Listas de primaria para consultar llamamientos (Renovadas 2022-2023)

[luciernga]

A ver, pongo esto por aquíeste gráfico de Bético para refrescar un poco la memoria.

Si os fijáis, se puede ver que excepto 2018/19 (año de oposición tras 4 años sin convocar) y los dos del Covid, la bolsa ha ido peor que este año. En 2015/16 que era año de oposiciones fue un poco mejor, pero por lo demás, este año no es un anomalía, ni es el principio del fin de primaria. Es más, que con todas las unidades que se han cerrado se mantengan estos números, es casi un milagro.

Estadísticamente la bolsa va como siempre o incluso un poco mejor.

Chapó

[luciernga]

Si lo piensas detenidamente la sensación es que solo existen ellos, no a que el especialista sea tutor, sí a volcar mi ts a la especialidad, luego para más inri en las manifestaciones un cartel que pone cada docente a su especialidad, pero en que quedamos entonces, si migrais a las especialidades y luego pedís que esos mismos especialistas no cojan tutorias que eso repercutiría en que se pidan menos especialistas, donde quedamos nosotros, quien tiene derecho a trabajar entonces. Solos los de primaria ? Tanto en un lado como en otro? Pero de verdad no entendéis esto?

Totalmente de acuerdo. Muchísimos casos de gente que se manifiesta con el eslogan cada docente a su especialidad y después casualmente vuelcan su TS a otras bolsas. Y conozco muchos casos

[Uceda]

author=Manolo9884 link=topic=195770.msg1485099#msg1485099 date=1667034711]
Si te cambias tu tiempo de servicio a otra especialidad de tu mismo cuerpo (Maestros en el ejemplo que pones) puntúa en su totalidad. Si tienes 1 año en las especialidad de Educación Primaria y te pasas a la especialidad de Educación Física, te puntúa ese año completo porque es el mismo cuerpo.

Mensaje de manolo, predicando con el ejemplo si señor. Ahora di que cada docente a su especialidad.

[Uceda]

Claro ejemplo gráfico de todo lo que hemos explicado .

[fenz]

author=Manolo9884 link=topic=195770.msg1485099#msg1485099 date=1667034711]
Si te cambias tu tiempo de servicio a otra especialidad de tu mismo cuerpo (Maestros en el ejemplo que pones) puntúa en su totalidad. Si tienes 1 año en las especialidad de Educación Primaria y te pasas a la especialidad de Educación Física, te puntúa ese año completo porque es el mismo cuerpo.

Mensaje de manolo, predicando con el ejemplo si señor. Ahora di que cada docente a su especialidad.

Para que veas el nivel que gasta.

[Manolo9884]

Totalmente. Los que estuvimos ahí en ese curso tan difícil sabe de lo que habla.

Lo mejor es no hacer caso a esos mensajes que solo buscan gresca. A mí me ponen verde. Pero yo no caigo tan bajo como ellos y ni les leo ni les respondo.

Coincido con lo que dicen los compañeros...está claro que la bolsa de Primaria mejoró "circunstancialmente" gracias al COVID, y eso se debe también, principalmente, a dos factores:

1º. Los más de 2000 puestos COVID que salieron al principio fueron enfocados, lógicamente, a la especialidad de Primaria, ya que el objetivo "principal" era servir de apoyo en las áreas instrumentales (recordemos que el protocolo COVID-19 no contemplaba las especialidades en la modalidad on-line en caso de confinamiento), y también desdoblar clases con ratios altas. Luego, como la envidia es muy mala, protestaron los especialistas y ya Apoyos COVID para todos, lo cual, desde la perspectiva de estar colocado, me pareció genial para los compañeros/as y me alegré mucho por ellos/as, ya que TODOS merecemos trabajar.

2º. Muchos dieron un paso atrás (algunos por miedo, otros por enfermedades graves, según sea la circunstancia) y se inactivaron de la bolsa, mientras que otros, en el primer SIPRI, no tuvieron la valentía de solicitar los puestos COVID; y esto lo sé de buena tinta ya que yo entré en la primera convocatoria saltándome a 100 compañeros/as que estaban delante mía. Gracias a esa "valentía" gané una mejor posición en bolsa el año siguiente, lo que me permitió trabajar relativamente temprano en el curso 2021/2022. Lo mismo ha ocurrido en el sector sanitario, cuando muchos/as fueron llamados a cubrir puestos de apoyo en las UCIs y prefirieron quedarse en casa por miedo a contagiarse.

Ante esto, simplemente quiero decir que todos estos factores no dependen de nosotros, sino de las circunstancias de la vida y de las artimañas de la Junta, por mucho que algunos se empeñen en señalarnos como culpables de la desgracia de sus bolsas, como está siendo el caso de Ed. Física. Esta bolsa subió bestialmente gracias al aumento de horas y esto consiguió desbloquearla después de años y años atascada y ralentizada.

Al ver este panorama, ¿por qué los especialistas de Primaria protestaron y se enfadaron? ¿por envidia? NO, sino porque debido a la masiva contratación de maestros de EF, se llevaron por delante a muchos compañeros de Primaria, y eso, queráis o no, cabrea y muchísimo. Pero por eso no queremos que desaparezcáis; se trata de SUMAR y no de quitarte tú para ponerme yo. Todos somos compañeros/as y debemos apoyarnos el uno al otro, ya que, al final, TODOS SOMOS VÍCTIMAS DE ESTE SISTEMA.

Por esa razón, y siendo maestros que educan a niños/as, me parece feo y vergonzoso que nos tiremos los trastos a la cabeza a ver quién tiene más maestros/as trabajando. Parecemos peores que los niños/as. Las bolsas deben de avanzar proporcionalmente al número de horas que cada especialidad tenga asignada, por lógica debe de ser así, no hay más vuelta de tuerca.

Todo lo podemos cambiar si, de una maldita vez, hacemos ENTRE TODOS Y NO UNOS CUANTOS, una huelga que paralice todos los centros de Andalucía. Y así llevamos ya 3 años, y todavía seguimos igual, peleando como niños/as rebotados.

Repito, ENTRE TODOS DEBEMOS SUMAR, pero mientras haya compañeros que nos miren mal por ser de la especialidad que somos, entonces AJO Y AGUA. La decisión es vuestra.

[Uceda]

De nuevo..... excelente argumentación.

[Uceda]

 Lo que buscamos no es gresca, es que se haga honor a la verdad, y con que haya una persona que lea esto que hemos escrito, dando argumentos a la lucha equivocada que lleváis acabo en contra de los especialistas, sirve.

[El mirlo]

De nuevo..... excelente argumentación.

Me resulta curioso leer la capacidad innata que tienes de infravalorar lo que escriben los compañeros/as, presenten mayor cantidad de contenido los mensajes o no, querido usuario poseedor de la verdad absoluta.

A ver si te sirve esto de argumento, que la lucha no es contra ti o el colectivo de cualquier especialidad, todos y todas nos encontramos jodidos de una manera y otra, la lucha no es entre nosotros/as sino por y para nuestro futuro. Que cada uno barra para su parcela y defienda con orgullo lo que estudió no hace a la persona mejor.

El único argumento válido es el pelear por lo que nos pertenece y mejorar, aunque sea en pequeñas cantidades, nuestros derechos laborales y promover el movimiento para que esto avance.

[maestro_95]

Coincido con lo que dicen los compañeros...está claro que la bolsa de Primaria mejoró "circunstancialmente" gracias al COVID, y eso se debe también, principalmente, a dos factores:

1º. Los más de 2000 puestos COVID que salieron al principio fueron enfocados, lógicamente, a la especialidad de Primaria, ya que el objetivo "principal" era servir de apoyo en las áreas instrumentales (recordemos que el protocolo COVID-19 no contemplaba las especialidades en la modalidad on-line en caso de confinamiento), y también desdoblar clases con ratios altas. Luego, como la envidia es muy mala, protestaron los especialistas y ya Apoyos COVID para todos, lo cual, desde la perspectiva de estar colocado, me pareció genial para los compañeros/as y me alegré mucho por ellos/as, ya que TODOS merecemos trabajar.

2º. Muchos dieron un paso atrás (algunos por miedo, otros por enfermedades graves, según sea la circunstancia) y se inactivaron de la bolsa, mientras que otros, en el primer SIPRI, no tuvieron la valentía de solicitar los puestos COVID; y esto lo sé de buena tinta ya que yo entré en la primera convocatoria saltándome a 100 compañeros/as que estaban delante mía. Gracias a esa "valentía" gané una mejor posición en bolsa el año siguiente, lo que me permitió trabajar relativamente temprano en el curso 2021/2022. Lo mismo ha ocurrido en el sector sanitario, cuando muchos/as fueron llamados a cubrir puestos de apoyo en las UCIs y prefirieron quedarse en casa por miedo a contagiarse.

Ante esto, simplemente quiero decir que todos estos factores no dependen de nosotros, sino de las circunstancias de la vida y de las artimañas de la Junta, por mucho que algunos se empeñen en señalarnos como culpables de la desgracia de sus bolsas, como está siendo el caso de Ed. Física. Esta bolsa subió bestialmente gracias al aumento de horas y esto consiguió desbloquearla después de años y años atascada y ralentizada.

Al ver este panorama, ¿por qué los especialistas de Primaria protestaron y se enfadaron? ¿por envidia? NO, sino porque debido a la masiva contratación de maestros de EF, se llevaron por delante a muchos compañeros de Primaria, y eso, queráis o no, cabrea y muchísimo. Pero por eso no queremos que desaparezcáis; se trata de SUMAR y no de quitarte tú para ponerme yo. Todos somos compañeros/as y debemos apoyarnos el uno al otro, ya que, al final, TODOS SOMOS VÍCTIMAS DE ESTE SISTEMA.

Por esa razón, y siendo maestros que educan a niños/as, me parece feo y vergonzoso que nos tiremos los trastos a la cabeza a ver quién tiene más maestros/as trabajando. Parecemos peores que los niños/as. Las bolsas deben de avanzar proporcionalmente al número de horas que cada especialidad tenga asignada, por lógica debe de ser así, no hay más vuelta de tuerca.

Todo lo podemos cambiar si, de una maldita vez, hacemos ENTRE TODOS Y NO UNOS CUANTOS, una huelga que paralice todos los centros de Andalucía. Y así llevamos ya 3 años, y todavía seguimos igual, peleando como niños/as rebotados.

Repito, ENTRE TODOS DEBEMOS SUMAR, pero mientras haya compañeros que nos miren mal por ser de la especialidad que somos, entonces AJO Y AGUA. La decisión es vuestra.

Sinceramente, comprendo perfectamente la situación de Primaria, pero intento ser objetivo y lógico con las respuestas.

Sin embargo, cuando os leo, parece que estoy hablando con unos fanáticos.

Ahora resulta que, y en palabras textuales, sois los héroes de la pandemia porque como es lógico los apoyos COVID debían darse como apoyo a las áreas instrumentales de lengua y matemáticas y fuisteis vosotros los únicos que disteis la cara por los demás.

Esos aires de superioridad moral ya son lo que faltaba, porque resulta que el virus solo afectaba dentro de las clases citadas y en las demás (las cuales también ocupábais) el virus no existía.

Veis lógico por tanto que los miles de puestos COVID fueran dados a Primaria y tienes el valor de decir que como la envidia es muy mala, se quejaban los especialistas.

Los especialistas se quejaban porque no hubo reparto de esos puestos en sus especialidades, porque su bolsa no se movía mientras la vuestra alcanzó cifras que nunca hubiera alcanzado.

Que la envidia es muy mala dice, ¿pero quien está quejándose constantemente en contra de los especilistas? Vosotros.
Y es que ahora resulta que fuisteis los héroes y plenos merecedores de los puestos COVID ralentizando a todos los demás y ahora si podéis quitar a los demás para poneros vosotros “porque lo merecéis” es lo lógico.

Según lo dicho, lo que tenia sentido es que recibierais todos los puestos COVIDS (porque también había muchos valientes en las especialidades, solo que ellos no tuvieron reparto), y ahora que vuestra bolsa revienta porque se han retirado esos puestos, lo lógico es quitar a los demás para poneros vosotros,

Hablas del aumento de horas de EF, como un problema.
¿Se las quitamos también para dar más instruméntales supongo?

Lo dicho, me da mucha lástima leer a gente así que parece tener de referente cuál niño pequeño al Che Guevara en base a sus slogans.

Y por cierto, el otro día hablé con el sindicato.
Sus palabras textuales fueron que nunca van a apoyar a un grupo en contra de otro (como pretendéis vosotros), que mucho hablar por las redes pero luego van 4 gatos.

Mucha suerte porque la vais a necesitar.

Lo dicho, hablar con personas tan fanáticas y que no son capaces de decir nada lógico que no salga de su doctrina, es cuanto menos absurdo, porque en circunstancias normales le diría a una persona que siempre mira para su ombligo “háztelo mirar porque da miedito que compartáis esta profesión”.

PD: si todos somos víctimas del sistema intenta mejorarlo para todos, no busques tu beneficio propio de nuevo en perjuicio de los demás (que es lo que hacéis, lo que hace que no os apoyen y lo que hará que estéis cada vez…peor).

Ya se ha dicho mil veces que se pida aumento de profesores, pero vosotros r que r con el 2x1.
Y lo de los puestos COVID tan merecidos y justificados para vosotros ya es el acabose

Veo que la comprensión lectora la llevamos un poco mal, compañero/a. Estás muy, pero que muy equivocado. Solo seleccionas las frases que te interesan. Como ya he dicho, el que hubiera apoyos COVID para todas las especialidades fue muy positivo para las bolsas, por supuesto, y de eso me alegro mucho, pero como su nombre bien dice, era un Apoyo, es decir, refuerzo en las áreas instrumentales (Lengua, Matemáticas, etc.). Eso no lo he diseñado yo, sino las Admon. Públicas. De hecho, el mismo Imbroda dijo en verano para quién irían dirigidos esos Apoyos y por qué se iban a dar. Los especialistas ni mu, hasta que vieron que entró hasta el apuntador. Y a los hechos me remito; los Apoyos COVID de los especialistas vuelven a quitarnos las tutorías PARA LAS QUE OPOSITAMOS, mientras que el especialista solo tiene 3 o 4 horas de su especialidad, y el resto tutoría.

¿Eso lo ves lógico? Ya depende de ti, compañero. Y eso de que nos creemos los héroes del universo me suena a rabieta de niño pequeño. Nosotros no salvamos a nadie, solo cumplimos con nuestro trabajo sin pisar a nadie. La Junta nos llamó y ahí estuvimos nosotros (menos los que se inactivaron o prefirieron esperar a otros puestos, pero ya perdiendo posibilidades de ganar puestos en bolsa), al igual que vosotros los especialistas. Sí reconozco que muchos equipos directivos se aprovecharon de nosotros y de otros maestros para dar las especialidades sin estar habilitados, y eso, por supuesto, es ILEGAL, ahí os doy la razón en vuestro enfado, porque nunca querría quitarle el puesto a un compañero/a, cosa que vosotros pensáis reiteradamente de forma equivocada.

P.D.: Nosotros no somos fanáticos de nada, al menos yo. Solo queremos hacer nuestro trabajo, igual que vosotros el vuestro. No hay más vuelta de tuerca. Con esa actitud está claro que nunca habrá cohesión ni apoyo.

[zeronter]

Esto parece un conflicto entre especialistas y generalistas y el conflicto no está entre nosotros sino con la administración que no contrata a todos los docentes que de verdad hacen falta y que se vio con el coronavirus.

[jasr1980]

Yo no sé si esto ocurre en los grupos destinados a los especialistas, pues no he entrado en ellos. Pero últimamente este foro concreto de primaria está más enfocado en la polémica que en tratar los temas propios de primaria. Dejad el tema, y lo mismo que ningún maestro de primaria debe dar ninguna especialidad, el especialista tampoco debe dar las propias de primaria. Y sabemos que lo que ocurre en las escuelas es totalmente distinto, pero no por nuestra culpa, sino por lo que dicta la Administración. El verdadero enemigo. Pero entramos en bucle y preferimos atacarnos los unos a los otros. Parad ya, que ya está bien.

[Wanxa]

Yo no sé si esto ocurre en los grupos destinados a los especialistas, pues no he entrado en ellos. Pero últimamente este foro concreto de primaria está más enfocado en la polémica que en tratar los temas propios de primaria. Dejad el tema, y lo mismo que ningún maestro de primaria debe dar ninguna especialidad, el especialista tampoco debe dar las propias de primaria. Y sabemos que lo que ocurre en las escuelas es totalmente distinto, pero no por nuestra culpa, sino por lo que dicta la Administración. El verdadero enemigo. Pero entramos en bucle y preferimos atacarnos los unos a los otros. Parad ya, que ya está bien.

Toda razón, los que están creando la polémica que no tiene nada que ver con el hilo (llamamientos primaria) son especialistas y concretamente algunos son de EF, Úceda, que no sabe de la problemática ni la mitad, solo lo que él quiere entender y lo que le interesa... porque esta lucha es de muchos años atrás (más de 6-7 años...) que seguramente estarías estudiando en la facultad magisterio... no es nuevo de este año, como das a entender.


Si quieres crear polémica sobre este tema, crea un hilo sobre ese tema y ya que todo el que quiera debata con sus respectivas opiniones.

Nadie se mete en el hilo de llamamientos "x especialidad" a crear polémica, sabiendo lo que te van a responder...

[mach333]

Buenas Zeronter. Teniendo el 2899 en agosto en Primaria y en la situación a tiempo real el 286 con todas las provincias, ¿crees que entraré en el mes de noviembre?
Gracias

[zeronter]

Buenas Zeronter. Teniendo el 2899 en agosto en Primaria y en la situación a tiempo real el 286 con todas las provincias, ¿crees que entraré en el mes de noviembre?
Gracias

Puede ser que entres por la última semana de noviembre pero no es seguro del todo porque la bolsa baja ya despacio.

[Pemaro]

Buenas Zeronter. Teniendo el 2899 en agosto en Primaria y en la situación a tiempo real el 286 con todas las provincias, ¿crees que entraré en el mes de noviembre?
Gracias

Hola!!!
Soy el 2906 en agosto, así que estamos cerca.
¿Te han convocado para la de hoy? A mi todavía no, solo puedo optar a los voluntarios.

¿Tus preferencias cuáles son? La mia Sevilla (Campiña, Sierra Sur), Málaga (zona Antequera) y Córdoba (Lucena, Puente Genil...)

Un saludo y gracias.

[casi jubiilado]

Buenas tardes.
Aquí os dejo, por si a alguien le interesa, el resumen de los convocados y adjudicados a fecha de 31 de octubre.

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Espero y deseo que estéis tod@s bien. Suerte, ánimo y salud.   

PD.: Para la convocatoria de hoy, que ha de responder mañana (que es festivo) o el miércoles ? Lo lógico siempre no es lo exacto.

[mgmmaestra]

Buenas noches. Me gustaría resolver una duda. Si eres maestro/a de primaria te puedes presentar a las opos de otras especialidades? Por ejemplo música, Educación física,  Audición y Lenguaje, PT? Y el TS se puede pasar a esa especialidad si apruebas o como va?

[Manolo9884]

Te puedes presentar a cualquier especialidad del cuerpo de Maestros. Si tienes tiempo de servicio en primaria y te presentas a otra especialidad, debes aprobar para formar parte de la bolsa de esa especialidad y al formar parte  de la bolsa, ya puedes volcar tu tiempo de servicio en junio en colocación de efectivos.
Con la convocatoria extraordinaria restringida, muchos han formando parte de varias bolsas. Si es en tu caso, puedes volcar tu tiempo de servicio sin necesidad de aprobar porque ya formas parte de la bolsa.
De todas formas yo siempre aconsejo preguntar a sindicatos porque se suponen que te pueden informar con mayor exactitud, pero es así.

Buenas noches. Me gustaría resolver una duda. Si eres maestro/a de primaria te puedes presentar a las opos de otras especialidades? Por ejemplo música, Educación física,  Audición y Lenguaje, PT? Y el TS se puede pasar a esa especialidad si apruebas o como va?

[mgmmaestra]

Gracias por la aclaración