingüe...total, como tg el b2 y tb lengua extranjera, ya estoy capacitado!!! jajajaja

Hola a todos, estoy algo perdida en esto de las bilingües, pero ¿estaría dentro de la legalidad que entrasen como interinos personas que no han superado la oposición cuando ésta es un requisito para el acceso al cuerpo de maestros?

Hombre, Aarón!!!
Cómo te va en bilingüe? Hay mucha diferencia con Primaria? Qué curso tienes?
Yo tengo un segundo, y vaya tela con la evaluación Inicial. Mucho trabajo nada más empezar!!
Cuéntanos algo!

(perdón por romper el hilo)

entonces los que tenemos la especialidad de lengua extranjera y nos meten tutorías dando cono y   el inglés de nuestro curso, ves un poco absurdo que no  podamos el cono en inglés?

en tu caso tienes aparte la carrera de lengua extranjera, pero una persona que solo tenga primaria, ha sido enseñado en la carrera a impartir las clases en español: su cono, su lengua, sus mates, etc. (y que yo sepa no hay una asignatura especial en primaria q sea bilingüismo) y no por tener el b2 ya se está capacitado para enseñar esas materias en inglés, porque tener el b2 no significa que sepas defenderte como para impartir clases en inglés de conocimiento del medio o mates, por ejemplo.

Al menos, los de inglés (que pienso que para acceder al bilingüe deberían evidentemente tener mínimo un b2 o incluso c1), hemos visto esas cosas en la carrera, es decir, cómo enseñar una lengua extranjera y distintos tipos de metodología y demás, así como didáctica de matemáticas, lengua y conocimiento del medio.

No se trata de menospreciar ni al de inglés ni al de primaria, pero los de inglés están sobradamente preparados para impartir bilingüe (como quizás gente de primaria), pero es una tremenda bobada que no nos dejen acceder cuando a la mínima de cambio, cogen a gente de la bolsa de inglés para la bilingüe y cuando una vez aprobadas las oposiciones por inglés se puede elegir un destino que sea bilingüe.

si es así, en cuanto te llaman de la bilingüe, te sacan de las dos;
y si la gente de bilingüe entra por oposición? Yo empecé a trabajar después de pasar una oposición, aunque estaba en la bolsa desde antes de las opos: como siempre, nos enfrentamos entre nosotros y no nos unimos como un grupo unido frente a la CEJA. Así nos va....

      Tienes muchiiiiisima razón, es que hay que reclamar con esto....

Otra vez con lo mismo, que si yo soy de primaria, que si yo de inglés, que si patatín , que si patatán, que hartera tengo ya siempre con lo mismo, todos nos miramos nuestro ombligo sólo, todos queremos trabajar y todos tenemos una situación personal, llevamos muchas convocatorias estudiando y estudiando, mientras otros acceden por bolsa extraordinaria, esto es suerte y nada más que suerte, pero no creo que un diplomado por lengua extranjera conel b2 o el c1 le cueste mucho trabajo dar una clase de Inglés, que es de lo que se trata, de cono , mates o de lo que le echen, más difícil es uno de primaria con el b2 o el first que equivale a menos que el b2 de la eoi y me refiero al nivel dado, en la escuela de idiomas se está más preparado se pueda desenvolver en una clase de bilingüe, pero es lo que digo simepre igual y con lo mismo.

Después hay muchos resultados que gente lleva varios años en bilingüe en inglés, y no tienen ni idea de inglés, sólo sabrán vocabulario... y seguro que las estructuras gramaticales de inglés se las pasarán por  ahí... Después con errores que se tengan de inglés los llevarán afianzados muchos alumnos por ese mismo problema...

PD: El bilingüismo no está bien aplicado, cuando las cosas se hacen deprisa y corriendo, salen como sale, hoy te piden el b1, mañana el B2, pasado el C1 el otro el C2, y después quedarás que se haga magisterio por inglés, porque no sólo das cono, estás dando también inglés..

Eso pasa porque se puede ser bilingue con un b2.Con un c1 el dominio de la lengua es muy alto y con un c2  excelso.Si alguien piensa que el c2 es un simple titulo que no te garantiza saber ingles deberia examinarse y comprobar la osadia de la ignorancia

Si pero el caso es que ahora se exige el b2... y si conoces a alumnos que llevan años dando bilingüe, sabrás los resultados que tienen a pesar de tener buenas notas.

Y qué pasa con los de inglés, que ya están trabajando en un puesto bilingüe, cuando entren los de la bolsa nueva, ¿los echan a la calle? No hay derecho, esto es indignante. Además, hay gente que tenía posibilidad de elegir varios puestos y han elegido el bilingüe porque les interesaba más ¡y ahora se ven en la calle!.
Eso se llama utilizar al personal mientras les interesa y luego... si te he visto no me acuerdo.

Eso es cierto.Cada especialidad tiene su foco de interés.
Un especialista de inglés debería ser mejor pedagogo y tener mejores métodos de enseñanza que un bilingüe que debería tener un vocabulario más amplio y así facilitar la introducción al niño en un ambiente extranjero.Si el nivel b2 no garantiza la fluidez en inglés para eso es mejor un especialista que un bilingüe ya que domina mejor su parcela( metodología) que el bilingüe la suya (lingüística)

Yo sí creo que hay mucha diferencia entre dar inglés o dar plástica en inglés.
Pero el sistema de bilingüismo no me parece bien.
O se pone como condición un c1,c2 dando prioridad al conocimiento extenso del idioma.
O se crean unas oposiciones para bilingüe porque igual que yo puedo trabajar en una especialidad distinta a la mía opositando, los de inglés deberían con el bilingüismo.

aaronruizfrances, el problema es que si opositas por primaria (siendo de inglés), con tu B2, no entras a formar parte de la lista bilingüe. Y en la extraordinaria tampoco accedes por no tener perfil bilingüe

Ni hablar de eso...

MIra te digo más...

HAy gente que ni se ha presentado a las oposiciones en 2013 , o que se ha presentado y ha suspendido...Y TIENE MAS OPCIONES QUE EL QUE HAYA SACADO UN 10 EN INFANTIL DE TRABAJAR SOLO POR TENER EL B2 Y ACCEDER A ALGUNA BOLSA BILINGÜE.

A VER SI ESPABILAMOS QUE NOS LA ESTÁN METIENDO DOBLADA.

Es que tengo casos de gente que no le aceptan en la bolsa de inglés teniendo traductores por inglés y magisterio por inglés, es más en la universidad no sabían ni lo que te iban a convalidar al entrar a magisterio de inglés, y al final 3 o 4 asignaturas. Asi que imagínate..  Aunque claro está que no tiene primaria, pero el caso que después los maestros de inglés cuando entramos a dar clase, damos también cono, matemáticas,... es una contradicción importante..

¿¿creeis que en un futuro no muy lejano las bolsas bilingues corran más que las ordinarias hasta llegar el día que se extingan?? Yo creo que sí y no es de muy listo pensar esto ya que se está viendo como la bolsa de EF-ingles va ya mejor incluso que la ordinaria de EF , al igual que parece ser que pasa con Música y en un futuro puede pasar tambien en primaria e infantil. Cada nuevo curso nuevas bolsas extraordinarias ya que Cada vez son más los colegios bilingues y más profesorado bilingue están cubriendo esas vacantes...

no te creas, porque si las bajas son de puestos no bilingües, lo normal es que lo cubran con gente no bilingüe

Es imposible que todo el mundo sea bilingüe. Por lo menos por ahora pues hay docentes que no saben nada de inglés y ni tienen pensado saberlo. Y no es que sean docente mayores, los hay bien jovencitos que no quieren ni oir hablar del inglés ni por asomo y tienen su plaza ya sacada y me han dicho que ellos inglés ni locos lo aprenden. Que lo aprendan otros que ellos ya tienen su plaza ganada y a ellos plin.

me refiero mas enfocado a las bolsas de interinos, si en un futuro proximo llaman más de las bolsas bilingues que de las bolsas ordinarias...

En Andalucia no llegan al 15% los centros bilingües, y dentro de estos, alrededor de un 50% del profesorado es bilingüe.
Lo normal es que el % de profesorado bilingüe aumente, el problema es que hay muchos centros donde no es posible implementar el bilingüismo, centros con 90% plantilla definitiva sin ser bilingües. Hasta que no haya jubilaciones no creo que sea posible.

Iré un poquitín más allá del tema del bilingüe. y es que esa bolsa se crea para contratar a trabajadores temporales, es decir, creo bolsas de trabajo que contrato esa gente cuando me haga falta la cojo, si no me hace falta, como no tienen plaza, sigue en la bolsa.

Así cuando haya un recorte en educación, no se notará tanto.... así no se dirá si se cubre el porcentaje legal de las sustituciones de jubilaciones o que hay menos maestros...

Citado de la página "Afectados/excluídos bolsas bilingües 2013-2014", Copio y pego para quien pueda interesarle:

"De los 17.452 opositores que ha tenido Andalucía en el pasado concurso de Oposición Maestros, aprox. 90 han aprobado, aspirando tanto a la especialidad en modalidad general como en perfil bilingüe (entregando su título B2 en la lengua correspondiente). La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ofertó 548 plazas en total.

La CEJA ha permitido a las personas que saquen plaza a optar por centros de educación bilingüe (independientemente de su especialidad). Aquí no ha puesto impedimento en "no existen oposiciones en bilingüe" y "no es justo que una persona sin una especialidad opte a ella por perfil bilingüe". Asimismo, la CEJA se ha "inventado" que los aprobados sin plaza no pueden entrar en la bolsa de trabajo con perfil bilingüe, y se ha aprovechado de supuestos "vacíos legales" en normativas que ella misma redactó, firmó y publicó.

Qué injusto, ¿gente aprobando una oposición por una especialidad intentando entrar por la bilingüe? Sí, nada cuentan sus horas de estudio+horas examen escrito+horas examen oral comparadas al ratito que supone hacer una fotocopia a los títulos, firmarlos y entregarlos en Consejería. Y para los que hablan de "injusticia", los que han aprobado la oposición también tienen el título de Magisterio y el B2, la única diferencia es que, además, han pasado horas estudiando y han sido capaz de demostrar su valía aprobando un examen de oposición ante un tribunal.

De los 90 aprox. que han aprobado con B2, sólo los han colocado en la bolsa general, y en la bilingüe han dejado a gente de extraordinaria. A un total de 1175 personas que hay en las bolsas bilingües que entró por la extraordinaria no se les ha exigido ahora ni nunca aprobar una oposición, con o sin TS, para permanecer en las bolsas de perfil bilingüe. No han tenido que aprobar ahora ni antes, aunque no es exacta esta cifra, ya que en 2011 sí permitieron entrar a personas con su nota de oposición (que, por supuesto, es como debería ser), estando éstos antes que la gente de la extraordinaria. Que quede claro, esta crítica no va hacia estas personas.

De las 1175 personas que no se les ha exigido aprobar una oposición, a 652 personas no se les ha exigido ni tan siquiera pagar la tasa de 70€ por derecho a examen, ya que no han tenido ni que presentarse. Estas personas siguen siendo integrantes de las bolsas bilingúes, siguen teniendo preferencia sobre gente que, además de tener el B2 y el título de Magisterio, han tenido que sufrir un año de estudio, sin contar el gasto económico y el desgasto psicológico que una oposición supone.

De 5828 centros educativos que tiene la comunidad, 689 son centros bilingües, y aún quedan las cifras de vacantes que van a dar en perfil bilingüe. A priori, podemos decir que de las vacantes que han dado en verano corresponden al 50% de la general. Así pues, por ejemplo, en Educación Física han dado 130 vacantes y 60 en Educación Física-bilingüe inglés. Asimismo, podemos afirmar que en Ed. Primaria han dado ya unas 250 vacantes por bilingüe, y que siguen pidiendo a más maestros. Ahora tendrán que abrir de nuevo la extraordinaria, pero como eso lleva un trámite, casi mejor les vendrá empezar a coger a conocidos/as para estos puestos, porque los centros "bilingües" necesitan sólo al 30% de personas con B2, y al estar la bolsa vacía, nadie puede controlar los puestos de estos centros bilingües que están dando a partir de entonces, ni a quién están siendo dirigidos.

Si ya hay colectivos que están dudando de la Educación Bilingüe en los centros públicos en Andalucía, desde el grupo de Afectados/excluídos bolsas bilingües Andalucía 2013-2014 dudamos de la veracidad de la misma Consejería a la hora de regular los puestos de trabajo de los maestros en dichos centros.

Dicho esto, ¿alguien duda ahora de la "injusticia" de los aprobados por oposición de entrar en las bolsas de perfil bilingüe?"