la fotito del semaforo

[henar]

Creo que no lo habeis visto, asique abro un post con la fotito de mi semaforo a ver si os haceis una idea mas realista de la cosa. De todas formas en el post de metodos de premio-castigo tambien está. Habeis visto que eficaz, os prometí que el dia 1 teniais la foto y no me he olvidado, pero preferiria no haber entrado en clase... estaba todo patas arriba, han ido a arreglarme las humedades a clase y lo han dejado todo hecho 1 pena...

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http://www.megaupload.com/?d=OLZYEKNF

[Marya]

¡Q chulo!, ¡¡¡me encanta!!!, lo copio para mi clase!!!

Graciaspor compartir ideas tan chulas

[zhenda]

Si es que eres más rápida que el viento... ya tenemos tu foto, bieeennn!!
Ahora a patentarla!! y a exportarla. Un besazo!!

[flopy]

Gracias henar, yo tb lo voy a utilizar

[Forfi]

Con tu permiso me copio la idea jajaj 

[henar]

jajajajaja pues ale, dadle buen uso, todo vuestro. La verdad es que ocupa 1 poco y se mueve bastante, cada vez que los niños pasan por al lado los pobres, solo con el viento se cae, y los pobres me miran como diciendo, "ay dios que tiramos to el asunto y esta lo mismo nos baja..." jajajaja que mala, es broma   

[garcii]

Hola guapa!
Una amiga hace tiempo me aconsejó este método de comportamiento (similar) y lo empleé con los niños que he ido teniendo y, cuyo resultado ha sido tan satisfactorio que hasta las mamás se lo copiaban para su casa, especialmente para los niños hiperactivos.
Sólo que mi semáforo era más simple, me has dado una gran idea en ponerle a los círculos del semáforo caritas y respecto a lo de la ficha tampoco tenía idea, yo lo que hacía es que cada viernes anotaba en sus agendas "Esta semana mi comportamiento ha terminado en...y le pegaba una pegatina del color correspondiente" pero era una panzá de estar agenda por agenda.
Te quería preguntar si ellos en su ficha de los 5 semáforos, no hacían trampas y se coloreaban de otro modo¿? Cómo llevabas el control¿? Pq yo hasta con niños de 1º me encontrado a alguno queriendo hacer trampilla.

Perdona, no podrías descargar el enlace en filefront, es que a mí no me funciona el megaupload y tengo una curiosidad por verlo, que no veas. O si alguien me hace el favooooor.


Os dejo por aquí una foto de una parte de mi clase del curso pasado donde aparece el semáforo que yo usaba, y que si observais, estaba ya algo estropeado por los lados en el coportamiento regu. La hoja blanca de al lado es un listado de los niños y ahí cada día anotaba como terminaban para llevar un control.
Yo les premiaba con un diploma personalizado cada mes y un sellito en la mano al final de la semana según los verdes que obtuviera.
Y de paso tb podeis ver un cartel de la responsabilidad.

[garcii]

AAAAAAAY! Que guay tu semáforo. Me ha encantado.
Ya no hace falta que me lo descargues al filefront, al final he podido descargarlo con el megau.

[seiktha]

Muy buena idea, pero me gustaría preguntaros cada cuanto tiempo se suele revisar el semáforo y cuales pueden ser los premios y los castigos que se imparten en cada una de la revisión. Por ejemplo lo hacéis cada semana o al final del mes, y que ganan o pierden?

[chipitusina]

Yo para el comportamiento utilizo un sol con nube, os explico:
con cartulinas de tamaño A3 (2 amarillas, 1 celeste y otra gris), con las amarillas se hacen dos soles grandes, a uno se le pone carita alegre y a otro triste, y una nube celeste y otra gris
Al sol alegre hacia la mitad se le superpone la nube celeste con las fotitos de los niños y niñas pequeda con velcro o blu tack, lo que más os guste. Si se produce un mal comportamiento la foto pasará al sol triste que tiene la nube gris.

[henar]

lo siento Charigarci, llevo unos dias demasiado liada y no tengo tiempo para nada. Sabes que pasa que estaba con los de 3 y los pobres son tan inocentes que hasta te preguntaban si estaba bien cuando acababan aajajajaja, además es que este curso pasado me toco 1 grupo super bueno, de todas formas como te lo van dando escalonadamente tu cuando lo recoges lo vas viendo tambien, o puedes sentarte en la asamblea si tienes tiempo y comprobarlo con ellos, les dará mas vergüenza equivocarse. Me alegro que te guste, es bastante infantil que es lo que a mi me gusta y ellos les encanta, asique todos felices!
Seiktha, me voy a comer, ahora te contesto mas detenidamente!!

[henar]

hola Seiktha, a ver te explico 1 poco. La ficha de los semaforos que yo colgué era semanal. Todas las semanas el viernes nos sentamos en la asamblea antes de irnos a casa y revisamos los semaforos de cada niño. Los premios son cosas que a ellos les gusta y cosas baratas, por ejemplo globos y pegatinas que les chifla. Tambien pueden ser tarjetas de felicitacion como las que una vez venian en la revista maestra de infantil que poni "lo has hecho genial", "sigue así"... no se eso tienes que verlo tu, lo que quieras regalar, pero siempre algo que les motive. Los castigos es que mientras los demás se llevan regalos por su comportamiento, el niño que no lo ha hecho bien se queda sin ellos. Los castigos que uso cuando los niños acaban en la cara roja 1 dia cualquiera ( por ejemplo un niño se porta mal 1 lunes o 1 martes...) se sienta y se queda sin rincones, eso les suele molestar mucho, porque se queda sin juego. La verdad es que es 1 poco cruel, pero para mi aula ha sido muy eficaz. Solo he tenido que usar lo de que se queden sin rincones 4 o 5 veces, porque saben lo que hay.

[henar]

chipitusina, tu idea tambien está muy bien, me gusta

[seiktha]

Muchas gracias Henar por la aclaración. Se trata de primer primero y estoy un poco perdido.

[VIRGINIA1706]

Hola , he intentado varias veces descargarme la foto del semáforo de Henar y me es imposible, ¿la podríais descargar en filefront?, os lo agradecería un montón, es que con megaupload no puedo y me interesa muchísimo. Muchas gracias

[Mailia]

¿Se podría usar este método en el primer ciclo (concretamente en 2º), o es demasido infantil? Es que este año me ha tocado ser tutora de un 2º, me he sacado la plaza y es La primera vez que daré clase, y para colmo soy espEcialista de inglés. Así que estoy buscando como loca cosas pero no se el qué exactamente jajjaa.

[henar]

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http://www.filefront.com/14476735/Imagen102.jpg

Aqui está Virginia1706 espero que ahora lo puedas ver!!
Mailia yo creo que es infantil, pero los de 2º yo creo que tambien servir. Mira como es tu grupo y pruebalo, y sino podemos buscar otras cosas que se adecuen a ellos

[irene86]

¿Se podría usar este método en el primer ciclo (concretamente en 2º), o es demasido infantil? Es que este año me ha tocado ser tutora de un 2º, me he sacado la plaza y es La primera vez que daré clase, y para colmo soy espEcialista de inglés. Así que estoy buscando como loca cosas pero no se el qué exactamente jajjaa.

jaja no sabes como te entiendo Mailia! Yo estoy exactamente igual! Yo voy a probar el semáforo hasta segundo y con los demás a ver si ideo algún carnet

[kasia]

Muy chulo, podrias explicar como funciona? Creo que lo he leido antes pero ya no me acuerdo, lo de la ficha que rellenan y eso.

[henar]

pues eso a ver, los niños parten del circulo verde todas las mañanas. Si hacen algo que está mal tu les avisas, se supone que al 2º aviso tu le bajas al circulo naranja ( que al final sueles avisarles mas de 2 veces, pero bueno) si sigue haciendolo lo bajas al naranja y si hay mas avisos al rojo. Del circulo naranja, si el niño se porta bien el resto del dia y no hay que llamarle la atencion, puede subir al circulo verde, pero si está en el rojo, ya no ppodra subir ni al naranja ni al verde. Si baja al rojo ya no puede jugar a rincones, se sienta a mirar como juegan los demas. Al final del dia cada niño pinta el circulo del semaforo correspondiente y al final de la semana revisamos los semaforos de cada niño. Si tiene todos verdes yo les doy 1 pegatina y 1 globo, si tiene 1 naranja puede elegir 1 de los 2 regalos, si tiene 2 naranjas equivale a 1 rojo asique no hay regalo, y si tiene 1 rojo o mas tampoco hay nada.
Muchas familias por si solas deciden continuar lo que hacemos en el cole y muchas depende de como se hayan portado, les premian con ir al cine o comprarles algo si se han portado bien o sin bajar al parque.. si se han portado mal.