Foro de Maestros25

Hola me gustaría que alguien pudiera darme ideas sobre como intervenir con un alumno que presenta este síndrome y que tiene las siguientes características:
- Alto C.I.
- curricularmente no tiene ningún problema, solo le cuesta mas realizar las actividades escritas, sobre todo si estas son muy repetitivas ( se aburre)
-Su comportamiento en el aula ordinaria es adecuado, mantiene la atención y no hace intervenciones que no están relacionadas con lo que se hace en ese momento.
- En el trabajo individual en el aula de apoyo  es cuando aparecen mas dificultades y problemas de atención, pues se obsesiona por hablar sobre algún  tema, canturréa, ...

Bueno de antemano gracias. Un saludo

Instrucciones escritas a modo de recordatorio en la mesa.
Dejarle muy claro qué tareas son las que tiene que realizar y cómo.
Plantear actividades manipulativas, creativas, que impliquen pensar, que no sean repetitivas (ya que se aburre, como dices en tu mensaje).