Foro de Maestros25

Bueno, ahora que se acercan esos días, ¿alguna manualidad interesante para hacer?

El año pasado hice algo muy sencillo. Hice que se observaran en un espejo detenidamente y se autorretratasen con todos los detalles que pudieran. Y les regalaron su autoretrato con un marquito de cartulina. Creo que es fácil, se trabajan muchos aspectos del currículo, no requiere demasiado material y estoy convencidísima de que los padres/madres lo valorarían mucho, porque como madre, yo lo habría hecho. Más que una manualidad preciosísima y complicadísima donde casi todo lo ha hecho el maestro y ellos solo han añadido alguna pequeña cosita.



("Autorretratar" ¿es con una o con dos erres?).

http://lema.rae.es/drae/?val=autorretrato

Gracias por la idea, pero para los que no dibujan bien, ufff, alguna otra idea, aunque comparto que lo tienen que hacer casi todo  sin ayuda.

Gracias por la aclaración.

Bueno, el que no sepa dibujar bien, hará lo que buenamente pueda y a su familia le encantará. No se trata de comparar. Es más, si empieza a mirar cómo lo hacen los otros, puede aprender imitando.

Lo que pasa es que yo lo hice con 5 años, que ya conocen mejor su esquema corporal. No sé qué nivel tendrás tú.

Con masa o pasta de modelar de colores hicimos un año un broche para las mamis (dos trocitos mezclados, un molde metálico de una forma bonita y un imperdible detrás antes de que se seque). Para los padres un llavero con la misma pasta (una bola aplastadita y la inicial del nombre, cuerdecita o cola de ratón (creo que se llama) y anilla). Le pusimos creo que cola blanca por encima cuando se secó para que brillara.
Los broches fueron un éxito total ;D (tenían cuatro años)

Mi niña me trajo de la guarde un cartelito con su mano simulando una flor, el tallo era de goma eva, Todo plastificado. Y  lo que cuentan, un marquito de foto en cartulina con huellas de deditos alrededor... Nos habían pedido una foto antes. Plastificaron todo y le pusieron un imán detrás.

A mi lo que me gustaría encontrar algo que sea, además de fácil y hecho la mayor parte por ellos, lo mismo para padres y madres. (a lo mejor la idea del marco con el dibujo de papá y luego el de mamá...: a decorar el salón :017: ;D)

Yo no voy a hacer nada... familias desestructuradas, familias "con malos tratos", etc... pero bueno a lo que preguntas al fin al cabo.

Haz el dibujo dirigido... dibuja en la pizarra para qeu se dibujen... y ve dibujando una persona que conozcan... AL final "el esquema corporal que dibujan" es siempre igual.

¿Ni siquiera el día de la familia?

Ya me imaginaba que iba a salir este tema. Y es verdad que hay ciertos casos que son más delicados, pero tampoco me parece justo no celebrarlo por esos casos.

Nosotros lo celebramos siempre.
Partimos de la base de que están en este mundo porque tienen un padre y una madre. Lo que haya pasado después... Pero queremos que sientan que se les quiere y por eso están aquí.
Cuando tenemos niños, muchos desgraciadamente pero siguen siendo minoría, que no pueden compartir con padre y madre, siempre tienen algún adulto de referencia: abuelo/a, tío/a... o como en algún caso que conozco los dos regalos al mismo progenitor porque el otro no está. Depende de cómo enfoquemos el tema de cara a ellos.

Hay manualidades muy facilitas. Mirad en orientaciónandújar, por ejemplo. Tiene cosas estupendas.

Saludos

Yo parto de la misma base, Ligia. Que todos hemos salido de un padre y una madre, aunque sea biológicamente. También los habrá de corazón, que pueden ser los adultos de referencia de los que hablas. Prefiero esta opción a la del día de la familia. Y he tenido de casi todas las condiciones.

pues me parece, lo digo sin acritud, que los maestros y maestras de hoy deberíais plantearos la importancia de celebrar esos días. ¿Es necesario? ¿Acaso no se sienten queridos si no se trata en clase? ¿Qué ocurre si algún niño o niña ha perdido por desgracia a su madre o a su padre? ¿Que todos lo tenemos? Pues no... y hoy día hay familias de muchos tipos y los niños en estas edades aún son muy pequeños para comprender y poder explicar sus circunstancias . La sociedad cambia, y hay que adaptarse. Cada niño es diferente. Antes de proponer ninguna actividad, aseguraros que es indicada para todos  y cada uno de vuestros alumnos y alumnas.

Independientemente de celebrar o no ese día, el tema de la famiia es un centro interés en E. Infantil. Circunstancias hay muchas y todos los niños tienen que adaptarse y aceptar su situación. Qué pasa, cuando van a la colegio, ven en unos casos que lo lleva su madre o padre, en otros casos son los abuelos, tíos o vecinos, en otros  caso van al aula matinal,... o después, no se van a su casa a las dos, sino que se van al comedor y después a las actividades extraescolares. Sin olvidarse aquellos niños de acogida o de otras situaciones que quizás puedan poner los pelos puntas, pero que día a día tienes el contacto con ellos.

Las circunstancias de cada familia son las que son y no por celebrar ese día, resulta la actividad inapropiada, más bien al contrario, al celebrarlo más allá de felicitar a papá o a mamá, es que hay personas que lo quieren, aunque esté la familia unida o no, e incluso que  algunos de los progenitores falte.

hola, nosotras tenemos dos ideas. la primera hemos plantado bulbos de flores y luego lo pondrán en una maceta pintada por ellos. y la otra idea es pintar un abanico con los dedos, cada uno de un color como lunares y poner su nombre. valen a 0,50ct cada uno.