Foro de Maestros25

Buenas tardes, no sé si será verdad pero se comenta que de aquí al año que viene (creo que 2024) habrá que acreditar un nivel de competencia digital tal y como establece el Marco Común de la Unión Europea. Desconozco si valdría cualquier nivel o mínimo tendría que ser un B1 o B2...

Esto puede pasar como en su día los coles bilingues donde en determinados colegios si no acreditabas X nivel no puedes acceder a esos puestos salvo profesorado definitivo de ese centro. No se que os habrán comentado en vuestros centros educativos. Esto , llegado al caso, afectaría tanto a interinos como funcionarios, pero esto ya es una opinión personal. Saludos.

Se desconoce todo. Solo sabemos que no paran de salir esos cursos y que lo interesante es que se paga con dinerito de Europa. Todo lo demás son conjeturas y por supuesto la información brilla por su ausencia. Si alguien tiene información de primera mano que la facilite.

Por otro lado, si van a exigir un nivel mínimo, ¿ para qué se está ofertando hacer el curso de nivel A1 ? No vale para nada realizarlo ? Son más las preguntas que las certidumbres y lanzar así como así que no puedes acceder a esos puestos ... es un tanto atrevido.

Mi opinión personal, que el dinerito que proviene de Europa se use para que tengamos una climatización digna, por ejemplo.

de momento es todo voluntario, nadie exige nada; simplemente se comenta que se va a requerir para determinados puestos, tipo EOI, educación adultos, para formar parte del equipo directivo, inspección, optar a biblioteca para personas mayores de 55  puntos para posible concurso de traslados, pero poco más; más que nada no se puede exigir porque la gente de una determinada edad, esto ya viene grande; yo me he sacado el a2 y ya me ha parecido un nivel muy alto de lo que pedían; como para pensar en sacar un b2; se supone que no hay un mínimo de cara a europa, pero se recomienda que de aqui a fin del 24 un gran porcetaje tenga el b1 de competencia digital; el b2 requiere ya de evidencias demostrables en el aula; no todo el mundo puede hacerlo.

Pero vamos, me jugaria lo que fuera, que al próximo año, cuando vengan que más del 60 por ciento no tiene acreditado ni el a2, dirán, se alarga la opción a que de aqui al 2026 se puedan ofertar cursos de competencia digital; aparte todo esto me parece muy absurdo más que nada porque esto es como los certificados de idioma... un idioma si no se usa por mucho que tengas un certificado que lo acredite, el idioma se pierde; pues los cursos de tic de competencia digital pasa igual; no tendrá nada que ver la competencia digital que en 2023 se pida a la que pueda haber en 2028, 2030 o 2034; entonces de que sirve acreditarse hoy en dia con un b1 por ejemplo en competencia tic, si en diez años estará ya obsoleto; es como aquel que hizo cursos de windows xp hace 15 años, hoy ya esto está más que obsoleto; y se volverán a sacar algo de la manga ... y asi estaremos... con lo cual... esto es pan para hoy y hambre para mañana; una manera más de complicar la vida a la gente y hacer estos cursos por medio obligación y fuera del horario laboral... cuando lo suyo sería que se tuvieran que hacer en horario laboral, como pasa en prácticamente todas empresas, que si se hacen cursos, es dentro del horario de trabajo.

Tan difícil es el A2 pensaba matricularme ,ahora pero con opos soy de secundaria , trabajo y problemas familiares se quitan las ganas
vaya que estoy pensando que el curso que viene  si trabajo hacerlo si este no obliga

jaja, no hombre imposible no es; a mi me parece dificil porque te hacen invertir mucho tiempo, ya que hay que hacer cosas con canva, y programas que si no los manejas de forma habitual, se invierten muchas horas para que luego ( porque son cursos tutorizados), el tutor te lo eche para atrás y tengas que rehacerlo...
Dificil dificil no es, yo lo he sacado, pero si de mucha inversión de horas; también te digo, que para ser un a2, me ha parecido excesivo el nivel.
 Ahora el b1 que es el que estoy ahora matriculado, ya me parece bastante serio.

Joder...yo tenía pensado hacer el A2 pero escuchando al compañero se me han quitado las ganas y más este año que estoy de prácticas con todo el jaleo de papeles y cursos que aun quedan por hacer...Saludos y gracias.

Te suscribo compañero, es absurdo, porque cuando hace 3 años nos encerraron, todo el mundo salió del encierro con apps, classroom y demás historias, y ahora crean esto de los niveles, a parte, aquí seguimos con los problemas de ordenadores que fallan, la lentitud de estos, los fallos de internet, el analfabetismo digital y ahora hablan de niveles como en los idiomas. Cuando el bilinguismo por compararlo con ello, está en decadencia. Empezó siendo algo atractivo y ahora... hay coles que se están borrando del programa bilingue porque ni aprendes inglés ni aprendes la asignatura. Lo de siempre, mucho título rinbombante pero poco fondo.

Ese es el problema tiempo si ahora saco 1 hora diaria para estudiar y en 3 meses tengo oposiciones o lo dejo curso viene que en mi especialidad no hay opos light o directamente me vuelvo loco
Siempre que no lo pidan para curso próximo

Pero si es que no es obligatorio, si no puedes cursarlo ahora, no tienes obligación de cursarlo en ningún momento; cómo mucho se podrá valorar en méritos para traslados o cosas puntuales como trabajar en adultos, eoi, o equipos directivos, no para el interino u opositor. De todas maneras, puedes hacerlo si te interesa, al curso que viene, que sacarán variedad de opciones para cursarlo; también te digo, que de mi centro, solo lo estoy haciendo yo; el resto entre preparar las clases, la familia, oposiciones y demás historias, nadie se ha metido en estos cursos; más cuando, como digo es absurdo; en dos años lo que es un curso de tics de estos de acreditación de niveles, ya está obsoleto.

Hola me puedes decir qué tipo de actividades se piden en el B1? Me he matriculado y no sé la verdad si he hecho bien...hice el A1 y era muy fácil.
Las actividades son fáciles pero hay que dedicarle mucho tiempo?
Saludos y gracias

todavía no lo he empezado, estoy matriculado y se supone que empieza en diez días. De todas maneras, si ves que tienes nivel en tic, yo optaría por el b2 porque aunque hay que hacer evidencias en el aula; esto de estar de nivel en nivel... me parece un poco absurdo; yo hice el a2 ( me pareció ya complicado), ahora empezaré el b1, y luego tendré que hacer el b2.... entonces no sé pq no empezaría ya por el b2 y listo... porque me parece un sin sentido ir de nivel en nivel... ahora tb digo que el b2 debe ser guapo... pq si ya el a2 me pareció complicado.. ( principalmente por no manejar de forma habitual programas didácticos tipo canva y de más).

Buenas noches Karpov y Sandrascm:

Yo acabo de terminar el B1. Yo por ejemplo que tengo pericia con las nuevas tecnologías me ha sido muy sencillo (aparte de porculero). Os digo que os van a poner:

Os van a exigir una secuencia didáctica basada en las que tenéis en la página de INTEF. La mía ha sido sobre el cuerpo humano para un aula TEA. Para ello usaréis el "EXELEARNING" un programa para hacer recursos de este tipo. El programa en sí tiene una interface feísima como un programa de los años 90 cuando teníamos el MS-DOS y el Windows 3.1 y además para hacer 3 cosas tienes que dar 10 pasos y muchas veces no sabes si has grabado bien la secuencia didáctica o no. Además si quieres incluir imágenes o vídeos, te van a pedir que sean de licencia libre "Creative Commons" (imágenes podréis encontrar muchas en freepik y derivados) pero vídeos...que desastre si queréis poner alguno (apenas hay). Según dicen en las instrucciones, esta actividad tiene una duración de 15 horas. Yo la hice en 3 (con el estudio de la aplicación incluído) pero mis compañeras llevan bastante más de 15 horas.

Después de la secuencia didáctica, tendréis que coger el Cisco-Webex y grabaros compartiendo el vídeo y explicando como lo habéis hecho. Además tendréis que compartir el vídeo a través de  al tutor que os toque del curso, y compartirlo por Moodle o por Classroom también.

Luego también tendréis que grabar un vídeo de unos 3 minutos enseñando el funcionamiento de Cisco-Webex, como si se lo estuvierais explicando a una familia. Y por último tendréis que hacer una especie de infografía sobre como habéis hecho la secuencia.

Hoy en el instituto (comparto con un colegio) me dicen mis compañeros de PT ...vamos a matricularnos en el B2 y yo les he dicho...tenéis pericia con las nuevas tecnologías? ....NO! pues ya os podéis ir para el A2...sobre todo porque hay que echarle algunas horas. Yo por ejemplo sé que podría haber ido al B2 porque tengo nivel y entiendo estas cosas como funcionan. Seguramente haga también el A2 y A1 pero sobre todo por recordar el funcionamiento de la aplicación que se vea ...CANVA, GENIALLY etc.

Tanto B1 y mierdas de estas y luego cuando sale un pantallazo azul la gente no se sabe meter en la bios, arrancar en modo seguro etc etc. Eso para mi si sería competencia TIC, no un programa de los años 90 que poca gente va a utilizar. Pero bueno ya cada cual que lo utilice de la mejor forma que crea y sepa.

Un saludo.

Buenas noches compis!!

Estos cursos no acreditan ni certifican ningún nivel porque eso no está homologado.
Solo sirve como horas de formación.

Otra historia es que más adelante saquen certificados y para obtenerlo nos sirva los cursos realizados.

Simplemente son horas de formación como cualquier curso del CEP/AVFP: A1 40h; A2 50h; B1 60 h y B2 80h, que evidentemente sirven como cualquier curso de los mencionados.

Es cierto que algunas actividades pueden resultar útiles, pero están diseñadas en modo “búscate la vida”

Pues muchas gracias compañero. Se agradece que haya compañeros que dediquen tiempo a explicar todo tan detallado. Lo cierto es lo que hablas; a mi el a2, me pareció complicado por el hecho de que había que meter muchas horas ( muchas más que las certificadas) y sobre todo invertir tiempo en programas que te pedían de realizar con canva y demás historias que tal como dices son porculeras, a mi juicio poco útiles para el aula, pero bueno es una opinión mía.  Entonces claro, yo  pienso que a mi me costó el a2 por eso, porque mi nivel de competencia no es muy alto; supongo que a un ingeniero o informatico que sea profe de secundaria, estos niveles se los hace en un plis, pero el resto de los mortales, bastante tenemos con llevar el trabajo dia a dia, la familia, y las opos a cuestas, como para encima tener que invertir decenas de horas cursos de estos de acreditacion de idiomas, y lo curioso de todo, es que se tienen que hacer en horario personal; cuando lo lógico es que si la junta quiere que nos formemos, tendria que ser en horario lectivo como en la mayoría de las profesiones. Pero si, estoy de acuerdo que sin una buena base de tic, estos niveles de acreditación no son accesibles para todos, aparte de las horas que hay que invertir, en mi opinión, es el doble de horas de las acreditadas, al menos, mi experiencia ha sido esa.

supongo que dependerá de donde lo hagas; mi certificado pone a2, y es expedido por la JUNTA.

Pues estaré confundido.

La semana pasada estuve en unas jornadas autonómicas de competencia digital (Almería, Cádiz y Huelva) y esa es la información que extraje.

Si tú tienes un Certificado oficial en CD digital nivel A2, como en los idiomas, y sirve, esa alegría que nos llevamos, porque nos debería servir a todos los que hemos algún curso de esos a través de la Junta.
Repito, me habré equivocado. Mañana me intentaré informar mejor

No, si no digo que no puedas tener razón. Es que en sí, hay muchas entidades de acreditación de niveles de idioma; solo con que busques en google salen muchos cursos, yo de hecho miré cursos, pero luego llamé a la consejería y me dijeron que me olvidara de todo curso que no sea realizado por la junta o servicio provincial de educación. Todos cursos de universidades, y demás entidadas, podrán acreditar un nivel de competencia pero no tiene validez de cara al ámbito educativo; puesto que tienen que ser cursos que convoque o saque, la consejería de educación/ servicios provinciales, asesores de formación o cursos que se hagan dentro del propio centro, o desde o la junta como consejería de educación autonómica; es más; hay gente que tiene un master oficial en tic o una mencion de magisterio en tic, y no le validan más que un a2, aunque pueda tener módulos superados de a1; pero como se certifica el nivel más bajo adquirido; entonces igual hay cursos que son impartidos por otras entidades sepe, ministerios, entidades de formación, etc, pero no se consideran oficiales de acreditación de tic.
Pero vamos qeu esto a mi juicio es una pantomica; porque lo que hoy  se consideran contenidos de un b1/b2/a2, en tres años estará todo obsoleto, y tendrán que actualizar los contenidos a impartir cada año, porque las nuevas tecnologías cada 6 meses ya están medio obsoletas; el que se saque un b1 en 2023, los contenidos que haya adquirido; en 2028 ya estarán más que obsoletos, y así con todos niveles; no veo yo esto muy lógico... la verdad.

Gracias por la aclaración.

Pero vamos, de acuerdo con todo.
Todo es una pantomima para justificar el dinero de Europa!!

Entonces entiendo que no es obligatorio ni hay fecha para acreditarlo estoy liado con las oposiciones de secundaria y me agobio con este tema
No sea salga bolsa o tenga algun problema