Foro de Maestros25

Buenas compis, siempre he sido especialista en los coles, pero este año me han dado la tutoría de 1° de Primaria.

Me hace mucha ilusión, pero estoy un poco asustada jaja, sobre todo con el tema de la adquisición de la lectoescritura.

¿Podéis darme consejos sobre el tema? También me sería muy util recomendaciones sobre recursos, cómo afrontar la rutina diaria en clase, etc

Seguro que puedo aprender un montón de vosotros/as  :038:

Buenas compi, yo recomiendo seguir alguna rutina de infantil como la asamblea al comienzo de la clase, grupos cooperativos,...
En cuanto a la lectoescritura, depende de la adquisición previa en infantil al no ser obligatoria, pero casi descartaría directamente el uso de los libros de textos porque comienza dando por hecho que el alumnado sabe leer y no es así en la mayoría de los casos. Complementaria cartilla de lecturas estableciendo un orden adecuado en el aprendizaje de las letras, con material para trabajar la escritura. Espero que te sirva de ayuda y encuentres muchos recursos, un saludo.

Buenas compi,yo he tenido este curso un primero y me vinieron sin saber ni las vocales.Lo primero que yo hacía era media hora de asamblea para conocernos mejor y cada semana trabajamos una letra,con fichas de actitudis,juegos digitales,canciones y a las dos o 3 semanas ya empecé con la cartilla de lectura y un libro de lectoescritura.En Navidad todos ya leían y escribían. Es un curso durillo pero muy satisfactorio, ánimo.

Buenas. Consejillos así rápidos:
- Establece un buen plan de acogida los primeros días. Que sepan dónde está el baño. Indicar a qué hora se va al recreo. La limpieza de clase...
- Deja pocas normas pero que sean muy claras.
- La asamblea al comienzo del día.
- Trabaja juegos dinámicos en clase.
- Focaliza tu curso para que sean poco a poco más autónomos.
- Te recomiendo supervisar de pie. Ir de mesa en mesa a ver qué tal están trabajando.
- Crea varios rincones. Rincón de relax y lectura, rincón de juego... para los que terminen más rápido la tarea.

Algunas cosas que a mí me han ido bien han sido:
- nada más llegar explicarles brevemente lo que vamos a hacer ese día y apuntar en la pizarra su horario de clase para que lo tengan claro, así como repasar las normas de clase.
- por lista poner un calendario manipulativo con el día, mes, estación, el tiempo atmosférico, el reloj y la hora...
- usar pegatinas, sellitos, pequeñas recompensas, asignarles roles de clase... Es importante también que sigan usando plasti, una pizarrita pequeña, un cuaderno de colorear dibujos, que puedan decorar la clase...
- para la lectoescritura: fichas de lectoescritura de recursosep, el canal de YouTube de El mono sílabo, la colección de cuentos del Zoo de las letras, cuentacuentos, lecturas en voz alta, escritura de las letras en la pizarra, comprensiones lectoras sencillas, sopas de letras, ahorcado, pasapalabra, la biblioteca de aula y del centro... en fin, recursos mil. Además, si puedes, intenta llevar un seguimiento y registro de las letras que cada niño va dominando.
- En mates usar materiales manipulativos, problemas cotidianos y significativos y que practiquen muchas sumas y restas para ir afianzándolas.
- En Conocimiento del Medio explicaciones sencillas y siempre vinculadas con su entorno cercano (casa, familia, parque..).
- Plástica depende, hay algunos libros que están muy bien y fomentan mucho la creatividad, sino pues libertad total con pequeños proyectos.
- Recordarles a las familias que es importante que lean con ellos en casa, porque en el cole al final no da mucho tiempo, para que afiancen bien la lectura. En primero se nota MUCHO los niños que leen y les leen en casa y los que no.
- Y yo personalmente soy partidario de mandarles deberes sencillos de lectoescritura y cálculo no muy pesados para repasar más que nada. Además así los padres se pueden hacer una idea de como van o lo que estamos viendo en clase.

Mucha suerte! 1º es un curso muy bonito.

¡Muchísimas gracias por vuestros consejos! Voy a llevarlos a cabo seguro. Me habéis ayudado mucho con ellos  :026:.