Foro de Maestros25

Señores, los colegios bilingües es una gran jugarreta para todos los maestros tanto los que tiene el b2, como para los que no lo tienen.

Suponiendo el gran esfuerzo que conlleva sacarese el b2 (algo fuera del alcance de muchas posiblidades y previsones de los maestros) ocurre lo siguiente. Resulta que un maestro b2, cuando tengo el tiítulo ha triunfado a simple vista. ¿no creeis? Porque en el concurso de traslados puede pedir los coles bilingües y los no bilingues. ¿cierto no?

Veamos que pasa con los que no tiene el b2, resulta que esos maestros, no puede pedir coles bilingües, o puestos bilingües, como querais llamarlos en el concurso de trasladsos porque no tiene el b2, además no creo que este en las posibilidades ni espectativas de algunos maestros ya defeintivos sacarselos.

¿que ocurre, según pienso yo? Los maestros que carecen del  b2, no van a tener posibilidad de cambiarse de colegio en un futuro, porque cada día salen más coles que se pasan al bilingüísmo, conclusión esos maestros no puede moverse ¿cierto? Al  no poder moverse, esas plazas las van a seguir ocupando ellos, conclusión los que tiene el b2, no se van a poder pasar a los coles no bilingües porque no hay plazas.

Conclusión para el concruso de traslados, en un futuro, los bilingües sólo se moveran en el bilingüismo, y los no bilingües en el no bilingüísmo. Con lo cual, os recortan las posibilidades de moveros.

Y otra cosa, sacarse la titulación del b2, según tengo entendio es dificilísimo por los siguientes motivos:

Son cinco años, el que empiece de cero
Las escuelas de idiomas están super colapsadas.
No en todos los pueblos existen esculas de idiomas.
En muchos casos lleva gastarse un dínero muy importante.
Lleva muchos esfuerzo y dedicación personal.

Eso sin contar la gran jugarreta que le han hecho a los maestros interinos bilingues, que este año estan trabajando como interinos con el b1, y ahora los pasan en un periodo de letargo hasta que se saquen el b2, y encimpa con un plazo máximo. Y ni decir ya de los maestros que imparte ingles, por su especialidad, ahora resulta que ellos tampoco pueden dar ingles.

No sé yo lo que pensais, yo veo bien el fomento del inglés, pero  creo que se debería exigir una titulación más pequeña, máximo el b1. Yo me estoy encontrando a niños en la escuela, que no saben hablan hablar español, y ya ni hablar de la lectura, y ahora nos exigen a los maestros tener el b2 de inglés, y encima sin formación ninguna y sin posibidades de la junta por ayudarnos a sacarnolos.  Me parece muy fuerte.

No sé pero a mi el bilingüismo, me parece una gran jugarreta, para poner cada vez más travas, y echar a gente para atrás.
¿qué pensais?

Yo sin embargo lo veo bien, el exigir el b2, para enseñar en educación bilingüe es necesario manejar perfectamente el idioma y el b2 es lo mínimo para ello, he visto maestros enseñando en bilingüe que daban vergüenza  el nivel que tenían. En cuanto a las demás especialidades no creo que se resienta ya que en los colegios bilingües hacen falta todas las especialidades, primaria, inglés, y las especialidad de música nunca la he visto en bilingüe y la de ef suele haber un bilingüe y uno no bilingüe. Además el de inglés es el que menos problemas tiene ya que la asignatura de inglés no es bilingüe en Andalucía.
El problema principal es que no se tiene ni idea de lo que es el bilingüismo, en Andalucía se confunde bilingüismo con cartel en la fachada del colegio, y cuando se les explica a los profesores el trabajo a realizar ninguno quiere hacerlo, con lo cual se queda en un cartel en la fachada.
 No sé el tiempo para sacar el b2, pero si quieres sacártelo empieza ya, no significa no trabajar en cinco años, se puede hacer como algo a la vez. A lo mejor te puedes presentar al examen directamente por libre.
Si tienes alguna duda de bilingüismo y te la puedo resolver cuenta conmigo.
Un saludo

No me habléis de jugarretas por favor...
Los de inglés con B2 e incluso con C1, no podemos impartir bilingüismo!!!, pero sí somos tutores cuando llegamos a un centro. ¡'¡Esto clama al cielo!!!

La gran mentira del bilingüismo en Andalucía. Yo me preocuparía de que supieran leer  y escribir en castellano. Y no me refiero a leer las "letras junta" y "copiá palabrah", sino a realizar una lectura comprensiva donde posteriormente comenten lo leído y a redactar textos escritos con sus partes e ideas principales.

Ya basta de tratarnos como maestros borregos. Ahora piden el b2 pero luego pedirán el X6 de chino mandarín Y LA CASA SIN RECOGER!!!

ANDALUCÍA IMPARABLE.

es una gran traba que ha instaurado el gobierno, y en unos años, exigirán el C1. lo tengo clarísimo. O si no al tiempo.

Cuando los bilingües entrásteis a trabajar con un B1 en esos puestos y conseguísteis un puesto de trabajo en capitales y ciudades grandes de Andalucía, el bilingüismo era una maravilla!!! No había ningún bilingüe que se quejase!!! Ahora que se exige un B2, ahora que se pide que el nivel sea mayor, es una mieee....da, No? No se puede ser más hipócrita.

Un B1 como máximo????? ya ni como mínimo...como máximo!! Qué barbaridad...

Ya está bien de banalizar con el mérito y el sacrificio de las personas. Un B2 es mejor que un B1, pero como ahora no me conviene, pues el bilingüismo es una caca. Por supuesto hay muchas cosas que mejorar, habrá que empezar por algún sitio. Y claro que es difícil sacarse un B2; hay que prepararse y estudiar, sin trampa ni cartón. Este no lo regalan en ninguna universidad privada. Y sabéis por qué lo piden? Porque hay un montón de gente que lo tiene y que también ha aprobado una oposición. Si dentro de unos años piden el C1 será buena señal, la señal de que el profesorado está formado.

Saludos

En la última reunión de coordinación bilingüe de Málaga dijeron que dentro de 10 años todos los bilingües deberemos de tener el C1.

estaba segura, cada vez exigirán mas y mas. No queda otra mas que formarse si se quiere trabajar. un saludo :006:

¿como se forma un interino en el b2 de ingles moviendpse de un sitio pata otro?

supongo que rechazando otras cosas, no sé es complicado

Pues se lo va a sacar el tato. Yo paso de dar las clases en bilingüe en estas condiciones.

No se puede decir mejor. Comparto tu opinion al 100%

Lo que no puede ser es que un colegio se autodenomine bilingüe sin tener profesorado preparado para ser capaz de hablar en inglés de forma natural durante X horas al día.

Yo estoy terminando el B1 y aseguro que no sería capaz de impartir una materia en inglés, porque no tengo soltura y porque el inglés que estudié en el colegio era gramática básicamente, nada de speaking ni de listening.

La historia de Andalucía es que implanta una cosa porque le apetece y piensa: ya formaré al profesorado más adelante. Ese es el problema.

No hay que ser tan derrotistas con que es imposible prepararse inglés por la saturación en las escuelas de idiomas. Es otra opción prepararse en academias de inglés o donde uno quiera y luego presentarse a un examen oficial.

El saber no ocupa lugar y, está claro que, el inglés es imprescindible hoy día.

Pura fachada, aunque la casa se caiga por dentro! :041:

En la bolsa de inglés hay gente con b2 y c1 que noles permiten impartir bilingüismo por no tener la especiidad de primaria. Sin embargo actualmente somos muchos los que somos el especialista del centro y ademàs tutores, por lo que impartimos mates,cono , lengua y artìstica.
Por supuesto está denunciado...

Hablando de bilingüismo, en español se escribe EXPECTATIVAS con x, y BANALIZAR con b.

Lo digo para que conste que son errores y no sirvan de ejemplo a seguir. Igual son equivocaciones al teclear, nadie se salva de tener un despiste, pero es que queda fatal este tipo de errores sobre todo en un hilo donde se habla de dominar dos idiomas.

Al menos dominemos bien una de las dos lenguas que pretendemos enseñar.