Nuev@
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Registro:06/Sep/2021~00:45
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« : 06/Sep/2021~00:55 » |
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Buenas a todos, Mi duda, la cual me han contestado de distintas formas tanto en Educación de mi ciudad, como diferentes Universidades.. Radica en los requisitos necesarios para ser maestro de Educación Especial. No sé, si igual la diferencia de respuestas se deba a que son distintos requisitos si es un colegio ordinario con un algún alumno con discapacidad o si es un colegio entero de alumnos con discapacidad. En este caso me gustaría conocer para ambos. La última respuesta y más convincente que he tenido es Grado de Primaria con Mención en P.T. Espero podáis ayudarme. Muchas gracias.
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« Respuesta #1 : 06/Sep/2021~09:00 » |
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exacto, maestro de educación especial, ya no se llama. Desde la entrada de bolonia y los grados, ahora solo hay grado de maestro de infantil y grado de maestro de primaria ( con o sin menciones). Las menciones son especialidades . Con el grado de primaria, uno puede hacer diferentes especialidades/menciones, como pueden ser: musica, educación fisica, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, inglés, francés, alemán. Solo que las menciones de idioma requieren además un b2 en ese idioma.
¿Como hacer una mencion? Si eres diplomado de algunas de las especialidades antiguas, tienes que hacer un curso de adpatación a grado de primaria con mencion en PT ( pedagogía terapéutica). Si no tienes titulación, simplemente tendrás que cursar el grado de primaria con mencion en pt. Y ya con eso eres maestro especialista en pedagogía terapéutica, o lo que es lo mismo maestro de educación especial. Es cierto que como las menciones son 30 creditos, se aprende poco de lo que es el tema de trabajar en educación especial, con lo cual luego es mejor hacer algún tipo de master oficial del ámbito, para ampliar formación, porque un pt, puede trabajar en infantil, primaria y secundaria, y puedes tener niños TEA, TDAH, con dificultades de aprenzijae, down, etc etc.
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Registro:06/Sep/2021~00:45
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« Respuesta #2 : 06/Sep/2021~10:07 » |
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Muchas gracias por la respuesta.
Yo tengo el grado de Educación Infantil.
Y posiblemente este año termine el Grado de Primaria, claro y mi duda era que si con la mención de P.T. valía, así que muchas gracias por la respuesta.
Es que realmente la veo la mención más "habilitadora" Porque... a idiomas pesan más casi los niveles externos Música soy pésimo.. Entonces la duda era E. Física o P.T. pero por lo que me has dicho, le veo más salida a P.T.
Porque la mención de Educación Física, no te habilita para ser digasmoslo así de Maestro de Educación Física no?
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Registro:13/Nov/2020~17:42
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« Respuesta #3 : 06/Sep/2021~10:20 » |
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Muchas gracias por la respuesta.
Yo tengo el grado de Educación Infantil.
Y posiblemente este año termine el Grado de Primaria, claro y mi duda era que si con la mención de P.T. valía, así que muchas gracias por la respuesta.
Es que realmente la veo la mención más "habilitadora" Porque... a idiomas pesan más casi los niveles externos Música soy pésimo.. Entonces la duda era E. Física o P.T. pero por lo que me has dicho, le veo más salida a P.T.
Porque la mención de Educación Física, no te habilita para ser digasmoslo así de Maestro de Educación Física no?
si, las menciones son especialidades, todas menciones te habilitan por la especialidad, por lo que la mencion que hagas en el grado de primaria, te habilita por esa especialidad, salvo las de idiomas que hace falta ademas un b2, pero el resto de menciones cada una te habilita por su especialidad. Si haces grado de primaria mencion en ed. fisica, te habilitará como maestro educación fisica. Yo es que hoy en día, no me quedaría solo con un mencion, para poder optar a dobles o triples perfiles/especialidades, porque con la alta proporcion de maestros, cuantas mas especialidades tengas, más fácil será entrar a trabajar, o contarás con mas habilitaciones ya sea para públicos como para privados. Entre pt o ed. fisica, a mi me gusta mas PT y luego hacer AL, ya que normalmente la gente que se especialiiza en pt, luego acaba haciendo AL ( audición y lengueje) porque es otra especialidad que complementa a pt, ya que a veces piden perfiles de pt con AL, o viceversa. Pero bueno, a gustos colores.
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« Respuesta #4 : 31/May/2022~05:44 » |
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Hola buenas, una pregunta, ¿un maestro diplomado en la especialidad de AL puede ser tutor de un aula específica? Es que estoy buscando información y no veo que eso esté habilitado como tal.
Muchas gracias
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Registro:13/Nov/2020~17:42
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« Respuesta #5 : 31/May/2022~13:23 » |
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Hola buenas, una pregunta, un maestro diplomado en la especialidad de AL en el año 2004 puede ser tutor de un aula específica? Es que estoy buscando información y no veo que eso esté habilitado como tal.
Muchas gracias
si, la realidad es que ahora los pt y los al, pueden ser tutores de aula específica, como de aula ordinaria. Se supone, que no debería, al menos en la ordinaria, puesto que están para dar apoyo; pero al realidad es que dan apoyo, dan instrumentales, son tutores, tienen guardias de patio, y guardias de profesores, etc, vamos que ya no hay distinción. Yo he sido pt, y mis compañeros de pt y al, son tutores de 3º y 4º de primaria. La normativa que había, decia que no, pero la realidad es que todo va en función de las necesidades del centro; si jefatura te dice que has de ser tutor, no toca otra. En un específico, no se me ha dado el caso, pero pasa del estilo, generalmente los docentes ahí suelen ser pt y al, unos serán tutores y otros no; dependiendo de la organización del centro.
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Registro:18/Nov/2009~23:25
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« Respuesta #6 : 01/Jun/2022~06:32 » |
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Muchas gracias por la información.
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Registro:08/Dic/2020~20:10
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« Respuesta #7 : 13/Jul/2022~18:49 » |
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Hola buenas, una pregunta, un maestro diplomado en la especialidad de AL en el año 2004 puede ser tutor de un aula específica? Es que estoy buscando información y no veo que eso esté habilitado como tal.
Muchas gracias
si, la realidad es que ahora los pt y los al, pueden ser tutores de aula específica, como de aula ordinaria. Se supone, que no debería, al menos en la ordinaria, puesto que están para dar apoyo; pero al realidad es que dan apoyo, dan instrumentales, son tutores, tienen guardias de patio, y guardias de profesores, etc, vamos que ya no hay distinción. Yo he sido pt, y mis compañeros de pt y al, son tutores de 3º y 4º de primaria. La normativa que había, decia que no, pero la realidad es que todo va en función de las necesidades del centro; si jefatura te dice que has de ser tutor, no toca otra. En un específico, no se me ha dado el caso, pero pasa del estilo, generalmente los docentes ahí suelen ser pt y al, unos serán tutores y otros no; dependiendo de la organización del centro. ¿Pero en ESO también puedes ser tutor de un grupo? Me consta que puedes serlo solo de FPB. Desconozco la realidad.
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« Respuesta #8 : 14/Jul/2022~23:52 » |
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Los pt y los al, en la eso, son de apoyo a los profesores especialistas en las diversas asignaturas. Un pt y Al, no es tutor en eso, pq para trabajar en eso has de acceder por secundaria en la bolsa específica para tal asignatura . El pt y Al, accede por maestros, y es de apoyo en eso y fpb. No se es tutor.
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