¿Y despues de letrilandia que?

[Piña]

Hola maestras, quería pedir vuestra ayuda... llevo un tiempo trabajando con un niño la lectoescritura a través del proyecto de letrilandia. Empecé antes de que lo hicieran en el colegio y ahora nos han adelantado y noto que conmigo se está empezando a aburrir porque trabajamos cosas que ya ha visto en el cole. Nosotros vamos por el cuadernillo 5 (en el cole han empezado el 6) y ya lee y escribe muy bien. Me atrevería a decir que con un nivel de primer ciclo de primaria. Y la cuestión es que no se qué trabajar ahora ni con que materiales seguir.
¿Me recomendais algún proyecto más avanzado? ¿o algún sitio donde conseguir materiales?
 Tambien me valen cosas de pensamiento lógico matemático o similar (ya sabe sumar y restar sin llevar).
Muchas gracias...

[Piña]

¿no me recomendais nada?

[Jero027]

¿no me recomendais nada?

pufff, quizás si ya ha llegado a ese nivel, quizás más que usar un método de fichas, pues invitarles a escribir. Por ejemplo, vamos a hacer una enlasada para comer, qué ingredientes necesitamos y escribimos los ingredientes. La cesta de la compra, vamos a visitar un zoo,...

También puede construir pequeñas frases.

[caballa69]

También le puedes dar cuentos populares en imágenes para colorear u otros elaborados por tí  y que tenga que escribir él el texto debajo, hacer un libro de canciones o poesías que le gusten y que las tenga que escribir,el libro de sus amigos, donde tenga que dibujar a sus amigos de clase y describirlos, por escrito, claro, hacer un libro de recetas de cocina o de sus comidas favoritas, escribir cartas a sus amigos o familiares, inventarse él cuentos y que los escriba, poesías y canciones, rimas con los nombres de sus amigos de clase  y hacer el libro de las rimas de mis amigos, hacer un libro de los animales ( donde describa y escriba a sus animales favoritos, como son, donde viven , con fotos o dibujos), hacer un diccionario e ilustrarlo con las palabras que más le atraigan o interesen, hacerse una agenda de teléfonos con los nombres y direcciones de cada niño de clase. En fín, hay muchas posibilidades, lo importante es que use la escritura con una funcionalidad y vea que le sirve para muchas cosas.

[toñiqui]

Proponerles también a los niños recordar qué es lo que le gusta a cada personaje de los cuentos y de las canciones de letrilandia e invitarles a que lo escriban en un cuadro de doble entrada, eso les ayudará a afianzar lo que han aprendido y a poner en juego su memoria:

Por ejemplo: al lechero L, qué le gusta hacer: yogur, queso, y qué le dice a los niños "bebed mucha leche para crecer fuertes".

[Jose Claudio]

Hola.

Abre un blog con él.

Apuntad la entrada que queráis hacer en una hoja, con listas, con dibujos…

Luego hacéis la entrada y buscáis imágenes de los dibujos que haya hecho.

Que sea él quien lo haga todo a su ritmo, quien coja el ratón, quien descubra las letras en el ordenador…

Que vaya a hacer algo contigo en un ordenador, él sólo, ya será suficiente motivación. Les encanta ver su nombre escrito en algo tan importante como un ordenador.

Un saludo.