Foro de Maestros25

Hola compañeros/as.
Soy maestra de inglés y he estado planteándome solicitar el año que viene un cole bilingüe ya que nunca he trabajado en uno. Sin embargo, me han comentado experiencias muy diversas.
¿Cuál es vuestra opinión al respecto? Me gustaría mucho que compartiéseis vuestras experiencias sobre si es mejor trabajar como maestra de inglés en un cole bilingüe o en uno que no lo sea.
Saludos.

Un punto a favor de lo de coles bilingües es que suelen contar con uno o dos auxiliares de conversación, pero suelen atender los cupos de los perfiles bilingües (EF y/o science), y no de inglés. OJO que muchos auxiliares no tienen ni papa de español!

Después el nivel de inglés de los alumnos tampoco es que varíe mucho de los colegios no bilingües.

Yo he estado en varios y eso es la pantomima más grande del mundo.

Estuve en uno donde impartía las ciencias sociales y naturales en inglés y el alumnado tenía un nivel de inglés bajísimo, no se enteraban ni papa de nada. Al final tuve que optar por dar la clase en español y traducir tres o cuatro cosas y los exámenes también tuve que optar por hacerlos en español porque en inglés suspendía el 80% de la clase. (Estos eran de 6º de primaria, eh?) ojo, que llevaban 6 años dando inglés.

Este año estuve en otro y más de lo mismo, los libros venían en inglés pero dábamos la clase en español siempre y 1 día a la semana venía la auxiliar y dábamos vocabulario del tema y lo copiaban de la pizarra, solamente eso. Por ejemplo, si era el tema de los animales pues se copiaban los 4 o 5 animales típicos en la pizarra y a correr. (Estos eran de 5)

Esas han sido mis experiencias en bilingües, por eso digo que es la mayor estafa del mundo porque al fin y al cabo, el alumnado ni aprende inglés, ni aprende español............ y por no hablar de las faltas de ortografía que tienen en español. Ese es otro tema que nos daría para estar hablando un día entero.

Tal cual, además, que al final los alumnos tienen uno, o incluso dos maestros más… y eso en el primer ciclo se nota las ausencia del tutor que pierde horas con su tutoría. Pantomima total.

Me imagino que habrá excepciones, como en todo, pero por lo general suele ser así.

Si solo estás en la bolsa de inglés no puedes optar a puestos bilingües.

Entiendo que se refiere a elegir centros bilingües.

Vale, entendí mal. Saludos!

Buenas,

Los niños saben mucho menos de ciencias que antes, es una pantomima. Pero para el postureo queda muy bien.

Saludos.

Muchas gracias por vuestros mensajes  :041:.
Creo que no me expresé bien pero me refería a solicitar mi puesto de maestra de inglés en un centro bilingüe. Pero viendo vuestros comentarios creo que por ahora voy a seguir en coles no bilingües  :023:.

Otra estafa, como la actual del DUA...

Yo por lo que me cuentan compañeros en la mayoría de coles el bilingüismo es un fracaso total porque el alumnado no es capaz de seguir las clases en inglés y se da casi todo en castellano pero se hace alarde que es bilingüe.

En general el maestro/a de E.F se tiene que comer la E.F. él o ella solito sin auxiliar de conversación.Todos los esfuerzos son para poner Science y mira que he estado en colegios.

Hay experiencias diversas.Los maestros que dan Science al ser más complicado hacerlo a la manera tradicional....creo que innovan más para que les sea más llevadero tanto a los alumnos/as y no tanto aprenderse nombres y esquemas en 3º de Primaria. Se curran proyectos chulos y usan mucho las TICs.

Puedes topar con algún/a coordinadora bilingüe emocinado/a que se cree que está en un cole de Oxford o norte de Londres y hacerte la vida imposible,o sus ganas...pero en general,guay.

Y el alumnado,desde mi punto de vista y en contadas ocasiones es mejor,porque no todos los centros son bilingües y el perfil de los papás y mamás que los meten al  menos en Málaga capital y los pueblos/ciudades de alrededor es mejor.

Pues depende,  pero en general una pantomima.  Llevo mucho en colegios bilingue y solo he estado en uno en el que podía dar el 60% de la clase en inglés y que me siguiera el 80% del alumnado.

El resto de colegios ha sido hablar en inglés y empezar ellos a ver las moscas volar.  Ni papa entendían.

Hay que ser claros, anteponen el postureo y negocio a la educación. Resta mucho más de lo que beneficia.