Foro de Maestros25

Acaban de conocerse algunas de las medidas en materia de educación que llevará a cabo el nuevo gobierno de la comunidad. Resumiendo serían las siguientes:

- Oposiciones en 2016 aunque todavía no han concretado el número de plazas y especialidades.
- Moratoria de un año en la implantación del PAI para reflexionar qué van a hacer con él.
- Estudiar las vías para la supresión de la asignatura de religión de la enseñanza publica.
- Eliminación del concierto del concierto a los centros que separan por sexo.
- Actuación urgente en centros con problemas de espacio/antigüedad como Biurdana, Buztintxuri, Sarriguren, Roncal, Castejón y FP Baztan.
- Permitir la implantación del modelo D en cualquier colegio de Navarra siempre que haya una demanda mínima.
- Aumento de la oferta de plazas en las EEOOII de la Comunidad.

Gracias por la info. ¿Fuente?  Ya podian quitar todo tipo de conciertos con la concertada independientemente de que segregen por sexo o no.

¿Fuentes? Las ediciones impresas de DN y Noticias de estos últimos días. El acuerdo en su totalidad creo que viene en la web de alguno de los 4 partidos. Sobre los conciertos se dice también que se mirarán con lupa para cumplir estrictamente la ley. Por ley creo que es obligatorio concertar de 6 a 16 (tramo de edades de educación obligatoria) y no de 3 a 18 como se viene haciendo en Navarra. Sobre la religión creo que es obligatorio que se oferte por el Concordato que firmó España con el Vaticano pero creo que legalmente podrían reducir las horas de religión, de hecho en el País Vasco van a hacerlo a partir del curso que viene.

Muchas gracias. Sigue informando jaja :023:

Relacionado con el tema: El PSN presenta mociones de apoyo al PAI en ayuntamientos
http://pamplonaactual.com/el-psn-presenta-mociones-en-los-ayuntamientos-en-apoyo-al-aprendizaje-en-ingles-pai/

Gracias por  exponer esta información.  ¿En que medio ha aparecido? ¿Podrías subir el enlace?
 No estaba al corriente.

Me parece una buena idea si el nuevo equipo de Gobierno lleva adelante la moratoria de un año en la implantación del PAI para reflexionar qué van a hacer con él, ya que fue un modelo implantado en los centros sin consulta previa con el claustro de profesorado, sin consenso.

Igualmente, me parece acertada la idea de estudiar las vías para la supresión de la asignatura de religión de la enseñanza pública.
Yo soy de los que opino que la religión no debería impartirse en una escuela pública, dado que es una elección espiritual, no algo educativo. Es una elección personal de los padres, acorde con las creencias espirituales.
Si nos fijamos en otros países, por ejemplo, Francia, vemos que es  un país laíco donde no se imparten clases de religión en la escuela.

Otra propuesta interesante que debería llevar adelante el equipo de Gobierno sería impulsar o permitir la JORNADA CONTINUA siempre que hubiese un respaldo por padres, consejo escolar y claustro de profesorado.  Muchos de los centros llevan años demandando ésto pero por ejemplo este año el Departamento no ha sacado convocatoria para que los centros que quieran solicitarlo puedan hacerlo.
Sería interesante plantear el cambio de  la normativa a este respecto.  A la hora del recuento de votos tener en cuenta el censo de votantes no el censo total de padres de alumnos, ya que en algunos centros no ha salido la jornada continua adelante, simplemente porque hay padres que no van a votar. Si sale mayoría entre los votantes que demandan la jornada continua, debería respetarse ésto e implantarse en los centros.

¿Qué opináis del tema?

Saludos

Sobre lo que comentáis sobre la religión de que es obligatorio que se oferte en los centros públicos por el Concordato que firmó España con el Vaticano, pero que legalmente podrián reducir las horas de religión y que de hecho en el País Vasco van a hacerlo a partir del curso que viene, en esta misma línea hoy he leído en prensa de Aragón el siguiente artículo.

Dejo enlace por si alguién le interesa: http://elventano.blogspot.com.es/2015/07/los-obispos-aragoneses-se-rebelan.html

En él se dice: Los obispos aragoneses se rebelan contra la reducción a una hora de la asignatura de religión en el nuevo currículo de Secundaria aprobado por el Departamento de Educación.

Entre las medidas que llevará a cabo el nuevo Gobierno en la Comunidad Foral de Navarra, citabáis:
- Estudiar las vías para la supresión de la asignatura de religión de la enseñanza publica.

Me parece acertada esta propuesta, ya que soy de las que opino que la religión tanto en el currículo de la Educación Primaria como en el de Secundaria no debería estar presente, ya que la escuela pública debe impartir una moral cívica común a todas las culturas e individuos, capaz de preparar a los ciudadanos y ciudadanas para una sociedad democrática y plural. La escuela pública tiene que proporcionar un conocimiento científico. Las creencias no son ciencia, no se pueden enseñar ni evaluar, ni deben impartise en horario lectivo. Las religiones pertenecen a la esfera de lo privado, considero que no deben impartirse en un centro público, dado que es una elección espiritual, no algo educativo. Es una elección personal de los padres, acorde con sus creencias espirituales. Deberíamos tomar ejemplo de otros países de la Unión Europea, como es por ejemplo el caso de Francia. Éste es un país laico donde no se imparten clases de religión en la escuela. La escuela pública está para otra cosa.
Los centros públicos debes ser “escrupulosos con el principio de laicidad o neutralidad” para el “libre y pleno desarrollo de la personalidad humana. Los poderes públicos deben garantizar la formación integral de los alumnos y para ello hay otras asignaturas a las que se les ha reducido la carga lectiva a lo mínimo y que contribuyen a ello: como por ejemplo la música y la filosofía. En la escuela pública hay que fomentar asignaturas que contribuyan al pensamiento crítico, que fomenten la creatividad, que estimulen el desarrollo de la inteligencia, la formación en valores (no el adoctrinamiento )en definitiva la formación integral del alumnado a través de asignaturas que con la LOMCE en nuestro país, han dejado relegadas a un segundo plano: Música y Filosofía.

Sería interesante que vayan haciéndose cambios en esta línea en las distintas Comunidades. Los medios ya van haciendo eco de momento que yo sepa en Aragón y País Vasco.

Hoy en DN:

José Luis Mendoza: "La apuesta ideal sería una educación cuatrilingüe"

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2015/08/09/jose_luis_mendoza_apuesta_ideal_seria_una_educacion_cuatrilingue_241967_2061.html

Hola:

Dejo el enlace a la noticia que salió el otro día en el diario.es  en el que se dice que: "Cantabria se rebela contra la LOMCE, recupera los ciclos en Primaria y reduce religión".
Parece que en varias Comunidades se están haciendo cambios de este tipo. En este caso, en Cantabria se habla de cambiar una sesión de RELIGIÓN en Bachillerato por una de tutoría y de rescatar la Educación para la Ciudadanía e introducirla como optativa en tercero de la ESO.
Personalmente, me parece una propuesta acertada.

- ¿Qué opináis del tema?



http://www.eldiario.es/sociedad/Cantabria-recupera-Primaria-religion-Bachillerato_0_417508600.html

 

Según viene hoy en DN este curso al final no habrá moratoria del PAI y todo seguirá como estaba previsto, es decir, los centros que tenían PAI implantará un curso más alto de este modelo y los nuevos centros podrán empezar a implantarlo, eso sí, a lo largo del curso se van sacar las conclusiones oportunas sobre el modelo y los cambios vendrían de cara a 2016-2017.

Os pongo el enlace:

http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2015/08/11/la_moratoria_del_pai_afecta_los_colegios_que_iniciaran_este_curso_242119_2061.html