promoción del alumnado

[Arrieta]

Qué medida se hace antes, repetición de curso o ACI significativa?

[flb11]

Puedes concretar un poco más tu pregunta???

[Arrieta]

Si, claro; ante un caso de alumno con discapacidad intelectual leve que no alcanza los objetivos de segundo curso (primer ciclo) que medida se tomaría antes, la repetición de curso o la Adaptación Curricular Significativa? Gracias

P.D. Anteriormente ya se habían tomado otras como el refuerzo y ACI poco significativa.

[Opositadora]

Hola

La ACI significativa es solamente para alumnos con necesidades educativas especiales. El alumno debe tener un informe psicopedagógico hecho por el orientador que determine esta condición.

Hablas de discapacidad intelectual, si el alumno presenta una discapacidad entra dentro de los ACNEE y puede llevar una ACI significativa, pero para esto, como ya he dicho, debe tener un informe pscipedagógico en el que el orientador determine que efectivamente el alumno pertece a este colectivo y se le debe realizar la ACIS.

Saludos

[Arrieta]

Muchas gracias Opositadora, eso sí lo tenía claro. Lo que no sé es si dicho alumno puede repetir curso como medida, antes de la evaluación psicopedagógica y posterior ACI.

[fycb]

Si ya sabes que es DIL (Discapacidad Intelectual Leve) es que tiene evaluación psicopedagógica. Sin conocer el caso, yo recomendaría repetición porque le das la oportunidad de permanecer un año más en el sistema educativo, independientemente de hacerle un ACI significativa partiendo de su nivel curricular y tomando solo contenidos mínimos. También habrá que tener en cuenta la madurez del alumno y la integración en su grupo clase. No se si te habré contestado. Espero que te sirva.