Hola!. Os cuento mi experiencia. Soy tutor de un aula específica. Una vez que lo tengo todo organizado me llega una alumna nueva de séis años con parálisis cerebral. La niña anda y tiene lenguaje oral (aunque no se le entiende demasiado bien). A nivel curricular no alcanza casi ningún objetivo de Infantil. Se muestra interesad por la socialización, y tiene capacidad de imitación. A nivel conductual se muestra caprichosa. Cuando no se sale con la suya llega al llanto, a la rabieta, y a una notable tensión física. A nivel intelectual parece tener bastante dificultad. Ahora mismo, a modo de prueba, estoy intentando que discrimine los colores básicos, y no hay manera.
Lo peor es que no hay ninguna información sobre la alumna ni nadie me asesora.
Agradezco cualquier asesoramiento que me ayude a mejorar su desarrollo curricular y conductual, si es posible, por alguién que tenga expereiencia en el tema.
Gracias