-ENCUESTA SOBRE EL PROCEDIMENTO SELECTIVO DOCENTE ACTUAL (OPOSICIONES)


Páginas: [1] 2 3 ... 10
 1 
 : 11/Nov/2026~23:54 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por zeronter
Habrá que modificarlas un poco

 2 
 : 11/Nov/2026~20:17 
Iniciado por NoahBubble - Último mensaje por NoahBubble
Hola, ¿alguien conoce el CEIP Ximénez de Guzmán de Coín?. Estoy barajando la posibilidad de pedirlo como destino definitivo.

 3 
 : 11/Nov/2026~19:37 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por Maestra72
Cita de: zeronter link=topic=200946. msg1524164#msg1524164 date=1793632771
Si va asi de bien habrá que modificar algo las previsiones.
Las modificaras finalmente? Hay muchos aspirantes que no están participando.  Gracias

 4 
 : 11/Nov/2026~19:36 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por MARV06
 Buenas Zeronter. Tengo dudas sobre como evoluciona esta bolsa. Con estos datos que te dejo, ¿me podrías dar tu opinión de si  están cumpliendo las previsiones?, ¿cómo ves que evoluciona? Mi posición inicial era 593, terminé septiembre en la posición 362, y octubre en la 319.
Muchas gracias

 5 
 : 10/Nov/2026~23:51 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por zeronter
Buenos días Zeronter,

Te escribo de parte de una amiga que me comenta lo siguiente: su posición de agosto en bolsa es el 570, en tiempo real está la 120 y, según la provincia, tiene posiciones como el 49, 51, 57... su pregunta es si consideras que la bolsa va mejor/peor, si sigues manteniendo la misma previsión y, en caso de que no sea así, cuándo estimas que pueda entrar a trabajar.

Muchas gracias de antemano!!!
Con la posición que tiene en bolsa podría entrar por febrero de este curso.

 6 
 : 10/Nov/2026~20:14 
Iniciado por bord - Último mensaje por bord
Hola!
Estoy buscando grupo de whatsapp o  en el que se compartan materiales y recursos de trabajo, pero me es complicado encontrar. ¿Sabéis de alguno?

 7 
 : 10/Nov/2026~17:59 
Iniciado por SEÑODEINFANTIL - Último mensaje por SEÑODEINFANTIL
Buenas tardes!

Compis, quisiera trasladaros una duda: actualmente estoy impartiendo el PROA en mi centro, y la directora me ha habilitado un perfil en Séneca que se llama "coordinación de servicios del centro". Mi duda es la siguiente: hay alguna puntuaciónj por ello de cara al concurso de traslados? y algun complemento económico?

Muchas gracias! Sonrisa

 8 
 : 10/Nov/2026~16:54 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por lunera25
Cita de: zeronter link=topic=200923.  msg1524181#msg1524181 date=1793919297
Se hará un ligero cambio al alza de la bolsa. 

Hoy han salido bastantes en general, en infantil 62 y mínimo llegará ya al 2002/2010 :)

 9 
 : 10/Nov/2026~10:06 
Iniciado por zeronter - Último mensaje por albanoa
Buenos días Zeronter,

Te escribo de parte de una amiga que me comenta lo siguiente: su posición de agosto en bolsa es el 570, en tiempo real está la 120 y, según la provincia, tiene posiciones como el 49, 51, 57... su pregunta es si consideras que la bolsa va mejor/peor, si sigues manteniendo la misma previsión y, en caso de que no sea así, cuándo estimas que pueda entrar a trabajar.

Muchas gracias de antemano!!!

 10 
 : 10/Nov/2026~09:24 
Iniciado por molirock - Último mensaje por molirock
¡Hola, compañeros y compañeras!

Soy Javier Molina, maestro de Educación Primaria. Durante este tiempo he estado creando una herramienta que empecé a usar en mi propia clase. Como a mis alumnos les funcionó muy bien, la he ido ampliando y ahora quiero compartirla con vosotros. Está en Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
Register or Login
orientacioneducativa.es
y os cuento con detalle lo que hay, porque me interesa mucho vuestra opinión.

 040 Los Laboratorios: actividades interactivas para la pizarra digital

Son actividades pensadas para la pizarra digital o la tableta (el móvil no es su sitio). Los niños salen a la pizarra y trabajan tocando y arrastrando, sin teclado.

Cubren todas las áreas de Primaria, de 1.º a 6.º, siguiendo el currículo LOMLOE. En Matemáticas, por ejemplo, hay laboratorios de Cálculo mental, Medidas, Tiempo, Geometría, Dinero (con imágenes de billetes y monedas de euro reales) y Problemas. También hay de Lengua (Ortografía y Gramática), Inglés, Conocimiento del Medio y del resto de áreas.
Se organizan por curso. Eliges tu curso y ahí encuentras sus laboratorios, sin perderte entre contenidos que no te tocan.
Cada actividad tiene tres niveles de dificultad: básico (con pistas visuales y escritas), medio y avanzado. Están diseñados siguiendo el DUA, para que todo el grupo pueda participar a su ritmo.
Hay muchos tipos de ejercicio, no solo escribir un número: mover las manecillas de un reloj gigante, completar simetrías, arrastrar los datos y la pregunta de un problema para organizarlo... Las cifras se escriben de derecha a izquierda, igual que en el cuaderno.
Cada laboratorio trae herramientas para explicar antes de practicar, como el reloj gigante con manecillas que se arrastran, para usarlas en la explicación delante de toda la clase.
Se pueden hacer individualmente o en grupo, con 2 o 4 alumnos a la vez en la pizarra.
Tienen fichas imprimibles. Eliges cuántas hojas quieres y las imprimes para reforzar en papel.

 eusa_dance Clases, tareas y códigos QR

Esta es la parte que más uso yo:

Creas tu clase con tus alumnos (solo nombre, curso y colegio, sin más datos) y ves el progreso de cada niño.
Mandas tareas a toda la clase o a un niño en concreto con un enlace o un código QR. El alumno lo abre y entra directamente en los niveles que le has puesto. Podéis enviarlo por Séneca, pegarlo en el cuaderno o proyectarlo.
Las tareas se pueden personalizar por alumno, incluso con contenidos de otro curso si tiene una adaptación curricular significativa.
Las familias pueden seguir el progreso de su hijo con el código de su tarjeta y practicar en casa.

 031 Cuentos interactivos para Infantil

También tengo una sección de cuentos táctiles para la pizarra digital, inspirados en los libros pop-up de lengüetas de toda la vida. Los niños tocan elementos de la ilustración o del texto y aparecen movimientos, sonidos y animaciones. Cada cuento tiene un estilo visual diferente. Están pensados para la asamblea o para leerlos en gran grupo.

 038 Y además...

Recursos: fichas y materiales descargables, ordenados por curso, asignatura y tema.
Guías para familias sobre situaciones frecuentes (lectura, concentración, rabietas, “no quiere ir al cole”, altas capacidades...). Vienen muy bien para pasárselas a las familias en las tutorías.
Un directorio de profesionales de infancia y adolescencia (logopedas, psicólogos, psicopedagogos...) de toda España, por si alguna familia os pide una recomendación.
Tutoriales paso a paso para empezar: cómo crear la clase, cómo mandar una tarea, etc.

 041 ¿Cómo se prueba?

Solo tenéis que crear una cuenta gratuita. Al registraros tenéis 14 días con todo abierto, y después una parte de cada laboratorio sigue siendo gratis para siempre.

 eusa_dance Lo que os pido

Vuestro feedback. Cada laboratorio tiene un botón de "me gusta/no me gusta" con un espacio para comentarios, y lo leo todo. Para agradecerlo, por cada 5 comentarios útiles regalo 7 días de la versión completa. Me sirve muchísimo saber qué funciona en vuestras aulas, qué falla y qué echáis de menos.

Si tenéis cualquier duda, contestadme por aquí o escribidme a hola@orientacioneducativa.es.

¡Gracias por leer hasta aquí y ánimo con el trimestre!

Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links.
Register or Login
orientacioneducativa.es/laboratorios


Javier Molina
Maestro de Educación Primaria

Páginas: [1] 2 3 ... 10

Notas: Se ruega mantenga siempre un lenguaje moderado. No se admiten mensajes que ofendan a personas o instituciones.
-El Webmaster de la página no se hace responsable de las opiniones vertidas en el foro

-Puede contactar con el Webmaster en el email: cmgamez1@gmail.com
Política de cookies
Clausula de exención de responsabilidad