Curso adaptación lingüistica y metodológica en lengua francesa.

[funcionario]

El curso que ha ofertado la  junta de andaucia, de adaptación lingüística, yo maestro interino de primaria, que esta en el pusto número X de la bolsa de primaria, lo puedo solicitar. ¿qué ventajas tengo con ese curso? El año que viene puedo dar frances o no? Gracias.

[silviasilvia]

Es un curso dirigido a maestros de francés que quieren actualizar metodología y contenidos. En ningún caso te habilita para dar francés el año que viene.

[funcionario]

Es decir, estan dando francés, maestros, que hasta la propia junta de Andalucía confirma que no están preparados, con este curso. Andalucia imparable.

[s0y]

Creo, y es tan solo una suposición, que estará dirigido a maestros titulados por Francés que tengan su plaza por Primaria y hayan aprovechado su habilitación para pasarse a impartir Francés después de muchos años sin tocarlo, necesitando dicho curso para adaptarse a la enseñanza del idioma rápidamente, aprovechando la base que tengan.

Porque base han de tener, aunque un idioma se olvida rápidamente (y no imagináis qué rápido...) si no lo practicas... 

Saludos!!

[Juan.1]

La convatoria dice expresamente que tiene el "objeto de ofrecer un apoyo  lingüístico y metodológico al profesorado que durante este curso va a implantar la Segunda Lengua Extranjera Francés en 3º y 5º de Educación Primaria."

Por tanto, sólo pueden realizarlo los maestros que este curso impartan Francés.

[Juan.1]

Es decir, estan dando francés, maestros, que hasta la propia junta de Andalucía confirma que no están preparados, con este curso. Andalucia imparable.

Que mala es la envidia...

[funcionario]

¿ A que llamas envidia? A trabajar de una cosa que ni se sabe

[trizbea]

Juan 1. No entres  al trapo...BASTA YA!!! sacan un curso de apoyo lingüístico  como miles que sacan para otras especialidades pero se atreven a decir que una persona con el título de Magisterio en la especialidad  de francés  con o sin  B2 no está preparado para impartir  clases...en fin....que sigan que sigan atacando. Que los de primaria lo saben todo...ellos nunca fueron aspirantes....Lo que hay que leer porfavor cierren éste  grupo....basta ya de atacar a los de francés

[guiomar]

Efectivamente, cada vez que se han introducido novedades en Primaria, se han realizado cursos para orientar al profesorado que lo imparte. Como yo soy muy mayor, recuerdo que cuando se introdujo la primera lengua extranjera en 3º hubo multitud de cursos a los que yo acudí, para orientarnos con la metodología, pues antes se comenzaba en sexto.
Cuando se introdujo en primer ciclo e Infantil, igual. Cuando comenzó el bilingüismo, también, etc.

De verdad que me estoy empezando a disgustar seriamente de ver estos ataques y estas respuestas en distintos posts entre docentes, que, pienso que debieran tener otro talante, por el hecho de ser docentes.

En mi humilde opinión y teniendo en cuenta que llevo más de 25 años trabajando, pienso que nos falta mucha perspectiva. Lo que pasa ahora con francés, ya pasó con inglés, con PT, con Música, con EF... Los especialistas de Matemáticas, Sociales o Ciencias, se extinguieron y tuvieron que reciclarse. Ha habido ciclos de muchas plazas, pocas plazas, plazas solo para algunas especialidades, etc.

No me parece bien la forma de introducir la segunda lengua extranjera, pero quien no tiene la culpa, es quien aprovecha la ocasión para poder comenzar a trabajar.

Por otro lado, también creo humildemente, que el tipo de formación que se da aquí al profesorado es inadecuado, lo mismo digo del sistema de oposiciones, por tanto, no considero que ninguno de los dos certifique que alguien esté muy preparado para el trabajo diario de ser maestro.

Con ello quiero decir, que deberíamos dejarnos de menospreciar las capacidades de los demás y luchar por lo nuestro sin atacar.

[s0y]

El curso que ha ofertado la  junta de andaucia, de adaptación lingüística, yo maestro interino de primaria, que esta en el pusto número X de la bolsa de primaria, lo puedo solicitar. ¿qué ventajas tengo con ese curso? El año que viene puedo dar frances o no? Gracias.

O sea, que pretendes dar Francés sin estar habilitado y tan solo con ese curso, ¿no...? 

Es decir, estan dando francés, maestros, que hasta la propia junta de Andalucía confirma que no están preparados, con este curso. Andalucia imparable.

Y encima criticas lo que tú mismo pretendías hacer: alguien que "supuestamente" no tiene ni idea de Francés, que pueda darlo solamente con ese curso de adaptación... 

¿ A que llamas envidia? A trabajar de una cosa que ni se sabe

Yo no lo llamaría envidia. Yo lo llamaría JETA. 


Saludos!!

[trizbea]

Efectivamente, cada vez que se han introducido novedades en Primaria, se han realizado cursos para orientar al profesorado que lo imparte. Como yo soy muy mayor, recuerdo que cuando se introdujo la primera lengua extranjera en 3º hubo multitud de cursos a los que yo acudí, para orientarnos con la metodología, pues antes se comenzaba en sexto.
Cuando se introdujo en primer ciclo e Infantil, igual. Cuando comenzó el bilingüismo, también, etc.

De verdad que me estoy empezando a disgustar seriamente de ver estos ataques y estas respuestas en distintos posts entre docentes, que, pienso que debieran tener otro talante, por el hecho de ser docentes.

En mi humilde opinión y teniendo en cuenta que llevo más de 25 años trabajando, pienso que nos falta mucha perspectiva. Lo que pasa ahora con francés, ya pasó con inglés, con PT, con Música, con EF... Los especialistas de Matemáticas, Sociales o Ciencias, se extinguieron y tuvieron que reciclarse. Ha habido ciclos de muchas plazas, pocas plazas, plazas solo para algunas especialidades, etc.

No me parece bien la forma de introducir la segunda lengua extranjera, pero quien no tiene la culpa, es quien aprovecha la ocasión para poder comenzar a trabajar.

Por otro lado, también creo humildemente, que el tipo de formación que se da aquí al profesorado es inadecuado, lo mismo digo del sistema de oposiciones, por tanto, no considero que ninguno de los dos certifique que alguien esté muy preparado para el trabajo diario de ser maestro.

Con ello quiero decir, que deberíamos dejarnos de menospreciar las capacidades de los demás y luchar por lo nuestro sin atacar.

Gracias...respuesta  coherente.

[trizbea]

El curso que ha ofertado la  junta de andaucia, de adaptación lingüística, yo maestro interino de primaria, que esta en el pusto número X de la bolsa de primaria, lo puedo solicitar. ¿qué ventajas tengo con ese curso? El año que viene puedo dar frances o no? Gracias.

O sea, que pretendes dar Francés sin estar habilitado y tan solo con ese curso, ¿no...? 

Es decir, estan dando francés, maestros, que hasta la propia junta de Andalucía confirma que no están preparados, con este curso. Andalucia imparable.

Y encima criticas lo que tú mismo pretendías hacer: alguien que "supuestamente" no tiene ni idea de Francés, que pueda darlo solamente con ese curso de adaptación... 

¿ A que llamas envidia? A trabajar de una cosa que ni se sabe

Yo no lo llamaría envidia. Yo lo llamaría JETA. 


Saludos!!

Como tu lo has expuesto queda claro que no tiene ni pues ni cabeza,  así  que con no seguirle el rollo... ni una palabra más  a gente que menosprecia el trabajo del resto y luego intenta habilitarse con un curso.

[Duffy]

El curso que ha ofertado la  junta de andaucia, de adaptación lingüística, yo maestro interino de primaria, que esta en el pusto número X de la bolsa de primaria, lo puedo solicitar. ¿qué ventajas tengo con ese curso? El año que viene puedo dar frances o no? Gracias.

O sea, que pretendes dar Francés sin estar habilitado y tan solo con ese curso, ¿no...?  

Es decir, estan dando francés, maestros, que hasta la propia junta de Andalucía confirma que no están preparados, con este curso. Andalucia imparable.

Y encima criticas lo que tú mismo pretendías hacer: alguien que "supuestamente" no tiene ni idea de Francés, que pueda darlo solamente con ese curso de adaptación...  

¿ A que llamas envidia? A trabajar de una cosa que ni se sabe

Yo no lo llamaría envidia. Yo lo llamaría JETA.  


Saludos!!

Como tu lo has expuesto queda claro que no tiene ni pues ni cabeza,  así  que con no seguirle el rollo... ni una palabra más  a gente que menosprecia el trabajo del resto y luego intenta habilitarse con un curso.

Totalmente de acuerdo con todo!

No paran de machacar al francés de criticar la extraordinaria y luego algunos buscan cualquier recoveco para "colarse" y  aprovechar todo aquello que antes han criticado.

Qué poca vergüenza!

Como dijo Juan.1....QUÉ MALA ES LA ENVIDIA!

 

[Sergmaestro]

Buenos días. En ocasiones no se trata solo de envidia o rencor, ni tampoco se trata de ataques ni defensas. No vamos ni en contra ni a favor de los de francés que han tenido la suerte despues de pocos o muchos años esperando la ocasión de pofer trabajar en algo que les gusta. Atacamos la forma de hacerlo por parte de la consejería e indirectamente (y sin tener culpa) os salpica a vosotros. Yo no veo envidia, veo impotencia ante una situación que pensamos injusta no solo por la implantación nefasta de francés, sino también por los recortes en educación, el despostismo con que tratan a ciertas especialidades, las ratios en los centros, las vacantes no dadas, etc. La lucha sigue y debe seguir con la ayuda de todos, debemos apoyarnos mutuamente, trabajemos o estemos esperando. Un saludo

[intimlg]

Yo pienso igual, esta forma de hacerlo me parece lamentable. Y no, no hablo por lo de francés, hablo también por el tema de las tablets. Porque primero se gastaron 8 millones de euros, que se dice pronto, y luego un par de cursillos y ni eso. Además de que no hay mucho apoyo informático en los centros educativos. Primero se debería formar y luego ofrecer las tablets y no al revés.