Yo, en coordinación con la maestra de PT, lo que hacemos es preparar las fichas sobre un número de contenidos determinados.
Encontrar un libro que se adapte al niño al 100 % es complicado (o yo al menos no lo he encontrado
), la mejor opción es conocer al alumno, ver lo que tiene adquirido y lo que se puede añadir para trabajar durante el curso. Y por supuesto, ir modificando en función de los avances.... Por ejemplo, tengo una chica en 2º con síndrome de down con su material en libro de infantil y ya canta "a su manera" en inglés con el grupo clase pero que al principio de curso eso era impensable....
Espero haberte ayudado.