Listas de inglés para consultar llamamientos.(Renovadas 2020-2021)

[Sara Oviedo]

Gracias Sara Oviedo!! La lista es orientativa y funciona d ela siguiente forma.Coges tu posición incial en bolsa la que tenias antes de que comenzara el curso en tu bolsa. Y vas viendo mes a mes hasta que posición va bajando la bolsa. Por ejemplo tu posición es la 1.905 en bolsa y ves que en febrero la bolsa llega hasta la posición 1910 pues en ese mes entrarias porque llega a mas de la posición 1905.
En cuanto si puede ser posible que entres pues yo creo que si porque se te ve muy cerca por lo que comentas.Creo que si entras antes de que acabe el curso porque estamos a mediados de curso y estas muy cerca.

De acuerdo, entiendo que eso vale sólo para cuando entras en bolsa tras aprobar la oposición. Me lo apunto, ¡gracias!

Volviendo al tema de la lista dinámica de Castilla y León(Inglés en primaria) por lo visto están dando bajas muy cortas(máximo 2 semanas) y apenas corre la bolsa, porque cuando cesan los primeros a los que han llamado, vuelven a entrar otra vez. Ojalá tengas razón y me llamen aunque sea para un día.

Aprovecho para otra duda más: ¿crees que tiene sentido que convoquen la extraordinaria de inglés en Andalucía cuando aún hay gente en la ordinaria y la restringida? En tal caso, ¿cuándo crees que echará a andar? Muchas gracias.

[Onizuka]

Gracias Sara Oviedo!! La lista es orientativa y funciona d ela siguiente forma.Coges tu posición incial en bolsa la que tenias antes de que comenzara el curso en tu bolsa. Y vas viendo mes a mes hasta que posición va bajando la bolsa. Por ejemplo tu posición es la 1.905 en bolsa y ves que en febrero la bolsa llega hasta la posición 1910 pues en ese mes entrarias porque llega a mas de la posición 1905.
En cuanto si puede ser posible que entres pues yo creo que si porque se te ve muy cerca por lo que comentas.Creo que si entras antes de que acabe el curso porque estamos a mediados de curso y estas muy cerca.

De acuerdo, entiendo que eso vale sólo para cuando entras en bolsa tras aprobar la oposición. Me lo apunto, ¡gracias!

Volviendo al tema de la lista dinámica de Castilla y León(Inglés en primaria) por lo visto están dando bajas muy cortas(máximo 2 semanas) y apenas corre la bolsa, porque cuando cesan los primeros a los que han llamado, vuelven a entrar otra vez. Ojalá tengas razón y me llamen aunque sea para un día.

Aprovecho para otra duda más: ¿crees que tiene sentido que convoquen la extraordinaria de inglés en Andalucía cuando aún hay gente en la ordinaria y la restringida? En tal caso, ¿cuándo crees que echará a andar? Muchas gracias.

En mi opinión, la bolsa extraordinaria que han abierto es mas una acción de cara a la galería ya que como tu misma has dicho, aun queda gente suficiente en la bolsa ordinaria y mas en la restringida, por lo que una bolsa extraordinaria, al menos en inglés, lo veo mas para hacerle ilusiones a la gente.

[zeronter]

La bolsa extraordinaria que han abierto es para poca cosa porque esta aún por entrar gente de la bolsa ordinaria que hay 2.900 personas y pico y la bolsa va por el puesto 1.700 y luego está la bolsa restringida que hay unas 2.000 personas mas y encima el curso próximo disminuyen las horas en los tres ciclos de primaria por lo que haran menos falta docentes de inglés. No sabemos para qué hacen una bolsa extraordinaria si hay hay gente de sobra en dos bolsas.

El puente de febrero ya se está notando en toda su crudeza y la bolsa esta bajando unos 30 peustos por semana y a la bolsa vuelven unos 20 por semana pues apenas está entrando gente nueva en este mes. Los que vuelven a bolsa vuelven a darles destino y asi parece ser que será este mes.

[Vecino]

Reducen las horas de inglés el año que viene? No sabía nada, y a qué se debe?

[HELENITA]

Reducen las horas de inglés el año que viene? No sabía nada, y a qué se debe?

Adivina el motivo, no tiene lógica que al inglés le quien horas en lugar de darle. Con razón siempre iremos a la cola en cuestión de segundas o terceras lenguas en España. No solo le han quitado horas a francés sino que en lugar de dárselas a inglés (al menos seguirían los niños con horas de idiomas) se las dan a ... ?

Por no hablar de la cantidad de horas que tiene religión/alternativa. Bajo mi humilde opinión esto debería darse en casa...

[Onizuka]

Buenos días,

Me han dicho que en este foro se hacen estimaciones acerca de lo que pueden bajar las bolsas dependiendo el mes. Actualmente me encuentro en la posición 93 de la bolsa de Inglés, 1854 en agosto. He visto que según las estimaciones de la primera página, ya debería de haber entrado en enero. Sin embargo, aún me veo muy lejos contando que ahora viene el puente de Andalucía, semana blanca de málaga y la Semana Santa.

¿Pensáis que hay posibilidad de que la bolsa pueda bajar a esas posiciones este año? Según he leido en diferentes grupos, la especialidad de inglés está siendo muy maltratada por parte de consejería. ¿seguirá bajando la bolsa o pensáis que ya se ha estancado del todo?

Saludos y gracias!

La cosa va lenta, muy lenta, están llamando a bastante gente pero también vuelven muchos a la bolsa por lo que al final bajadas efectivas son pocas y mas como bien has dicho que ahora vienen el puente del día de Andalucía y la semana blanca, seguidos de semana santa. Esta claro que no vamos a llegar a los números que todos pensábamos a la vista del primer trimestre por lo que nos queda es paciencia.

[zeronter]

Creo que en inglés este trimestre está ya servido porque tras el puente del 28 de febrero que en algunas localidades será largo la bolsa va a subir muchos puestos. Eso se traduce en que los que vayan volviendo a la bolsa serán llamados de nuevo y quizás puedan entrar unas 20 o 30 personas nuevas de aqui a semana santa.

[teacher1993]

Creo que en inglés este trimestre está ya servido porque tras el puente del 28 de febrero que en algunas localidades será largo la bolsa va a subir muchos puestos. Eso se traduce en que los que vayan volviendo a la bolsa serán llamados de nuevo y quizás puedan entrar unas 20 o 30 personas nuevas de aqui a semana santa.

Y de aquí a final de curso? Que tal lo ves? Una amiga esta la 150 actualmente, crees que podría entrar?

[JMaestro]

Por tanto... No van a bajar 54 puestos en Marzo?

[mj90]

Entiendo que la Semana Blanca afecte porque la semana próxima solo hay convocatoria el día 23, ero el día de Andalucía? El lunes es festivo pero entiendo que martes día 2 y jueves día 4 deben haber llamamientos no?

[JMaestro]

Yo entiendo que afecte relativamente la semana blanca es solo en Málaga, el problema no es ese ni el puente que no es realmente puente... El problema es que no se cubren las bajas y ya está. El resto don excusas

[Onizuka]

Entiendo que la Semana Blanca afecte porque la semana próxima solo hay convocatoria el día 23, ero el día de Andalucía? El lunes es festivo pero entiendo que martes día 2 y jueves día 4 deben haber llamamientos no?

Si el lunes es festivo, la gente se incorpora el martes 2, las listas se elaborarán el 3 y con suerte se publican ese mismo miércoles 3 o el jueves 4, por lo que al final, una sola convocatoria. En el primer trimestre nos han hecho la rabona por mucho menos y en el segundo no se han columpiado demasiado, así que lo mas seguro es que se ahorren todas las convocatorias que puedan.

Yo entiendo que afecte relativamente la semana blanca es solo en Málaga, el problema no es ese ni el puente que no es realmente puente... El problema es que no se cubren las bajas y ya está. El resto don excusas

Sin novedad en el frente básicamente, como ya he dicho, en el primer trimestre fueron menos creativos para comerse convocatorias, ahora que lo tienen a huevo, ya veremos cuantas se comen.

[JMaestro]

Haciendo cuentas... Si es verdad que llaman unos 30 nuevos hasta el final de este trimestre, la bolsa podría llegar al 1775 aproximadamente, puesto que hay algunos inactivos entre medio. Si seguimos haciendo cuentas conservadoras y teniendo en cuenta los inactivos, al final de curso la bolsa podría pasar ligeramente el puesto 1800,teniendo por referencia el comportamiento del tercer trimestre otros cursos, sin contar obviamente el año pasado. En fin, esta claro que es difícil hacer previsiones

[crisr]

A mí me podéis tener como referencia, soy la aspirante 1800. Actualmente estoy la 62 en la general. Tengo poca esperanza en entrar si os soy sincera. La bolsa ha entrado ya en modo bucle y no creo que avance mucho más. Tocará esperar a ver.

[JMaestro]

A mí me podéis tener como referencia, soy la aspirante 1800. Actualmente estoy la 62 en la general. Tengo poca esperanza en entrar si os soy sincera. La bolsa ha entrado ya en modo bucle y no creo que avance mucho más. Tocará esperar a ver.

Bueno... Has bajado 15 puestos respecto el día 7. Yo creo que sí puedes entrar. Ánimo!

[BDCS]

Buenas a tod@s,

Me gustaría haceros un par de preguntas.

Estoy en el extranjero actualmente y me puse inactiva para que no me llamaran. Ahora estoy pensando volver, como a finales de mayo y me gustaría saber dos cosas.

1. Por qué número va la bolsa? Yo estaba en el 1853 al principio de curso y tal como suele ir la bolsa otros años,  no tenía esperanzas, aún así me puse inactiva por que con el covid imaginé que iría más rápido y por si acaso. Están llamando a aspirantes con posiciones altas ahora mismo? (Al estar inactiva no tengo acceso a ver por qué número va)

2. Cuando llegue a España y me ponga activa de nuevo, qué pasa? Vuelvo a la posición donde hubiera estado de no haberme inactivado? Me han puesto al final? Cómo funciona exactamente?

Muchísimas gracias por contestar, un abrazo a tod@s y mucho ánimo en estos tiempos que corren.

[ESM93]

Buenas noches,

Compañer@s, los maestros de inglés deberíamos unirnos más, quejarnos y hacer lo que haga falta para que las convocatorias sean más generosas. Nos estamos jugando mucho, sobre todo los que aún no hemos entrado y tenemos esperanzas de entrar este curso, ya que para el próximo curso la situación se nos puede complicar bastante. No es justo que la gran mayoría de los puestos de APOYO-COVID se los estén ofertando solo a gente de primaria y hayan dejado de lado a otras especialidades, entre ellas a la nuestra (INGLÉS). Pero lo peor, es que para esos  APOYOS-COVID me consta que están llamando a gente que está suspensa en alguna parte del examen de oposición. Es indignante que esto sucediendo y más aún cuando hay gente con sus oposición aprobada en otra bolsas y que están igual de capacitadas para ejercer el mismo puesto.
Además, tampoco es ético que en muchos centros sean los puestos de APOYO-COVID quienes estén sustituyendo a los maestros en la especialidad de inglés, por el simple hecho de tener un B2 (sabemos que esto ha sucedido y está sucediendo por parte de la directiva de algunos centros que lo han permitido). Desde luego no se está ofreciendo una enseñanza de calidad y no lo debemos permitir. Tenemos que luchar

Podemos crear un grupo los maestros de inglés que a día de hoy nos estamos viendo afectados a no poder ser llamados y con la  incertidumbre de que todos nuestros esfuerzos hasta llegar aquí y con las oposiciones aprobadas no sirvan de nada. ¡Luchemos por nuestros derechos y por lo que es justo!

Un saludo.

[Teacher jr]

Buenas noches,

Compañer@s, los maestros de inglés deberíamos unirnos más, quejarnos y hacer lo que haga falta para que las convocatorias sean más generosas. Nos estamos jugando mucho, sobre todo los que aún no hemos entrado y tenemos esperanzas de entrar este curso, ya que para el próximo curso la situación se nos puede complicar bastante. No es justo que la gran mayoría de los puestos de APOYO-COVID se los estén ofertando solo a gente de primaria y hayan dejado de lado a otras especialidades, entre ellas a la nuestra (INGLÉS). Pero lo peor, es que para esos  APOYOS-COVID me consta que están llamando a gente que está suspensa en alguna parte del examen de oposición. Es indignante que esto sucediendo y más aún cuando hay gente con sus oposición aprobada en otra bolsas y que están igual de capacitadas para ejercer el mismo puesto.
Además, tampoco es ético que en muchos centros sean los puestos de APOYO-COVID quienes estén sustituyendo a los maestros en la especialidad de inglés, por el simple hecho de tener un B2 (sabemos que esto ha sucedido y está sucediendo por parte de la directiva de algunos centros que lo han permitido). Desde luego no se está ofreciendo una enseñanza de calidad y no lo debemos permitir. Tenemos que luchar

Podemos crear un grupo los maestros de inglés que a día de hoy nos estamos viendo afectados a no poder ser llamados y con la  incertidumbre de que todos nuestros esfuerzos hasta llegar aquí y con las oposiciones aprobadas no sirvan de nada. ¡Luchemos por nuestros derechos y por lo que es justo!

Un saludo.

Totalmente de acuerdo, pienso totalmente igual . Deberíamos unirnos y hacer ruido , como lo están haciendo los de francés .
-Es muy injusto e ilegal que personas con parte de la oposición suspensa , sin la especialidad y con un simple b2 , estén sustituyendo en muchos colegios y por ello NO se nos esté convocando a los especialistas que hemos superado una oposición en otro idioma , superado pruebas de idiomas e incluso pasado tiempo fuera formándonos.
 -Es muy injusto que nos quiten horas el año que viene a favor de religión o ciudadanía .
 -Es muy injusto que la calidad educativa de nuestros niños esté en juego según el color que gobierne .
 -Es muy injusto que creen bolsas restringidas (habiendo aún muchos aspirantes en bolsa con opos aprobadas ) y que personas de otra especialidad puedan volcar su tiempo de servicio a nuestra bolsa .
Veo necesario la creación del grupo que comentas para intentar luchar por nuestros derechos . Estaré atenta porque la decepción que me he llevado al saber que posiblemente me quede fuera cuando la semana pasada entraba para marzo ha sido muy grande .
Un saludo y mucho ánimo a tod@s !!

[crisr]

Buenas noches,

Compañer@s, los maestros de inglés deberíamos unirnos más, quejarnos y hacer lo que haga falta para que las convocatorias sean más generosas. Nos estamos jugando mucho, sobre todo los que aún no hemos entrado y tenemos esperanzas de entrar este curso, ya que para el próximo curso la situación se nos puede complicar bastante. No es justo que la gran mayoría de los puestos de APOYO-COVID se los estén ofertando solo a gente de primaria y hayan dejado de lado a otras especialidades, entre ellas a la nuestra (INGLÉS). Pero lo peor, es que para esos  APOYOS-COVID me consta que están llamando a gente que está suspensa en alguna parte del examen de oposición. Es indignante que esto sucediendo y más aún cuando hay gente con sus oposición aprobada en otra bolsas y que están igual de capacitadas para ejercer el mismo puesto.
Además, tampoco es ético que en muchos centros sean los puestos de APOYO-COVID quienes estén sustituyendo a los maestros en la especialidad de inglés, por el simple hecho de tener un B2 (sabemos que esto ha sucedido y está sucediendo por parte de la directiva de algunos centros que lo han permitido). Desde luego no se está ofreciendo una enseñanza de calidad y no lo debemos permitir. Tenemos que luchar

Podemos crear un grupo los maestros de inglés que a día de hoy nos estamos viendo afectados a no poder ser llamados y con la  incertidumbre de que todos nuestros esfuerzos hasta llegar aquí y con las oposiciones aprobadas no sirvan de nada. ¡Luchemos por nuestros derechos y por lo que es justo!

Un saludo.

Totalmente de acuerdo, pienso totalmente igual . Deberíamos unirnos y hacer ruido , como lo están haciendo los de francés .
-Es muy injusto e ilegal que personas con parte de la oposición suspensa , sin la especialidad y con un simple b2 , estén sustituyendo en muchos colegios y por ello NO se nos esté convocando a los especialistas que hemos superado una oposición en otro idioma , superado pruebas de idiomas e incluso pasado tiempo fuera formándonos.
 -Es muy injusto que nos quiten horas el año que viene a favor de religión o ciudadanía .
 -Es muy injusto que la calidad educativa de nuestros niños esté en juego según el color que gobierne .
 -Es muy injusto que creen bolsas restringidas (habiendo aún muchos aspirantes en bolsa con opos aprobadas ) y que personas de otra especialidad puedan volcar su tiempo de servicio a nuestra bolsa .
Veo necesario la creación del grupo que comentas para intentar luchar por nuestros derechos . Estaré atenta porque la decepción que me he llevado al saber que posiblemente me quede fuera cuando la semana pasada entraba para marzo ha sido muy grande .
Un saludo y mucho ánimo a tod@s !!

Yo también me uno a ese grupo si se decide crearlo. Tengo compañeros con el examen suspenso que están trabajando desde noviembre. Me alegro mucho por ellos, pero siento que es injusto. Yo llevo dos convocatorias aprobadas y sigo en lista de aspirantes y cada vez se me hace más eterna y dura la espera. Así que tenéis todo mi apoyo en esta lucha tan injusta!

Ánimo chicos!

[mj90]

Buenas noches,

Compañer@s, los maestros de inglés deberíamos unirnos más, quejarnos y hacer lo que haga falta para que las convocatorias sean más generosas. Nos estamos jugando mucho, sobre todo los que aún no hemos entrado y tenemos esperanzas de entrar este curso, ya que para el próximo curso la situación se nos puede complicar bastante. No es justo que la gran mayoría de los puestos de APOYO-COVID se los estén ofertando solo a gente de primaria y hayan dejado de lado a otras especialidades, entre ellas a la nuestra (INGLÉS). Pero lo peor, es que para esos  APOYOS-COVID me consta que están llamando a gente que está suspensa en alguna parte del examen de oposición. Es indignante que esto sucediendo y más aún cuando hay gente con sus oposición aprobada en otra bolsas y que están igual de capacitadas para ejercer el mismo puesto.
Además, tampoco es ético que en muchos centros sean los puestos de APOYO-COVID quienes estén sustituyendo a los maestros en la especialidad de inglés, por el simple hecho de tener un B2 (sabemos que esto ha sucedido y está sucediendo por parte de la directiva de algunos centros que lo han permitido). Desde luego no se está ofreciendo una enseñanza de calidad y no lo debemos permitir. Tenemos que luchar

Podemos crear un grupo los maestros de inglés que a día de hoy nos estamos viendo afectados a no poder ser llamados y con la  incertidumbre de que todos nuestros esfuerzos hasta llegar aquí y con las oposiciones aprobadas no sirvan de nada. ¡Luchemos por nuestros derechos y por lo que es justo!

Un saludo.

Totalmente de acuerdo, pienso totalmente igual . Deberíamos unirnos y hacer ruido , como lo están haciendo los de francés .
-Es muy injusto e ilegal que personas con parte de la oposición suspensa , sin la especialidad y con un simple b2 , estén sustituyendo en muchos colegios y por ello NO se nos esté convocando a los especialistas que hemos superado una oposición en otro idioma , superado pruebas de idiomas e incluso pasado tiempo fuera formándonos.
 -Es muy injusto que nos quiten horas el año que viene a favor de religión o ciudadanía .
 -Es muy injusto que la calidad educativa de nuestros niños esté en juego según el color que gobierne .
 -Es muy injusto que creen bolsas restringidas (habiendo aún muchos aspirantes en bolsa con opos aprobadas ) y que personas de otra especialidad puedan volcar su tiempo de servicio a nuestra bolsa .
Veo necesario la creación del grupo que comentas para intentar luchar por nuestros derechos . Estaré atenta porque la decepción que me he llevado al saber que posiblemente me quede fuera cuando la semana pasada entraba para marzo ha sido muy grande .
Un saludo y mucho ánimo a tod@s !!

Yo también me uno a ese grupo si se decide crearlo. Tengo compañeros con el examen suspenso que están trabajando desde noviembre. Me alegro mucho por ellos, pero siento que es injusto. Yo llevo dos convocatorias aprobadas y sigo en lista de aspirantes y cada vez se me hace más eterna y dura la espera. Así que tenéis todo mi apoyo en esta lucha tan injusta!

Ánimo chicos!

¡¡Yo también me uno!! Una repartición igualitaria es lo justo