Foro de Maestros25

REUNIÓN CEJA
El día 19 de Julio de 2017 se mantuvo una reunión con la Dirección General del Profesorado. A la misma se llevaron las propuestas y reivindicaciones de un amplio sector de docentes.
En todo momento la actitud de la administración fue de escucha y de tratar temas como el sistema de colocación de efectivos y de los procesos selectivos, entre otras cuestiones tratadas.

TEMAS TRATADOS

• Vacantes informatizadas curso 2017-2018: La consejería no se postula por dar una cifra concluyente de vacantes, ya que tienen que esperar a que finalice el proceso de oposiciones. Se intentó sin éxito que se nos facilitara un número aproximado de vacantes por especialidades y comunicamos que esperábamos que esa cifra fuera mayor que el año pasado. Se habló de las jubilaciones que se tendrán en cuenta en la asignación de vacantes.

NOTA: Debido a las noticias de días anteriores comunicamos que se hablaron de datos pero ninguno concluyente.

Nos dicen que, debido a la congelación de las oposiciones de las especialidades de Educación Primaria, Educación Infantil y Educación Física, la tendencia podría ser positiva, pero seguiría habiendo perdidas de vacantes respecto a 2015-2016. Las razones de esto son la implantación del francés, el aumento de centros bilingües y la demografía.
En cuanto a infantil nos trasmiten que puede mejorar algo. No se dan datos concluyentes.

• Oposiciones 2017: Se les transmitió las irregularidades y diferencias de criterio en los diferentes tribunales. Nos dicen que está totalmente prohibido enseñar los exámenes y que el tribunal que lo haya hecho puede ser expedientado. Además, nos adelantan que en las próximas oposiciones tienen intención de tener reuniones con los tribunales al completo para evitar irregularidades y diferencias de criterio. También alegaron que era muy difícil organizar un proceso selectivo en un plazo tan corto, alegándoles así que siempre que no suponga ni arbitrariedad ni indefensión para los aspirantes y que garantice a los opositores la equidad.

• Bolsas y llamamientos: Se está trabajando en la centralización de llamadas e incluso en el portal web de las bolsas mostrar más transparencia para el personal interino y aspirante.
Van a intentar este curso dar prioridad a las llamadas, es decir: Intentando dejar a cada persona en su provincia (no que si está la primera en las provincias que tenga acabe en otra provincia).

• Bolsas bilingües: Se formarán bolsas restringidas de interinos para el curso próximo con su tiempo de servicio, pero solo se llamará de dicha bolsa una vez que se acabe la ya existente, ya que una orden que no se puede cambiar imposibilita hacerlo de otra manera.

• Modificación de peticiones durante el curso por casos particulares: Se empezó a hablar, pero no se concretó nada (se tratará en próximas reuniones).

• Sistema de cobro de interinos en sustitución: Se propone cobrar como en las vacantes, esto no es tema de consejería, pero la portavoz de psoe de educación, lo va a tratar con el órgano competente.

Bueno, pues hay algo de optimismo tras leer esto pero no es para echar cohetes porque en primaria no se ven las cosas muy positivas segun se dice en ese escrito. Si leemos bien pone que se pueden perder mas vacantes este curso en primaria con respecto al curso 2015-2016. Eso no es nada alentador para primaria.

Si este curso dan aunque sean 1.200 seria muy positivo porque eso signfica que peuden llegar a entrar todos los interinos o casi todos. Debemos tener en cuenta también que algunos interinos de primaria han aprobado este año las oposiciones por Inglés, PT, AL, francés, música. Por lo tanto, la gente de primaria vais a tener menos interinos en bolsa y eso supone que puedan entrar aspirantes antes. Debeis ver los interinos que siguen en la bolsa tras estas últimas oposiciones y el número de vacantes que den ahora. Vistas esas dos cosas se puede saber hasta donde puede llegar la bolsa el próximo curso.

buenas tardes. Hay manera de saber cuantos interinos de E.P han obtenido plaza por otras especialidades??
gracias.

Si es que eso de las 400 olía a bulo desde lejos, más que nada porque la Consejería no se moja dando números. Esta información habla un poco de lo que ya se ha comentado por aquí: seguramente mejore la cosa con respecto al año pasado, pero seguirá peor que hace dos años.

Aún así, solo lo sabremos a ciencia cierta cuando se publiquen.

¿Cuantos interinos podrían cambiar de especialidad? Algún dato aproximado?

Lo peor del escaso número de vacantes es que para 2019 las plazas ofertadas serán exiguas en comparación con el número de interinos de primaria, y como la señora consejera entiende la plantilla del profesorado en su globalidad y no por especialidades, y como los trabajadores les importamos un comino por decirlo finamente, pues ya expuso que se tratará de una estabilización de puestos y no de trabajadores, pues me temo que los de primaria nos daremos tortas por una plaza y volveremos a ser de las especialidades con menor número de plazas como lleva ocurriendo desde 2013.