MOVILIZACIONES Y PROPUESTAS PARA LUCHAR A FAVOR DE LA ED. FÍSICA.

[francisb199]

Pues lo dicho, este sitio será donde hablemos cada una de las cosas que hagamos para llevar a la Ed. Física donde se merece!!!
En breve empezaremos a movernos, pues visto lo visto, no nos queda otra!!!

[ludi]

Ideas que se me ocurren.
1º respetar rigurosamente las indicaciones del decreto de educación, y a la hora de evaluar seguramente 2 de cada diez suspenderían Educación Física.. Dar el rigor a la asignatura que se merece.
2º Si existe un problema real de obesidad, si es una alarma...¿cómo que no recuperamos la tercera hora que teníamos? Tenemos que luchar por recuperarla. Si cuando la LOGSE teníamos tres horas creo que tendríamos que recuperarlas.
3º Hacer públicas las carencias que tenemos en nuestros centros. Que se den cuenta de las condiciones en las que trabajamos.
4º Un perfil de Facebook, una cuenta de Youtube , etc donde colguemos los vídeos denunciando las condiciones de nuestro trabajo, esos colegios sin pistas polideportivas, sin gimnasios, sin material, etc.
5º que esto no sea sólo una cuestión de lucha de aspirantes hasta conseguir la llamada. Ha de ser una lucha con un objetivo claro, conciso y alcanzable. UNA TERCERA HORA DE EF. Por ejemplo y bajo ese lema aglutinar a todos los colectivos del área, aspirantes, interinos y funcionarios.
Esta tercera hora obligaría a que estemos dos maestros de EF en cada centro ¿ sabéis lo que es eso?

[davifernan]

Joder, es verdad que se ha reducido al 50%... en Primaria sólo hay 1,5 horas a la semana...

[ludi]

Joder, es verdad que se ha reducido al 50%... en Primaria sólo hay 1,5 horas a la semana...

Esa nos la metieron por toda la escuadra. Yo estaba de aspirante aún, resulta que no existía la especialidad de primaria y todos los especialistas estábamos en dos bolsas, o por EF que iba lenta o por primaria. Hasta qué hubo las primeras oposiciones con la especialidad de primaria no hubo problemas porque la bolsa funcionaba muy bien, pero una vez que se cerró la bolsa de primaria se jodio, hicieron un corte, todo aquel que tuviera más de 6 meses se pudo quedar en la bolsa de primaria, yo tenía 4 meses y me jodi 2 años en blanco ya que redujeron de 3 horas a hasta 1.5horas.
Hubo un chaval en Málaga que hizo huelga de hambre y todo ,de lo chunga que se puso la cosa.
Pero hago un poco de historia para que no olvidemos que sí una vez tuvimos 3 horas y no había tanto problema de obesidad ahora tenemos la oportunidad de pedirlas de nuevo. Yo es que soy muy ateo, y no quiero herir sensibilidades religiosas, pero que tenga las mismas horas EF que religión a mí me revuelve las tripas.

[zeronter]

Coincicdo con davifernan que se ha reducido a 1,5 la clase de educación física. Mis alumnos de tercer ciclo tienen todos los cursos 1,5 horas de educación física a la semana. Eso no es nada.

[ludi]

 

Coincicdo con davifernan que se ha reducido a 1,5 la clase de educación física. Mis alumnos de tercer ciclo tienen todos los cursos 1,5 horas de educación física a la semana. Eso no es nada.

Los centros tienen la potestad para alcanzar el máximo que son 2 horas. En mi centro tenemos 2 horas por cada curso. Otros centros ,para no tener que pedir otro especialista reducen a 1.5 horas semanales y se apañan con un especialista para todo el centro, es legal puesto que la ley lo permite ,pero es una de las causas de que la bolsa de EF no tire.
Antes con tres horas de educación física era raro el colegio que no tuviera dos maestros de educación física.
Ahora que están cambiando las leyes, ahora que meterán con calzador la ley Wert, que probablemente se derogue y se cree otra en unos años tenemos que comenzar a crear campaña y que vaya calando.
La ley Wert tiene un apartado en el que dice algo así como que los centros deberán dar una hora diaria de EF. Pero después en el borrador de la Junta no se articula. ¿Por qué?


Esto es lo que dice exactamente el real decreto 126/2014 por el que se establece el currículo básico de la EDucacion Primaria. "5. Las Administraciones educativas adoptarán medidas para que la actividad física y la dieta equilibrada formen parte del comportamiento infantil. A estos efectos, dichas Administraciones promoverán la práctica diaria de deporte y ejercicio físico por parte de los alumnos y alumnas durante la jornada escolar, en los términos y condiciones que, siguiendo las recomendaciones de los organismos competentes, garanticen un desarrollo adecuado para favorecer una vida activa, saludable y autónoma. El diseño, coordinación y supervisión de las medidas que a estos efectos se adopten en el centro educativo, serán asumidos por el profesorado con cualificación o especialización adecuada en estos ámbitos.

Lo que comento no es una locura aquí tenéis enlaces de COLEF que también lo reclama. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
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http://www.consejo-colef.es/noticias/consejo-general/432-el-colef-de-asturias-reclama-3-horas-de-educacion-fisica-en-las-escuelas.html

DEBE DE SER NUESTRA LUCHA CHICAS Y CHICOS.
Aquí una noticia de Chile reclamando 6 horas. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
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http://www.latercera.com/noticia/nacional/2014/09/680-595085-9-ministra-de-salud-pide-subir-a-seis-las-horas-de-educacion-fisica-para-frenar.shtml

[ludi]

Aquí dejo la iniciativa de los compañeros/as de Extremadura en changeorg,
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http://www.change.org/p/da-trinidad-nogales-consejera-de-educaci

ón-y-cultura-de-extremadura-y-do-césar-d%C3%ADaz-sol%C3%ADs-contra-el-recorte-del-horario-escolar-de-educación-f%C3%ADsica-en-extremadura
TENEMOS QUE RECLAMAR TRES HORAS

[autealmendra]

Joder, es verdad que se ha reducido al 50%... en Primaria sólo hay 1,5 horas a la semana...

Esa nos la metieron por toda la escuadra. Yo estaba de aspirante aún, resulta que no existía la especialidad de primaria y todos los especialistas estábamos en dos bolsas, o por EF que iba lenta o por primaria. Hasta qué hubo las primeras oposiciones con la especialidad de primaria no hubo problemas porque la bolsa funcionaba muy bien, pero una vez que se cerró la bolsa de primaria se jodio, hicieron un corte, todo aquel que tuviera más de 6 meses se pudo quedar en la bolsa de primaria, yo tenía 4 meses y me jodi 2 años en blanco ya que redujeron de 3 horas a hasta 1.5horas.
Hubo un chaval en Málaga que hizo huelga de hambre y todo ,de lo chunga que se puso la cosa.
Pero hago un poco de historia para que no olvidemos que sí una vez tuvimos 3 horas y no había tanto problema de obesidad ahora tenemos la oportunidad de pedirlas de nuevo. Yo es que soy muy ateo, y no quiero herir sensibilidades religiosas, pero que tenga las mismas horas EF que religión a mí me revuelve las tripas.

Sí,es cierto lo que dices,yo era interina por esa época y me pasé dos cursos en blanco(2007-2008 y 2008-2009),es por eso que digo que debemos de luchar todos ante esta situación,aspirantes e interinos.....hay mucha gente que piensa que como ya es interino,va a trabajar siempre...y puede que no...la cosa está mal y puede ponerse peor.
Estoy de acuerdo contigo y con esas actuaciones que propones,conseguir aumentar el horario es una necesidad...pero se convierte en un objetivo a largo plazo,ahora tenemos una situación complicada y debemos de llevar a cabo actuaciones mas a corto plazo con las que consigamos un golpe de efecto tal, que mejore la situación y nos haga ganar tiempo y fuerza para conseguir el resto de  objetivos.
Por cierto...lo de religión...yo también alucino..   parece que estemos en la edad media...el cuerpo es pecado 

[ludi]

Joder, es verdad que se ha reducido al 50%... en Primaria sólo hay 1,5 horas a la semana...

Sí,es cierto lo que dices,yo era interina por esa época y me pasé dos cursos en blanco(2007-2008 y 2008-2009),es por eso que digo que debemos de luchar todos ante esta situación,aspirantes e interinos.....hay mucha gente que piensa que como ya es interino,va a trabajar siempre...y puede que no...la cosa está mal y puede ponerse peor.
Estoy de acuerdo contigo y con esas actuaciones que propones,conseguir aumentar el horario es una necesidad...pero se convierte en un objetivo a largo plazo,ahora tenemos una situación complicada y debemos de llevar a cabo actuaciones mas a corto plazo con las que consigamos un golpe de efecto tal, que mejore la situación y nos haga ganar tiempo y fuerza para conseguir el resto de  objetivos.
Por cierto...lo de religión...yo también alucino..   parece que estemos en la edad media...el cuerpo es pecado 

Piensa en grande y tus actos serán grandes, con un objetivo como RECUPERAR LAS TRES HORAS, o QUE SE CUMPLA EN ANDALUCÍA  EL MÁXIMO DE HORAS DE QUE PROPONE LA LEY, tendréis o tendremos a gran parte del colectivo a vuestro favor, aunque debe de ser una prioridad que se cubran las bajas actuales, pero si la junta dice que está todo correcto, que se están cubriendo, ¿qué más puedes hacer? Además que lo de cubrir las bajas al que está trabajando prácticamente le da igual, pero...decirle mira sólo con aplicar los máximos de la ley, puede entrar a trabajar mínimo un tercio más de  los que han entrado, si se sube a tres horas entrarían muchísimos aspirantes.

[canillasibéricas]

Estoy muy de acuerdo con todos los comentarios.

Respecto al descenso de llamamientos, tenemos que en 2009 se ofertaron 200 plazas y a 30 de junio de 2011 había 550 interin@s con tiempo de servicio. Tras ofertar las 389 plazas de 2011 el volumen de interin@s a 30 de junio de 2013 era de 340. Las cuentas salen, pues en ambos casos la suma de palzas e interinos que trabajan en los dos años siguientes es de más 700 puestos.

Ya el año pasado, con solo 50 plazas ofertadas y solo 339 interinos con ts a 30 de junio de 2014.....las cuentas empiezan a fallar, debiéndose haber llegado a unos 450 interinos trabajando.

Es decir, nos han quitado unos 250 puestos de trabajo. Cómo es esto posible??

Sea por la aplicación de la LOE, sea porque los directores solo organizan los horarios dando el mínimo legal de horas a EF, o sea porque la Admon. está centrando sus recortes en nosotros (somos pocos, hacemos menos ruido, y el daño es menor)....sea por lo que sea tenemos que hacer algo HOYYYYY, NO MAÑÑÑAAAAANNNNNNNAAAAA!!!!

Dos frentes de actuación:

- Devolver la EF a su estatus, obligando a la CEJA a que inste a los Centros a proponer el máximo número de horas para EF, por todos los beneficios que esto aporta y que ya sabemos. La LOMCE deja que las CCAA decidan el número de horas de las "específicas" (por ahí podemos entrar también), y la LOE establece entre 3-4 horas como mínimo y másximo/ciclo. Debemos luchar por que se consiga lo más positivo para la EF esté una Ley u otra.
Lo que han hecho los compañeros de EF en Extremadura (bonita tierra, por cierto) tuvo sus frutos y consiguieron que la Junta mantuviera las horas de EF tal y como están (por cierto que son MÁS horas que aquí).
Alguien se puede encargar de llevar acabo esta iniciativa en change.org? Podemos copiar el texto de Extremadura y adaptarlo a nuestro ámbito. Se puede contactar con los autores del mismo para pedirles permiso.

- Hablar con sindicatos, asociaciones de interinos....con quien sea para saber que demonios está pasando con los llamamientos. Personarse en las sedes de sindicatos, en Delegaciones para hablar con el jef@ de RRHH, llamar  alos sindicatos, enviar email a ellos y a los Centros. Preguntar en los colegios que conozcamos para saber si hay irregularidades como el año pasado, para denunciarlas, crear grupo en Facebook para oranizarnos y coordinarnos mejor, etc. Se pueden hacer mil cosas y hay que oraganizrse y moverse ya.

En el post de EF nos organizaremos para empezar a mover hilos.

Mucho ánimo

[Juanfrychan]

Yo ya he ido a dos sindicatos en Jaén (Csi-f y UGT) y los dos me han dicho lo mismo. Que a estas alturas ya están cubiertas todas las vacantes que se tenían que dar (el Lunes pasado se adjudicaron unas 5 o 6 en toda la provincia) y que ahora dependerá de las sustituciones que se demanden. Por la vía de los sindicatos no se yo si se podrá hacer mucho, ojalá me equivoque.

[zeronter]

Los sindicatos mucho bla bla bla pero poco hacen por los derechos de los docentes.

[primaria89]

Chicos/as no se si alguien ya lo habrá comentado antes. En mi caso soy de primaria y creo que uno de los puntos que deberíais tener en cuenta seria hacer un buen escrito, justificado con legislación, sobre la importancia de la educación física, los objetivos de la misma,... Y darlo a conocer a los centros y a todos los docentes. Hacer ver que la educación física es importante y no es solo darle un balón a los alumnos y que corran. Lo digo porque conozco a docentes que privan a sus alumnos de la hora de educación física si no se comportan bien en clase,... Cosa que no veo bien puesto que yo, al ser de primaria, no debería decidir si un alumno hace o no educación física.
Con ello no quiero decir que todos los tutores lo hagan, pero si que conozco algunos casos.
Creo que es un punto importante, hacer ver a TODOS que la educación física es importante.

[arboldelgranado]

Creo que la bilingüe de EF (inglés) se está moviendo más que la EF normal. También hay que tener en cuenta que hay funcionarios que se sacaron su plaza por primaria y, al ser especialistas, les dan horas de EF. Sin embargo, cuando esta persona se pone enferma, como su plaza está denominada como Primaria, llaman a uno de Primaria.


Un caos de especialidades, la verdad sea dicha. Y sí, el tema de 1,5horas/semana no tiene sentido. Cómo se nota que el examen PISA no tiene indicadores de obesidad (que alguien me corrija si me equivoco).

[canillasibéricas]

Tampoco te pases. En la bilingüe dieron 56 vacantes y no creo que hayan llamado después a más de 20-25.

Eso que yo sepa no es moverse más que la normal. Que la gente se puede alarmar aún más.

Bien es cierto, que con esas 56 vacantes estaríamos mucho mejor. No quiero entrar en el tema de bilingüismo, pero conozco casos que llevan con vacante tres años y.......me callo, me callo, que este no es el tema.

[randy11]

Es cierto lo que dice Canillas. En EF Bilingüe dieron esas vacantes y se ha movido 10 puestos desde el 5 de septiembre.
Es decir, está prácticamente muerte. Es mentira que se mueva más que la EF normal.
En teoría podría haber beneficiado a la materia, que se imparta en Inglés, Francés y Alemán, haciéndola más Universal e integradora pues aprender jugando es muy fácil para los niños, así que aprender idiomas a través del deporte es una buenísima idea.

No obstante eso en teoría. En la práctica es que la Educación Física no importa. Ni impartida en Español, ni en Inglés, Ni en francés ni en turco. Yo si tuviese un hijo ahora universitario y quisiera trabajar por esta especialidad le recomendaría que se sacarse un curso de entrenador de fútbol por la RFE y se olvidara de esto, que son pájaros en la cabeza.

Lo de las vacantes es cierto. Aunque no lo veo como un problema de estas vacantes que dan ahí podrían ser nuestras. Al revés si diesen muchas vacantes, eso debería extenderse a todas las modalidades pues significaría que la EF está en auge.

Simplemente no veo justo que no se puede accedar a las bolsas bilingües por haber nacido en 1983 o en 1993.
Hay más de 500 personas en esa bolsa y trabajan siempre los mismos, los que se inscribieron en 2006 o cuando la abriesen eso no es justo.
Tampoco es muy justo que el que aprobase por Inglés  el año pasado ya tuviese vacante  ( y lo digo yo que saqué buena nota y  me benefició) y a partir de ahí vacante garantizada de por vida  aunque al menos sabes que cada dos años tienes la oportunidad de trabajar aportando méritos y sacando buena nota. En bilingüe nada porque está blindado por edad.

Yo creo que francamente esto debería ser más dinámico. Debería haber en las bolsas un apartado de tiempo de servicio y otro de méritos, que hicieran nota media y se fueran actualizando. De forma que todo el mundo tuviese alguna oportunidad.

[intimlg]

Yo venía advirtiendo que somos menos en bolsa que la época del 2009-2011 y que no están llamando a nadie. Está la cosa que pinta exageradamente mal y creo que hay que mirar a un lado: LA JUNTA. Hay que atacar con protestas y reclamar dos cosas:

1. Que si el maestro tutor con EF y que imparte EF se pone malo, que lo sustituya uno de EF. Así de claro.
2. 3 horas por semana de EF.

[primaria89]

Acabo de leer esto y creo que podría interesaros:

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http://www.ustea.es/node/34056

DESPRECIO A LA EDUCACIÓN FÍSICA
El pasado 3 de septiembre, se publicaron unas Aclaraciones sobre las Instrucciones de 21 de Mayo de 2014, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Primaria y Formación Profesional Básica, y otras consideraciones generales para el curso escolar 2014/2015.
En estas aclaraciones, se establece el horario mínimo para 1º, 3º y 5º de Educación Primaria, aumentandose las HORAS mínimas en 2,5 horas con respecto a la ORDEN de 10 de agosto de 2007, además de mantenerse en 1,5 horas el horario mínimo de Religión, aunque el Consejero anunció en su momento todo lo contrario.
Este aumento de horas por una parte, conlleva una reducción de horas por otra, no en Religión COMO prometió el Consejero, si no por otro sitio. ¿Por donde se han reducido las horas? ¿A quíen le ha tocado?
La Consejería de Educación ha utilizado la Educación Física como conejillo de indias en este proceso, menospreciando el valor de esta especialidad hacia el alumnado.
Las plantillas de los centros durante el verano y según las unidades de los mismos, se han adecuado a la plantilla orgánica de los centros educativos, teniendo como referencia el horario mínimo de EF establecido en la Orden de 10 de agosto de 2007, que fija 1,5 horas, si bien, como indica la Orden, son los propios centros los que establecen, a partir de ese mínimo, el horario de la especialidad en cada Ciclo.
Los centros educativos a primeros de septiembre, una vez recibida las Aclaraciones, y fijada en su plantilla el PERSONAL de EF desde las delegaciones, han tenido que elaborar los horarios de 1º, 3º y 5º con los mimbres de los que disponían, dándose los siguientes casos, según unidades del centro:
La plantilla no se ha visto alterada.
La plantilla se ha visto reduccida en un/a docente de EF.
La plantilla  PUEDE haber sido alterada o no, pero un maestro o maestra de otra especialidad, habilitado por EF completa horario con EF para seguir manteniendo el horario aprobado en el centro, y evitando la incorporación de una persona de EF.
En los dos últimos CASOS, nos encontramos centros donde el horario de EF está a 1,5 horas por las limitaciones establecidas, tanto por la plantilla como por las Aclaraciones, y donde se está a más horas, se utiliza personal de otras especialidades para completar el horario de EF, reduciendose horas de apoyo o refuerzo que el alumnado necesita.
USTEA tomará acciones jurídicas sobre estas Aclaraciones, que van contra la ORDEN de 10 de agosto de 2007, vulnerando el derecho del centro a establecer los horarios de cada especialidad por ciclo, imponiendo en determinados centros el horario de EF por curso y ciclo.
USTEA además denuncia la hipocresía del Consejero de Educación, que en los medios de comunicación se nombra defensor de la Escuela PÚBLICA y contrario a la LOMCE, para luego , no solo acatarla rápidamente, si no que regula para aplicarla con más recortes que los que la propia LOMCE establece.

[carmen chiqui]

ainss ojalá la lucha sirva para algo. No es justo que se menosprecie tanto una materia tan bonita y necesaria.