Foro de Maestros25

Creo que no lo habeis visto, asique abro un post con la fotito de mi semaforo a ver si os haceis una idea mas realista de la cosa. De todas formas en el post de metodos de premio-castigo tambien está. Habeis visto que eficaz, os prometí que el dia 1 teniais la foto y no me he olvidado, pero preferiria no haber entrado en clase... estaba todo patas arriba, han ido a arreglarme las humedades a clase y lo han dejado todo hecho 1 pena...

http://www.megaupload.com/?d=OLZYEKNF

¡Q chulo!, ¡¡¡me encanta!!!, lo copio para mi clase!!!

Graciaspor compartir ideas tan chulas

Si es que eres más rápida que el viento... ya tenemos tu foto, bieeennn!!
Ahora a patentarla!! y a exportarla. Un besazo!!

Gracias henar, yo tb lo voy a utilizar

Con tu permiso me copio la idea jajaj  :038:

jajajajaja pues ale, dadle buen uso, todo vuestro. La verdad es que ocupa 1 poco y se mueve bastante, cada vez que los niños pasan por al lado los pobres, solo con el viento se cae, y los pobres me miran como diciendo, "ay dios que tiramos to el asunto y esta lo mismo nos baja..." jajajaja que mala, es broma   :064:

Hola guapa!
Una amiga hace tiempo me aconsejó este método de comportamiento (similar) y lo empleé con los niños que he ido teniendo y, cuyo resultado ha sido tan satisfactorio que hasta las mamás se lo copiaban para su casa, especialmente para los niños hiperactivos.
Sólo que mi semáforo era más simple, me has dado una gran idea en ponerle a los círculos del semáforo caritas y respecto a lo de la ficha tampoco tenía idea, yo lo que hacía es que cada viernes anotaba en sus agendas "Esta semana mi comportamiento ha terminado en...y le pegaba una pegatina del color correspondiente" pero era una panzá de estar agenda por agenda.
Te quería preguntar si ellos en su ficha de los 5 semáforos, no hacían trampas y se coloreaban de otro modo¿? Cómo llevabas el control¿? Pq yo hasta con niños de 1º me encontrado a alguno queriendo hacer trampilla.

Perdona, no podrías descargar el enlace en filefront, es que a mí no me funciona el megaupload y tengo una curiosidad por verlo, que no veas. O si alguien me hace el favooooor. :eusa_pray:


Os dejo por aquí una foto de una parte de mi clase del curso pasado donde aparece el semáforo que yo usaba, y que si observais, estaba ya algo estropeado por los lados en el coportamiento regu. La hoja blanca de al lado es un listado de los niños y ahí cada día anotaba como terminaban para llevar un control.
Yo les premiaba con un diploma personalizado cada mes y un sellito en la mano al final de la semana según los verdes que obtuviera.
Y de paso tb podeis ver un cartel de la responsabilidad.
(http://img42.imageshack.us/img42/3534/semforo1delcomportamient.jpg)

AAAAAAAY! Que guay tu semáforo. Me ha encantado.
Ya no hace falta que me lo descargues al filefront, al final he podido descargarlo con el megau.

Muy buena idea, pero me gustaría preguntaros cada cuanto tiempo se suele revisar el semáforo y cuales pueden ser los premios y los castigos que se imparten en cada una de la revisión. Por ejemplo lo hacéis cada semana o al final del mes, y que ganan o pierden?

Yo para el comportamiento utilizo un sol con nube, os explico:
con cartulinas de tamaño A3 (2 amarillas, 1 celeste y otra gris), con las amarillas se hacen dos soles grandes, a uno se le pone carita alegre y a otro triste, y una nube celeste y otra gris
Al sol alegre hacia la mitad se le superpone la nube celeste con las fotitos de los niños y niñas pequeda con velcro o blu tack, lo que más os guste. Si se produce un mal comportamiento la foto pasará al sol triste que tiene la nube gris.

lo siento Charigarci, llevo unos dias demasiado liada y no tengo tiempo para nada. Sabes que pasa que estaba con los de 3 y los pobres son tan inocentes que hasta te preguntaban si estaba bien cuando acababan aajajajaja, además es que este curso pasado me toco 1 grupo super bueno, de todas formas como te lo van dando escalonadamente tu cuando lo recoges lo vas viendo tambien, o puedes sentarte en la asamblea si tienes tiempo y comprobarlo con ellos, les dará mas vergüenza equivocarse. Me alegro que te guste, es bastante infantil que es lo que a mi me gusta y ellos les encanta, asique todos felices!
Seiktha, me voy a comer, ahora te contesto mas detenidamente!!

hola Seiktha, a ver te explico 1 poco. La ficha de los semaforos que yo colgué era semanal. Todas las semanas el viernes nos sentamos en la asamblea antes de irnos a casa y revisamos los semaforos de cada niño. Los premios son cosas que a ellos les gusta y cosas baratas, por ejemplo globos y pegatinas que les chifla. Tambien pueden ser tarjetas de felicitacion como las que una vez venian en la revista maestra de infantil que poni "lo has hecho genial", "sigue así"... no se eso tienes que verlo tu, lo que quieras regalar, pero siempre algo que les motive. Los castigos es que mientras los demás se llevan regalos por su comportamiento, el niño que no lo ha hecho bien se queda sin ellos. Los castigos que uso cuando los niños acaban en la cara roja 1 dia cualquiera ( por ejemplo un niño se porta mal 1 lunes o 1 martes...) se sienta y se queda sin rincones, eso les suele molestar mucho, porque se queda sin juego. La verdad es que es 1 poco cruel, pero para mi aula ha sido muy eficaz. Solo he tenido que usar lo de que se queden sin rincones 4 o 5 veces, porque saben lo que hay.

chipitusina, tu idea tambien está muy bien, me gusta

Muchas gracias Henar por la aclaración. Se trata de primer primero y estoy un poco perdido.

Hola , he intentado varias veces descargarme la foto del semáforo de Henar y me es imposible, ¿la podríais descargar en filefront?, os lo agradecería un montón, es que con megaupload no puedo y me interesa muchísimo. Muchas gracias

¿Se podría usar este método en el primer ciclo (concretamente en 2º), o es demasido infantil? Es que este año me ha tocado ser tutora de un 2º, me he sacado la plaza y es La primera vez que daré clase, y para colmo soy espEcialista de inglés. Así que estoy buscando como loca cosas pero no se el qué exactamente jajjaa.

http://www.filefront.com/14476735/Imagen102.jpg

Aqui está Virginia1706 espero que ahora lo puedas ver!!
Mailia yo creo que es infantil, pero los de 2º yo creo que tambien servir. Mira como es tu grupo y pruebalo, y sino podemos buscar otras cosas que se adecuen a ellos

jaja no sabes como te entiendo Mailia! Yo estoy exactamente igual! Yo voy a probar el semáforo hasta segundo y con los demás a ver si ideo algún carnet

Muy chulo, podrias explicar como funciona? Creo que lo he leido antes pero ya no me acuerdo, lo de la ficha que rellenan y eso.

pues eso a ver, los niños parten del circulo verde todas las mañanas. Si hacen algo que está mal tu les avisas, se supone que al 2º aviso tu le bajas al circulo naranja ( que al final sueles avisarles mas de 2 veces, pero bueno) si sigue haciendolo lo bajas al naranja y si hay mas avisos al rojo. Del circulo naranja, si el niño se porta bien el resto del dia y no hay que llamarle la atencion, puede subir al circulo verde, pero si está en el rojo, ya no ppodra subir ni al naranja ni al verde. Si baja al rojo ya no puede jugar a rincones, se sienta a mirar como juegan los demas. Al final del dia cada niño pinta el circulo del semaforo correspondiente y al final de la semana revisamos los semaforos de cada niño. Si tiene todos verdes yo les doy 1 pegatina y 1 globo, si tiene 1 naranja puede elegir 1 de los 2 regalos, si tiene 2 naranjas equivale a 1 rojo asique no hay regalo, y si tiene 1 rojo o mas tampoco hay nada.
Muchas familias por si solas deciden continuar lo que hacemos en el cole y muchas depende de como se hayan portado, les premian con ir al cine o comprarles algo si se han portado bien o sin bajar al parque.. si se han portado mal.

¿Qué otro tipo de cosas? ¿dónde puedo buscar?
¡Qué agobio! Porque además de lo que os he contado antes,hasta el viernes yo iba aser tutora de 6º, así que a cambiar planes de nuevo....y sin tiempo!!!!!!

pues... a ver compis a pensar todo el mundo, ya se que es domingo, pero hay que ir activando las neuronas para mañana!!!!
No sé, se me ocurre lo mismo pero en otro formato y lo tipico. En una cartulina grande escribe los nombre de los niños, y con gomets verde y rojos que ellos vayan viendo como se han portado.
O mas currado, dibuja 1 flor con cara contenta y otra con cara trste, y pon las normas, o tarjetas positivas en la cara contenta y negativas en la triste. En funcion de como se vayan portando, puedes poner sus fotos, sus nombres ( o que se inventen un simbolo) en la cara que corresponda y al final de la semana pues nose, incentivos o que la semana siguiente sea el ayudante para repartir los libros...

En realidad es el mismo sistema pero cambias el semáforo por flores por ejemplo, ¿no? Es que veo los dos métodos igual de infantiles, y ya que me había hecho a la idea de tu exitoso semáforo...jajajja. No sé, igual hago como irene86 (tocaya por cierto,jeje), y lo aplico hasta 2º, por lo menos en la asignatura de inglés seguro. Y ya para 5º y 6º que los tenog también me invento otra cosilla (se aceptan sugerencias  :081:)

Hola, bueno yo he utilizado el semáforo este año, y me ha ido bastante bien, lo hice en una cartulina, en la cual puse una tabla de doble entrada, en un lado dejé espacio para el nombre de los alumnos y el otro los días de la semana, y la plastifiqué. Iba pegando gomets rojos, naranjas y verdes según el comportamiento de los alumnos, peroo como son muy pillos también los iba apuntando una libreta. Y los castigos eran no jugar en el recreo a lo que les gustab, no hacer recados, etc. y los premios: algún boligrafo chuli de la tienda de todo a cien o de los chinos,...

jeje Mailia, como se nota que lo bueno abunda  ;D ;D (como los buenos maestr@s que sois todos los de por aqui, jeje y quedo bien  ;D ;D)

Yo se que es muy tipico, pero no se me ocurre otra cosa, asi que con los grandes voy a hacer lo del carnet. Pero para motivarlos o al menos intentarlo creo que lo voy a relacionar con las infracciones reales de la conduccion (y asi tambien trabajo educacion vial jeje) Tengo que darle forma, pero pondre tres carnets diferentes, pasas al siguiente cuando llegas a un numero de puntos y cada vez que cambias tienes un premio. Y eso, las infracciones tendran su equivalencia real. ¿Como lo veis? Es que no se me ocurre nada mas  ???

Yo soy especialista en Inglés pero estos dos últimos cursos me ha tocado ser tutora.
Hace dos cursos me tocó con un 2º (movidito tela), estaba amargada con su comportamiento y consultándolo con mi compi de piso me comentó que ella en su clase (tb un 2º) empleaba esto del semáforo y yo como no, lo apliqué en mi clase y el comportamiento del grupo mejoró bastante. Los niños estaban muy motivados e interesados por comportarse bien y conseguir premio.
Y este curso pasado me tocó con un primero y el resultado tb fue muy positivo.
Así que yo creo que sin problema lo puedes aplicar con tu 2º pq al fin y al cabo son niños.
Como ya comenté en un mensaje anterior, yo al final de la semana les premiaba con un sellito muy mono en la mano o pegatinas y al final del mes con un diploma.
Tb consideró importante comentar este tipo de táctica sobre el comportamiento con los padres para que desde casa lo tengan tb en cuenta, tal como dice Henar en un mensaje anterior, y el funcionamiento del grupo sea positivo y convivir en un ambiente de trabajo no sólo apropiado sino tb agradable donde los niños estén motivados.

¡Muchas gracias Henar!, ya si lo he podido ver, ¡es super gracioso!, es las cosas de megaupload no sé por qué no las puedo descargar. Con tu permiso lo voy a utilizar. ¡Me ha encantado!. Gracias otra vez.

Finalmente creo que lo usaré en el primer ciclo. Gracias a todos por vuestras respuestas.

de nada chicas/os! espero que os funcione genial!

Yo también lo voy a poner en práctica,pero no con toda la clase, sino con los que quiero modificar la conducta, a ver qué tal me va!  :117:

pues seguro que genial, pero yo aproveché para ponerlo en juego con todos y es genial!

Os dejo un artículo para la reflexión:

 http://www.diariodemallorca.es/mallorca/2011/03/20/colegios-parecen-fabricas-entrenan-educan/654705.html

Qué bonito lo del rincón de la paz.

Por cierto, al hilo de los colegios que parecen fábricas. Aquí tenéis un clásico de Tonucci:
(http://[url=http://2.bp.blogspot.com/-r6C-JOs26k0/TYTyimrJNuI/AAAAAAAAACE/oya1sXsf1nA/s1600/Tonucci.jpg]http://2.bp.blogspot.com/-r6C-JOs26k0/TYTyimrJNuI/AAAAAAAAACE/oya1sXsf1nA/s1600/Tonucci.jpg[/url])

Después de 3 años como maestra en los que he estado en el primer ciclo como tutora, tengo que decir que me ha funcionado genial el método del semáforo.
Pero este curso también daré clase a 3º. Son niños que conozco ya del año pasado, es un grupo bastante movidito y necesito poner algún método similar a éste. ¿Alguien lo ha usado en 3º y puede contar su experiencia o recomendarme otro distinto?

A mi también me gustaría hacer algo parecido para 4º, lo del semáforo no porque los veo ya mayores, ¿alguna idea por favor?

Mailia, me gustaría saber en 2º de primaria como utilizabas concretamente el semáforo. Me explico, si sólo movías tu/resto de profes el nombre de los niños de un color a otro, si llevabas o llevaban ellos algun tipo de registro diario o semanal, si obtenian alguna recompensa o premio diario o semanal (de que tipo), etc.
Gracias por adelantado  ;)

Me ha gustado mucho la idea del semaforo, pero me faltarian la ficha individual donde los niños se controlan. Algun@ de vosotr@s que la tenga, le importaria ponerla aqui o enviarmela a mi correo.

GRACIAS de antemano
 Mi correo es: rhoapon3@hotmail.com

Y para 4º cómo podría enfocarlo??

Yo lo hacía (y lo seguiré haciendo un año más en 2º) como explicó henar en su día.
Soy yo la que mueve los nombres de los niños. Todo el mundo empieza el día en el color verde. Les vas dando toquecillos de atención para no ser demasiado exigente y si incumplen alguna de las normas que tenemos en la pared justo al lado del semáforo pues los bajo al naranja. Si vuelven a hacer algo mal los bajo al rojo. Al final del día colorean un semáforo del color que hayan terminado. Y así todos los días hasta que llega el viernes, que es el día del premio. Si tienen toda la semana en verde o 1 naranja les doy una pegatina o un globo o un sello...Y se llevan la ficha que han ido coloreando durante toda la semana a casa para que los padres vean cómo se ha portado. Está genial porque hay padres muy implicados con el tema y así funciona mucho mejor.
A ver si encuentro la fichita de los semáforos y la subo. Pero creo que henar la subio en su día, debe estar en algún otro post si no está en éste.

¿Alguien podría volver a poner la foto del semáforo? :eusa_pray:

http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-castigos-ninos-no-sirven-para-nada-201606091359_noticia.html