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Autor Tema: Cual es el ordrn para elegir clase  (Leído 3340 veces)
0 Usuarios y 1 Visitante están viendo este tema.
rocio79
  

Nuev@

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Registro:06/Sep/2008~13:14
Mensajes: 31
 
« : 07/Jun/2012~19:46 »


Que orden se sigue a la hora de elegir clase por puntuacion de baremo o antiguedaden el cuerpo. Gracias
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1teacher
  

Nuev@

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Registro:02/Jun/2009~17:07
Mensajes: 63
 
« Respuesta #1 : 07/Jun/2012~20:37 »

Eso ya no se hace.Ahora es el equipo directivo el que a principio de curso hace el reparto segun crean conveniente.
Saludos
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Jero027
  

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Registro:10/Ago/2007~12:22
Ubicación: Cerca de Córdoba
Mensajes: 21.631
 
« Respuesta #2 : 07/Jun/2012~20:40 »

Ahora depende lo que recoja el ROF de cada centro.


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"El que no pueda aguantar un defecto de educación en persona ajena, carece él mismo de  educación".

Benjamin Franklin
vero_ou
  

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Registro:18/Ago/2008~18:47
Mensajes: 686
 
« Respuesta #3 : 07/Jun/2012~20:44 »

En mi centro elegimos por antiguedad en el centro
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mayagu
  

Nuev@

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Registro:14/Oct/2010~17:18
Mensajes: 154
 
« Respuesta #4 : 07/Jun/2012~23:26 »

en el mio te lo adjudica el director. Los definitivos no pueden coger apoyo, y como no le caigas bien, te dejara un grupo mas malo dado que no se mezclan los niños en el cambio de etapa ni ciclos.... 022

Yo cuando acabe el ciclo despues de pasar lo que estoy pasando con dos alumnos... necesito un respiro por mi salud mental y es una lástima que no pueda coger el apoyo para descansar despues del día a día que estoy pasando.
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tb
  

Moderadora
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Registro:01/May/2006~13:32
Ubicación: Andalucía
Mensajes: 10.344
 
« Respuesta #5 : 08/Jun/2012~00:17 »

Hay un hilo fijo al principio de la página:

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http://www.maestros25.com/forum/index.php?topic=50101.50


De todas formas, te contesto y cierro  Giñar

DECRETO 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles de Segundo Ciclo, de los Colegios de Educación Primaria, de los Colegios de Educación Infantil y Primaria y de los Centros Públicos Específicos de Educación Especial.
Artículo 89. Tutoría y designación de tutores y tutoras.

1. Sin perjuicio de lo establecido en el apartado 2, cada unidad o grupo de alumnos y alumnas tendrá un tutor o tutora que será nombrado por la dirección del centro, a propuesta de la jefatura de estudios, de entre el profesorado que imparta docencia en el mismo. La tutoría del alumnado con necesidades educativas especiales será ejercida en las aulas específicas de educación especial por el profesorado especializado para la atención de este alumnado. En el caso del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en un grupo ordinario, la tutoría será ejercida de manera compartida entre el maestro o maestra que ejerza la tutoría del grupo donde esté integrado y el profesorado especialista.

2. Se tendrá en cuenta que aquellos maestros y maestras que, durante un curso escolar, hayan tenido asignado el primer curso de cualquier ciclo de la educación primaria o del segundo ciclo de la educación infantil permanecerán en el mismo ciclo hasta su finalización por parte del grupo de alumnos y alumnas con que lo inició, siempre que continúen prestando servicio en el centro.

3. Los tutores y tutoras ejercerán la dirección y la orientación del aprendizaje del alumnado y el apoyo en su proceso educativo en colaboración con las familias.

4. El nombramiento del profesorado que ejerza la tutoría se efectuará para un año académico.
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No todo resbalón significa una caída.
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