Foro de Maestros25

Supongo que el debate que voy a abrir no es para nada algo nuevo y actual, y que muchos/as de vosotros/as vivís o habéis vivido diariamente, pero... ¿Qué están haciendo con nosotros/as los tutores/as?, ¿es comprensible que nuestro trabajo se vea duplicado tardes infinitas y echemos más horas extraescolares que las que echamos en el propio centro?

En el colegio que trabajo ahora mismo estamos atareados todos los días a través de una plataforma, ya que la asistencia del alumnado no se está llevando a cabo por existir numerosos casos COVID en la localidad, e imagino que quienes hayan pasado por esto saben de primera mano que es pasar todo el día con el ordenador en la mano, corrigiendo tareas que no reflejan mucho menos el aprendizaje real y trabajando como teleoperador con las familias, y ya ni hablar del tema burocrático, que son, muchos de ellos, un montón de documentos sin sentido.

Mencionar también la decepcionante remuneración por estar meses "pringados". Nos estamos olvidando del sentido de la docencia y la calidad de la enseñanza, muchas veces hacemos de todo por las tardes menos tener tiempo para programar las sesiones. En mi caso particular, la decepción y desmotivación cada vez es más frecuente.

Probablemente la mayoría no sea así, pero conozco casos de especialistas que no tienen ni una cuarta parte del trabajo que tenemos nosotros/as, y no pretendo buscar conflicto con esto, porque cada uno eligió conscientemente su propio camino, ¿pero es justo que nosotros/as llevemos adelante tantas responsabilidades y no tener vida prácticamente? En fin, me gustaría escuchar vivencias, opiniones (estéis de acuerdo o no), temas que nos ayuden a comprender por qué este sistema nos ha sentenciado moralmente. Gracias a todos/as y un cordial saludo.  :006:

No sé si existe algún amparo legal para denunciar esto, pero evidentemente ser tutor debería reflejarse en nómina con al menos 500€ más al mes. Y ojo, porque la gota que colma el vaso es cuando eres especialista, tutor y coordinador, eso ocurre.

Aquí no se abre ningún debate entre especialidades, pues muchos especialistas somos tutores cuando eso debería ser para los de primaria y además se debería gratificar en nómina de forma considerable. Desde luego que no es justo tener tal carga de trabajo por 27€ más, es algo muy fuerte y no sé por qué no hemos dado ya un puñetazo en la mesa por sufrir una discriminación laboral, pues trabajamos como burros siendo tutores y nos comemos todos los marrones, nuestra vida personal se ve afectada y el sueldo es el mismo que el de los que "solo" tienen que llevar para adelante preparar clases, corregir y meter las notas. Ser tutor es una responsabilidad grande, es dar la cara para todo.

Yo llevo sufriendo esta injusticia años. Cada inicio de curso sueño con llegar a un cole y que me digan que tengo mi especialidad y que el resto de horario completo con refuerzos u otras asignaturas sin ser tutor pero eso nunca pasa...y asumo que otro año más me toca una vida no vida por un sueldo igual al que no es tutor y me indigno. Con lo cual entiendo perfectamente a todos los que ya estáis muy hartos de esta tomadura de pelo.

Si trabajamos el doble que un NO tutor: o se nos paga más, o se compensa con reducción del 50% de horas lectivas diarias para tener tiempo para preparar todo, o se elimina burocracia; pero esto que ocurre es una situación injusta y que crea ansiedad en los que la sufrimos y merma la calidad de la educación cuando algunos, ya quemados, tiran la toalla y pierden la ilusión y la iniciativa porque NO PUEDEN MÁS. Yo aún no he llegado a ese punto y sigo dándolo todo (como puedo) por mis alumnos, pero si que me he planteado si de verdad merece la pena ejercer mi vocación en estas condiciones...

Y perdonar que sea pesado con lo de las especialidades,  pero conozco gente de primaria que son de exclusivamente de  refuerzo y también tutores de primaria que dan lengua y mate pero el resto de horas las tienen para refuerzo o asignaturas "marías" como valores; gente acomodada en los coles que se lo montan muy bien con los equipos directivos y luego llega un especialista y le toca la EF/inglés/francés/música de varios cursos y las asignaturas "gordas" de su tutoría...

De verdad compañeros, dejando de lado enfrentamientos entre especialidades, esto de las tutorías o la sobrecarga de trabajo a algunos docentes es para pensarlo y tener un poco de empatía ante esto, debemos exigir a la administración una solución. Si hay que contratar más docentes que lo hagan, hay miles de aspirantes en las bolsas esperando a ser llamados y a ayudar a aliviar la carga de trabajo que tenemos y mejorar de esa forma la calidad del servicio que prestamos a la sociedad!!

Para más inri, especialista inglés en 1er ciclo e infantil, tutor bilingüe 1er ciclo y coordinador de ciclo.