Plan de Apoyo PT Andalucía

[Lumabla]

Hola compis, estoy revisando mi Plan de Apoyo y os agradecería que me dierais vuestro punto de vista.
Está dirigido a 2 alumnos, uno con TEA y una con discapacidad intelectual moderada, con un NCC de 2° Ciclo de EI, escolarizados en 2° y 3°de EP en modalidad B; lo veis realista? Es que en la academia me han dicho que deberían estar en modalidad C y que al tribunal le podría chirriar que estén en B, que opináis?
Y otra cosa, hacer un Plan de Apoyo de modalidad C difiere mucho en cuanto a normativa?
Muchísimas gracias   

[Helena08]

Bueno, quizá podrías matizarlo un poco para no arriesgarte. El alumno con TEA puede tener un nivel cognitivo y comunicativo muy variado, así que sitúalo donde mejor te venga; y el alumno con DI moderada suele presentar un desfase bastante marcado.
Una opción sería subirles un poquito el nivel o por ejemplo cambiarles de curso, a 3º y 4º, con un nivel adquirido de 2º ciclo de infantil y trabajando contenidos propios de un nivel de 1º. Te lo digo sobre todo porque quizá te resulte más fácil no salirte del currículo de primaria.

En cuanto a un plan de apoyo con modalidad C, yo lo hice así. Respecto a modalidad B cambia bastante, ya que tus funciones son las propias de un tutor de aula, hay una programación dirigida a un grupo, se trabaja de otra manera, etc. Si lo prefieres lánzate, pero lo tendrías que cambiar por completo.

[Lumabla]

Muchas gracias por tus recomendaciones. Creo que no lo voy a hacer de modalidad C porque me va a suponer mucho más trabajo y ya no sobra el tiempo... En fin, gracias