Hola!
Antes de nada decirte que tranquila, que no cunda el pánico. Los primeros por sus características suelen ser grupos difíciles.
Yo he tenido varios primeros a lo largo de los años. Lo más difícil a mi parecer es el primer trimestre y la adquisición de la lectura. El primer trimestre porque son nenes que vienen de infantil, con sus asambleas y sus rincones y la lectura porque es un proceso complejo.
Trabajaría adaptando el aula a la etapa de infantil dentro de las posibilidades, realizando asambleas muy cortas sobre el día que es, tiempo que hace y pasar lista, contar quien ha venido y quien no. Permíteles hablar (es algo obvio pero que no se suele hacer por la concepción que tenemos de la primaria) ya que a partir del habla se desarrolla el pensamiento y la expresión oral.
Son nenes que necesitan guía para todo, para empezar con las libretas pues nunca han trabajado en ellas, para cuidar su material porque nunca han tenido su estuche sino cajas comunes, etc etc. Por eso te digo que intentes adaptarte a infantil para ir poco a poco obteniendo lo que esperas de ellos.
En cuanto a la lectura, cuando empieces con las primeras consonantes es necesario que lean a diario, tanto en gran grupo como individual, que te ayuden los apoyos. Como imagino que no tengan cartilla seguramente no podrán leer en casa, pero si funcionan como los coles que he visto con la del año pasado de infantil también pueden.
Siéntalos en U o en pequeños equipos, que se relacionen aunque te vuelvan loca y si el comportamiento no es lo que esperas siempre puedes sacar una lista y ponerles puntos según se porten cada día.
Materiales puedes encontrar en orientación Andújar, imágenes educativas, la profe Raquel, el aula de Elena... tienen ideas y materiales descargables.
En fin... mucha paciencia y lo que necesites aquí andamos.
Muchas gracias
