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Autor Tema: ALUMNO NATIVO INGLÉS EN CLASE  (Leído 2674 veces)
0 Usuarios y 1 Visitante están viendo este tema.
Charlotte
  

Avanzad@
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Registro:12/Ago/2014~12:01
Mensajes: 116
 
« : 27/Sep/2017~19:13 »


Hola, este año en cada clase tengo uno, dos e incluso tres alumnos completamente bilingües (algunos son nativos de UK y otros provienen de otros países, pero son 100% bilingües). Vamos, que dominan el speaking a la perfección. El resto de skills también las dominan aunque no llegan a ser excelentes como en el lenguaje oral.

Mi duda es cómo podría enfocar el trabajo con ellos. He pensado en darles a ellos más responsabilidades, como por ejemplo que vayan por la clase ayudándome a corregir; darle a ellos un trabajo algo más extenso/profundo... Pero no se me ocurre mucho más. ¿Os ha pasado alguna vez? ¿Cómo lo habéis tratado?

De cara al papeleo, con ellos no debe hacerse ninguna adaptación ¿no? Porque realmente no son altas capacidades.

Gracias.
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fatimapaf
  

Expert@-Veteran@
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Registro:10/Ago/2007~16:02
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Mensajes: 1.363
 
« Respuesta #1 : 27/Sep/2017~20:32 »

En casos que yo he tenido, es lo que comentas..en speaKing ningún problema pero en writing sí cometían muchos fallos..yo reforzaba esa destreza..e incluso la comprensión.  Al igual que al alumnado menos aventajado se le refuerza,  a estos alumnos puedes ampliar les.  Y dar responsabilidades también les gustará : tipo monitorizar a otros compis. Adaptacion no
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Charlotte
  

Avanzad@
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Registro:12/Ago/2014~12:01
Mensajes: 116
 
« Respuesta #2 : 27/Sep/2017~20:46 »

¡Gracias Fátima!
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fatimapaf
  

Expert@-Veteran@
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Registro:10/Ago/2007~16:02
Ubicación: AL.
Mensajes: 1.363
 
« Respuesta #3 : 27/Sep/2017~22:25 »

Ahhh!
Y les hacía también spellings
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zeronter
  

Moderador/a
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Registro:02/May/2006~21:04
Mensajes: 43.232
 
« Respuesta #4 : 29/Sep/2017~16:51 »

Yo también he tenido alumnos de ese tipo y lo que hacia es reforzarles en writing porque no sabían escribir bien las palabras.
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Vuela amig@, vuela alto porque cuando vuelas muy bajo la gente tira a matar...
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