PT en los IES

[oskitar]

Hola compañeros que tal? ahora que se acerca el concurso de traslados se me viene la duda de concursar por PT pero en los IES he oído de todo pero me gustaría que me informaran de como es el trabajo en los IES, las guardias, y tal. Estoy hecho un lío. Gracias por adelantado. Saludos

[mudarris]

La diferencia es grande, el alumnado es más bien de compensatoria,    o lo que es lo mismo Dificultades de Aprendizaje jejejeje, dislexia...
tiene la ventaja de las 20 horas,otro inconveniente es que  estás un poco a tu bola, los profes estan loquitos ( no todos) por desentenderse del niño y es dificil coordinarse para trabajar algo en común.
Un saludo

[maria victoria]

Bueno, mi experiencia  es positiva. En mi caso los profes no están "loquitos por desentenderse " de los críos. Siempre habrá alguno, pero en la mayoría de los casos, están muy implicados y requieren de tu ayuda en muchos momentos. Suerte!

[Lidia26]

Por un lado esta muy bien, pq como lo único q quieren es que en clase molesten lo menos posible, todo l dejan en manos del pt, que te viene bien para organizarlo a tu forma. Lo bueno son las 20 h y las no exclusivas, q en algunos no hay por que ir. El problema q le veo es q tus compis cada uno tiene un horario y tienes q ir por los pasillos buscándolos para poder coordinar te, es un poco difícil. Todo va mas a su bola. Pero no se esta mal. Es diferente. También so alumnos mas mayores y el trato y los temas diferentes....

[alseide]

También podemos ejercer como titulares de aula específica.

[maria victoria]

Por un lado esta muy bien, pq como lo único q quieren es que en clase molesten lo menos posible, todo l dejan en manos del pt, que te viene bien para organizarlo a tu forma. Lo bueno son las 20 h y las no exclusivas, q en algunos no hay por que ir. El problema q le veo es q tus compis cada uno tiene un horario y tienes q ir por los pasillos buscándolos para poder coordinar te, es un poco difícil. Todo va mas a su bola. Pero no se esta mal. Es diferente. También so alumnos mas mayores y el trato y los temas diferentes....

¡Qué cierto eso de tener que ir "persiguiéndolos" por los pasillos!. Nosotras somos dos en mi IES y hemos propuesto a los departamentos (para empezar) de mates y de lengua cambiar eso. Hemos elaborado una especie de cuaderno dónde semanalmente van a anotar los profesores implicados los contenidos que van a trabjar en clase, las fechas de exámenes, etc. Ese cuaderno estará en el departamento de orientación que por ubicación es un lugar cómodo para todos, y por supuesto nosotras nos encargaremos de ir a copiarlo para trabajar sobre eso. Algo es algo!

Aprovecho para preguntar si tenéis algún modelo de informe trimestral, porque eso nos han pedido ellos a cambio  , qué les pasemos un informe trimestral a ellos.

[Dali]

Buenas noches, yo he trabajado tanto en un CEIP como en un IES y hay bastante diferencia (por lo menos en mi experiencia) un colegio es más "familiar" y el aula de apoyo es más "controlable", en un IES y más si es grande los profes suelen ir a su aire y es una locura la coordinación con los mismos. Pero vaya, yo los sigo poniendo en el papeleo