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OPOSICIONES => Oposiciones-2023/24 => Mensaje iniciado por: aspiranteprimaria en 24/Jul/2024~15:19

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Título: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: aspiranteprimaria en 24/Jul/2024~15:19
https://www.csif.es/es/articulo/guadalajara/general/55542

Creéis que de cara al futuro realmente puedan materializarse estos cambios?


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: dejan en 24/Jul/2024~15:25
Para tipo test temario fijo publicado en BOE
Todos los años la misma historia pero algun cambiara


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: Misstery en 24/Jul/2024~16:05
https://www.csif.es/es/articulo/guadalajara/general/55542

Creéis que de cara al futuro realmente puedan materializarse estos cambios?

Lo que pasa que si mantienen la exposición tenemos ahí de nuevo la subjetividad. Debería ser test y las prácticas. Quien no sea capaz de programar y dar clase se ve en las prácticas. Si sabe y ha demostrado objetivamente el conocimiento teórico, la plaza y punto. Meter a compañeros de por medio que nos evalúan durante 30 minutos o una hora  es un error supino, porque además esa exposición no hace justicia para demostrar si vales o no para dar clase y demás tareas docentes, y así pasa, que se cuela cada personaje en las aulas con plaza que uno se echa las manos a la cabeza porque normalmente no se hace mucho hincapié en las prácticas una vez que la gente se ha llevado plaza en la opo, normalmente se aprueban las prácticas,los inspectores no quieren los marrones de suspender al personal, eso se lo dejan a los docentes de los tribunales que son los que tienen esa gran responsabilidad y los que dan la cara. La moto se puede vender en 1 hora pero en 6 meses con padres, compañeros, alumnos, equipo directivo, tutor de prácticas e inspector, la cosa cambia. Mejor unas prácticas más exigentes a un oral subjetivo.


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: aspiranteprimaria en 24/Jul/2024~16:29
Estoy completamente de acuerdo con tu opinión


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: jecro2004 en 24/Jul/2024~19:01
Habrá un MIR educativo más pronto q tarde

A mí no me asusta, pero ojo ..


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: loli75 en 26/Jul/2024~07:11
Estoy completamente de acuerdo con tu opinión

Yo también. Tiene toda la razón.


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: zeronter en 26/Jul/2024~08:06
https://www.csif.es/es/articulo/guadalajara/general/55542

Creéis que de cara al futuro realmente puedan materializarse estos cambios?

Lo que pasa que si mantienen la exposición tenemos ahí de nuevo la subjetividad. Debería ser test y las prácticas. Quien no sea capaz de programar y dar clase se ve en las prácticas. Si sabe y ha demostrado objetivamente el conocimiento teórico, la plaza y punto. Meter a compañeros de por medio que nos evalúan durante 30 minutos o una hora  es un error supino, porque además esa exposición no hace justicia para demostrar si vales o no para dar clase y demás tareas docentes, y así pasa, que se cuela cada personaje en las aulas con plaza que uno se echa las manos a la cabeza porque normalmente no se hace mucho hincapié en las prácticas una vez que la gente se ha llevado plaza en la opo, normalmente se aprueban las prácticas,los inspectores no quieren los marrones de suspender al personal, eso se lo dejan a los docentes de los tribunales que son los que tienen esa gran responsabilidad y los que dan la cara. La moto se puede vender en 1 hora pero en 6 meses con padres, compañeros, alumnos, equipo directivo, tutor de prácticas e inspector, la cosa cambia. Mejor unas prácticas más exigentes a un oral subjetivo.
Totalmente de acuerdo en quitar esa segunda parte. Uno te pone un 9, otro un 7 y otros un 5. Eso es según cada cual.


Título: Re: Abogan por un cambio en el tipo de examen
Publicado por: maestrillo_liendre en 09/Oct/2024~12:20
Yo pondría un tipo test de 150 preguntas de todo el temario, un supuesto quizá.

Y el oral de 30 min con una situación de aprendizaje, como este año fue.