Buenas a todos. He visto ya al menos 6 formas diferentes de realizar las Unidades didácticas y no por ellos les ha ido mal a cada uno de ellos. Me explico:
- Digamos que el único hecho que todo el mundo sigue es que se parte de los criterios de Evaluación. Pero algunos coge los criterios de evaluación de ciclo del Decreto y relacionan éstos con su unidad (criterios de referencia) y luego pone los suyos propios en la parte de evaluación....Otros en cambio ponen directamente sus propios criterios de evaluación cómo si fuesen los objetivos didácticos de su unidad, sin mencionar la palabra objetivos en ningún momento y en la parte de evaluación sólo habla de indicadores.
¿Alguna sugerencia pese a que ambas parecen darse por válidas??
Saludos