Foro de Maestros25

Hola, ya tengo un jaleo tremendo. Esos 1800 maestos para infantil y primaria saldrán de bolsas de interinos o de la bolsa de trabajo aquella de andalucía que de echó en mayo? Sabeís algo sobre esto?

De la bolsa de interinos, la que está formada tras cada oposición.
La que salió hace unos meses no tiene nada que ver con trabajar en colegios públicos como maestros de la plantilla de cada cole.

Compañeros una pregunta ¿Qué lista de maestros de la que habláis salió en mayo?

Hola Unksensei, ya está aprobado, de algo nos beneficiaremos no?

https://www.elmundo.es/andalucia/2020/06/30/5efb2624fdddff416b8b46a0.html

Pues yo creo que quizás van a haber más contrataciones por el hecho de que han reducido horas a los que dicen que forman el "equipo covid", pero en el número total de maestros contratados van a entrar los del programa PROA, de ahí que dijeran que eran ajenos a la bolsa...
Ojalá me equivoque, pero yo no me fio un pelo.

Buenas tardes;

Alguien me puede decir donde han leído que los maestros que se van a contratar son de la bolsa única o del programa PROA??

Porque por mucho que leo la noticia no veo nada que indique eso.


Muchas gracias

Pues lo primero debido a la ambigüedad del lenguaje del consejero. Y lo segundo porque en unas declaraciones a prensa de hace menos de una semana dijo literalmente "tiraremos de las bolsas de empleo". Es mi opinión personal pero para mi, no es trigo limpio. Estoy convencido de que esa medida de contratación tiene letra pequeña.

"Habrá para ellos un programa de refuerzo escolar, que comenzará este mes de julio con el Programa de Refuerzo Estival, en el que participarán 7.500 alumnos y alumnas y 1.500 docentes en 200 centros diferentes. Y continuará con el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA), que arrancará en el mes de septiembre con clases de recuperación y actividades deportivas en horario extraescolar".

A mí el hecho de que en esa noticia se nombre el programa me hace pensar eso. Pero ya digo, es una suposición mía y ojalá esté equivocada y sea esa contratación de la bolsa de interinos que es como debería ser. Pero después de todo lo que llevamos pasado, pues me cuesta bastante fiarme.

Dejad ya de hacer suposiciones de ese tipo porque bastante hemos pasado ya como para seguir metiendo miedo y predicciones sin sentido.

Mirad esta noticia
https://sevilla.abc.es/andalucia/sevi-como-reparten-6300-nuevos-profesores-curso-202021-andalucia-202007011658_noticia.html

Lo primero que concertada tenga un numero tan grande en relacion a su porcentaje de alumnos con la publica es mal sintoma , segundo no explica de donde salen maestros y profesores  se supone que de bolsas , tercero y los del concertado
Para colmo deben ser los centros los que soliciten gente apoyo

https://www.eldiario.es/andalucia/Andalucia-profesores-Secundaria-asignaturas-especialidad_0_1043945716.html

Eso es un caos ya de por si, lo que dicen en esa noticia que van a hacer en secundaria.

La noticia dice que un maestro tutor en primaria por clase y  que desdobles los decide el centro asi que unos centros tendran otros no
Saludos

En mi centro tambien uno menos

En mi cole el curso próximo dos menos, uno de infantil y otro de primaria

Segun comentais la mayoría por aquí, parece ser que en todos los colegios se pierden maestros de infantil, primaria e inglés. Es decir que los maestros que segun dicen que van a contratar de más, serán en lugar de esas plazas que estan siendo eliminadas en muchos centros educativos.

En serio pensáis que van a contratar a más maestros, si la educación pública está completamente abandonada ¿cómo van a invertir ni un solo céntimo en más docentes? eso será para la concertada
No creáis ni siquiera las noticias todo es vender humo :081:

Está claro. Creo que es tal y como comenta Zeronter, dicen que van a contratar 1800 y pico más entre infantil y primaria, pero no dicen las plazas que eliminan, tampoco queda claro si habla de concertada o pública.

Es evidente, tal y como comenta el compañero anterior, que en la pública no van a echar un duro, esta gente ve la educación no como un medio de igualdad social sino como negocio.

Zeronter tengo una duda, sigues manteniendo para primaria las 800 vacantes? Tal y como están las cosas ya no lo veo ni mal.

Un saludo.

https://www.lavanguardia.com/local/sevilla/20200706/482154994782/educacion--junta-preve-cuatro-docentes-de-refuerzo-en-centros-con-24-unidades-de-primaria-o-con-17-de-eso.html

Seremos positivos y mantendremos la cifra de primaria por ahi. A ver qué tal y ojalá sea asi.

Mas datos
https://www.google.com/amp/s/www.eldiario.es/andalucia/57-escuelas-andaluzas-recibira-cuatro-maestros-apoyo-superar-frenazo-lectivo-virus_1_6086281.amp.html?espv=1


No me cuadran las cifras

Y esas hipotéticas plazas las dará n en la colocación de efectivos, o las dejarán para septiembre con el sistema SIPRI?
Y de qué bolsa cogerán a esos maestros de refuerzo, de Primaria o de todas las especialidades?

Gracias Zeronter, ojalá sea así.

Dejan creo casi seguro que esos 4 maestros de refuerzo van a ser del PROA, que además serán contratados desde empresas de educación privadas. Ojalá me equivoque.

Pues el director del cole en el que he estado nos comentó que está teniendo problemas con las empresas privadas por el confinamiento (le reclamaban un dinero), y nos dijo que este año no firmaba ningún contrato con empresas privadas

Buenas, vuelvo hacer la misma pregunta, de donde sacáis la información de que los maestros van a ser del PROA??


Sí es así, dejar información completa para enviar currículum y si son suposiciones mejor callar.


Gracias

Compañero lo del proa es una suposición y no hay nada contrastado.

Creo que va a ser así por una cuestión sencilla para lo cual no hay que ser demasiado inteligente. El artículo habla de una contratación de entre 2 y 4 maestros de refuerzo por colegio, si fuese destinado a car o plantilla del centro habría miles de contrataciones de interinos y las bolsas bajarían a niveles máximos, cosa que dudo enormemente, más cuando compañeros comentan supresión y desplazamientos de unidades.

Por eso más vale ser cauto y no tirar las campañas al vuelo.

Un saludo.

Y las plazas que correspondan para maestros, se repartirán entre todas las especialidades o ese apoyo será impartido por los maestros de primaria? Todo una incógnita

Estos maestros adicionales saldrán de la especialidad de EDUCACIÓN PRIMARIA y, supongo, que los centros bilingües podrán pedir personal bilingüe de esa misma especialidad.

CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE LOS CUPOS
a)      Educación Primaria: Las unidades deben contener más de 20 alumnos y alumnas matriculados.
-          Entre 5 y 10 unidades, ambas incluidas: 1 maestro adicional de la especialidad de educación primaria.
-          Entre 11 y 16 unidades, ambas incluidas: 2 maestros adicionales de la especialidad de educación primaria.
-          Entre 17 y 23 unidades, ambas incluidas: 3 maestros adicionales de la especialidad de educación primaria.
-          24 ó más unidades: 4 maestros adicionales de la especialidad de educación primaria.

Esta pregunta que nos hacemos, o estas dudas vienen motivadas por la ambigüedad en el lenguaje del consejero y por las experiencias que hemos tenido con él y con anteriores en su puesto. A mi la lógica me dice que en una clase de 26 no pueden quedarse 20 con un maestro funcionario o interino y 6 salir con una persona del PROA.  Dentro de poco saldremos de dudas

¿ y en secundaria?

CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE LOS CUPOS

b)      Educación Secundaria Obligatoria: Los grupos deben contener más de 22 alumnos y alumnas matriculados.
-          Entre 5 y 10 grupos, ambos incluidos: 1 profesor del ámbito sociolingüístico y 1 profesor del ámbito científico-tecnológico.
-          Entre 11 y 16 grupos, ambos incluidos: 2 profesores del ámbito sociolingüístico y 1 profesor del ámbito científico-tecnológico.
-          17 ó más grupos: 2 profesores del ámbito sociolingüístico y 2 profesores del ámbito científico-tecnológico.

Lo más lógico sería que los profesores de apoyo salgan de la bolsa de primaria no?

Yo es que no entiendo eso del PROA si alguien me puede aclarar.
 
Un saludo a tod@s

También podría ser que contaran ese apoyo en extraescolares, es decir, meter a personal del PROA, pero en vez de en el aula ordinaria (cosa que no creo que vaya a suceder, gente incuso sin oposiciones se quede responsable de un aula...) en horario de tarde como refuerzo. No se si me explico...

De todas formas, yo creo que todo lo que digamos por aquí, nada va a tener que ver con la realidad. Esa realidad es que han sacado la noticia de que se va a contratar a más profesionales... pero que ni ellos mismos saben cómo va a salir la cosa, porque si por un lado suprimen líneas y cambian a compañeros de centros... y ojala fuese verdad pero me extraña que un aula de 24 niños desdoble en 12 niños en cada aula, ni en 20 +4 (esto último con menos lógica, pues estonces en los grupos habría cierta desigualdad de concidiones...). Tampoco es lógico que habiendo bolsas de miles maestros con oposiciones aprobadas, contraten a personal externo. Yo protestaría como docente y  como madre pues repito las desigualdades que todo ello puede provocar.

Sinceramente creo que en estos momentos lo más adecuado sería que esos docentes extras, en Primaria, fuesen especialistas, para que den las áreas troncales y su especialidad, reduciendo así el número de personas que entran en un aula.
Sé que lo que digo va a ser criticado, pero en estos momentos de pandemia creo que es lo más lógico.

El problema no es el docente sino la ratio.

El apoyo se asigna a Primaria, ahora también que nos lo quiten...en serio... cuánto egoísmo. Los maestros de Primaria entonces nos quedamos en casa. Os damos nuestro título ya....

De todas formas harán lo que quieran. Nosotros solo somos números.

El PROA es el Programa de Refuerzo Orientación y Apoyo, lo que se conoce como programa de acompañamiento, por el que un grupo de alumnos y alumnas, propuesto por su tutor o tutora y de acuerdo con las familias, acude en horario de tarde al centro a recibir refuerzo educativo.
Este programa suele llevarse a cabo con personal externo al centro, normalmente a través de empresas que se dedican al tema de actividades extraescolares, comedores escolares, aulas matinales y demás, aunque a los maestros del centro se les da la oportunidad de que sean ellos mismos los que se encarguen de impartirlo (el sueldo no es el mismo para los maestros del centro que para el personal externo). Suelen ser dos tardes por grupo, dos horas a la semana si no recuerdo mal, aunque ahora mismo no puedo asegurarlo.
Sería muy ilógico por tanto que el refuerzo escolar estructural derivado de la situación que vivimos tenga algo que ver con el PROA. Últimamente hemos visto cosas que nunca hubiéramos creído, sin duda, pero creo y espero que en este caso prime la sensatez.
Por otro lado, 4 meses han tenido para organizar el refuerzo escolar antes de que salgan las vacantes, me parecería muy injusto que estas se guardaran para septiembre, pues en ese caso la ordenación de la bolsa de interinidad no serviría para nada. No sé si me explico, porque esto ocurre todos los cursos cuando se guardan vacantes para septiembre, y gente con menos tiempo de servicio opta a puestos más cómodos y cercanos a casa, y lo dice alguien con no mucho tiempo de servicio. Pero aspirar a que la administración piense en eso, cuando somos meros números, es mucho aspirar.

También los maestros de Primaria pueden dar su especialidad y dar EF, así entran menos maestros...de verdad, lo que hay que leer.

El curso pasado muchos maestros de Primaria se quedaron con puestos de refuerzo y ahora que se supone que amplían por ahí, os lo queréis llevar.

La solución es la bajada de ratio. No la bajada de docentes.

Bueno, yo como maestro de primaria me veo capacitado para impartir Educación Física, e Inglés a nivel de primaria..., pues también, y si me apuras incluso música, siempre que no me vea obligado a tocar el piano o el acordeón, es más sé de compañeros que siendo de primaria están impartiendo Inglés durante el refuerzo estival, entiendo que porque nadie de dicha especialidad se presentó para el puesto, y no se ha caído el cielo por ello.
Por favor, no seamos frívolos en exceso.

Dónde ponen que saldrán de la especialidad de Primaria?

Claaaro que si,  y nosotros nos preparamos unas oposiciones de esas materias porque estamos aburridos....no hay nadie mejor que un maestro de la especialidad de ED Primaria para impartir mates, lengua, ciencias... para eso nos preparamos, igual que los especialistas son los mejores en lo suyo. Que no se te olvide ese detalle! Ya está bien! La ratio que no baje... pero si podemos echar al de primaria y quedarnos con su trabajo de lujo... fliplante.

¿Estás plazas supongo que se asignarán ya en la colocación de efectivos no?

Cada uno barre para su propia parcela y puede ser comprensible dada la incertidumbre. Al igual que el compañero, pienso en que lo mejor es la bajada de ratios.

Como maestro de primaria también seríamos capaces de impartir inglés (cosa que muchos hemos estado haciendo, incluso de manera extraescolar), música o lo que nos pongan por delante.

Pensemos más en el bien común que gira en torno a la educación antes que en el egocentrismo del beneficio personal.

Soy de Primaria (bilingüe), a mí también me afectaría, pero creo que si queremos reducir el riesgo de contagio, podemos dejar de ser egoístas y mirar un poco por la salud de la comunidad. Pero vaya, solo era una opinión.

Este hilo está consiguiendo justo lo que quieren, que estemos enfrentados y por lo tanto débiles como unidad a la hora de luchar por nuestros derechos

Podríamos empezar por lo más básico, que es llevar mascarilla en un sitio cerrado donde se acumula gran cantidad de gente, y no se va a exigir a los alumnos aludiendo mil excusas absurdas. En el Mercadona y el autobús sí, en el colegio no.

Claro pero es que has dado una solución un poco ilógica, pues como dicen los compañeros en vez de decir que entre solo a una clase especialistas, pues que entren solo maestros de Educación primaria... pues yo me veo totalemnte capacitada para ello, igual que seria de a otra forma. ¿Qué te hace a tí pensar que los especialistas están preparados para dar mates, lengua... y amí no dar música, educación física, inglés a nivel de primaria...? A veces antes de opinar hay que pensar ambas partes, y ponerse en el lugar de todos, estamos tan capacitados como ellos...

Para reducir el riesgo está la ratio y de egoístas ni hablemos...

Ah y donde queda la calidad educativa? Cada docente a su especialidad, sino vamos a poner al conserje a que lo de todo...si total...

Por supuesto, cada especialista a su especialidad, por eso se oposita por especialidades, si en tantos anos la especialidad de primaria nos hemos visto perjudicados, es el momento que ahora sea la que tengan que tirar de ella que aún estamos muchos aspirantes que hemos aprobado las oposiciones y queremos trabajar. Saludos

Yo creo que en vez de barrer cada uno para lo suyo, como siempre hacemos en este gremio, debemos pensar en el bien común y en lo que es mejor para la comunidad educativa, aunque sea por una vez.
Lo importante es que contraten a más maestros, dadas las circunstancias excepcionales y el riesgo que corremos todos, sea de la especialidad que sea. Lo que debemos es unirnos para luchar por una mayor contratación y una bajada de ratios, y no entrar en disputas de "quítate tú para que me ponga yo".
A todos nos gustaría que el aumento de plantilla fuese de nuestra especialidad y todos nos sentimos capacitados para realizar el refuerzo, pero no por ello tenemos que inventar argumentos sin base para intentar que contraten de lo nuestro y vaya nuestra bolsa mejor, pisando a los compañeros.

Si yo soy definitivo, a mí lo de las bolsas ya me da igual. Solo daba mi opinión al respecto, pero vaya, ya me callo.

Que más tiene que pasar para que TODA la comunidad educativa nos pongamos en huelga? No caigamos en las confrontaciones. Es lo que siempre han buscado y desgraciadamente, han conseguido. Ahora es cuando "más daño" puede hacer un parón, para que nos escuchen, para que bajen las ratitos, y para que dejen de ningunear y engañar a la pública. Porque somos TODOS Y TODAS.

Aunque soy contrario a tu opinión, esto es un foro donde entiendo que se admiten todo tipo de opiniones siempre que sean respetuosas y estén fundamentadas, así que tampoco hay problema en manifestarla. Otra cosa es que tú ya sabías desde el principio que te iba a caer una buena jajajaja.
Yo soy contrario a ella no porque sea maestro de primaria, al revés, soy maestro de primaria porque estoy convencido de que el docente generalista no especialista cumple una función vertebral en la escuela primaria, incluso en el primer ciclo de la educación secundaria (este es un debate que nadie remueve desde que se derogó la EGB y a medida que pasa el tiempo aún menos pues cada vez van quedando menos docentes en activo que vivieran aquella etapa, pero es un debate que está latente y muchos saben que fue un error quitar el primer ciclo de secundaria a los maestros, incluso los profesores lo admiten aunque evidentemente entiendo que para muchos es un nicho laboral del que no quieren prescindir).
Pero bueno, este no es el debate del hilo del foro, solo quería decir que todas las opiniones respetuosas son bienvenidas, hasta las equivocadas jejeje ;)

Yo lo que no me explico es que si van a contratar más maestros, por qué cada vez que pregunto a algún compañero de otros coles desplazan a gente y desaparecen vacantes? :017:

Eso es lo que huele mal aquí señores. La gran cantidad de maestros que este verano estan diciendo que su plaza desaparece y se estan viendo trasladados a pedir plaza en otro centro. Entonces, si van a contratar a más docentes es por los que estan perdiendo sus plazas y esas plazas estan siendo eliminadas. Vamos que esto no tiene mucho sentido.

El sentido que tiene es quedar bien de cara al público y decir que han aumentado la plantilla, cuando es mentira porque la han eliminado por otro sitio: Pero así vende humo, Don Imbroda. Ya era malo el gobierno anterior pero éste lo hace bueno. Ya lo dijeron "seremos el gobierno del cambio". 

Buenas noches;
He hablado con compañeros de los últimos 5 colegios en los que he estado, y sumando todos ellos SE SUPRIMEN 9 plazas, cuyos maestros han sigo obligados a desplazarse. ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?

Esa desaparición de tantas plazas como está ocurriendo este verano no ha pasado otros años. No se sabe a qué se debe tantas plazas suprimidas cuando otros años han sido menos.

Hay hasta un doc donde están recogiendo las plazas y los colegios. Evidentemente no vendrán ni la mitad porque no todo el mundo está en grupos de whatsapp y Facebook, pero asusta la envergadura que está tomando esto.

Algo se traen entre manos.

Además, los suprimidos restan después vacantes para interinos no?

A parte.... estás plazas que están suprimiendo son las que después van a dar como refuerzo en septiembre?
No entiendo que está pasando, la verdad.

Yo tengo mi propia teoría y es la siguiente: en verano todo vuelve a la normalidad ya que interesa el turismo,vacaciones y buen tiempo,los datos que dan son totalmente falsos y en octubre o así se preparan para volvernos a encerrar y ahorrarse miles de sueldos con el timo de teletrabajar a distancia sin cubrir absolutamente nada..por lo tanto están eliminando cientos de plazas y todo lo que dicen es para tenernos callados

Totalmente de acuerdo contigo. Le han visto un filón a esto de la educación online y así se ahorran miles de sueldos como ha ocurrido este año.
Yo incluso me estoy planteando dejar la educación, aunque es el trabajo que me apasiona y es mi vocación, pero cada vez estoy más desilusionada... :(

 Has dado en el clavo.

 Súmale ahora que quiten la jubilación a los 60 años. A ver que va a pasar con los interinos.

 Por cierto, a ver si esto sólo sucede en la Pública...

Lo más preocupante de todo esto es que cuando justo nos vamos acercando a la vuelta a las aulas se comienzan a producir rebrotes incontrolados por todo el pais y ya hay 100 activos. De ayer a hoy se ha incrementado en Andalucía el número de casos de una forma asombrosa y ahsta el presidente de la comunidad ha dicho que nod escarta confinar algunos municipios de la comunidad pues tenemos más rebrotes que ninguna otra comunidad y encima estamos a la espera de que salgan los destinos cuando otra vez se estan produciendo muchos contagios.

Exacto, eso mismo he pensado yo..que casualidad conforme nos vamos acercando a septiembre cada vez más rebrotes pero cuando interesa reanudarlo todo no pasa absolutamente nada,en costa que estoy yo de Marbella ni un contagio,claro como es turismo con pasta pues ni mu..que mentira todo y como se les ve el plumero que asco

Con más razón deberían dotar de más recursos a los centros y por supuesto aumentar la plantilla desde septiembre para poder hacer frente a lo se avecina. Según la ministra no se contempla el cierre de las escuelas en el caso de nuevos rebrotes.

Pero vaya, entiendo que una cosa es lo correcto y otra cosa es lo que esta gente hace.

Las plazas suprimidas de que especialidades son? Porque el francés ya solo se da en tercer ciclo. Igual son esas plazas...o una parte.

Pues yo vivo estos días en una enorme contradicción. Por un lado no paran de salir rebrotes en los medios de comunicación a la vez que te animan a retomar tu vida, aunque siempre con precaución.
Precaución es la palabra, porque hasta ahora, las medidas previstas para articular en los centros escolares son más bien escasas, de hecho ya llevamos semanas escuchando cómo están empezando a lanzar noticias de que los niños no son tan contagiosos... así justifican su inoperancia, y para colmo, como no tienen ni idea de qué hacer, se sacan de la manga la autonomía de los centros, a la que solo alude cuando quieren evitar tomar decisiones polémicas. Pero una cosa hay que tener clara, sin dinero no hay autonomía posible.
Personalmente creo que van a evitar cerrar centros escolares a toda costa, y solo se hará en casos muy concretos o si vuelve el colapso que vivimos en marzo. ¿Por qué pienso eso? Pues porque es posible que la educación telemática improvisada haga ahorrar unos eurillos a las administraciones,  pero cerrar escuelas supone un auténtico caos a las familias que trabajan, y por supuesto, un nuevo confinamiento traería una ruina económica de dimensiones inimaginables que no compensaría en ningún caso ese ahorrillo.
Es por eso por lo que creo que la Junta debería invertir en educación de manera generosa, porque la educación siempre es una inversión, pero en esta situación con más motivos aún. Lo que no puede ocurrir es que un centro escolar se convierte en un foco de infección por falta de inversión, ni que una vuelta al confinamiento nos coja de nuevo de improviso.
Por cierto, las administraciones deberían ver que todos esos científicos en los que ahora depositan las esperanzas, lo son porque detrás de ellos hubo un grupo de docentes, de todas las etapas educativas, que lo hicieron posible.
Invertir en la educación presente es invertir en el bienestar y el desarrollo futuro.

Así debería ser,lo más importante que tiene un país es educación y sanidad y deberían de cuidarlo como oro en paño y más en las circunstancias que estamos,pero tenemos inútiles ese es el problema,supongo que si vuelven a confinar será por zonas reducidas,claro que este país no se puede permitir otro confinamiento a nivel nacional puesto que la ruina sería horrible y tampoco compensa ahorrar en sustituciones y quedarse vendidos de cara a elecciones ya que están a bombo y platillo con los supuestos refuerzos y millones de euros para educación y por otro lado la U.E va a destinar muchísimo dinero a este país y lo van a seguir muy de cerca

Muchas veces nos ponemos de uñas cuando escuchamos que los países del norte se muestran reticentes a las ayudas a fondo perdido a los países del sur en el marco de la UE, y con razón, pero luego analizas a qué destinan las ayudas...y si yo fuera danés, austriaco u holandés también me molestaría. Las ayudas se deben invertir y no gastar, y para que supongan una inversión deben redundar de manera positiva en el conjunto de la ciudadanía, bien económicamente con la creación de puestos de trabajo sostenibles y la consiguiente riqueza, o bien en cuestiones de bienestar social como el transporte público o la salud. Invertir en educación recoge la doble vertiente, pues a medio y largo plazo supondrá riqueza nacional ya corto plazo bienestar social y personal.
Pero claro, si al final el dinero acaba en rotondas, en agencias y organismos de dudosa eficacia, en duplicidades, en ministeros desdoblados para que todos puedan pisar moqueta y en un largo etcétera...normal que se muestren reticentes.
Esperemos que alguien ponga un poco de cordura en el panorama político español.

Adjudicaciones a dedo y ya ajustaremos cuenta !!! normal en el extranjero no son tontos !!!

Pues siguen creciendo los rebrotes en Andalucia a día de hoy ya tenemos otros tres rebrotes mas cuando cada vez va quedando menos para el comienzo de las clases presenciales, nos vemos que en Andalucía siguen creciendo sin parar los rebrotes y el gobierno andaluz dice que no hay preocupación por ahora. Bueno, esperemos que sigan asi de despreocupados y no nos veamos en agosto confinados todos en Andalucía otra vez.

Presiento que va a pasar eso...
Hay una despreocupación exagerada, los contagios ya mismo se dispararán y todo el mundo a casa.
Así que, la vuelta al cole ellos saben que NO...

Yo creo que el tema de los rebrotes sigue igual, ni han aumentado ni han disminuido... La situación es que los medios de comunicación están politizados, y son los que informan a la sociedad.

Evidentemente, a pesar de hayan bastantes casos en Julio y Agosto, conviene decir que está todo bien... ya que son ingresos para el estado... Y ahora en Septiembre/Octubre que es cuando se corta el turismo y además la gente vuelve de vacaciones pues seguramente confínen de nuevo, ya que esto supone ahorro.

Un saludo.

 Los casos que se están dando... son ASINTOMÁTICOS, o sea, de lo peor... porque podemos morirnos, no?

 Por otro lado, creer que los medios están "ocultando casos" es NO tener ni idea... más bien lo MAGNIFICAN TODO.

 El "turismo" se lo han cargado, y tapar la cara de todo el mundo que venga más bien ayuda poco... y anima más bien NADA a los de aquí a salir de sus casas.

 ESTO ES MUY GRAVE, y NO me refiero a "un virus del resfriado" (por favor, buscar en google publicaciones acerca de "coronavirus" publicadas ANTES de 2020 es fácil).

Pues yo creo que está usted muy equivocado..ya se verá

Los que están mintiendo en el número de casos son los responsables políticos de las Comunidades, hasta que la "bola" es tan grande que ya es imparable, como está pasando en Cataluña.

Lanzo una pregunta, la Orden publicada este martes confirma el uso obligatorio de las mascarillas en espacios públicos para personas mayores de 6 años y recomienda también su utilización en espacios privados. En la jerarquía legal la orden queda por encima de las instrucciones. Sabe alguien si los alumnos a partir de seis años estarán obligados a usarla en clase o por alguna extraña razón en los centros escolares, y por tanto espacios públicos, o habrá bula para hacer incluso lo contrario de lo que se recomienda en espacios privados?

Nadie, pero sospecho que si nos obligan a taparnos la boca a todos, durante todo el tiempo y en todos los lugares será porque no hay ninguna intención de parar la economía, incluidos los centros escolares que son un agente esencial en la economía puesto que guardan a los niños y niñas mientras sus padres están trabajando.