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Autor Tema: adaptación curricular no significativa alumno de 1º con nivel de infantil  (Leído 5021 veces)
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montserrat
  

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« : 16/Mar/2013~15:13 »


Hola. Tengo que hacer la adaptación curricular no significativa de un alumno de 1º con nivel de infantil en inglés. ¿Cómo lo hago? Es mi primer año dando inglés. Gracias
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Jero027
  

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« Respuesta #1 : 16/Mar/2013~15:56 »

Hola. Tengo que hacer la adaptación curricular no significativa de un alumno de 1º con nivel de infantil en inglés. ¿Cómo lo hago? Es mi primer año dando inglés. Gracias


Una dudilla. Si infantil no es obligatorio, ¿cómo es que en primero ya se hace la adaptación para inglés? Ya es probable que te encuentres con alumnos que no saben ni leer, ni escribir y por supuesto no hayan dado inglés antes de comenzar la etapa de primaria.


Ojo, no digo que no se pueda hacer y si tiene un desfase con sus compañeros, pues lo lógico es hacerlo, pero me ha sorprendido.




 


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"El que no pueda aguantar un defecto de educación en persona ajena, carece él mismo de  educación".

Benjamin Franklin
mariafu
  

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« Respuesta #2 : 16/Mar/2013~22:02 »

Pues muy sencillo, no es obligatoria pero se cursa. Si un alumno ya escolarizado muestra signos de desfase en esos tres años de infantil se le puede hacer repetir curso de manera excepcional (y yo ya conozco más de un caso). Si además, después de repetir se sigue manifestando ese desfase, pues en 1º se le hace adaptación curricular en las áreas que sea necesarias, que suelen ser todas.
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Jero027
  

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« Respuesta #3 : 16/Mar/2013~22:07 »

Pues muy sencillo, no es obligatoria pero se cursa. Si un alumno ya escolarizado muestra signos de desfase en esos tres años de infantil se le puede hacer repetir curso de manera excepcional (y yo ya conozco más de un caso). Si además, después de repetir se sigue manifestando ese desfase, pues en 1º se le hace adaptación curricular en las áreas que sea necesarias, que suelen ser todas.


No se repite infantil, salvo casos de necesidades educativas especiales.
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mariafu
  

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« Respuesta #4 : 16/Mar/2013~22:22 »

Pues eso he dicho, que en situaciones excepcionales se puede repetir y en ese caso suele ser necesario hacer una adaptación curricular significativa.

Para las no significativas, pues hombre es algo que hacemos a diario con cada uno de nuestros alumnos...nos adecuamos a su ritmo para que logre los objetivos y evitar en lo posible que en un futuro la adaptación sea significativa. Y si ha de hacerse se hará. Sin problema
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NINAQUESADA
  

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« Respuesta #5 : 17/Mar/2013~00:29 »

Hola. Tengo que hacer la adaptación curricular no significativa de un alumno de 1º con nivel de infantil en inglés. ¿Cómo lo hago? Es mi primer año dando inglés. Gracias

Eso lo tiene que hacer el maestro/a de compensatoria.
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