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Título: Inglés y Diversificación Curricular
Publicado por: AlbertoL en 13/Oct/2013~20:06
Buenas
Una pregunta ¿vuestros alumnos de diversificación comparten aula con el resto del grupo en la hora de inglés?
¿Sabe alguien qué dice la normativa a este respecto? Estoy comprobando que en algunos centros todos los alumnos de diver salen del aula y dan "inglés de diversificación" y en otros centros se quedan en el aula y así el profe tiene dos niveles (como mínimo).
¿Alguien sabe algo del tema?
Saludos y gracias
Una pregunta ¿vuestros alumnos de diversificación comparten aula con el resto del grupo en la hora de inglés?
¿Sabe alguien qué dice la normativa a este respecto? Estoy comprobando que en algunos centros todos los alumnos de diver salen del aula y dan "inglés de diversificación" y en otros centros se quedan en el aula y así el profe tiene dos niveles (como mínimo).
¿Alguien sabe algo del tema?
Saludos y gracias
Título: Re: Inglés y Diversificación Curricular
Publicado por: pitufo en 13/Oct/2013~22:07
Cada colegio es un mundo, nosotros hacemos inglés aparte, con ellos solos
Título: Re: Inglés y Diversificación Curricular
Publicado por: JUAJUAJUANITO en 15/Oct/2013~13:35
Meter a los alumnos de diversificación con el grupo normal (empleo lo de lo normal con la mayor normalidad del mundo. Valga la redundancia) es algo absurdo. Se supone que no tienen suficiente nivel curricular en lengua, matemáticas... ¿Por qué la ley no dice de una vez que se les separe del resto?
Título: Re: Inglés y Diversificación Curricular
Publicado por: Lady Stardust en 16/Oct/2013~19:29
El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre (posteriormente modificado) dice lo siguiente sobre Diversificación Curricular:
"3. Las administraciones educativas establecerán el currículo de estos programas en el que se incluirán dos ámbitos específicos, uno de ellos con elementos formativos de carácter lingüístico y social, y otro con elementos formativos de carácter científico-tecnológico y, al menos, tres materias de las establecidas para la etapa no contempladas en los ámbitos anteriores, que el alumnado cursará preferentemente en un grupo ordinario. Se podrá establecer además un ámbito de carácter práctico.
El ámbito lingüístico y social incluirá, al menos, los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Ciencias sociales, geografía e historia, Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura. El ámbito científico-tecnológico incluirá, al menos, los correspondientes a las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza y Tecnologías. Cuando la Lengua extranjera no se incluya en el ámbito lingüístico y social deberá cursarse como una de las tres materias establecidas en el párrafo anterior. En el caso de incorporarse un ámbito de carácter práctico, podrá incluir los contenidos correspondientes a Tecnologías."
Con lo cual, aunque dice que "preferentemente" inglés ha de cursarse en grupo ordinario, se deja la puerta abierta a cada comunidad a decidir al respecto. En Aragón inglés se hace fuera del grupo ordinario.
"3. Las administraciones educativas establecerán el currículo de estos programas en el que se incluirán dos ámbitos específicos, uno de ellos con elementos formativos de carácter lingüístico y social, y otro con elementos formativos de carácter científico-tecnológico y, al menos, tres materias de las establecidas para la etapa no contempladas en los ámbitos anteriores, que el alumnado cursará preferentemente en un grupo ordinario. Se podrá establecer además un ámbito de carácter práctico.
El ámbito lingüístico y social incluirá, al menos, los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Ciencias sociales, geografía e historia, Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura. El ámbito científico-tecnológico incluirá, al menos, los correspondientes a las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza y Tecnologías. Cuando la Lengua extranjera no se incluya en el ámbito lingüístico y social deberá cursarse como una de las tres materias establecidas en el párrafo anterior. En el caso de incorporarse un ámbito de carácter práctico, podrá incluir los contenidos correspondientes a Tecnologías."
Con lo cual, aunque dice que "preferentemente" inglés ha de cursarse en grupo ordinario, se deja la puerta abierta a cada comunidad a decidir al respecto. En Aragón inglés se hace fuera del grupo ordinario.
Título: Re: Inglés y Diversificación Curricular
Publicado por: JUAJUAJUANITO en 18/Oct/2013~00:00
El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre (posteriormente modificado) dice lo siguiente sobre Diversificación Curricular:
"3. Las administraciones educativas establecerán el currículo de estos programas en el que se incluirán dos ámbitos específicos, uno de ellos con elementos formativos de carácter lingüístico y social, y otro con elementos formativos de carácter científico-tecnológico y, al menos, tres materias de las establecidas para la etapa no contempladas en los ámbitos anteriores, que el alumnado cursará preferentemente en un grupo ordinario. Se podrá establecer además un ámbito de carácter práctico.
El ámbito lingüístico y social incluirá, al menos, los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Ciencias sociales, geografía e historia, Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura. El ámbito científico-tecnológico incluirá, al menos, los correspondientes a las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza y Tecnologías. Cuando la Lengua extranjera no se incluya en el ámbito lingüístico y social deberá cursarse como una de las tres materias establecidas en el párrafo anterior. En el caso de incorporarse un ámbito de carácter práctico, podrá incluir los contenidos correspondientes a Tecnologías."
Con lo cual, aunque dice que "preferentemente" inglés ha de cursarse en grupo ordinario, se deja la puerta abierta a cada comunidad a decidir al respecto. En Aragón inglés se hace fuera del grupo ordinario.
Gracias por colgar esta información. Me parece bastante interesante."3. Las administraciones educativas establecerán el currículo de estos programas en el que se incluirán dos ámbitos específicos, uno de ellos con elementos formativos de carácter lingüístico y social, y otro con elementos formativos de carácter científico-tecnológico y, al menos, tres materias de las establecidas para la etapa no contempladas en los ámbitos anteriores, que el alumnado cursará preferentemente en un grupo ordinario. Se podrá establecer además un ámbito de carácter práctico.
El ámbito lingüístico y social incluirá, al menos, los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Ciencias sociales, geografía e historia, Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura. El ámbito científico-tecnológico incluirá, al menos, los correspondientes a las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza y Tecnologías. Cuando la Lengua extranjera no se incluya en el ámbito lingüístico y social deberá cursarse como una de las tres materias establecidas en el párrafo anterior. En el caso de incorporarse un ámbito de carácter práctico, podrá incluir los contenidos correspondientes a Tecnologías."
Con lo cual, aunque dice que "preferentemente" inglés ha de cursarse en grupo ordinario, se deja la puerta abierta a cada comunidad a decidir al respecto. En Aragón inglés se hace fuera del grupo ordinario.