Foro de Maestros25

http://www.libertaddigital.com/cultura/libros/2014-12-01/finlandia-dejara-de-ensenar-a-escribir-a-mano-a-los-ninos-1276534951/

Finladia ha decidido sustituir la caligrafía por la mecanografía. Los alumnos de este país nórdico sustituirán el papel y lápiz de toda la vida por un teclado, una medida que ha sido acogida con agrado.

El cambio se producirá a partir de 2016. Susanna Huhta, vicepresidenta de la Asociación de Profesores del Idioma Nativo de Finlandia, quiso aclarar que, a cambio, se potenciarán las manualidades y el dibujo porque ayudan al desarrollo cognitivo de los pequeños.

Finlandia da así un paso más en el debate sobre la efectividad de introducir en el área dispositivos portátiles y tablets.

Hace unos días saltó la noticia de que se dejaría de enseñar caligrafía en Finlandia. Todo parecía indicar que ya no se enseñaría a escribir a mano. Esta noticia aclara algo al respecto. Dejan la letra cursiva y se pasan a la de imprenta.

http://www.abc.es/sociedad/20141203/abci-finlandia-educacion-escritura-mano-201412030753.html?utm_source=abc.es&utm_medium=modulo-sugerido&utm_content=noticia-AB&utm_campaign=outbrain=obnetwork

jajaja, yo CREO que jamás llegué a aprender la "cursiva".

Uffff, mi gran caballo de batalla y una de mis opciones para investigar en profundidad.

Aquí os dejo otro interesante artículo al respecto:

http://www.enriquedans.com/2014/12/caligrafia-educacion-y-futuro-examinando-los-argumentos.html

Y otros:

http://blogs.kqed.org/mindshift/2014/06/does-losing-handwriting-in-school-mean-losing-other-skills-too/


http://www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/why-writing-hand-could-make-you-smarter

Pienso, con todos mis respetos, que es un paso atrás. Aprender mecanografía debe ser algo añadido a aprender a escribir en cursiva; no en todo momento se dispone de un teclado para escribir.

Por otro lado, ¿cómo es que ahora las famosas caligrafías Rubio se recomiendan para la tercera edad? Pues muy sencillo: por la cantidad de zonas cerebrales que activan.

Igual pasa cuando somos niños; lo que ocurre es que la maduración nerviosa no es la misma de un individuo para otro.

En definitiva, más vale saberla y no necesitarla que necesitarla y no saberla.

 Aprender a escribir a mano es, según muchos expertos, crucial para los desarrollos cognitivo, motriz y de la personalidad, y estimula la actividad cerebral.


Enseñar a escribir a los niños activa partes de sus cerebro importantes para la lectura. La escritura a mano activa la percepción visual de las letras y mejora la precisión y velocidad para reconocerlas; por tanto, ayuda a leer con fluidez.

 En ese sentido, cabe pensar que la supresión de esta enseñanza podría provocar cierto retardo en la vertiente lectora.

 De ningún modo los avances tecnológicos han de impedir que se aprendan destrezas gráficas tan importantes para la formación y el desarrollo personal.

Finlandia, tú antes molabas.


Ni yo, hijo, ni yo. Y así tengo la letra de mala.

Soy profesora de ciclos formativos y enseño un montón de programas informáticos a mis chicos/as. Pero jamás se me pasaría por la cabeza que sólo hicieran uso del teclado.

Estoy totalmente de acuerdo con los compañeros que afirman que escribir a mano es beneficioso para el desarrollo del cerebro de nuestros/as niños/as.

Una cosa es ayudarse de las nuevas tecnologías y otra olvidarnos de quiénes somos.

Cada vez que corrijo las actividades de mis alumnos/as o sus exámenes, sé quién la ha realizado, porque reconozco su caligrafía (forma parte de su identidad).

Además, no creo que estar a todas horas con un teclado y un monitor sea bueno para la salud.

6 horas de clase escribiendo en un portátil (más las tareas de casa)...¡De locos!

En el segundo enlace creo que aclaran que dejan la cursiva, la enlazada, y pasan a la de imprenta, la separada. Yo creo que esa es más lenta de escribir ya que tienes que levantar el boli cada vez que haces una letra.

En Reino Unido poquísimos son los colegios que enseñan la letra cursiva y no por eso son peores, al contrario. Además pienso que se le dedica demasiado tiempo a perfeccionar un estilo de letra barroco e irreal (porque ya me diréis dónde además de en el colegio lees letras cursivas) y poco al razonamiento.
Igual el escribir a mano no se debería perder, pero que dejen de vendernos la moto de que la letra caligráfica cursiva es la mejor porque si fuese así no seríamos uno de los pocos países que aún la enseña y la tiene mitificada en la enseñanza primaria.

No voy a entrar si un tipo de letra es mejor que otro. Solo decir que hay estudios que hablan de las ventajas e inconvenientes de ambos. Que lo que puede servir para unos, puede no servir a otros y viceversa. Que hay casos específicos donde se recomienda la escritura con letra enlazada -tengo lecturas donde abogan por ella en determinados casos de dislexia-, en otros donde se propone la opción de usar la no enlazada y otros donde se propone el uso únicamente del teclado. Hay un libro que ya he recomendado por aquí que es de Suárez Yáñez y creo que se llama "Introducción a la lectura y la escritura", si mal no recuerdo, donde propone utilizar la grafía que a lo que más convenga y finaliza el libro con un caso bastante llamativo.

No sé si nuestro aferramiento a la enlazada tipo "memima" y demás viene por tradición o también porque son tipos de letra gratuitos y no sé si con eso las editoriales se ahorran algo.

Lo que sí sé es que cuando aparecieron los CD digitales y dijeron que eran el futuro porque iban a desplazar casi por completo a los discos de vinilo analógicos, yo no me lo creía.

Y recomiendo que os leais el artículo de Enrique Dans que he colgado más arriba. Esclarece algo más el asunto.

Personalmente, no me gusta en absoluto la enlazada, pero como me gusta la caligrafía, puedo hacerla, y hasta bonita. Creo que la caligrafía es como las manualidades, como coser, hacer bricolaje, o como cantar y bailar: a algunos se les da mejor que otros y no podemos pretender que todos lo hagan estupendamente. Claro que si le dedicas todo el tiempo del mundo a dar clases de costura o baile, al final aprenden sí o sí. En detrimento de otras posibilidades.

Yo creo que nos faltan muchísimos conocimientos neuropsicológicos y que damos por válido lo que se ha hecho toda la vida sin profundizar ni ná...

La letra enlazada tendrá sus ventajas neuropsicológicas que no las sé, pero en algunos casos, con algunos alumnos con dificultades con los que he trabajado, nos hemos saltado este tipo de caligrafía porque dábamos prioridad al acceso a la lectura, otro tipo de letra y el uso del teclado del ordenador o letras móviles, y en mi experiencia, los resultados han sido muy positivos.

Anna Vives....http://www.annavives.com/tipografia/ para quién quiera ver que otros tipos de letra son posibles, y no pasa nada...

Tuve una alumna diagnosticada de dislexia que cambió de la enlazada a la Sasoon Montessori y prácticamente se le quitó. Hay todo un manual sobre ese tipo de letra. A mí me gusta bastante.

No, Finlandia no va a dejar de enseñar a escribir a mano

http://verne.elpais.com/verne/2014/12/13/articulo/1418455446_316948.html

 Pues yo sí... y enseñaré a escribir CON LA MENTE...

En mi tele podemos escribir letras con el mando a distancia  ;D

tu tele tiene mando con puntero??

Qué utilizas, un programa??

Sí, es un mando de esos que funciona como puntero, un LG. Venía con él. Y le das a un botón y sale un circulito rosa y lo mueves y haces el número en la pantalla moviendo el mando y aparece el canal con ese número. La verdad es que no lo usamos mucho y le damos más a la ruedita que tiene. Es gracioso porque nos ponemos a jugar a escribir números. Para los peques sería un buen ejercicio, jeje.

 Cada vez se exige MENOS... y en caligrafía, pues YO NUNCA anduve muy fino, la verdad, lo que NO implica que haya desarrollado otras destrezas...

 Es más bien un reflejo de  nuestro interior... vamos, creo yo...

Jeeejeje, seguro que eres muy diestro en otros menesteres  ;D

 jajaja, al menos mi mujer está muy contenta, jajaja.